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Objetivo Objetivo aprendizaje 13

aprendizaje Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y
sentimientos, entre otros.

Te invito a escuchar la lectura del siguiente texto para luego responder las
preguntas:

El soldadito de plomo

Había una vez, dos hermanitos que tenían muchos

juguetes. Entre los juguetes que tenían, había un
soldadito de plomo al que le faltaba una
pierna.

El soldadito era el juguete preferido de los dos niños y lo

querían muchísimo. También lo quería mucho una
bailarina. El soldadito estaba enamorado de la bailarina,
pero nunca se lo había dicho. El soldadito pensaba que la bailarina no lo
iba a querer, porque le faltaba una pierna.

Un día, en que había mucho viento, el soldadito salió volando por la ventana. Un niño lo
encontró en la calle y, al ver que le faltaba una pierna, hizo un barco de papel y lo puso a
navegar río abajo. El papel mojado del barco se rompió y el soldadito fue a parar al fondo
del mar.

El soldadito de plomo estaba desesperado, pensando que no volvería a ver ni a la

bailarina ni a los niños. De pronto, un pez enorme abrió su boca y se lo comió.

Los niños, al ver que no estaba el soldadito, se pusieron muy tristes, al igual que los
juguetes. La bailarina, que estaba enamorada del soldadito, no paraba de llorar porque
pensaba que nunca más lo vería.

Por casualidad, un pescador atrapó al pez que se había tragado al soldadito y lo vendió a
una pescadería. La mamá de los niños compró el pescado para cenar. ¿Y qué creen que
encontró dentro del pescado? ¡Al soldadito de plomo!

Los niños estaban muy contentos por tener de nuevo a su juguete más querido. La
bailarina, llena de felicidad, abrazó al soldadito. Entonces, el soldadito se atrevió a decirle
que estaba enamorado de ella.

Los juguetes hicieron una gran fiesta para celebrar el regreso del soldadito. El soldadito y
la bailarina bailaron toda la noche y siguieron siempre juntos.
 H. C. Andersen. El soldadito de plomo. (Traducción libre)

1. Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué tipo de texto es el leído?

A. Una noticia B. Un cuento.

b) ¿De quién se habla en el texto?

A. De un soldado con una pierna B. De un pez.

c) ¿Cuál es el juguete preferido de los niños?

A. La bailarina. B. El soldado de plomo.

d) ¿Por qué el soldado salió por la ventana?

A. Porque el niño lo lanzó.

B. Porque había mucho viento.

e) ¿Quién hizo el barco de papel?

A. La bailarina
B. El niño que lo encontró en la calle.

f) ¿Cómo volvió el soldado a la casa?

A. En el bote de papel. B. En un pez.

2. Une las siguientes palabras con su imagen:

pez bote bailarina

3. Unen imágenes que termina con el mismo sonido:

4. Encierra las vocales y únelas con la oración como el ejemplo:

 El soldadito de p l o m o y t ú.

a e i o u

5. Lee y responde preguntas:

Los peces son animales vertebrados acuáticos. La mayoría de ellos están

recubiertos por escamas, y dotados de aletas, que permiten su movimiento
continuo en los medios acuáticos, y branquias, con las que captan el oxígeno
disuelto en el agua.
Los peces son abundantes tanto en agua salada como en agua dulce,
pudiéndose encontrar especies desde los arroyos de montaña, así como en lo
más profundo del océano.
Los alimentos preparados con pescado son una importante fuente de nutrición
para los seres humanos.
https://es.wikipedia.org/wiki/Pisces

a) ¿Cuál es el propósito del texto?

A. Entretener al lector.
B. Informar al lector.

b) ¿De quién se habla?

A. De los animales.
B. De los peces.

c) Es una característica de los peces:

A. Son acuáticos.
B. Viven solo en agua dulce.