MANUAL PARA APRENDER LAS

TABLAS DE MULTIPLICAR.

POR LUIS JORGE LÓPEZ BARRERA.

1.- La tabla del 0 se enseña afirmando que todo lo que se multiplica por cero da 0.
2.- La tabla del 2 es el doble de cada número
3.- La tabla del 5 casi todos se la saben por fonética.
4.- La tabla del 10 solo se aumenta un cero a la cantidad.

Por lo tanto, solo queda; 9,8,7,6,4 y 3.

5.- El número 9 tiene la característica que nunca desaparece al multiplicarse, si Ud.

multiplica el 9 por cualquier número, la suma de los dígitos del resultado dará
siempre 9. Por ejemplo 9 x 1963 = 17,424. Fíjese como al sumar cada digito y
reducir el resultado a uno solo da 9.
Este descubrimiento si Uds. lo comparten con asombro ante los alumnos, estos
quedan sorprendidos e interesados en hacer ejercicios comprobatorios.

La tabla del 9.
9x9
9x8
9x7
9x6
9x4
9x3
(Noten como omitimos las de 0,2,5 y 10)

Bajo la lógica de que el 9 no desaparece les decimos que solo debemos fijarnos en
el otro número, por ejemplo 9 x 7. El 7 es el número y a este se le resta siempre 1.
Lo que da como resultado 6, ¿y cuanto le falta al 6 para llegar a 9?, respuesta 3, por
lo tanto 9 x 7 es 63.
9 x 4 = 4 – 1 = 3.
3 + 7 = 9.
9 x 4 = 37. Etc.
6.- Usando la propiedad conmutativa omitimos repetir 8 x 9 ya que es lo mismo que
9 X 8. Así que la tabla del ocho queda:
8x8
8x7
8x6
8x4
8x3
Puede ayudar si usando la fonética les hacemos memorizar 6 x 8 u 8 x 6 = 48 (4
biscochos)
y 8 x 8 = 64 (6 para entrar al teatro).
Son la mitad de resultados que acostumbran memorizar, hay que hacerlo notar para
que psicológicamente acepten que es más fácil.

7.- La tabla del 7

7x7
7x6
7x4
7x3
Solo son 4 resultados.
8.- La tabla del 6.
6x6
6x4
6x3
Esta tabla tiene un truco muy fácil con los multiplicadores pares.
6 x 6 el primer número del resultado es la mitad del multiplicador (3) y se repite el
multiplicador (6), resultado 36.
6 x 4 = 2 (la mitad de 4) + 4 (el mismo número del multiplicador) resultado 24.
Solo les queda memorizar 6 x 3 = 18
9.- La tabla del 4.
4x4
4x3
10 La tabla del 3.
3x3

Las tablas de multiplicar han sido históricamente el monstruo para los niños, llegan
a ser adultos y muchos aun no las saben. Espero usando la emoción y esta técnica
logren memorizarlas ya que son la base de otras operaciones; divisiones,
fracciones, etc.
Atentamente.
Luis Jorge.