UNIVERSIDAD DE CHILE

LICEO EXPERIMENTAL MANUEL DE SALAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
IIIº MEDIO - 2021
C.C.R

TRABAJO ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES

NOMBRES:
NOTA:
FECHA: CURSO: PUNTAJE:____/

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Tomar decisiones en situaciones de incerteza que involucren el análisis de datos estadísticos con medidas de
dispersión y probabilidades condicionales.

Indicaciones generales

 El tiempo de resolución y envío es de 1 hora, la que corresponde a la hora de clases de la asignatura.

 La modalidad de trabajo es en parejas y de forma excepcional individual.
 Cada dupla debe elegir 1 ejercicio de MEDIDAS DE DISPERSIÓN y 2 ejercicios de PROBABILIDAD
CONDICIONAL (uno con árbol de probabilidades y otro con tabla de contingencia)
 Los desarrollos y respuestas deben subirse al aula virtual antes de finalizar la hora de clases de la
asignatura.

MEDIDAS DE DISPERSIÓN (aproxima los resultados a las décimas)

1) El encargado de recursos humanos de una oficina pública, ha realizado un seguimiento de los minutos
de atraso al inicio de la jornada laboral, de un grupo de funcionarios, durante un mes.
La información obtenida se muestra en la siguiente tabla:

Tiempo de atraso(minutos) Hombres Mujeres

]0 - 10[ 11 8
[10 - 20[ 3 4
[20 – 30[ 4 6
[30 – 40[ 2 0

a) Calcula la media aritmética de los minutos de atrasos de los hombres y de las mujeres. Interpreta
sus valores. (3 puntos) R:
b) ¿Cuál de los dos grupos tiene un comportamiento más homogéneo? Justifica. (4 puntos)
 2) La encargada de nutrición de una sala cuna, realiza un seguimiento de la masa corporal de los niños y
niñas que asisten de forma regular al establecimiento.

Masa corporal Niños Niñas

(kilogramos)
]6 – 8[ 8 7
[8 - 10[ 13 13
[10 – 12[ 15 14
[12 – 14[ 12 11

a) Calcula la media aritmética de los kilogramos de masa corporal de los niños y niñas de la sala cuna.
Interpreta sus valores. (3 puntos)
b) ¿Cuál de los dos grupos tiene un comportamiento más homogéneo? Justifica. (4 puntos)

PROBABILIDAD CONDICIONAL (expresa los resultados en porcentajes y aproximados a la unidad)

 CON DIAGRAMA DE ÁRBOL

1) En un cierto banco, la probabilidad de que un crédito sea para vivienda es igual a 0,35; la probabilidad
de que un crédito sea para la industria es igual a 0,50 y la probabilidad de que un crédito sea para
consumo diverso es igual a 0,15. La probabilidad de que un crédito para vivienda, no se pague, es igual a
0,2; la probabilidad de que un crédito para la industria no se pague, es igual a 0,50 y la probabilidad de
que un crédito de consumo diverso, se pague es igual al 30%.
a) Construye un árbol de probabilidades con la información del enunciado. (expresa las probabilidades
en porcentajes)
(3 puntos)
b) Calcula la probabilidad de que un crédito otorgado por este banco, no se pague.
(1 punto)
c) ¿Cuánto es la probabilidad de que un crédito se pague, dado que es para vivienda?

(1 punto)

2) Una empresa nacional que produce zapatos tiene tres fábricas. La fábrica A genera el 25% de los zapatos
de la empresa, la fábrica B el 0,6 y la C el 15%. De los zapatos hechos en cada fábrica, se ha etiquetado
erróneamente el 0,01 de la fábrica A, el 0,5% de la fábrica B y el 2% de la fábrica C.

a) Construye un árbol de probabilidades con la información del enunciado. (expresa las probabilidades
en porcentajes)
(3 puntos)
b) ¿Cuánto es la probabilidad de que un par de zapatos esté bien etiquetado, dado que es de la fábrica
A.?
(1 punto)

c) Si alguien compra un par de zapatos producidos por esta empresa, ¿cuál es la probabilidad de que
estén bien etiquetados?
 (1 punto)

 CON TABLA DE CONTINGENCIA

1) La tabla siguiente muestra una clasificación según sexo y estado civil de 25 sujetos que fueron sometidos
a un cierto estudio de psicología experimental.

Estado civil Hombre Mujer

Casado actualmente 10 3
Divorciado/ 3 6
separado
Nunca casado 2 1

Si se elige una persona al azar de este grupo, calcula la probabilidad de que:

(1 punto c/u)

a) Sea casado, dado que es hombre.

b) Sea mujer, dado que nunca se ha casado.
c) Sea Divorciado/separado.
d) Sea mujer.

2) La tabla siguiente muestra una clasificación según sexo y máximo nivel educacional cursado por 50
personas adultas que fueron sometidas a un cierto estudio social en un municipio.

Nivel de educación Hombre Mujer

Básica 9 3
Media 18 12
Superior 6 2

Si se elige una persona al azar de este grupo, calcula la probabilidad de que:

(1 punto c/u)

a) Sea hombre, dado que alcanzó nivel de educación media. R: 54%

b) Sea de nivel de educación media, dado que es mujer. R: 70.5%
c) Alcance nivel educación básica. R: 24%
d) Sea mujer. R: 34%