UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR CALIFICACIÓN

“CALASANZ 2”
Lectura Crítica
Tarea en casa

Estudiante: ______________________________________ Curso: 3°. BGU Paralelo: “__” Fecha: _____________

Actividades a desarrollar sobre HOMONIMIA:
1. Complete las siguientes oraciones con los verbos del recuadro. Luego, escriba otra oración con el
homógrafo de cada término utilizado.
cuento — venda — pongo — cosas
a. Espero que cosas los botones de la blusa. Oración: Debo llevar algunas cosas al paseo.
b. Necesito que me ___________ un gancho. Oración: _______________________________________
c. ¿Cuántas velas ____________ en la torta? Oración: _______________________________________
d. ____________ los días para que regrese. Oración: _______________________________________
2. Relacione los significados con los homónimos destacados escribiendo la letra correspondiente.
A. Nota musical B. Pasta adhesiva (goma) C. Signo ortográfico de D. Astro
puntuación.
E. Estado de inconciencia. F. Calzado G. Tratamiento de respeto. H. Gracia especial o
habilidad.
I. Punto extremo de la J. Extremidad posterior de K. Prenda de vestir. L. Recipiente de cuero
esfera terrestre. muchos animales. para contener vino.

a. Bajo el abrasador Sol ( D ) de verano, intentaba componer una melodía en Sol ( ) mayor.
b. Pegó con cola ( ) la cola ( ) del muñeco de peluche.
c. Compré un polo ( ) que tenía estampado un paisaje del Polo ( ) Norte.
d. Don ( ) Ramón tenía el don ( ) de la adivinación.
e. Las gotas que rebalsaban de la bota ( ) mancharon mi bota ( ) derecha.
f. El paciente en estado de coma ( ) hacía uso correcto de la coma ( ) cuando podía escribir.
3. Observe y escriba una oración con panel 1 y otra con panel 2.

Panel 1 Panel 2

Oración: Oración:

4. Escriba una oración con cada pareja de palabras homónimas.

Pila
Pila
Alpaca
Alpaca