CAPAIAN PEMBELAJARAN BIOLOGI

Pada akhir fase F, peserta didik memiliki kemampuan mendeskripsikan bioproses yang terjadi dalam sel, dan menganalisis keterkaitan struktur organ pada
sistem organ dengan fungsinya serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ tersebut. Selanjutnya peserta didik memiliki
Umum kemampuan menerapkan konsep pewarisan sifat, pertumbuhan dan perkembangan dalam kehidupan sehari-hari dan mengevaluasi gagasan baru mengenai evolusi.
Konsep-konsep yang dipelajari diterapkan untuk memecahkan masalah kehidupan yang diselesaikan dengan keterampilan proses secara mandiri hingga
menciptakan ide atau produk untuk mengatasi permasalahan tersebut. Melalui keterampilan proses juga dibangun sikap ilmiah dan profil pelajar pancasila.

Elemen Capaian Pembelajaran Konten

Pada akhir fase F, peserta didik memiliki kemampuan mendeskripsikan struktur sel serta bioproses yang terjadi seperti Struktur sel dan bioproses
transpor membran dan pembelahan sel; menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem organ dengan fungsinya Jaringan Tumbuhan dan Hewan
serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ tersebut; memahami fungsi enzim dan mengenal proses Struktur organ pada sistem organ dan
Pemahaman Biologi
metabolisme yang terjadi dalam tubuh; serta memiliki kemampuan menerapkan konsep pewarisan sifat, pertumbuhan fungsinya
dan perkembangan, mengevaluasi gagasan baru mengenai evolusi, dan inovasi teknologi biologi.. Enzim dan Metabolisme
Pewarisan Sifat
Pertumbuhan dan Perkembangan
Evolusi
1. Mengamati Inovasi Teknologi Biologi
Mampu memilih alat bantu yang tepat untuk melakukan pengukuran dan pengamatan. Memperhatikan detail
yang relevan dari obyek yang diamati.
Ketrampilan Proses 2. Mempertanyakan dan memprediksi
Merumuskan pertanyaan ilmiah dan hipotesis yang dapat diselidiki secara ilmiah.
3. Merencanakan dan melakukan penyelidikan
Peserta didik merencanakan dan memilih metode yang sesuai berdasarkan referensi untuk mengumpulkan data
yang dapat dipercaya, mempertimbangkan resiko serta isu-isu etik dalam penggunaan metode tersebut. Peserta
didik memilih dan menggunakan alat dan bahan, termasuk penggunaan teknologi digital yang sesuai untuk
mengumpulkan serta mencatat data secara sistematis dan akurat.
4. Memproses, menganalisis data dan informasi
Menafsirkan informasi yang didapatkan dengan jujur dan bertanggung jawab. Menggunakan berbagai metode
untuk menganalisa pola dan kecenderungan pada data. Mendeskripsikan hubungan antar variabel serta
mengidentifkasi inkonsistensi yang terjadi. Menggunakan pengetahuan ilmiah untuk menarik kesimpulan yang
konsisten dengan hasil penyelidikan.
5. Mengevaluasi dan refleksi Mengevaluasi kesimpulan melalui perbandingan dengan teori yang ada.
Menunjukkan kelebihan dan kekurangan proses penyelidikan dan efeknya pada data. Menunjukkan permasalahan
pada metodologi dan mengusulkan saran perbaikan untuk proses penyelidikan selanjutnya.
6. Mengomunikasikan hasil
Mengomunikasikan hasil penyelidikan secara utuh termasuk di dalamnya pertimbangan keamanan, lingkungan, dan
etika yang ditunjang dengan argumen, bahasa serta konvensi sains yang sesuai konteks penyelidikan. Menunjukkan
pola berpikir sistematis sesuai format yang ditentukan.
 PROGRAM TAHUNAN PEMBELAJARAN
(PETA MATERI BIOLOGI KELAS XI & XII)

Jumlah Minggu Efektif :

Jumlah Jam Pembelajaran Per Minggu :
PROFIL PELAJAR
ELEMEN CP
PANCASILA

TYME dan Berakhlak Mulia

Beriman, Bertaqwa pada
Berkebinekaan Global
Pemahaman Biologi

Ketrampilan Proses

Gotong Royong

Bernalar Kritis
Alokasi Jumlah
No Materi Semester

Mandiri

Kreatif
Pertemuan JP

A KELAS XI
1 Struktur sel dan bioproses
2 Jaringan tumbuhan dan hewan v v
3 Sistem Gerak Ganjil
4 Sistem Peredaran darah
5 Sistem Pencernaan
1 Sistem Respirasi v v v v v v v v
2 Sistem Ekskresi Genap v v v v v v v v
3 Sistem Koordinasi v v v v v v v v
4 Sistem Reproduksi
5 Sistem Imun

B KELAS XII
1 Pertumbuhan dan Perkembangan Ganjil
2 Metabolisme
3 Hereditas
4 Evolusi GeGenap Genap
5 Inovasi Teknologi Biologi
JUMLAH
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri …….

Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Fase : XI/ Fase F

Alokasi
No Elemen CP Tujuan Pembelajaran Materi Kegiatan Metode Penilaian Profil Pelajar Ket.
Waktu
Pancasila
Disediakan beberapa sumber 1. Pendahuluan Learning Formatif :  Bertakwa
belajar, peserta didik mampu (engangement) cycle  Unjuk kerja kepada
Pemahaman 2. Explorasi
10.1 mendeskripsikan struktur sel dan  Tes tulis Tuhan dan
Biologi (exploration) berakhlak
bioproses transport sel dan
pembelahan sel 3. Penjelasan mulia
(Explanation) Sumatif:  Gotong
10.2 Peserta didik mampu melakukan 4. Penerapan
proses sain untuk menerapkan  Tes tulis 24 JP royong Modul 1
Ketrampilan konsep  Bernalar
Proses (elaboration) kritis
5. Evaluasi  Kreatif
(evaluation)  Berkebhinek
aan global

10.3 Disediakan beberapa sumber 1. Pendahuluan Learning Formatif : 8 JP  Bertakwa Modul 2

Pemahaman belajar, peserta didik mampu (engangement) cycle  Unjuk kerja kepada
Biologi 2. Exploroasi  Tes tulis Tuhan dan
(exploration) berakhlak
3. Penjelasan mulia
10.4
(Explanation) Sumatif:  Bernalar
Ketrampilan 4. Penerapan Tes tulis kritis
Proses


konsep  Mandiri
(elaboration)
5. Evaluasi
(evaluation)
 Alokasi
No Elemen CP Tujuan Pembelajaran Materi Kegiatan Metode Penilaian Ket
Waktu

10.5 1. Pendahuluan Learning cycle Formatif :  Bertakwa

Pemahaman (engangement)  Unjuk kerja kepada
Biologi 2. Exploroasi  Tes tulis Tuhan
(exploration) dan
3. Penjelasan berakhlak
10.6 Ketrampilan (Explanation) Sumatif: mulia
proses 4. Penerapan konsep  Bernalar
(elaboration) Tes tulis kritis
5. Evaluasi (evaluation)  Mandiri

10.7 Pemahaman 1. Pendahuluan Learning cycle Formatif :  Gotong

Biologi (engangement)  Unjuk kerja royong
2. Exploroasi  Tes tulis  Berpikir
(exploration) kritis
3. Penjelasan  Kreatif
10.8 Ketrampilan (Explanation) Sumatif:  Berkebhi
proses 4. Penerapan konsep nekaan
(elaboration) Tes tulis
global
5. Evaluasi (evaluation)

10.9 Pemahaman 1. Pendahuluan Learning cycle Formatif :  Bertakwa

Biologi (engangement)  Unjuk kerja kepada
2. Exploroasi  Tes tulis Tuhan
(exploration) dan
3. Penjelasan berakhlak
10.10 Ketrampilan (Explanation) Sumatif: mulia
proses 4. Penerapan konsep  Gotong
(elaboration) Tes tulis royong
5. Evaluasi (evaluation)  Berpikir
kritis
 Kreatif