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Manual de Inventario de Autoestima de Coopersmith Forma Escolar
Manual de Inventario de Autoestima de Coopersmith Forma Escolar
E COOPERSMIT=-
- ESCOLA
DE STANLEY COOPERSMITH
MANUAL
IN STR lJ1VillNTO: INVENTARIO DE AUTOESTIMA
ORIGINAL FORMA ESCOLAR
COOPERSMITH 1967
A.NTECEDENTES
1
final se limitó a niños blancos de clase media que diferían entre·
sí en solo 2 años.
2
hijos únicos, los que tenían padres afectuosos y los que tenían
una madre dominante, tendían a .tener una alta autoestima.
Instrumento:
3
FORIVIA DE ADMJNISTRACION
4
FOM1A DE CALIFICACION
5
Claves de Respuestas para las Plantillas
(Gen)
.. .
24,25,27,30,31,34,35,3 8,
.. . " ,, 26
3 9,43,4 7,48,51,55,56,57
,.¡.· ., "- ., • f} • -
TOTAL 50x2
Escala de 126,32,36,41,45,50,53,58
. . 8
Mentiras
6
V F ITEMS V F ITEMS V F
lTElv1S
1 X 19 X 38 X
2 X 20 X 39 X
3 X 21 X 40 X
4 X 22 X 41 X
5 X 23 X 42 X
6 X 24 X 43 X
7 X 25 X 44 X
8 X 26 X 45 X
9 X 27 X 46 X
10 X 28 X 47 X
11 X 29 X 48 X
12 X 30 X 49 X
13 X 31 X 50 X
14 X 32 X 51 X
15 X 33 X 52 X
16 X 34 X 53 X
17 X 35 X 54 X
18 X 36 X 55 X
37 X 56 X
57 X
58 X
7
•..
como más importantes los percentiles, escalas T y Eneatipos o
Estaninos.
NORMA PERCENTILAR
8
Muy Baja P ercentil = 1-5
Mod. Baja Percentil = 10-25
Promedio Percentil = 30-75
Mod. Alta Percentil = 80-90
Muy Alta Percentil = 95-99
BAREMO!
PONTAJE AREAS
PERCENTIL TOTAL SM soc H SCH PERCENTIL
99 92 26 - - -- 99
98 90 25 - -- - 98
97 88 - -- -- -- 97
96 86 -- -- -- --- 96
95 85 24 -- -- 8 95
90 79 23 - 8 -- 90
· 85 77 21 8 - 7 85
80 74 -- - --- 6 80
75 71. 20 -- 7 -- 75
70 68 19 7 -- -- 70
65 66 --- -- -- -- 65
60 63 18 -- 6 -- 60
55 61 17 6 - 5 55
50 58 - -- -- - 50
45 55 16 -- 5 - 45
9
40 52 15 5 - --- 40
35 49 - --- -- 4 35
30 46 14 -- 4 --- 30
25 42 13 4 -- --- 25
20 39 l2 -- 3 -- 20
15 35 11 -- --- 3 15
10 31 9 3 --- --- 10
5 25 7 -- --- -- 5
1 19 5 -- --- -- 1
NO 5,852 NO
MEDIA 56.47 15.99 5.25 4.81 4.31 1vffiDIA
DS 18.18 4.80 1.72 2.1 1.62 DS
INTERPRETACION
10
RANGO Il Autoestima Moderadamente Alta: s1 su
puntaje es igual o sobrepasa el P75.
II+ Si su puntaje iguala o sobrepasa el P90.
ESCALA ENEATIPOS
11
DISTRIBUCION DE ESTANINOS
4 7 12 18 20 18 12 7 4
BAREMO ENEATIPOS
12
BAREMOII 2916, Estudiantes hombres de la provincia
de A.requipa.
3 34-42 10-11 3 2 2
B 2 25-33 8-9 2 1 2
1 0-24 0-7 0-1 o 0-1
13
BAREMO IV 4007, Estudiantes hombres y mujeres de
centros educativos de gestión estatal de la
provincia de Arequipa.
14 ~
BAREMO VI Estudiantes de la población General de la
provincia de Arequipa (5852) por edades.
Nivel Eneatipo E D AD
11-12 13-14 15-16 17-18 19-20
9 97-98 86-96 88-98 78-90 70-98
A 8 90-96 78-85 79-87 70-77 65-69
7 76-89 71-77 70-78 61-69 60-64
6 62-75 63-70 60-69 53-60 54-59
M 5 47-61 55-62 51-59 45-52 49-53
4 33-46 48-54 42-50 36-44 44-48
3 18-32 40-47 32-41 28-35 39-43
B 2 4-17 . 33-39 23-31 19-27 33-38
1 0-3 0-32 0-22 0-18 0-32
La interpretación es la siguiente:
15
L AUTOESTIMA GENERAL
CONNOTACION DE .LOS
'
NIVELES ALTOS
'
DE
AUTOESTIMA: La persona que se autoestima (Adaptados
de Hm:nachek, Encounters with self N ew York Rinehar],
1971).
16
- Se considera interesante y valioso para otros, por lo menos
aquellos con quienes se asocia.
18
- Vulnerabilidad a la crítica: por la que se siente
exageradamente atacado herido, hecha la culpa de sus
fracasos a los demás o la situación: cultiva resentimientos
contra sus críticos.
19
Tendencias Depresivas: Un negativismo generalizado (todo lo
ve negro, su vida, su futuro y _sobre todo su sí mismo, y una
inapetencia generalizada del gozo de vivir y de la vida
rmsma.
Exito
- Autoestima -
Pretensiones
21
Un nivel promedio, revela, la posibilidad de mantener una
autovaloración de sí mismo muy alta pero en una situación
dada la evaluación de sí mismo podría ser realmente baja.
22
V. SUB ESCALA HOGAR:
23
En los niveles bajos hay falta· de interés hacia las tareas
escolares, no trabajan a gusto tanto en forma individual como
grupal, no obedecen ciertas reglas o normas tan
a
escrupulosamente como los de nivel alto. Alcanzan
rendimientos muy por debajo de lo esperado, se dan por
vencidos fácilmente cuando algo les sale mal y no son
competitivos.
~24
HOJA DE RESPUESTAS
INSTRUCCIONES:
Marca con un aspa (X) al costado del número de la pregunta en la columna V, si tu respuesta es
verdad; en la columna F, si tu respuesta es falsa.
l. "21. . 41. -- --
-- -- --
,
2. 22. -- 42. -- --
-- -- --
3. · 23. 43. .
-- --·· -- -- -- --
4. 24. 44.
~- -- -- -- --
5. 25. 45. --
-- -- --
6. 26. 46.
-- -- -- --
7. 27. ~- -- 47. -- --
-- --
8. 28. 48. --
-- --
9. 29. -- -- 49. --
10. 30. SO.
-- -- -- -- --
11.
-- 31. -- 5 l. -- --
12. 32. 52.
-- -- -- -- --
. ,..,
13.
-- .) .) . -- -- 53. --
14. 34. 54.
-- -- -- --
15. 3S. SS.
-- -- -- --
16. 36. 56.
-- -- -- -- --
--:;
17. 37. 57.
-- --
18. 38. 58.
-- --
19. 39. --
20. 40.
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