CTE EXTRAORDINARIO AGOSTO

[ escuela primaria filiberto gomez c.t.15dpr1645w ] 2020

CONSEJO TECNICO ESCOLAR EXTRAORDINARIO

SESIÓN 1
LUNES 17 DE AGOSTO DEL 2020

ACTIVIDADES INDIVIDUALES:

1.- Observar mensaje del secretario de Educació n pú blica. El video nos permite reflexionar sobre la realidad que
estamos viviendo ante el COVID 19. En la cual el docente es un agente de cambio, pues le corresponde buscar
las estrategias idóneas, emplear los recursos tecnológicos adecuados para hacer cumplir con el derecho a la
educación de los niños y niñas. Con la guía del docente se debe asegurar se debe asegurar que los alumnos
adquieran los aprendizajes.

2.- Reflexió n. Introducció n del documento: “Orientaciones para apoyar el estudio en casa de niñ as, niñ os y
adolescentes. Educació n preescolar, primaria y secundaria”

3.- Consulte los 10 derechos fundamentales de los niñ os ilustrados por Quino, para UNICEF, con motivo del Añ o
Internacional del Niñ o en 1979. https://www.unicef.org/lac/historias/10-derechos-fundamentales-de-los-ni
%C3%B1os-por-quino
En el siguiente cuadro se presenta el resumen.
DIEZ DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS NIÑOS
1. Derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión o nacionalidad.
2. Derecho a una protección especial para que puedan crecer física, mental y socialmente sanos y libres.
3. Derecho a tener un nombre y una nacionalidad.
4. Derecho a una alimentación, vivienda y atención médica adecuadas.
5. Derecho a educación y atenciones especiales para los niños física o mentalmente disminuidos.
6. Derecho a comprensión y amor por parte de las familias y de la sociedad.
7. Derecho a una educación gratuita. Derecho a divertirse y jugar.
8. Derecho a atención y ayuda preferentes en caso de peligro.
9. Derecho a ser protegido contra el abandono y la explotación en el trabajo.
10. Derecho a recibir una educación que fomente la solidaridad, la amistad y la justicia entre todo el mundo.

4. Analice lo siguiente:
- ¿Por qué es importante iniciar las clases a distancia? Porque es necesario garantizar el derecho a la educación
de los niños y niñas según lo establecido en el artículo tercero constitucional. El docente debe emplear los
recursos tecnológicos con los que cuente el alumno para facilitar la educación a distancia favoreciendo así
otros derechos que tienen los niños.
- ¿Qué derechos de NNA se protegen con esta modalidad de educació n? Derecho a una educación, derecho a una
protección, derecho a una alimentación, derecho a la igualdad, derecho a la comprensión, derecho a una
educación gratuita, derecho a atención, derecho ser protegido, derecho a recibir una educación, que fomente
la solidaridad, la amistad y la justicia entre todo el mundo.
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5. Realice una autovaloració n7 de las estrategias de aprendizaje a distancia que aplicó al cierre del ciclo escolar
pasado, con la finalidad de identificar có mo fortalecerlas y contribuir al ejercicio pleno de los derechos de NNA.

PUEDO
No. PREGUNTA SÍ NO
MEJORAR
¿Ofrecí información de salud para que las NNA reconocieran la x
importancia de mantener una buena higiene, seguir las medidas de
I
distanciamiento y conocer los nuevos riesgos para la salud, sin causarles
estrés ni ansiedad?

II ¿Promoví la actividad física? x

¿Conozco el estado socioemocional de NNA y sus condiciones de vida

III x
familiar?

IV ¿Incluí actividades para que mis estudiantes cuidaran su alimentación? x

¿Propuse actividades que facilitan la participació n equilibrada de los

V x
integrantes de la familia en el apoyo al aprendizaje?
¿Ofrecí pautas a las familias para la creació n de ambientes favorables
VI x
para el aprendizaje en el hogar?
¿Consideré el abordaje de contenidos sobre prevención de riesgos
VI x
durante su aprendizaje en casa?

VIII ¿Promoví el uso responsable de las tecnologías? x

¿Consideré opciones para mis estudiantes que no tienen acceso a

IX x
dispositivos electró nicos e internet

6. Compartan los resultados de su autovaloració n e intercambien propuestas sobre có mo pueden mejorar sus
intervenciones para la enseñ anza y el aprendizaje a distancia. Registrart sus propuestas en un archivo electró nico
para compartir al colectivo.

Derechos de NNA Propuestas

Salud (higiene)(I) Promoción de la higiene, uso de gel, cubre boca y la
sana distancia.
Actividad física (II) Evitar el sedentarismo, promover la actividad física
en familia.
Continuar con las pausas activas
Salud mental (Bienestar emocional( III) Practica de juegos de mesa. Transmitir la calma,
confianza, y seguridad en la realización de las
actividades.
Alimentació n (IV) Platica sobre una alimentación nutritiva. Platica
sobre la importancia de llevar una alimentación
balanceada.
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Aprendizaje (V, VI, IX) Establecer o administrar adecuadamente el tiempo

para los aprendizajes (los horarios de trabajo).
Prevenció n de riesgos (VII, VIII) Platica sobre la prevención de riesgos. Promover los
entornos seguros libres de violencia para
salvaguardar la integridad de las niñas y niños.