CIENCIAS NATURALES GUÍA N° 1

UNIDAD 1: LA VIDA EN SU MÍNIMA EXPRESIÓN OCTAVO

PROFESORA: BÁRBARA JARA SEMANA 24 Agosto al 4 de Septiembre
Nombre Estudiante: Curso:

Objetivo: Recocer la célula como la unidad básica de la vida e identificar organismos unicelulares y
pluricelulares mediante un resumen de lo visto en cursos anteriores.

El objetivo anterior se EVALUARÁ mediante la aplicación de los contenidos tratados en la presente guía, al finalizar la
evaluación formativa podrá encontrar una escala de apreciación, con la cual se podrá evaluar las respuestas
entregadas por los y las estudiantes.

¿DE QUÉ ESTAMOS FORMADOS?

Recordemos que por 5to básico hablamos de una estructura que forma a todo ser vivo, algunos las habrán
podido observar por medio de un microscopio y vieron dos tipos de estas estructuras, en:

CATÁFILO DE CEBOLLA O LA Y CÉLULAS BUCALES (BOCA)

TELITA QUE TIENE ESTA.

Esta estructura básica de todo ser vivo y que

observamos es la CÉLULA.

¿CÓMO DE UNA CÉLULA SE FORMAN LOS SERES VIVOS, COMO NOSOTROS?

RECUERDA QUE LA CÉLULA TIENE UNA ORGANIZACIÓN:

I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV NIVEL V NIVEL

CÉLULA TEJIDO ÓRGANO SISTEMA ORGANISMO

EJEMPLO: CÉLULA ósea, forma TEJIDO óseo, que formara el ÓRGANO que es el hueso y ese hueso
formará parte del SISTEMA esquelético y ese sistema junto con los demás, forma parte del ORGANIMO,
que es el GATO.
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Posteriormente según la cantidad de CÉLULAS, podemos encontrar dos tipos de organismos:

UNICELULARES PLURICELULARES

ORGANISMOS QUE ESTAN COMPUESTO ORGANISMOS QUE ESTA COMPUESTO UNA

POR UNA CÉLULA, QUE REALIZA TODOS AGRUPACIÓN DE CÉLULAS, QUE TRABAJAN EN
LOS PROCESOS VITALES CONJUNTO REALIZANDO PROCESOS VITALES.

TE INVITO A LEER EN VOZ ALTA LA PÁGINA 13 DE TU LIBRO DE CIENCIAS: DONDE TE MUESTRA UN

RESUMEN, DE LAS SUTANCIAS QUE ENTRAN Y SALEN DE LA CÉLULA, SEGÚN EL TIPO DE ORGANISMO:
UNICELULAR Y PLURICELULAR.

LEE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ATENTAMENTE Y RESPONDE:

1. Lee las aseveraciones y escribe V si es verdadero o F si es falso según corresponda, y Justifica las falsas.

1.- _____ Las células están presentes en todos los seres vivos.
2.- _____ Todos los seres vivos tienen la misma forma, tamaño y cantidad de células.
3.- _____ Los seres humanos son unicelulares.
4.- _____ El tercer nivel de organización son los tejidos.
5.- _____ Un órgano es una agrupación de tejidos.

2. Alternativa múltiple: encierra la respuesta que consideres correcta:

a. Son la unidad funcional y estructural de todo ser vivo:

a) Las bacterias b) Las células c) Los animales d) Los tejidos

b. Observa las siguientes fotografías de diferentes organismos y responde:

1. ¿Qué tienen en común estos seres vivos?

2. ¿En qué se diferencian estos seres vivos?

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PROFESORA: BÁRBARA JARA SEMANA 24 Agosto al 4 de Septiembre
Nombre Estudiante: Curso:

REFLEXIÓN: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, SEGÚN EL TRABAJO QUE REALIZASTE EN LA GUÍA.

1 ¿EN QUÉ OTRAS OCASIONES, CREES QUE PODRÁS UTILIZAR LO QUE HAS HECHO O APRENDIDO?

LA SIGUIENTE ESCALA DE APRECIACIÓN, ES PARA QUE USTED COMO APODERADA/O, TENGA CLARO LO QUE SE EVALUARÁ.
LA NOTA SE CALCULARÁ CON 60% DE EXIGENCIA.

INDICADORES
EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE MEJORAR
Nivel 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Desempeño

Es coherente en la redacción del

trabajo a realizar.

Utiliza un vocabulario adecuado y

preciso, de acuerdo a la asignatura.

En el trabajo realizado, se evidencia

que hubo aprendizaje.

Cumple con el trabajo en la fecha que

corresponde.

Realiza una reflexión adecuada, con

argumentos claros.

PUNTAJE TOTAL:

NOTA:

RETROALIMENTACIÓN: (LA DOCENTE DEBE COMPLETAR ESTE ESPACIO UNA VEZ QUE REVISE LAS ACTIVIDADES)

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RECUERDA QUE LAS DUDAS Y LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DEBES ENVIARLAS:

(IDENTIFICA AL CURSO QUE PERTENECES): Whatsapp: +569 77301667