PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : Profesionalisme guru dalam pembelajaran

B. Kegiatan Belajar : KB 2

C. Refleksi

BUTIR
NO RESPON/JAWABAN
REFLEKSI

PENGERTIAN

Profesionalisme
guru dalam
pembelajaran

Konsep PENERAPAN STANDAR

(Beberapa KOMPETENSI
1
istilah dan GURU KUALIFIKASI
definisi) di KB

A. Untuk memahami keterampilan profesional guru

Profesionalisme guru adalah istilah yang mengacu pada kualitas
sikap seorang guru profesional serta tingkat keterampilan dan
pengetahuan yang mampu digunakannya dalam melaksanakan
tugasnya. PP 74 Tahun 2008 dan Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007
yang artinya mempunyai pendidikan, gelar akademik atau D-IV dan telah
lulus tes bakat (pedagogis, personal, sosial dan profesi) melalui proses
sertifikasi. Setelah diakui memenuhi persyaratan, memperoleh sertifikat
guru sebagai bukti kemampuan profesional guru.
Pada dasarnya profesionalisme seorang guru merupakan proses
berkesinambungan dari berbagai program pendidikan, baik pendidikan
anak usia dini maupun pendidikan lanjutan (pelatihan lanjutan), yang
standar keterampilan profesionalnya sangat dibutuhkan guru..
 B. Persyaratan kualifikasi guru
Guru SD/MI SMP/MT, SMA/MA/SMK, dll harus memiliki kurikulum
terakreditasi minimal empat kelas (D-IV) atau kelas dasar (S1).
Berdasarkan undang-undang tersebut di atas, informasi diperoleh dari
seluruh guru yang berpendidikan minimal D-IV atau S-1. Standar-standar
ini kemudian harus digunakan dalam perekrutan guru. Guru yang
memiliki minimal gelar sarjana memenuhi syarat untuk melakukan
pembelajaran profesional (profesionalisme) dalam disiplin ilmu yang
diajarkannya.
C. Definisi Kelayakan
Kompetensi mengacu pada beberapa aspek dan tidak hanya itu
saja tetapi mengacu pada aspek fisik, mental dan spiritual. Mulyasa
(2007) menjelaskan bahwa kompetensi seorang guru merupakan
perpaduan antara personal, saintifik, teknologi, sosial, dan spiritual, yang
sepenuhnya merupakan kompetensi profesional seorang guru, yang
meliputi pengelolaan pemahaman siswa, pembelajaran edukatif dan
pengembangan materi, personal. Dan
Kompetensi profesional juga dapat diartikan sebagai
“pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan yang dikuasai manusia
yang diperoleh sehingga seseorang dapat melakukan perilaku kognitif,
afektif, dan psikomotorik dengan sebaik-baiknya” (Fachrudin, 2011).
Dari pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa kompetensi adalah
kemampuan yang dimiliki seseorang yang meliputi pengetahuan,
keterampilan dan sikap yang dapat diterapkan sebagai hasil kerja yang
bermanfaat bagi diri sendiri dan lingkungan.Ketiga aspek kemampuan
tersebut saling berhubungan dan saling mempengaruhi. lain satu sama
lain Kualifikasi ini sangat penting bagi guru dalam menjalankan tugasnya
sehari-hari di dalam dan di luar sekolah.
D. Empat kualifikasi guru
 Kualifikasi pedagogis
 Kompetensi kepribadian
 Kompetensi sosial
 Kualifikasi profesional

Daftar materi
Guru profesional dan guru profesional cukup sulit dibedakan pengertiannya
2 pada KB yang
dan penafsirannya bertolak belakang
sulit dipahami
 Daftar materi
Dalam banyak kasus, lapangan belum menerapkan keempat komponen
yang sering
kualifikasi guru yang disebut vokasi. Ada kesalahpahaman di sini tentang
mengalami
3 peran guru yang berpengalaman dalam bidang pengajaran praktis yang
miskonsepsi
berbeda dengan guru yang hanya pintar di bidangnya. Artinya, guru SMK
dalam
ditempatkan di tempat kedua orang tersebut berada
pembelajaran