Niveau Tronc commun sciences Module II, lire une comédie.

Activité Production écrite Séquence 1 Durée : 2H

Objectif : L’apprenant doit être en mesure de :
 Produire un texte argumentatif (développement)

Etapes Interventions de l’enseignante Interventions d’élèves

Mise en  Se rappeler des idées avancées lors de  Les élèves font un rappel du
situation l’activité de lecture. thème évoqué dans la deuxième
scène de la comédie.
Sujet :
« À l’instar de Maitre Jourdain , plusieurs personnes pensent qu’une belle
Support apparence reflète une personnalité charismatique Que pensez-vous de ce constat ?
Développez votre point de vue à l’aide d’arguments et d’exemples pertinents.
 En interaction avec les élèves, on
dégage les mots-clés.  Les élèves participent
efficacement au déroulement de
 Déterminer le type du texte à rédiger, l’étape.
selon la consigne.
L’élaboratio Phase orale : méthodologie du
n du plan réquisitoire :
L’apparence se définit comme
1. Introduction : Aborder le l’aspect extérieur d’une personne,
sujet/thème de votre argumentation elle est régie par son gout et son style
de vie, du coup on se demande :
 Formuler la problématique : la
l’apparence peut-elle miroité notre
raison pour laquelle le thème suscite fond et notre personnalité ?
le débat.

Je suis totalement contre / je ne

2. Le développement : segmenté en
partage guère le constat / je suis
paragraphe. foncièrement contre ………… et
cela pour plusieurs raisons :
 -L’argument : Son explication ou
développement/Un exemple L’apparence physique englobe un tas
servant à l’illustrer. d’éléments qui sont régies par notre
tempérament tel le style
 User des différents types vestimentaire, le choix des coiffures
 d’arguments : et même de couleurs
Concession/ autorité/ de valeurs
Le fait de porter des habits de
marque ne signifie guère que nous
sommes des nobles c’est d’ailleurs le
cas pour M Jourdain.
Dans notre société nous voyons des
filles voilées convenablement cela ne
3. La conclusion : rappel de la thèse/
veut pas dire que ces jeunes sont
un conseil/ ordre/ recommandation. extrémistes.
La personnalité devient
charismatique grâce à notre
éducation et notre niveau culturel.
En guise de conclusion, je peux
dire que les apparence sont souvent
trompeuses

 Rédaction individuelle.
 Lecture de quelques productions
 Affinement
Phase de
 Trace écrite.
l’écrit