Encuentro en elhogar Nro. Momento uno: conectarnos Experiencias: Se da inicio al encuentro en el hogar recibiendo por parte de la imilia una calurosa bienvenida, bridando también un ameno Saludo entablando asi una buena comunicacion con el cuidador la nifa, estableciendo una espacio de aprendizaje donde Permita compartir experiencias y saberes. Se invita a la familia a cantar la cancion y ronda’arroz con leche” Recursos: Escaneado con BP canner! hogary acompafiamientos a distanci fentros en ei Momento dos: construyendo juntos Experiencias: La mainutricion se refiere a Por €xCes0 0 por la esea, que el organismo necesita, Sintomas: En los nifios, retraso 0 €nlentecimiento del crecimiento, distensién del abdomen, apatia y languides : Anemia. Perdida de peso y de masa muscular, debilidad, Piel seca y escamosa, ‘Acumulacién de liquidos (edema). Cabello fragil y fino Ufas quebradizas y malformadas (en forma de cuchara) Se le realizara un antifaz con la imagen de una fruta la cual el nifio colocara en su carita, da clMentacion desequilibrada, ya sea de diversos componentes 6 Nutrientes como las vitaminas, los minerales u otros, Recursos: Foami Silicona lana ‘Momento tres: comprometémonos Experiencias: La madre se compromete a brindar al nifo alimentos en fos cuales brinden los nutrientes y vitaminas necesarias para buen crecimiento Recursos: Stineluyes objetos del paquete didéctico fare jActico familiar en las experiencias explicar cudles y en qué @ Escaneado con CamScannerata) Cacti Nees Tau Wee En este apartado registre las voces y opiniones de la familia (nifias,niffos y adultos), sobre el encuentro en el hogar vivido: éQué les gustd y que no del encuentro? Qué sugerencias tiene la fami Si, ya que la madre comprende la ninguna importancia de brindar alimentos sanos Compromisos para el préximo encuentro ndieron de este encuentro: — Poner en practica lo visto en el encuentro. Aprendieron los sintomas de una mal nutricion y cémo prevenirla oy Escaneado con CamScanneria 9 ¢ SG) éConsideraque sealcanz6ia intencionaidad a e feneusnteee uta er momento del encuentro? éPor ey : we ‘B) Claro que si, ya que ya que se lo logro ta Pe ‘0] _intencionalidad 9 Cuando se realizé la actividad planeada Y g AHamien: acompa ¢Cémo particip6 la familia? éQuiénes participaron? Participo la madre junto con sus hermanas y que elnio se siente ms segura jugando junto con et > encuentros en el hogar Qué recomendaciones harian para el proximo eCémose: srometere 7 materiales encuentro? propuest el nifio ninguna En la realizacidn del juego con oe Escaneado con CamScanner, Por parte del talent de la nifia.o nic) del e fo humano: Qué le gusté a (nombre. ; Nb nctentro? 2Qué no le gust6? ZA que, 1086? éSobre qué converso? eCémo particips? écémo se ‘elacioné con los adultos de Ia familia y con el TH? ecé; lacioné piitviniosce wae Yon elTH? éCémo se relacioné con las otras El nifio muestra mucho agrado por realizar la actividad, logrando que el nifio y madre Puedan conocer sobre alimentarse saludable yg ue alimentos son saludables y nutritivos éCémo comunica sus intereses y necesidades? ¢Cdmo reconoce se relaciona con su familia? £Qué. ‘@spectos se evidencia que estd apropiando y comprendiendo? Elnifio se puede expresar mediante palabras claras respondiendo cuando 38 mp Prequil y expresando lo que le gusta y lo que no, también dialoga un poco mas educativa prendizaje de el eso de desarrotio y ay et enta en el proximo encuentro para favorecer el proce fos a tener en cu (nombre de ta nifia o nifio) Ninguna Escaneado con CamScannerPlanear — acompajiai ; . Miento a 'distancia: Eneste apartado se realiza la la intencionalidad debe estar cuando se hacen a través de llamada definidos en el manual operativo, Planeacién de los acoy tig lgada alas préctnn cia. No olviden tener en cuenta que c * 3, 2cclones priorizadas para el trimestre de trot i ajo y que slefénica se deben contemplar ine tres momentos metodolégicos *Mpafiamientos a distay Acompafiamiento adistancia Nro. oF "me BlOAhA toa 25¢p5 em Acompajiar a la familia en el Cultivo de alimentos vegetales yo cria de animales en e| hogar de manera sostenible con el ambiente. Ae Te erN SSeS TOW. Wo ool eee EUEAUIES - iempo estimado y recursos: Descripcion de la experiencia: Temp Y Gj) 9° inicia e! acompanamiento a distancia, establecida ya nese unl| S@ brinda un grato saludo a el cuidate y in nideo i iar, Preguntado asi por el bienestar de su familia y . © Pasa a dar la informacion y el motivo de la Puen €! conocimiento necesario para el aprendizaje del cui ‘amilia sobre el autoabastecimiento Escaneado con CamScannerencuentros en el hogar acompafiamientos a distancia farte tres. Planear — acompafiamie distancia: Ntoa Descripci6n de la experiencia: fas casas) El-cultivo de una huerta familiar puede tan rentable como la agricultura de plen de alejarse del lugar de la habitacion Se le hace la invitacion a la familia a tener ta adecuacién de dicho autoabasteciendo Constituir Terminada la intervenc brida un espacio al cuida todo fo aprendido en {a llamada. ‘ar Una forma de 10 campo sin necesidad una terreno listo para que le hard entrega ‘cién por parte de la agente educativa se dor para que exprese sus in Tiempo estimado y recursos: 15 minuto una actividad © Talento humano + Disponibilidad teléfono quietudes y ; idactico familiar Slincluyes objetos del paquete didactco ‘orn ‘en las experiencias explicarcudles y en qué joverd su uso: & Escaneado con CamScannerRegistro de Obsery. ginfantil en el acom a Vv ¢| £ 2 3 a y) 9 2 c| g £ o c 0 é ¥ 8 favorecer el proceso de desarrollo y to pare ASpectos a tener en cuenta en el préximo acompafamiento Pe Prendizaje de (nombre de la nifa o nifo) tacion Seber que se les ha dificultado para brindar una orien eneuentros en el hogar Re Escaneado con CamScannerante) CECtree ry LTE iniones de la familia el mes: En este apartado registre las voces y opi acompafiamientos a distancia vividos en (nifias, nifios y adultos), sobre los Qué les gust6 y que no de los acompafiamientos ¢Para qué le sirvieron los acompafiamientos a a distancia? distancia? Le gusto el saber que pronto recibirdn su autoabastecimiento y recibir orientaciones Para obtener un poco mas de conocimientos sobre el mismo Como particips la nifia, el nifio o mujer gestante en las experiencias propuestas en los acompaftamientos a distancia? Qué le gustaria vivir en los proximos acompafiamientos a distancia? Participaron con mucho agrado e interés por eltema 2 Escaneado con CamScannerar 85 de todos Fealizaron los este cuaderno: &Secumplieron las intencionaidades propues . puesta? Acémotue la Particlpacién de la familia en ef Si.ya que la madre y el nifio mostraron ED mucho agrado por saber sobre su auto tecimiento y poder tambi abas v 'én adquieir Muy dindmica y con mucho agrado por mas conocimientos atender la llamada ya que es un espacio donde se puede interactuar con lagente educativa y poder aclarar dudas &Cémo se vinculé la ni gestai a, el nifio o mujer Qué recomend; intes en los acompafiamientos a distancia? nes tienen para los préximos acompafiamientos a distancia? Ff / Parte tres: encuentros en el" Madre atendié la llamada junto con su Que haya realizado la actividad propuesta hijo mostrando mucho interés por saber durante el acompafiamiento del tema Escaneado con CamScannerIa intencionalidad recuerde que en la familia se cuent encuentro y se aborden en, cad: Ue esta debe ser cop no 5 encuentros en el hogar Al Momento de definir con més de un convene Son les précticas y acciones priorizadas, En cay €5 importante fe r du el mismo las Particularidades y nooner, Sut 3 detina mayor duralén del des de cada uno. Encuentro en. elhogar Nro. oe Fecha leva vrs F400 Ary Tilahiie TSN INDY SARAZA. SAI Rol: AGENTE EDUCATIVA a Rol: aS INTENCIONALIDAD: SRE ET Tn Cony Via Z ‘Momento uno: conectarnos Experiencias RecuOs Iniciando el encuentro en el hogar se da un amable saludo al nucleo familiar inviténdolos a integrarnos y compartir de aprendizajes con la tematica programada. Brindando el Conocimiento de la practica y tematica a trabajar. Se invita a todo el nuicleo familiar Para compartir de la cancion “el baile de los animales” aly Escaneado con CamScannerExperiencias: Se puede definir al cuidado pe uno mismo. El cuidado perspese™ Cuando tenemos un hijo, una de i son los distintos habitos de higien ducharse cada dia. lavarse los dientes, lavarse las manos, Limpiarse y cortarse limpiarse bien después de onal inch ie que te ayude a mantenerte saludgin! Tislea Suet cosa que hagas las ufias, ir al bafio. Momento dos: Sonstruyendo juntos . Recursos: Con Su propio nombre: cuidar de Mental y espiritualmente, las je. S28 Que debemos ensenarle oats, Platicas Silicona Tijeras Vinito Momento tres: comprometamonos Experiencias: creando espacios de aprendizaje La madre se compromete a Crear habitos de hi Recursos: igiene a su hijo je Siincluyes objetos del paquete didactico familiar en las experiencias explicar cudles yen qué. momento se usarén: Escaneado con CamScannerCA) @5 de todos Qué sugerencias tiene ta familia? No tienen ninguna sugerencia assertion deserter Compromisos para el préximo encuentro Aprendié que es mu; y ensefiar a su hijo Foner en préctica lo visto en el encuentro buenos habitos de higiene personal en el hogar ai Escaneado con CamScannereConsidera que se alcanz6 fa intenciona encuentro? ¢Cudl fue el mejor momento del encuentro? gPor Sise alcanz6 lo esperado ya que qué? entendieron la importancia de Yoner Cuando la madre compartié de momento buenos habits ameno con su hijo lidad del 2Cémo participé la familia? cquiénes Participaron? Participaron la madre junto con sus hermanas, et nifo y la i ee y la agente educativa creando un ¢Qué recomendaciones harian para el préximo &Cémo se aprovecharon los materiales encuentro? Propuestos? Seguir poniendo en practica estas Cada participante junto con el nifio utilize lo que se necesitaba en cada momento o experiencia pedagégica para desarroliar la actividad. actividades ay Escaneado con CamScannerartic) Ctierrys equé le gustéa (nombre de la nit ecémo particins? £cémo se relact Ae nfo le gusto compartir con su m momento gratos con su familia” ™*“"® de juegos que le ayudan : {Cémo comunica sus intereses Ynecesidades? ecém: ‘evidencia que estd apropiando e © reconoce y se relaciona con su familia? Qué aspectos se Ycomprendiendo? ‘Aspectos a tener en cuenta en el Préximo encuentro-para favorecer el proceso de desarrolloy aprendizaje de Mombre de la nifia 0 nifio) ninguna a Q Escaneado con CamScannerPlanear — acompafia . °. mi distancia: Sntoa Enesteapartado se reaza a plonage la itencionalidad debe estar jigaga io" 2 los aco mpai : ls prac fo se hacen a traye ™ Gai aren — he emacs telefénice a a ci boiler Para el trimestre de trabajo y que v] ic : ntemplar los tres momentos metodolégicos ) acompafiamiento | adistancia Nro. oS Fecha ZYey uw Hora 3 84S pm Rok _AGENTE EDUCATIVA -AGENTE EDUCATIVA_ ee nh ee IMMENtSs ad Promover a que la familia Propicie la participaci it i obtencign de alimentos pare auiocoaecpacién de la nif o el nif en los procesos de ieSmMparns ca Ee Vasa e Sears Descripei de la experiencia: Tiempo estimado y recursos: Se da inicio al acompafiamiento telef buena comunicacién se brinda un Carifioso saludo a el cuidador ydemas miembros de la familia, se da a conocer el motivo de la flamada y brindar informacién de interés para su hogar. fonico y ya establecida una Seles bridara pautas Para como cuidar sus pillitos y evitar la pérdida de dichos animalitos. & _ Escaneado con CamScannerDescripcién de la experiencia: Se invita a la familia a ter Ner un eg legada de su autoabast iinienesPacio adecuado para la tecimiento También se brindan unas pautas para el uid: i Y la siembra de hortalizas, : 960 de los polis, « Limpia y desinfecta el galpén de acuerdo a los planes de bioseguridad, + Alcanza una temperatur: minimo de preparacion de 24 horas. ~ Abastece con agua y alimento el engorde alcancen el alimento y el agua facilmente, + Coloca comederos sistemas principales. * Instala la cama con profundidad aproximada de entre 2 a 5 cm. y bebederos Suplementarios cerca de los PASOS PARA PREPARAR \dentificar ef tipo de terreno Eliminar la maleza Airear y mullir, tareas clave Allanar el terreno Abonar y enriquecer para preparar la tierra para el huerto, LA TIERRA PARA EL HUERTO Para preparar la tierra para el huerto 2 ambiental éptima en el galpon con un Tiempo estimado y recursos: 15 minutos * Talento humano * Disponibilidad * teléfono Slincluyes objetos del paquele didactico familiar en las experiencias ‘explicar cuales y en qué ‘momento se promoverd su uso: Escaneado con CamScannerar e s Fealizadas sobre la participacién y proceso de desarrollo de la nifa 0 e| nif durante el acompafamiento a distancia (solo cuando ve hace va telefénica), por parte del talento humano: ue le gust6 a (nombre de la nia oni) del encuentro? 2 _2Cémo particip6? &Cémo se relacion6 cor Qué no le gust6? 2A que jug6? eSobre qué converso? n los adultos de ta familia y con el TH? tes gusté mucho el recibir la lamada y contar como le haba ido en la realizacién de la actividad Propuesta Aspectos a tener en cuenta en el préximo acompafiamiento para favorecer el proceso de desarrollo y Sprendizaje de (nombre de la nifia o nifio) 2 Escaneado con CamScanner aJ Eneste apartado registre fas voces y opin acompafiamientos a distancia vividos en el mes eQué les gusté y que no de fos acom, pafiamientos a distancia? ¢Para qué le sirvieron los acompafiamientos a distancia? Le gusto el compartir su experiencia sobre lo Le sirvieron la conocer un poco mas sobre temas realizado en casa desconocidos por ellos éCémo particip6 la nifia, el nifio o mujer gestante en las experiencias propuestas en los acompaiiamientos a distancia? Qué le gustaria vivir en los préximos acompafiamientos a distancia? Participaron con mucho agrado y respeto del acompafiamiento @ 4s Escaneado con CamScanner_|valoraci6n Mensual de] acompafiamiento a distancia: £Cémo fue la participacién de la familia en el Si,ya que la madre y el nifo mestraron seomivatarmientar, mucho agrado por el tema visto Con mucho alegria y satisfaccién ya que se logro lo que se queria &Cémo se vinculé la nifia, el nifio o mujer éQué recomendaciones tienen para los préximos gestantes en los acompafiamientos a distancia? acompariamientos a distancia? Madre atendié la llamada junto con su ‘Que siga colocando en practica en su hogar hijo mastrando mucho interés por saber todos los temas vistos del tema Parte tres! eneuentros' Escaneado con CamScanner