ESCALA MAGALLANES

(a complementar por los profesores)

Lea con atención y siga las siguientes instrucciones en el orden que se

presentan a continuación:

I. Coloque el nombre del alumno/a, según el orden que se presenta

NOMBRE: ...................................................................................................

APELLIDOS: ................................................................................................

EDAD: ...................................... SEXO: ...............................

II. Coloque sus datos según el orden que se presenta:

NOMBRE: ...................................................................................................

APELLIDOS: ...............................................................................................

EDAD: ...................................... SEXO: ...............................

Nota: Al reverso de la hoja le presentamos una lista de

comportamientos que el alumno/a puede demostrar en diferentes
momentos. Marque con una X en la columna correspondiente: Lea
los ítems con atención e indique la frecuencia con que ocurren.

Marque con otra X en la casilla SI – NO para indicar si se ha

comportado de esa manera desde que lo conoce, en todos los
lugares (curso, recreo, visitando lugares, etc.) y se presentan
todos los días.
 EMTDA-H

ESCALA MAGALLANES
(a complementar por los profesores)

RESPONDA CON UNA CRUZ CASI CON CASI DESDE EN TODOS SE

VALORANDO EN QUÉ GRADO EL NUNCA FRECUENCIA SIEMPRE QUE LO LOS PRESENTA
ALUMNO/A PRESENTA CADA UNA CONOCE LUGARES TODOS
DE LAS CONDUCTAS DE LA LOS DÍAS
COLUMNA DE LA IZQUIERDA
SUB-ESCALA I SI NO SI NO SI NO

1. Cuando está sentado-a o

tumbado-a se mueve
excesivamente
2. Habla mucho; parece que
no pudiese estar callado (a)
3. Se mueve de manera
innecesaria, como si le
sobrase energía
4. Parece que le cuesta trabajo
permanecer sentado (a) en
situaciones que lo requieren
5. Sus movimientos son
rápidos y bruscos
6. Está ocupado-a en algo; no
deja de hacer cosas
SUB-ESCALA II
7. Cualquier cosa: objeto,
persona, ruido, lo(a) distrae
de lo que está haciendo en
ese momento
8. Le cuesta mantener la
atención un tiempo
razonable, incluso en
actividades que le agradan
9. Abandona lo que está
haciendo antes de
terminarlo
10. Cuando se le encarga una
tarea, la realiza de manera
diferente a como se le
indica
11. Cuando se le habla parece
que no presta atención o
que no escucha
12. Presta escasa atención a los
detalles de las cosas o las
situaciones
SUB-ESCALA III
13. Toma decisiones
rápidamente sin pensar en
las posibles consecuencias
14. Cuando se le pregunta algo
responde muy deprisa,
aparentemente, sin pensar
15. Parece que le cuesta mucho
realizar cualquier tarea que
requiera reflexión
16. Interrumpe a los demás
cuando hablan o están
haciendo algo
17. Cuando quiere hacer algo le
cuesta mucho esperar