PLANO ACADÊMICO

Cursos Pré-A1 ao A2
 Curso Pré-A1

Funções da Linguagem a serem exercitadas no curso Pré-A1

 Compreendendo e usando números.
 Dando informações pessoais.
 Realizando compras e pedidos.
 Respondendo a perguntas simples com respostas curtas.
 Saudações.
 Solicitando informações.

Gramática a ser exercitada no curso Pré-A1

 Artigos definidos e indefinidos.
 Pronomes adjetivos.
 Pronomes demonstrativos.
 Pronomes pessoais.
 Verbo no tempo presente, na forma afirmativa e negativa.
 Verbo To be no tempo presente nas formas afirmativa e negativa.
 Wh- perguntas. Respostas curtas.

O curso Pré-A1 visa atingir os seguintes objetivos educacionais

Ensinar a diferença entre os artigos a, an e the.
Ensinar a fazer compras e pedidos.
Ensinar as saudações.
Ensinar as Wh- perguntas (What, When, Who, Where, How, Why).
Ensinar o verbo To Be no tempo presente, na forma afirmativa e negativa.
Ensinar os pronomes adjetivos.
Ensinar os pronomes demonstrativos.
Ensinar os pronomes pessoais.
Ensinar primeiras palavras em inglês.
Praticar compreendendo e usando números.
Praticar dando informações pessoais.
Praticar o tempo presente afirmativo e negativo.
Praticar respondendo a perguntas simples com respostas curtas.
Praticar solicitando informações.
 Curso A1

Ao final do nível A1 o aluno será capaz de

(conforme Quadro Comum Europeu de Referência para Línguas)
Entender e usar expressões familiares cotidianas e frases muito básicas destinadas a satisfazer
necessidades de modo concreto. Pode se apresentar a si e aos outros e pode fazer e responder
perguntas sobre detalhes pessoais, sobre onde mora, pessoas que conhece e coisas que
possui. Pode interagir de maneira simples, desde que a outra pessoa fale lenta e claramente e
esteja preparado para ajudar.

Funções da Linguagem a serem exercitadas no curso A1

 Compreendendo e usando preços.
 Contagem de tempo.
 Conversando sobre rotinas, duração e frequência das atividades.
 Dando opiniões, gostos e desgostos.
 Dar e pedir orientações.
 Descrevendo pessoas e lugares.
 Estações do ano.
 Falando sobre arranjos futuros.
 Falando sobre experiências passadas.
 Fornecendo informações pessoais mais detalhadas.
 Pedir permissão.

Gramática a ser exercitada no curso A1

 Adjetivos possessivos.
 Artigos definidos e indefinidos.
 Caso genitivo "s" possessivo.
 Conjugação verbal do presente simples em todas as formas.
 Formas plurais de substantivos.
 Passado simples.
 Planos futuros com o going to.
 Preposições comuns in, on, at, from e to.
 Preposições de lugar.
 Preposições de tempo.
 Presente contínuo.
 Pronomes adjetivos: comuns e demonstrativos.
 Pronomes pessoais e de objetos.
 There is e There are em todas as formas.
 Uso de To x With.
 Uso do verbo Can.
 Verbo To be em todas as formas.
O curso A1 visa atingir os seguintes objetivos educacionais
 Ensinar ações que estão realizando no momento, no presente contínuo.
 Ensinar as preposições para tempo, usando o modo de falar horas de maneira direta e
simples.
 Ensinar como falar adjetivos em inglês (posição antes do verbo).
 Ensinar diferenças no uso do With e To.
 Ensinar formas plurais de substantivos.
 Ensinar o aluno a expressar acontecimentos cotidianos.
 Ensinar o caso do verbo irregular To have (have e has).
 Ensinar o uso do Going to para expressar futuro.
 Ensinar o uso do passado simples de verbos regulares em perguntas e negativas.
 Ensinar o uso do There is e There are.
 Ensinar os pronomes objetivos e os pronomes possessivos.
 Ensinar uso do Can em frases comuns (can I help you e habilidades).
 Ensinar verbos irregulares no passado simpes. Usar os verbos irregulares mais comuns.
 Praticar a formulação de perguntas e negativas com o verbo auxiliar To do.
 Praticar adjetivos possessivos, habilitando o aluno a usar o caso genitivo "s"
possessivo.
 Praticar artigos definidos e indefinidos.
 Praticar compreensão e uso de preços.
 Praticar conversas sobre rotinas, duração e frequência das atividades.
 Praticar dando e pedindo orientações.
 Praticar dando opiniões.
 Praticar descrevendo pessoas, lugares, clima e estações do ano.
 Praticar falando sobre arranjos futuros.
 Praticar falando sobre experiências passadas.
 Praticar fornecendo mais informações pessoais detalhadas.
 Praticar gostos e desgostos (likes and dislikes).
 Praticar pedindo permissão.
 Praticar preposições at, in, on, from e to.
 Revisar formato de perguntas (do, does e did) e presente simples na terceira pessoa.
 Revisar o uso do Can.
 Revisar pronomes adjetivos: comuns e demonstrativos.
 Revisar verbo To be em todas as formas.
 Curso A1+

Funções da Linguagem a serem exercitadas no curso A1+

 Dando e justificando opiniões.
 Descrevendo hábitos e rotinas, lugares, coisas e experiências.
 Descrevendo o clima.
 Falando sobre intenções.
 Falando sobre possibilidades.
 Falando sobre rotinas e hábitos.
 Fazendo comparações.
 Fazendo sugestões e pedidos.
 Fornecendo direções e instruções.
 Pedindo desculpas.

Gramática a ser exercitada no curso A1+

 Adjetivos e modificadores.
 Advérbios de frequência.
 Comparativos e superlativos.
 Contáveis e incontáveis.
 Futuro com Will.
 Imperativos.
 Modais: can, can’t, could e couldn’t.
 Presente simples para fatos futuros. Futuro Simples para fatos futuros.
 Uso de Have to, need to for obligation.
 Uso de How much x How many. Few x little, much x many. Some, any, something,
anything, nothing, nobody.
 Uso de I'd like to.
 Verbo + ing com like, hate e love.

O curso A1+ visa atingir os seguintes objetivos educacionais

 Ensinar a posição de locais (corner, across e front of).
 Ensinar adjetivos e modificadores.
 Ensinar comparativos e superlativos.
 Ensinar contáveis e incontáveis.
 Ensinar few x little, much x many.
 Ensinar futuro com will x going to.
 Ensinar futuro simples para fatos futuros.
 Ensinar imperativos, have to x need to for obligation.
 Ensinar Modais: can, can't, could, couldn't.
 Ensinar o uso de advérbios de frequência.
 Ensinar os vários formatos para falar time.
 Ensinar presente simples para fatos futuros.
 Ensinar some, any, something, anything, nothing e nobody.
 Ensinar uso do verbo + ing: like, hate e love.
 Ensinar which x what, why e because.
 Ensinar would x would like.
 Praticar conversas sobre hábitos e rotinas, lugares, coisas e experiências, duração e
frequência das atividades.
 Praticar conversas sobre intenções.
 Praticar conversas sobre possibilidades.
 Praticar dando e justificando opiniões.
 Praticar descrever clima.
 Praticar fazendo sugestões e pedidos.
 Praticar fornecendo direções e instruções.
 Praticar pedindo desculpas.
 Revisar advérbios de frequência.
 Revisar can, can't, could, couldn't.
 Revisar contáveis x incontáveis.
 Revisar going to.
 Revisar how much x how many.
 Revisar o uso de verbos irregulares no passado simples.
 Revisar some, any, something, anything, nothing, nobody.
 Revisar superlativos x comparativos.
 Revisar there is x there are.
 Revisar verbos irregulares no passado simples.
 Curso A2

Ao final do nível A2 o aluno será capaz de

(conforme Quadro Comum Europeu de Referência para Línguas)
Entender frases e expressões usadas com frequência relacionadas a áreas de relevância
imediata (por exemplo, informações pessoais e familiares muito básicas, compras, geografia
local, emprego). Consegue se comunicar em tarefas simples e rotineiras, exigindo uma troca
simples e direta de informações sobre assuntos familiares e rotineiros. Pode descrever em
termos simples aspectos de sua formação, ambiente imediato e assuntos em áreas de
necessidade imediata.

Funções da Linguagem a serem exercitadas no curso A2

 Descrevendo experiências passadas.
 Descrevendo pessoas.
 Expressando obrigação e necessidade.
 Expressando preferências.
 Falando sobre experiências pessoais.
 Falando sobre obrigações.
 Fazendo deduções e previsões.
 Fazendo pedidos em restaurante.
 Fazendo perguntas pessoais.
 Fazendo planos de viagem.
 Realizando solicitações.
 Realizando sugestões.

Gramática a ser exercitada no curso A2

 Adjetivos: comparativos e superlativos.
 Frases preposicionais (lugar, tempo e movimento).
 Modais: should, must e have to.
 Passado simples e passado contínuo.
 Presente passivo simples.
 Tempo futuro com will e going to.
 Uso de although x however.
 Uso de pronomes reflexivos.
 Uso do used to + verbo.
 Uso do when x while.
 Verbo + ing no infinitivo.
 Verbos frasais básicos.
 Zero e primeiro condicional.
O curso A2 visa atingir os seguintes objetivos educacionais
 Ensinar although e however.
 Ensinar o uso correto de when e while.
 Ensinar passado contínuo.
 Ensinar presente passivo simples.
 Ensinar pronomes reflexivos.
 Ensinar uso de used to.
 Ensinar uso de verbo + gerúndio.
 Ensinar uso de verbo + infinitivo.
 Ensinar verbos frasais.
 Ensinar zero e primeiro condicional.
 Praticar descrevendo experiências passadas.
 Praticar descrevendo pessoas.
 Praticar expressando preferências.
 Praticar falando de experiências pessoais.
 Praticar falando sobre obrigações.
 Praticar fazendo deduções e previsões.
 Praticar fazendo pedidos em restaurante.
 Praticar fazendo perguntas pessoais.
 Praticar fazendo planos de viagem.
 Praticar obrigações e necessidades, pedidos e sugestões.
 Revisar adjetivos comparativos e superlativos.
 Revisar as frases preposicionais básicas (lugar, tempo e movimento).
 Revisar formas futuras com will e going to.
 Revisar modais should, must e have to.
 Revisar verbo + gerúndio e pronomes reflexivos.
 Revisar verbo + infinitivo e used to.
 Revisar verbos frasais, zero e primeiros condicionais.
 Revisar would e could.