Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • ATP - Seni Rupa Fase A

    Uploaded by

    ff. Defri
    6 views3 pages
    Gacorrr

    Original Title

    ATP_Seni Rupa Fase A

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    Gacorrr

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    6 views3 pages

    ATP - Seni Rupa Fase A

    Uploaded by

    ff. Defri
    Gacorrr

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 3

    ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

    MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA (SENI RUPA)


    FASE . :A
    Disusun Oleh : Rizki Raindriati, S Sn dan Yosephine
    Pengarah Materi : Julius Juih

    A. Infografis
    I II

    I. Tujuan I. Tujuan
    Pembelajaran dari : Pembelajaran dari :
    • Mengalami • Mengalami
    • Mencipta • Mencipta
    • Berpikir dan • Berpikir dan
    berkerja artistik berkerja artistik
    • Mereflesikan • Mereflesikan

    II Tujuan pembelajaran dari II Tujuan pembelajaran dari


    elemen Berdampak elemen Berdampak

    Keterangan: Pelkasanaan pembelajaran seni budaya adalah pilihan dari 4 seni. Satuan pendidikan dapat memilih Seni Rupa,
    Musik, Tari dan Teater sesuai dengan kondisi yang ada. Dengan demikian alur tujuan pembelajaran bersifat
    flesibel. Pembelajaran Seni budaya sebaiknya dengan aktivitas berkarya. Seni Rupa dilakukan dengan aktivitas
    menggambar dan membentuk. Aktivitas menggambar dan membentuk dapat memecahkan permasalah
    pemahaman konseptual peserta didik tentang seni rupa secara utuh dari fase A sampai fase F. Di kelas awal
    mulai dengan mencipta. Hal ini sesuai dengan perkembangan dan pertumbuhan anak bahwa Ekspresi Murni
    hanya ada kelas awal.

    B. Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran

    Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran


    Mengalami (Experiencing) Pada akhir fase A, peserta didik mampu Mengapresiasi: 1. Mencpita karya dengan
    mengamati elemen-elemen rupa di • Mengalami dan menuangkan mengeksplorasi elemen seni
    lingkungan kesehariannya dan elemen rupa lingkunagan rupa garis, bentuk dan warna
    menuangkan pengalaman keseharian 2. Mengalami dan menuangkan
    kesehariannya secara visual dengan • Mengunakan bentuk dasar elemen rupa lingkunagan
    menggunakan bentuk-bentuk dasar geometri keseharian
    geometris. Peserta didik Mekreasi 3. Mengunakan bentuk dasar
    • Mengeksplorasi alat, bahan dan geometri
    mengeksplorasi alat dan bahan dasar
    teknik menggambar, mewarnai, 4. Mengunakan bentuk dasar
    dalam berkarya seperti kertas, alat
    membentuk memotong, dan geometri
    menggambar, mewarnai, membentuk, 5. Mengenali dan membiasakan
    merekat dalamberkarya seni rupa
    memotong, dan merekat. dengan prosedur pengguaan
    Menciptakan Pada akhir fase A, peserta didik mampu Mengkreasi media, dalam pembuatan
    (Making/Creating) menciptakan karya dengan Mencita karya dengan karya
    mengeksplorasi dan menggunakan mengeksplorasi elemen seni rupa 6. Memahami dan menerapkan
    elemen seni rupa berupa garis, bentuk garis, bentuk dan warna keutamaan keselamatan
    dan warna. kerja
    Merefleksikan (Reflecting) Pada akhir fase A, peserta didik mampu Mengapresiasi 7. Mengenali dan
    mengenali dan menceritakan fokus dari Mengenali dan menceritakannya menceritakannya karya yang
    karya yang diciptakan atau dilihatnya karya yang telah dicitakan telah dicitakan baikmkarya
    (dari teman sekelas karya seni dari baikmkarya sendiri ataupun sendiri ataupun temannya
    orang lain) serta pengalaman dan temannya 8. Menciptakan karya sendiri
    perasaannya mengenai karya tersebut. sesuai dengan perasaan dan
    minatnya
    Berpikir dan Bekerja Artistik Pada akhir fase A, peserta didik mampu Mengaresiasi
    (Thinking and Working mengenali dan membiasakan diri • Mengenali dan membiasakan
    Artistically) dengan berbagai prosedur dasar dengan prosedur pengguaan
    sederhana untuk berkarya dengan media, dalam pembuatan karya
    aneka pilihan media yang tersedia di • Memahami dan menerapkan
    sekitar. Peserta didik mengetahui dan keutamaan keselamatan kerja
    memahami keutamaan faktor
    keselamatan dalam bekerja.
    Berdampak (Impacting) Pada akhir fase A, peserta didik mampu Mengkreasi
    menciptakan karya sendiri yang sesuai Menciptakan karya sendiri sesuai
    dengan perasaan atau minatnya. dengan perasaan dan minatnya

    You might also like