Centro Educativo Pantanito

Sede “El Carmen”

2023

Actividades de Matemáticas
Grado 5º
TEMA: La potenciación
La potenciación es la operación que representa el producto de varios factores
iguales. La base es el factor que se repite; el exponente es el número que indica
cuántas veces se repite la base como factor y la potencia es el producto o
resultado.
Nota: Cuando el exponente es 2 se lee: al cuadrado y cuando es 3 se lee: al cubo.
Ejemplo:

Se lee: cinco al cuadrado es igual a veinticinco.

Observa con atención y aprende:

Producto Potenciación Base Exponente Potencia

3x3 3² 3 2 9
8x8x8 8³ 8 3 512
5x5x5x5 5⁴ 5 4 625
2x2x2 2³ 2 3 8
1x1x1x1x1x1x1 1⁷ 1 7 1
4x4x4x4x4 4⁵ 4 5 1.024
6x6x6x6 6⁴ 6 4 1.296
10 x 10 10² 10 2 100

Actividad en clases

1. Escribe las siguientes potencias como producto y calcula:

2⁶=
3³=
6⁵=
7⁴=
2. Escribe en forma numérica cada una de las potencias indicadas:
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Tres al cubo:
Cinco al cuadrado:
Nueve al cubo.
Siete al cuadrado:
Cuatro al cubo:
Cuarta potencia de tres:
Quinta potencia de ocho:
Séptima potencia de cuatro:
Novena potencia de dos:
Sexta potencia de cinco:

Actividad en casa
1. Observa con atención y completa el cuadro:
Producto Potenciación Base Exponente Potencia
3x3x3x3x3 3⁵ 3 5 243
8x8
5x5x5
2x2x2x2x2x2x2
7x7x7x7
4x4x4x4x4x4
6x6
10 x 10 x 10
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Actividades de Lenguaje
Grado 5º
Tema: L proposición y la conjunción
Preposición: Las preposiciones son palabras que se utilizan para unir otras palabras
dentro de una oración. Al igual que el adverbio, las preposiciones son invariables,
no tienen ni género ni número.

Conjunción: Las conjunciones son un conjunto de palabras que no pueden ser

modificadas en su forma (no cambian ni de género ni de número) y cuya función
es servir de nexo entre partes de una oración e, incluso, entre oraciones.

Preposiciones Conjunciones
A, ante, bajo, Y ( e), ni
cabe, con, contra, O(u)
de, desde, en, Pero, mas, sino, sin
entre, hacia, embargo, no
hasta, para, por, obstante…
según, sin, sobre, Luego, pues,
tras, durante y entonces, por lo
mediante. tanto, así que, en
consecuencia.

Actividad en clases

Une estas palabras usando una preposición, luego escribe una oración con la frase
resultante, sigue el ejemplo:

a. Viaje Aventuras
b. Bebida Pilas
c. Caño Mareos
d. Horario Agua fría
e. Pastillas Ómnibus
f. Avioncito Gas
g. Reloj Atención
h. libro papel

Ejemplo: El viaje en ómnibus fue placentero

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Actividad en casa

Encierra en un círculo las conjunciones de las siguientes oraciones:

a. Andrés y Marcos salieron juntos a comer.

b. Las opciones son mote de queso o sopas de carne salada.
c. Barranquilla y Cartagena están bastante cerca.
d. Te apoyo, pero no estoy de acuerdo.
e. Ni lo que dices, ni lo que piensas está mal.
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Actividades de Naturales
Grado 5º
Tema: ¿Cómo está conformado nuestro aparato osteomuscular?
¡Conozcamos el aparato osteomuscular o locomotor!
El aparato osteomuscular o locomotor es controlado por el sistema nervioso.
Además, está conformado por los huesos del sistema esquelético y por los músculos
del sistema muscular, los cuales permiten el movimiento de las diferentes partes del
cuerpo. El sistema esquelético humano está constituido por 206 huesos que forman
la estructura que sostiene el cuerpo y protege los órganos internos. Los huesos del
esqueleto humano se clasifican en: huesos largos, huesos cortos, huesos planos y
huesos irregulares.
Los huesos están unidos entre sí por medio de las articulaciones.

Tipos de huesos: Huesos cortos

Huesos largos

Falanges

Fémur

Huesos planos Huesos irregulares

Vértebra

Omoplato
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El sistema muscular está formado por más de 600 músculos, los cuales nos permiten
respirar, comer, sonreír, llorar, besar y hasta parpadear. Los músculos según su
estructura, se clasifican en: lisos, esqueléticos y cardiacos.

Músculo liso Músculo esquelético Músculo cardiaco

hígado
bíceps corazón

Los músculos esqueléticos son controlados por nuestra voluntad. Además, están
unidos a los huesos por medio de tendones. El hígado, el intestino y el páncreas
poseen músculos lisos. Estos músculos no los controlamos voluntariamente, sino
que se mueven mediante estímulos nerviosos. Esto también le ocurre al músculo
cardiaco, el cual conforma los tejidos del corazón.

Actividad en clases

De acuerdo a la información anterior, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo está conformado el aparato osteomuscular o locomotor?

2. ¿Cómo se clasifican los huesos del esqueleto?
3. ¿Cómo se clasifican los músculos del cuerpo?
4. ¿Qué tipo de músculo conforma el corazón?

Actividad en casa

• Dibuja el sistema esquelético con sus principales huesos.

• Dibuja el sistema muscular e identifica sus principales músculos.
• ¿Qué sucedería si los huesos no funcionaran al mismo tiempo que los
músculos?
• ¿Cómo podemos proteger y cuidar nuestros huesos?