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Le grand
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document international au XVIIIe siècle FICHE
Quelles sont les routes du commerce maritime et les produits échangés ? 1

Doc. 1 Empires coloniaux et grands courants d’échanges au XVIIIe siècle

Possessions coloniales
Doc. 2
et comptoirs1

Facebook Twitter
Tabac, des Européens
fourrures Terre-
indigo NOUVELLE- Neuve Angleterre
FRANCE Açores Porcelaine, JAPON
thé, soie France
LOUISIANE Nagasaki
Madère Cotonnades, CHINE Espagne
Canaries épices, thé Macao


Café Diu Calcutta
NOUVELLE- ANTILLES Esclaves, INDE Portugal
ESPAGNE SÉNÉGAL or, ivoire, Bombay
Goa PHILIPPINES
Cap-Vert
textile Pays-Bas
INDES
Sucre, GUINÉE ORIENTALES Pondichéry OCÉAN
GUYANES
café, PACIFIQUE
cacao, commerce
tabac Épices en droiture2
OCÉAN OCÉAN Épices INSULINDE
NOUVELLE- BRÉSIL OCÉAN

Courriel
PACIFIQUE GRENADE ATLANTIQUE ANGOLA commerce
Sucre INDIEN triangulaire3
Île de France
Sucre, Île Bourbon route
café, des Indes
cacao, commerce
or, Sucre
de produits
diamant et d’esclaves
1. Établissement commercial établi en territoire étranger.
2. Commerce en ligne droite pratiqué directement avec les colonies d’Amérique.

Avez-vous trouvé ce document utile ? Les négociants européens vendent aux colonies des productions agricoles et des produits manufacturés d’Europe.
3. Commerce pratiqué par les Européens entre l’Afrique, les colonies d’Amérique et l’Europe et qui repose sur la traite d’esclaves africains.
Carte corrigée
vidéoprojetable

Doc. 2 Les ports européens 1 D’après le doc. 1, avec quelles parties du monde
ANGLETERRE
les Européens commercent-ils ?
Liverpool
Amsterdam
Londres
Les Européens commercent avec les Amériques, l’Afrique et l’Asie.
Bristol PAYS-BAS
Le Havre 2 Sur quel continent les pays européens possèdent-ils principalement
Lorient des colonies ?
Nantes
La Rochelle FRANCE
Bordeaux Les pays européens possèdent principalement des colonies en Amérique.
Ce contenu est-il inapproprié3? Dans
Signaler ce document
la légende, soulignez les deux types de commerce
Lisbonne ESPAGNE
PORTUGAL
qui se développent en Atlantique.
Cadix principaux ports
4 Quels sont les 5 pays qui participent au grand commerce
du XVIIIe siècle (doc. 2) ?
Doc. 3 Les marchandises rapportées
Principaux éléments de la cargaison du navire La France, Les Pays-Bas, le Portugal, l’Espagne et l’Angleterre.
La Sophie à Nantes, au retour de Saint-
Domingue en 1785 : 5 Quels sont les types de produits commercialisés en provenance
- 503 barriques de sucre d’Amérique (doc. 3) ?
- 83 barriques d’indigo
Il s’agit par exemple de sucre, de café, de coton ou de bois.
- 25 barriques de café
- 134 balles de coton
6 Montrez qu’au XVIII e siècle le commerce atlantique permet l’essor
- 72 quarts de bois d’acajou
- 2 barils de sirop et confiture des ports européens.
- 500 oranges. Le commerce atlantique (en droiture ou triangulaire) permet le développement
Archives départementales de Loire Atlantique.
des ports anglais, français ou ibériques. Les navires y embarquent des produits

manufacturés et y débarquent de nombreux produits coloniaux.

Compétences
Lire et analyser une carte ➜ Point Méthode 5
© Hatier. Reproduction interdite

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Les ports de l’Atlantique, au cœur du commerce au XVIIIe siècle FICHE

Comment les ports de l’Atlantique profitent-il de l’essor du commerce maritime ? 2

Doc. 1 Vue du port de La Rochelle au XVIIIe siècle

Lorient
Nantes
OCÉAN La Rochelle
ATLANTIQUE Bordeaux

Bayonne
Mer
300 km Méditerranée

5
…

2 4
…
10
…
6
… 1
…

7
…

3
…

9
…

8
…
8
…

Peinture de Claude-Jospeh Vernet (1714-1789), Vue du port de La Rochelle, huile sur toile, musée de la Marine, Paris, 1762.
1 Tours Saint-Nicolas et de la Chaîne gardant l’entrée du port 2 Tour de la Lanterne servant de phare 3 Le port 4 Navires de haute mer à quai
5 Grande Horloge, porte de la ville 6 Navire sur le flanc en réparation 7 Ouvriers du chantier naval sciant du bois 8 Groupes de riches bourgeois (à placer 2 fois)
9 Marchandises sur le quai 10 Immeubles de marchands

Doc. 2 Les riches marchands de La Rochelle 1 Qui a peint ce tableau, à quelle date et quel port
« Au XVIIIe siècle, La Rochelle vit au rythme de son grand commerce est ici représenté ?
colonial, né à la confluence du marché canadien, de la droiture 1
avec les Antilles et de la traite négrière 2. Au sein de la ville atlan- Ce tableau, peint par Joseph Vernet en 1762, représente le port
tique, se démarque dès lors une élite qui tient le haut du pavé : les
négociants3. Moteur de la croissance et de l’emploi, [ils sont] à la de La Rochelle.
tête des plus grandes fortunes et propriétaires des plus beaux hôtels
particuliers [...]. 2 Écrivez les numéros des éléments en légende
Regroupés derrière leur chambre de commerce et valorisés par l’ho- dans les cases correspondantes.
norabilité de leur profession, les négociants ont une influence cer-
taine sur la vie de la cité [...]. [C’est] une élite dont les membres se 3 D’après le doc. 2, quels sont les types de commerce
renouvellent au gré des réussites et des faillites. À l’image des autres qui enrichissent La Rochelle ?
grandes places maritimes de France, La Rochelle réceptionne inlas-
sablement de nouveaux candidats à la promotion socioprofession- La Rochelle s’enrichit grâce au commerce en droiture
nelle, ceux qui débutent parfois avec presque rien et qui bâtissent avec les Antilles et à la traite négrière.
les plus grandes fortunes. »
Brice Martinetti, Les Négociants de La Rochelle au XVIII siècle, e
4 Qui pratique et profite de ce commerce ?
Presses universitaires de Rennes, 2013.
Soulignez les passages du texte qui le montrent.
1. Commerce en ligne droite pratiqué directement avec les colonies.
2. Commerce d’esclaves africains. Ce commerce profite aux négociants.
3. Personne qui se livre au négoce, au commerce en gros.

5 À l’aide des documents, montrez que le port de La Rochelle profite de l’essor du commerce maritime.

Grâce au commerce maritime et à l’influence des riches négociants, le port de La Rochelle connaît un important dynamisme

dont témoignent la richesse des bâtiments et la quantité de marchandises transportées.

Compétences
Extraire des informations des documents ➜ Points Méthode 2 et 3  Rédiger une réponse argumentée ➜ Point Méthode 1
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Claude-V., un acteur du commerce maritime au XVIIIe siècle FICHE

Dans quelles conditions se déroule une expédition de commerce triangulaire ? 3

Doc. 1 Commerce triangulaire et traite atlantique

Claude-Vincent Polony débute sa car- la dysenterie, la varicelle et le scorbut y étaient aussi. […] Les vents
rière de marin à dix ans. Doué et ap- favorables dans la traversée d’Afrique à l’Amérique, nous firent voir
précié, il accède à tous les postes de St-Domingue [en septembre 1785], après 53 jours de navigation,
la marine à voile : timonier, lieutenant très désagréable d’ailleurs par la perte journalière de nos captifs. Le
de vaisseau, capitaine de frégate. Il Port-au-Prince fut l’endroit préféré pour la vente de la cargaison, alors
participe à plusieurs campagnes de réduite à 376 têtes. »
traite négrière au service de riches 4. Le retour : « Vers la fin d’octobre 1785, le navire chargé, on leva
marchands de La Rochelle. l’ancre pour le retour en France. Les temps servirent d’abord notre
1. Le départ : « Je surveillais [dans le port de La Rochelle] le char- impatience d’y arriver ; mais vers le banc Terre-Neuve, de gros vents
gement des marchandises, des vivres et tous autres préparatifs, né- rendirent les routes si désavantageuses, qu’il fallut ensuite un mois
cessaires à la destination du Trois Frères, un joli navire à trois mâts pour gagner les Açores, où une violente tempête nous [obligea à
avec 58 hommes d’équipage. Tout étant prêt, et les temps favorables, faire escale]. [Pour éviter le naufrage], nous dûmes couper le grand
nous appareillâmes et prîmes la mer le 11 juillet 1784 ». mât. Dès lors, le navire tint bon et les voiles de l’avant et de l’arrière
2. Vers l’Afrique : « Après quelques jours de navigation, nous suffirent pour nous [permettre d’arriver] à La Rochelle le 25 décembre
doublâmes le Cap Finistère (pointe nord-ouest de l’Espagne), les Îles 1785. On commença dès le lendemain à décharger : six jours après
Canaries, puis celles du Cap-Vert, par temps favorable, à la suite de tout était à terre, le Trois Frères amarré dans le port, l’équipage payé
quoi, longeant les côtes de (l’Afrique), nous joignîmes [octobre 1784] et congédié. »
assez aisément le Cap des Palmes [Golfe de Guinée]. » D’après les mémoires de Claude-Vincent Polony (1756-1828),
3. Vers les Caraïbes : « [En juillet 1785], après neuf mois de séjour Histoire des services à la mer et dans les ports,
sur la côte, nous avons repris la mer, ayant à bord 500 nègres : mais archives dép. de Charente-Maritime.

Carte corrigée
Doc. 2 Les étapes du voyage
1 Dans le doc. 1, entourez le nom vidéoprojetable
de Claude-Vincent Polony (1756-1828)
de l’auteur, le titre de ses mémoires
et le nom du navire qu’il commande. Arrivée à
..........................................
le ..................................... EURO PE
2 De quel commerce est-il chargé ?
Les bancs Îles des
Il est chargé du commerce de Terre-Neuve Açores
A M ÉRI Q UE
D U NO RD
des esclaves. Départ de
Escale aux ......................... .....................................
pour cause de ................... le ................................
4 Dans le texte, soulignez :
OCÉAN Îles Canaries Tropique du Cancer
- en bleu, la première destination ATLANTIQUE
du navire ; Saint-Domingue
A FRI Q UE
- en rouge, la durée du séjour ; Îles du Cap-Vert
- en vert, la durée du voyage
et les diffi cultés rencontrées. Arrivée en .......................................
Cap des Palmes
Durée de la traversée : ................ Équateur
5 Combien d’esclaves ont péri Esclaves débarqués : ....................
durant cette traversée ? Arrivée en .............................
AMÉRIQUE DU SUD Durée du séjour : ................
124 esclaves ont péri. 1 000 km Esclaves embarqués : .........

6 Quelles sont les diffi cultés Au cours du voyage de retour, ils ont affronté une violente tempête, les obligeant
rencontrées lors du retour
en Europe ? à faire escale et à couper le grand mat pour éviter le naufrage.

7 À l’aide du texte et de vos réponses aux questions, complétez le doc. 2.

Compétences
Repérer des
Extraire dansinformations
le temps lesd’un
phases
document
de la Première
➜ Point
Guerre
Méthode
mondiale
2 Lire➜etPoint
analyser
Méthode
une carte
XX ➜ Point Méthode 5
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Les traites négrières et l’esclavage des Africains FICHE

Comment s’organise les traites des esclaves africains ? 4

1 Qui est l’auteur de ce témoignage

Doc. 1 Le témoignage d’un esclave africain
(doc. 1) ? Par qui est-il capturé et par Olaudah Equiano, un Africain capturé à onze ans par une tribu rivale, est
qui est-il déporté ? acheté en 1756 par des négriers européens qui le déportent aux Antilles
en Amérique.
C’est un esclave africain affranchi qui La traversée de l’Atlantique
« “On nous installa tous sous le pont [...]. L’étroitesse de l’endroit ainsi
témoigne, Olaudah Equiano. Capturé par une que la chaleur du climat, ajoutées aux nombreux passagers du bateau
[…] nous étouffaient presque. […] L’air devint irrespirable, provoqua une maladie parmi les
tribu rivale de la sienne, il est déporté en esclaves dont plusieurs en moururent [...].
Cette situation misérable fut encore aggravée par le bruit irritant des chaînes, maintenant
Amérique par des négriers européens.
devenues insupportables ; et la crasse des latrines. Les cris des femmes et les gémissements
des personnes mourantes rendaient toute la scène atroce. Heureusement pour moi, peut-
être, je devins bientôt si faible en cet endroit qu’on jugea nécessaire de me laisser sur le
pont presque tout le temps, et parce que j’étais jeune on ne me mit pas aux fers [...].” »
2 Soulignez en bleu quatre exemples
La vente en Amérique
montrant les horribles conditions de la
« “Enfin, nous vîmes apparaître l’île de la Barbade. Après notre débarquement, on nous
traversée de l’Atlantique.
dirigea vers la cour d’un marchand où nous fûmes parqués comme des moutons, sans
souci du sexe ni de l’âge. Nous étions là depuis quelques jours quand on procéda à notre
3 Comment évoque-t-il : vente. Au signal du roulement de tambour, les acheteurs, marchands ou planteurs, se pré-
- les esclaves considérés comme cipitaient tous ensemble dans l’enclos où étaient massés les esclaves et choisissaient le lot
une simple marchandise ? qu’ils préféraient. Sans scrupule, on sépara des familles et des amis qui, pour la plupart, ne
Ils sont « parqués comme des moutons » se reverraient plus jamais. C’était vraiment déchirant d’entendre les cris de parents perdant
leurs enfants, des frères leurs sœurs, des époux leurs femmes.” »
dans un enclos et vendus par lots. Le travail dans la plantation
- la brutalité de leur vente ? « “Pendant quelques semaines, je fus employé à désherber et à ramasser des pierres dans
une plantation. Comme l’homme à qui appartenait ce domaine tomba malade, on m’en-
Les familles, parents, enfants, amis sont voya dans sa demeure pour l’éventer pendant son sommeil. En entrant dans la maison, je
vis une esclave noire qui préparait le dîner : la pauvre était cruellement chargée de divers
brutalement séparées pour toujours.
instruments en fer, dont un qu’elle portait sur la tête et qui lui fermait si étroitement la
bouche qu’elle pouvait à peine parler, manger ou boire. Je fus choqué par ce dispositif, dont
4 Soulignez :
j’appris plus tard qu’on l’appelait une muselière de fer.” »
- en vert, ce pour quoi il est employé D’après Olaudah Equiano (esclave affranchi), Ma Véridique Histoire, 1789.
par le planteur qui l’a acheté ;
- en rouge, les mauvais traitements dont
les esclaves peuvent être victimes. Doc. 2 Les traites négrières et les lieux Carte corrigée
du commerce des esclaves africains vidéoprojetable
EUROPE
5 D’après le doc. 2, quels sont
Produits
les deux types de traite négrière VIRGINIE
CAROLINE Charleston
coloniaux
Armes,
AFRIQUE DU NORD
et par qui sont-elles pratiquées ? LOUISIANE
OCÉAN
velours
fer, MOYEN-
La Nouvelle- verre ORIENT
Orléans Cuba ATLANTIQUE
La traite orientale est pratiquée par le monde A
Saint-Domingue
N
Gorée Esclaves
AMÉRIQUE T I
L L E S
musulman et la traite atlantique par les CENTRALE AFRIQUE
OCÉAN OCCIDENTALE ÉTHIOPIE Esclaves
PACIFIQUE Cape Coast Ouidah
Européens. Lieux de la traite Esclaves
négrière Zanzibar OCÉAN
zone de traite Luanda INDIEN
traditionnelle Île de
interafricaine MOZAMBIQUE
BRÉSIL Salvador de Bahia ANGOLA France
zone de départ
6 Selon la légende, coloriez les zones des esclaves
zone d’arrivée Rio de Janeiro
d’arrivée des esclaves sur la carte. des esclaves Île Bourbon
1 000
Les km
différentes Le commerce triangulaire
1. Vers le monde musulman du VII e s. au XIX e s.
7 Entourez dans la légende le nombre traites
traite orientale1
Ports négriers
d’Europe
produits (entre 7 et 12 millions de personnes)
manufacturés 2. Vers les colonies européennes de la fin
d’Africains victimes de ce commerce. traite atlantique2 d’Afrique produits du XVe s. jusqu’en 1860 (entre 12
d’Amérique coloniaux et 13 millions de personnes)
Compétences
Extraire des informations d’un document ➜ Point Méthode 2 Lire et analyser une carte ➜ Point Méthode 5
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08572_FICHES_HGEM4_V8.indd 4 02/03/2022 13:42

L’essor de l’économie de plantation au XVIIIe siècle FICHE

Quelles sont l’organisation et la fonction économique d’une plantation ? 5

Doc. 1 Une plantation de canne à sucre à Antigua, colonie britannique des Antilles
OCÉAN ATLANTIQUE
Porto Rico
Antigua
Saint-
Domingue Guadeloupe
Martinique 1
…
Mer des Antilles 6
…

AMÉRIQUE DU SUD

3
…

2
…
5
…
4
…

Dessin de William Clark, British Library, Londres, 1823.

La traite atlantique, débutée au XVe siècle, connaît son apogée à la fin du XVIII e siècle. Cela est lié à l’essor des grandes plantations d’Amérique qui nécessitent une importante main-d’œuvre.
Ainsi, en Martinique, le nombre d’esclaves est passé de 14 600 à 84 000 entre 1700 et 1790.
1 Champ de canne à sucre 2 Esclaves coupant les cannes 3 Le colon propriétaire de la plantation 4 Esclave contremaître 5 Esclaves chargeant les fagots de canne
sur une charrette 6 Moulin pour l’extraction du jus de canne servant à fabriquer le sucre

1 Présentez le document 1.
Doc. 2 L’économie de la plantation
Ce document est un dessin de William Clark datant du début du XIXe
« L’économie développée dans le cadre de la plantation est celle d’une
mono-activité, comme la production de canne à sucre, tournée vers siècle. Il représente une plantation de canne à sucre aux Antilles.
l’exportation. Les principaux débouchés sont la métropole et les pays
du Nord de l’Europe. À partir de la canne à sucre, on peut élaborer 2 Écrivez les numéros des éléments en légende dans
toute une série de produits allant du sucre à l’eau-de-vie. Progressi-
les cases correspondantes.
vement, les plantations diversifient leurs activités en y introduisant
notamment la culture de l’indigo1, mais il s’agit toujours d’une agri-
3 Entourez le siècle durant lequel la traite atlantique
culture d’exportation.
Ces productions génèrent des profits considérables et un trafic impor-
a connu son apogée.
tant, que celui-ci s’effectue en droiture, c’est-à-dire en liaison directe
entre les Antilles et les ports de la façade atlantique française ou bien 4 Dans le doc. 2, soulignez en rouge la définition
dans le cadre du commerce triangulaire (ports français, Afrique, Antilles). d’une économie de plantation ; en vert, les débouchés
La plantation est organisée de façon quasi autarcique. L’espace habité de sa production.
comprend plusieurs bâtiments parmi lesquels la maison du planteur
est la plus majestueuse, même lorsqu’il n’y réside pas. À proximité, 5 Que génèrent les produits des plantations ?
on trouve la case de l’économe, chargé de la bonne marche de l’en-
Ces produits génèrent des profits et un trafic importants.
semble. […] L’autre élément notable dans cet espace habité, ce sont les
“bâtiments industriels” avec par exemple la “guildiverie”, une construc-
tion légère qui abrite l’alambic utilisé pour la transformation du sirop 6 Entourez le nom des bâtiments composant une plantation.
de sucre en eau-de-vie ou encore l’indigoterie, où l’indigotier est trans-
formé en indigo. Ensuite sont disposés, toujours sous la surveillance de 7 D’après les doc. 1 et 2, à quel type de main-d’œuvre
l’économe, les “cases à nègres” et les jardins qui assurent l’alimentation cette économie a-t-elle recours ? Relevez ce qui montre
principale composée le plus souvent de tubercules ou de manioc. » son essor au cours du XVIII e siècle.
Hélène Berlan, La Vie des Français au XVIIe et XVIIIe siècle, © CRDP,
Académie de Montpellier, 2008.
Cette économie a massivement recours aux esclaves noirs.
1. Teinture bleu foncé (avec des reflets violets et rougeâtres). En Martinique, le nombre d’esclaves est passé de 14 600 à 84 000

en moins d’un siècle (x 5,7).

Compétences
Extraire des informations des documents ➜ Points Méthode 2 et 3
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La traite et l’esclavage au XVIIIe siècle : partisans et adversaires FICHE

Comment le combat contre la traite et l’esclavage s’est-il déroulé ? 6

Doc. 1 De la traite négrière à l’abolition

v. 1550 Début de la traite Essor de la traite atlantique Apogée de la traite Fin de la traite
St-Domingue 1748 États-Unis 1865
France 1848
Jamaïque 1734
Angleterre 1833
La Barbade 1692
Haïti 1791

1550 1600 1650 1700 1750 1800 1850 1900

Mouvement abolitionniste contre les traites nég rières et l’esclavage
Révoltes des esclaves Abolition de l’esclavage 1787-1788 Naissance de Sociétés contre l’esclavage

Doc. 2 Deux points de vue opposés sur la traite et l’esclavage

A. Le point de vue d’un partisan B. Le point de vue d’un adversaire
« Premièrement, on sait d’une manière à n’en pouvoir douter qu’un « Je suis fâché que des philosophes 1 qui combattent les abus avec
grand nombre de captifs pris à la guerre seraient exposés à être mas- tant de courage n’aient guère parlé de l’esclavage des Noirs que pour
sacrés cruellement, si les vainqueurs ne trouvaient pas à s’en défaire, en plaisanter. Ils se détournent au loin ; ils parlent de la Saint-Bar-
en les vendant aux Européens. Voilà donc un commerce qui sauve la thélemy, du massacre des Mexicains par les Espagnols, comme si ce
vie à une quantité de personnes [...]. crime n’était pas celui de nos jours, et auquel la moitié de l’Europe
En second lieu, quand ils sont rendus aux colonies, [...] ils y mènent prend part. Y a-t-il plus de mal à tuer d’un coup des gens qui n’ont
une vie plus douce et plus commode qu’ils n’avaient jamais fait dans pas nos opinions, qu’à faire le tourment d’une nation à qui nous
leur propre pays. La raison en est claire. Comme les maîtres de ces devons nos délices ? Ces belles couleurs de rose et de feu dont s’ha-
colonies achètent leurs esclaves fort cher, il est naturellement de leur billent nos dames ; le coton dont elles ouatent leurs jupes ; le sucre,
intérêt d’en prendre tout le soin possible. le café, le chocolat de leurs déjeuners, le rouge dont elles relèvent leur
Troisièmement, le secours de ces esclaves a fait tant de bien aux colonies blancheur : la main des malheureux Noirs a préparé tout cela pour
anglaises, qu’on aurait de la peine à croire l’avantage considérable que la elles. Femmes sensibles, vous pleurez aux tragédies, et ce qui sert
nation en a tiré, surtout par rapport aux îles où l’on fait le sucre. Comme à vos plaisirs est mouillé de pleurs et teint du sang des hommes. »
ces îles sont dans un climat presque aussi chaud que la côte de Guinée, Jacques-Henri Bernardin de Saint-Pierre,
les Nègres y sont plus propres à cultiver les terres que les Blancs. » Voyage à l’Île de France, lettre XII , 1769.
William Snelgrave, Nouvelle Relation de quelques endroits de Guinée 1. Penseurs du XVIII siècle qui remettent en cause les fondements
e

et du commerce d’esclaves qu’on y fait, 1735. politiques, religieux et sociaux de leur époque.

1 D’après la frise (doc. 1), que peut-on dire de la traite 4 D’après le doc. 2B, à qui l’auteur s’adresse-t-il ?
négrière au XVIIIe siècle ? Que leur reproche-t-il ?
Au XVIIIe siècle, c’est l’essor et l’apogée de la traite négrière. L’auteur s’adresse aux philosophes auxquels il reproche de ne pas

2 D’après le doc. 2A, citez trois arguments donnés parler de l’esclavage alors qu’ils dénoncent d’autres abus.
par l’auteur pour justifier l’esclavage.
5 Soulignez le passage dans lequel cet auteur dénonce
Ce commerce leur évite d’être massacrés. l’indifférence de la haute société européenne.

Les esclaves ont une vie meilleure dans les colonies. 6 D’après la frise, comment appelle-t-on le mouvement
dans lequel s’inscrit cet auteur ?
Habitués au climat chaud, ils travaillent mieux que les Blancs.
Il s’agit du mouvement abolitionniste.
3 D’après la frise, comment des esclaves noirs
luttent-ils pour leur liberté dans certaines colonies ? 7 Où et quand les premières abolitions de l’esclavage
ont-elles eu lieu ?
Des esclaves se révoltent à la Barbade, en Jamaïque
Les premières abolitions ont eu lieu en Angleterre en 1833,
ou à St-Domingue pour obtenir leur liberté.
en France en 1848 et aux États-Unis en 1865.

Compétences
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L’Europe des Lumières au XVIIIe siècle FICHE

Comment les idées des Lumières se diffusent-elles en Europe ? 7
Carte corrigée

Les Lumières sont, au XVIIIe siècle, un

Doc. 1 L’Europe des Lumières (XVIIIe siècle) vidéoprojetable
Saint-
Uppsala Pétersbourg
mouvement intellectuel européen. Il ROYAUME
regroupe des penseurs et savants qui DE NORVÈGE Stockholm
EMPIRE
cherchent à comprendre et expliquer ROYAUME 7 DE RUSSIE
le monde en utilisant la raison et qui DE SUÈDE
Édimbourg
5 6 MER Copenhague MER
luttent contre les superstitions et les DU BALTIQUE
croyances religieuses. Ils défendent ROYAUME-UNI
DE GRANDE-BRETAGNE NORD SE
l’idée de progrès et de liberté. ET D’IRLANDE PROVINCES- P RUS
DE
OCÉAN UNIES U ME ROYAUME
YA
ATLANTIQUE RO Berlin Varsovie DE POLOGNE
Londres Amsterdam

1 Dans la légende de la carte,

1 2 Paris
encadrez le mouvement 8 EMPIRE DES
HABSBOURGS
intellectuel et scientifique qui Vienne
se développe en Europe au XVIIIe 3 4
ROYAUME
DE FRANCE SUISSE AUTRICHE
Budapest

siècle. Venise
Milan R
HONGRIE
É
TurinGênes P
U
B
2 Soulignez les moyens ROYAUME 9 RÉP.
DE GÊNES
Bologne LIQU
DU Florence ÉTATS
E
D EMPIRE Istanbul
par lesquels les idées de ce PORTUGAL
Madrid
ROYAUME DE L'ÉGLISE
E
VE
NI
SE
OTTOMAN
DE PIÉMONT-
mouvement se diffusent en Europe. ROYAUME SARDAIGNE Rome
D'ESPAGNE Naples ROYAUME
DES N
3 Qui a dirigé la publication 300 km MER MÉDITERRANÉE DEUX-SICILES
de l’Encyclopédie ? L’Europe des Lumières Les régimes politiques
despotisme éclairé grande université journaux scientifiques monarchie absolue
Diderot a dirigé l’Encyclopédie. Diffusion de l’Encyclopédie de Diderot, 28 volumes publiés monarchie
entre 1751 et 1772, regroupant les connaissances de l’époque parlementaire
dans tous les domaines et exposant les idées des Lumières.
république
Quelques philosophes et savants des Lumières
1 Voltaire 2 Diderot 3 Rousseau 4 Lavoisier 5 Hume limite du Saint-Empire
Le despotisme éclairé est un régime romain germanique
6 Smith 7 Linné 8 Kant 9 Beccaria
dont le souverain applique certaines
idées des Lumières tout en maintenant
son pouvoir absolu.
Doc. 2 Émilie du Châtelet,
femme des Lumières
4 Comment appelle-t-on les souverains qui s’intéressent aux idées
nouvelles des Lumières ?
On appelle ces souverains des « despotes éclairés ».

5 De quels pays ou régions les philosophes et savants représentés

sur la carte sont-ils originaires ?
Ils sont originaires de France, du Royaume-Uni,de Suède, de Prusse et d’Italie.

6 D’après le doc. 2, au cours de quel siècle Émilie du Châtelet a-t-elle

vécu ? Quel instrument de géométrie représenté sur le tableau montre
son goût pour les sciences ?
Émilie du Châtelet a vécu au XVIIIe siècle. Le compas, dans sa main droite,

montre son goût pour les sciences.

Portrait réalisé par Maurice Quentin de La Tour, Choisel, château de Breteuil.
Gabrielle Émilie de Breteuil, marquise du Châtelet (1706-1749) est une
7 En légende, soulignez les disciplines dans lesquelles elle s’est mathématicienne, astronome, femme de lettres et physicienne française.
illustrée, puis entourez le nom des auteurs qu’elle a contribué à faire Elle traduit un ouvrage de Newton, popularise en France l’œuvre du physicien
allemand Leibniz. Élue à l’Académie de Bologne, elle est reconnue par les
connaître. savants de son époque. Voltaire, avec qui elle entretiendra une liaison durant
15 ans, l’a encouragée à poursuivre ses recherches scientifiques.

Compétences
Lire et analyser une carte ➜ Point Méthode 5  Extraire des informations d’une œuvre d’art ➜ Point Méthode 3
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Les Lavoisier, un couple des Lumières FICHE

Qu’est-ce qui fait des Lavoisier un couple représentatif de l’esprit des Lumières ? 8

Doc. 1 Biographie du couple Lavoisier 1 Dans le doc. 1, soulignez :

Antoine-Laurent de Lavoisier (1743-1794) occupe des fonctions au service de l’État qui lui assurent de hauts revenus
et lui permettent de mener ses études scientifiques. Fondateur de la chimie moderne, il parvient par ses expériences à •
en rouge, ce qui permet à Lavoisier
analyser la composition de l’eau et de l’air, démontrer le rôle de l’oxygène dans la combustion. Il s’intéresse aussi à la de mener ses travaux scientifiques ;
physiologie du corps humain, à la biologie, la météorologie… Son épouse, Marie-Anne Paulze (1758-1836), l’assiste
dans son travail. Maîtrisant •
en bleu, les domaines scientifiques
le latin, l’italien et auxquels il s’intéresse ;
l’anglais, elle traduit
pour lui des ouvrages
•
en vert, la contribution de Marie-Anne
scientifiquesétrangers. Paulze à ses travaux.
Habile dessinatrice et
amie du peintre David, elle
dessine les illustrations 2 Quelle discipline scientifique a-t-il
pour les publications de fondé et dans quel ouvrage a-t-il publié
son mari, comme son ses découvertes ?
Traité élémentaire de
chimie (1789). Sous la
Révolution, Lavoisier est Il a fondé la chimie moderne et publié
guillotiné.
Gravure de Marie-Anne Paulze, vers 1780.
le Traité élémentaire de chimie en 1789.

Doc. 2 Le chimiste Lavoisier et sa femme Doc. 3 Le scientifique et son rôle selon Lavoisier
A. « [En mesurant chaque jour la pression atmosphérique, la direction
des vents, la température et l’humidité de l’air], il est possible de prévoir
3
…
un ou deux jours à l’avance, avec une assez grande probabilité, le temps
qu’il doit faire ; il ne serait pas impossible de publier tous les matins un
journal de prédictions qui serait d’une grande utilité pour la société. »
5
… D’après le tome III des Œuvres de Lavoisier, publiées de 1862 à 1893.
B. « Il n’est pas indispensable, pour bien mériter de l’humanité et pour
payer son tribut à sa patrie, d’être appelé à ces fonctions publiques
et éclatantes […]. Le physicien peut aussi, dans le silence de son
2 laboratoire et de son cabinet, exercer des fonctions patriotiques ;
…
1
… il peut espérer, par ses travaux, diminuer la masse des maux qui
affligent l’espèce humaine ; [..] prolonger de quelques années, de
quelques jours même, la vie moyenne des hommes, [et] aspirer au
titre glorieux de bienfaiteur de l’humanité. »
4
…
D’après le tome II des Œuvres de Lavoisier, publiées de 1862 à 1893.
C. « […] Je me suis imposé la règle de ne procéder jamais que
du connu à l’inconnu, de ne déduire aucune conséquence (loi)
qui ne dérive des expériences et des observations […]. C’est la rai-
son qui doit guider la réflexion dans l’étude d’une science et non
Jacques-Louis David, Portrait d’Antoine-Laurent de Lavoisier et de sa femme, les suppositions transmises d’âge en âge et regardées comme des
huile sur toile (260 × 195 cm), 1788, Metropolitan Museum of Art, New York.
vérités, même par de très bons esprits. »
1 Gazomètre 2 Baromètre 3 Cuve à eau 4 Ballon de verre et robinet
D’après Lavoisier, Traité élémentaire de chimie, 1789.
d’arrêt 5 Carton à dessin de Mme Lavoisier

3 À l’aide de la légende, écrivez sur le doc. 2 6 Montrez que le couple Lavoisier

les numéros des instruments du chimiste Lavoisier est représentatif de l’esprit des Lumières.
dans les cases correspondantes.
Lavoisier et son épouse utilisent l’expérimentation et la raison
4 Dans les textes 3A et 3B, soulignez ce que la science
dans leurs travaux. Ils croient aux progrès que la science peut
peut apporter de positif à la société selon Lavoisier.
apporter à la société. Le couple qu’ils forment est une illustration
5 Dans le texte 3C, soulignez quelle doit être la démarche
d’un scientifique. Entourez ce qu’il doit combattre. de l’esprit des Lumières.

Compétences
Extraire des informations des documents ➜ Point Méthode 2 et 3  Rédiger une réponse argumentée ➜ Point Méthode 1
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Le despotisme éclairé : l’exemple de Catherine II FICHE

Pourquoi peut-on dire que Catherine II de Russie est une « despote éclairée » ? 9

Doc. 1 L’impératrice Catherine II et le philosophe Diderot 1 D’après le doc. 1, qui est Diderot et quelle
(Saint-Pétersbourg, 1773)
œuvre a-t-il dirigé ?
Diderot est un philosophe qui a dirigé l’Encyclopédie.

2 Par qui, où, quand et pour quelle raison est-il

invité ?
Il est invité à la cour de l’impératrice de Russie,

Catherine II, à Saint-Pétersbourg, pour y publier

l’Encyclopédie.

3 Dans le doc. 2, entourez les dates du règne

de Catherine II et son ambition pour la Russie.

4 Soulignez en vert le passage montrant

que c’est une souveraine instruite et cultivée.
Gravure issue de L’Histoire de France racontée à mes petits-enfants de François Guizot,
1872-1876.
Catherine II invite Denis Diderot à venir en Russie pour y publier l’ Encyclopédie , ouvrage qui a été 5 Avec quels philosophes des Lumières
interdit à Paris. Diderot, qui avait le voyage en horreur, se décide à partir à l’automne 1773 pour la entretient-elle une correspondance ?
Russie, où il restera cinq mois.
Elle entretient une correspondance avec Grimm
Doc. 2 Catherine II, « impératrice éclairée » (1762-1796)
L’impératrice Catherine II accède au pouvoir en 1762 et œuvre pendant et Voltaire.
trente-quatre ans pour moderniser la Russie, l’européaniser et réformer l’État.
6 De quelle façon aide-t-elle Diderot à poursuivre
« Catherine II est une souveraine instruite, parlant l’allemand, le français
et le russe. Passionnée de lecture et de culture française, elle lit beaucoup :
son œuvre et quelle réputation acquiert-elle ?
Montesquieu, Madame de Sévigné, Voltaire et les philosophes français. Elle Elle achète une partie de sa bibliothèque lorsqu’il
acquiert ainsi des connaissances, développe son intelligence, utilise ses lec-
tures pour gouverner et favorise les arts, la littérature russe, encourage la connaît des diffi cultés, et lui verse une pension
création de revues et journaux dans le pays.
Souveraine éclairée, disciple des Lumières, elle correspond avec les philo- annuelle. Elle acquiert ainsi la réputation d’ « amie
sophes et tout particulièrement avec Grimm 1 et Voltaire, dès 1763 et de
manière ininterrompue jusqu’à la mort de l’écrivain. Elle achète une partie des philosophes ».
de la bibliothèque de Diderot lorsqu’il connaît des difficultés, [...] et lui verse
une pension annuelle. Lors du séjour de Diderot à Saint-Pétersbourg (1773- 7 Soulignez en rouge le passage montrant
1774), elle échange régulièrement et de longues heures avec lui, puis par pourquoi elle veut développer l’éducation.
correspondance à son retour en France.
En raison de son soutien financier, elle acquiert ainsi la réputation d’“amie 8 Montrez que Catherine II est une despote
des philosophes”. [...] éclairée (définition Fiche 7).
Pour cette impératrice dans la lignée des Lumières, l’éducation est le moyen
de sortir de l’obscurantisme et l’ignorance. [...] Elle met en place un sys-
Catherine II veut moderniser son pays. Très instruite, elle
tème éducatif, où le châtiment corporel est interdit. Cette souveraine est s’intéresse aux idées des Lumières, soutient ou invite les
une figure importante du XVIII e siècle, réformatrice, mécène, qui impose la
Russie comme une grande puissance européenne. » philosophes des Lumières à sa cour, comme ici Diderot.
D’après Véronique Laroche-Signorile, « 5 choses à savoir sur Catherine II »,
lefigaro.fr, 21 septembre 2017. Cela l’aide en partie à conduire sa politique de progrès,
1. Diplomate et homme de lettres bavarois, ami de Diderot.
comme en matière d’éducation par exemple.

Compétences
Extraire des informations des documents ➜ Points Méthode 2 et 3  Rédiger une réponse argumentée ➜ Point Méthode 1
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L’influence des idées des Lumières FICHE

Quelles sont les idées nouvelles des Lumières et où se diffusent-elles ? 10

Doc. 1 La Déclaration d’indépendance américaine Doc. 2 L’influence de la révolution américaine en France

4 juillet 1776 : les représentants CANADA Ce texte de Condorcet1 est dédié au marquis de Lafayette qui a
des Treize Colonies anglaises Boston participé au combat des Américains pour leur indépendance.
New York
d’Amérique déclarent leur indé- Révolution Philadelphie « L’Amérique nous a [montré] l’exemple. L’acte qui a déclaré son
américaine
OCÉAN
pendance. (1776-1783)
ATLANTIQUE
indépendance est une exposition simple et sublime de ces droits si
« Nous tenons pour évidentes Nouvelle Floride 1000 km sacrés et si longtemps oubliés. […] La liberté de la presse est établie
Espagne
ces vérités : tous les hommes les Treize autres colonies en Amérique, et l’on y a regardé avec une juste raison le droit de dire
Colonies britanniques
naissent égaux ; leur créateur et celui d’entendre les vérités qu’on croit utiles, comme un des droits
leur a donné des droits inaliénables1 ; parmi ces droits se trouvent les plus sacrés de l’humanité. […] Le spectacle de l’égalité qui règne
la vie, la liberté et la recherche du bonheur. Les gouvernements sont dans les États-Unis, et qui en assure la paix et la prospérité, peut aussi
établis parmi les hommes pour garantir ces droits et leur juste pouvoir être utile à l’Europe. Nous n’y croyons plus, à la vérité, que la nature
provient du consentement des gouvernés. Toutes les fois qu’une forme ait divisé la race humaine en trois ou quatre ordres, […] et qu’un de
de gouvernement devient destructive de ce but, le peuple a le droit de ces ordres y soit condamné à travailler beaucoup et à peu manger. On
le changer ou de l’abolir et d’établir un nouveau gouvernement en le nous a tant parlé des avantages du commerce et de la circulation, que
fondant sur ces principes et en lui donnant la forme qui lui paraîtront le noble commence à regarder un banquier et un commerçant presque
les plus propres à lui assurer la sécurité et le bonheur [...]. comme son égal, pourvu qu’il soit très riche […]. »
En conséquence, Nous, représentants des États-Unis d’Amérique, Extrait de « De l’influence de la révolution d’Amérique sur les opinions
publions et déclarons solennellement que ces colonies unies doivent et la législation de l’Europe » [1786], in Œuvres de Condorcet, tome 8, 1847.
être en droit des États libres et indépendants ; qu’elles sont dégagées 1. Le marquis de Condorcet (1743-1794) est un philosophe, économiste,
de toute obéissance envers la Couronne de la Grande-Bretagne 2. » mathématicien français, représentant des Lumières.
1. Qu’on ne peut enlever. 2. Le roi d’Angleterre.

Doc. 3 Une caricature

1 Dans le doc. 1, entourez les territoires qui proclament contre les privilèges (1789)
leur indépendance et la date de cette proclamation.
2
…
2 Soulignez en rouge les droits affi rmés par ce texte ; en vert, les passages
montrant que le peuple est souverain ; en bleu, le nom du nouvel État.
3 Dans le doc. 2, entourez le nom de l’auteur et celui à qui il dédie ce texte. 3
…

4 Pourquoi, selon Condorcet, l’Amérique est-elle un exemple pour la France ?

C’est un exemple car l’Amérique, dans sa Déclaration d’indépendance, a proclamé

les droits de l’Homme : égalité et liberté d’opinion.

1
…
5 Soulignez le passage dans lequel Condorcet remet en question
l’organisation de la société à son époque.
6 Présentez le doc. 3. Que dénonce-t-il ?

Cette gravure de 1789 caricature la société inégalitaire de l’époque et dénonce

les privilèges du clergé et de la noblesse.

Eau forte coloriée, mai 1789, BnF.
7 Écrivez les numéros indiqués en légende dans les cases correspondantes. « Â faut espérer q’eu se jeu la finira bentôt ». Une paysanne
portant une religieuse et une noble sur son dos.
8 Montrez l’influence des idées des Lumières dans la société française. 1 Le tiers état 2 Le clergé 3 La noblesse

Les idées des Lumières se diffusent. Ainsi, Condorcet ou des artistes anonymes dénoncent la société d’ordres et admirent l’Amérique et ses libertés.

Compétences
Comprendre des documents et analyser une caricature ➜ Points Méthode 2 et 4
Rédiger une réponse argumentée ➜ Point Méthode 1
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1789 : la Révolution française FICHE

Quels sont les grands évènements de l’année 1789 ? 11

Doc. Les temps forts de la Révolution de 1789

A L’Anglais Arthur Young, dans Voyages en France, décrit ainsi la situation du pays :
« Une opinion prévalait, c’est qu’on était à la veille d’une grande révolution [...], que tout l’indique : grande confusion
1787
dans les finances, déficit impossible à combler sans les États généraux du royaume ; [...] grande agitation dans tous les rangs
de la société, désireuse de changements ; un grand levain de liberté, qui s’accroît d’heure en heure après la révolution américaine. »

B À Versailles, le roi Louis XVI convoque une assemblée

extraordinaire, les États généraux, pour l’aider à trouver 1
des solutions à la crise des finances du royaume.
1 Le roi
3
5 mai 1789 2 Les députés du clergé
4
3 Les députés de la noblesse
4 Le ministre Necker
Huile sur toile 2
5 Les députés du tiers état d’Auguste Couder, 5
1839, musée de Versailles.

C Déçus dans leurs attentes, les députés du tiers état se révoltent.

1 Ils se proclament Assemblée nationale et, dans la salle du Jeu de Paume,
prêtent serment de ne pas se séparer avant d’avoir rédigé une Constitution.
2

20 juin 1789
1 L’astronome Bailly lisant le serment
2 Les députés du tiers état prêtant serment

Détail du Serment du Jeu de paume, esquisse

de Jacques-Louis David, 1791, musée du Louvre, Paris.

D À Paris, le peuple s’inquiète du renvoi du populaire Necker et de la présence

de troupes que le roi a fait venir par crainte d’une révolte. La foule des Parisiens
se rend à la Bastille, cherchant à s’armer.
Au soir, la forteresse est prise et le gouverneur massacré.
1
14 juillet 1789 1 La Bastille 2
2 Le peuple entrant dans la forteresse
3 Les canons faisant feu La Prise de la Bastille,
huile sur toile de Jean-Baptiste Lallemand, 3
fin du XVIIIe siècle, musée Carnavalet, Paris.

E La nouvelle de la prise de la Bastille et d’autres révoltes urbaines, ainsi que la rumeur

d’un complot des nobles, se répand dans les campagnes, déjà très inquiètes pour
les récoltes. Les paysans se révoltent, attaquant châteaux et abbayes.
1
1 Château et abbaye en feu
Juillet-août
1789 Nobles prenant la fuite
2
3
3 Paysans forçant les portes d’un château
2 Estampe anonyme, Émigration des princes, des courtisans ;
châteaux incendiés durant la Grande Peur, 1792, musée Carnavalet, Paris.

1 Dans le doc. A, soulignez les problèmes évoqués 3 Dans le doc. C, soulignez le serment que font
par Arthur Young montrant que la France est à la veille les députés.
d’une révolution.
4 Dans les doc. D et E, entourez qui se révolte à Paris
2 Dans le doc. B, entourez ce que convoque le roi et dans les campagnes.
et pour quelle raison.

Compétences
Extraire des informations des documents ➜ Points Méthode 2 et 3
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Les fondements d’une France nouvelle FICHE

Qu’est-ce qui marque la fin de l’Ancien Régime ? 12

L’Ancien Régime est le nom donné à l’organisation politique et sociale

1 Entourez le nom de l’auteur
Annonce
de la France depuis le XV siècle jusqu’à la Révolution de 1789.
e
de la lettre et sa fonction (doc. 1).
Doc. 1 La fin des privilèges (4 août 1789)
Vert Electrique Week-end
2 D’après ce témoin, quelle
« Monsieur, la séance du mardi au soir, 4 août, est la séance la plus mémorable qui se soit tenue proposition des députés de
jamais chez aucune nation. […] M. le Vicomte de Noailles fit une motion, et demanda que les
EDF Particulier la noblesse et du clergé a été
droits [seigneuriaux] qui pèsent sur le peuple, […] pussent être rachetés. […] Les ducs d’Aiguillon,
du Châtelet, proposèrent que, dès le moment, la Noblesse et le Clergé prononçassent le sacrifice Télécharger
adoptée ?
de leurs privilèges pécuniaires1. […] L’insurrection générale contre [la noblesse], les provinces de La noblesse et le clergé ont proposé
Franche-Comté, de Dauphiné, de Bourgogne, d’Alsace, de Normandie, de Limousin, en partie rava-
gées ; plus de cent cinquante châteaux incendiés ; les titres seigneuriaux recherchés avec fureur,
et brûlés ; l’impossibilité de s’opposer au torrent de la Révolution, les malheurs qu’entraînerait une
Souscrivez l’abandon (le sacrifice) de leurs