AKSI NYATA

MELAKUKAN REFLEKSI PRIBADI

TENTANG PROFIL PENDIDIKAN

Oleh:
Elis Herdiani Alfian, S.Pd
SMP N 1 Bringin Kab Semarang
REFLEKSI YANG SAYA LAKUKAN:

1. Indikator layanan yang memperoleh capaian yang cukup baik

2. Indikator layanan yang memperoleh capaian yang belum baik
3. Hal baik yang telah dilakukan satuan pendidikan berdasarkan
raport pendidikan
4. Rapor pendidikan membantu saya memahami kondisi satuan
pendidikan
 3
1. Indikator layanan yang memperoleh
capaian yang cukup baik

Indikator Kondisi/ Fakta yang ditemukan di

satuan pendidikan
Kemampuan Literasi Baik (80% siswa sudah mencapai kompetensi
minimum)

Kemampuan Numerasi Baik (80% siswa sudah mencapai kompetensi

minimum)
Karakter Baik

Iklim Keamanan Sekolah Baik

Iklim Kebinekaan Baik

 4
2. Indikator layanan yang memperoleh
capaian yang belum baik

Indikator Kondisi/ Fakta yang ditemukan di

satuan pendidikan
Kualitas Pembelajaran Sedang
3. HAL BAIK YANG TELAH DILAKUKAN SATUAN
PENDIDIKAN BERDASARKAN RAPORT PENDIDIKAN

1. Menyusun penganggaran ARKAS menggunakan data dari raport

pendidikan.
2. Membuat perencanaan berbasis data dengan melihat indikator dan
capaian indikator sehingga satuan pendidikan tahu, indikator mana
yang sudah baik dan butuh perbaikan/ peningkatan dengan strategi
yang dimusyawarahkan oleh semua warga sekolah.
4. RAPOR PENDIDIKAN MEMBANTU SAYA MEMAHAMI
KONDISI SATUAN PENDIDIKAN

Dengan melihat dan memahami raport pendidikan dari satuan pendidikan

di SMP N 1 Bringin, saya pribadi jadi lebih mengetahui indikator dan
capaian indikator mana yang sudah baik dan yang perlu ditingkatkan.
Sehingga saya sebagai bagian dari warga sekolah bisa andil memberikan
suara saat musyawarah terkait rencana perbaikan raport di tahun yang akan
datang.
 7

DOKUMENTASI

SUMBER: HTTPS://RAPORPENDIDIKAN.KEMDIKBUD.GO.ID/
DOKUMENTASI 8

SUMBER: HTTPS://RAPORPENDIDIKAN.KEMDIKBUD.GO.ID/
 9

UMPAN BALIK
THANK YOU

Data penulis

Nama : Elis Herdiani Alfian, S.Pd

Instansi : SMP N 1 Bringin
(Kab Semarang, Jateng)
Guru : Bahasa Inggris