Etapa Ensino Médio Língua

Inglesa

Simple present
(review)
1ª SÉRIE
Aula 2 – 3º Bimestre
 Conteúdo Objetivos

● Léxico: Atividades ● Fazer uso do simple present

realizadas em ambientes para descrever e informar
digitais e por meio de atividades rotineiras em
tecnologias; ambientes digitais e por meio
de tecnologias;
● Gramática: Simple
present (Review). ● Mobilizar práticas de
linguagem para falar sobre
tecnologias.
 Para começar

Virem e conversem! Em 3 minutos,

discutam a respeito das questões:
1. Quais dispositivos vocês usam com
mais frequência? (smartphones,
computadores, rádios, televisores
etc.)
2. Quanto tempo, em média, gastam em
atividades mediadas por tecnologias?
Compartilhem suas respostas.
 Foca no conteúdo
Simple present (Review)
No bimestre anterior, nós vimos as estruturas e usos do simple
present. Agora, para falar sobre atividades que realizamos
mediadas por tecnologias, vamos rever algumas informações
importantes sobre esse tempo verbal:
● O simple present pode ser usado para expressar ações que
ocorrem no tempo presente do indicativo. É usado para informar
ações que ocorrem habitualmente, opiniões, verdades universais
ou desejos;
 Foca no conteúdo
● Para usá-lo na forma afirmativa posicionamos o verbo em sua
forma base logo após o sujeito, flexionando-o de acordo com o
sujeito (acrescentando os sufixos –s, -es ou -ies quando o sujeito
estiver na terceira pessoa do singular);
● Para expressar a forma negativa no simple present, utilizamos
os auxiliares (ou o próprio verbo, no caso de to be), seguido de
not. Também é possível contrair os auxiliares + not (don’t,
doesn’t, aren’t, isn’t);
● Na forma interrogativa utilizamos os auxiliares do ou does
antes do sujeito da oração. Nesses casos, os verbos não são
flexionados.
 Foca no conteúdo
Common activities we do using technology
Vejamos agora algumas das atividades mais comuns que,
atualmente, as pessoas fazem por intermédio de tecnologias.

Listen to music. Play videogames. Watch TV. Take pictures.

 Foca no conteúdo
Common activities we do using technology

Chat. Check social media. Study. Read books.

 Foca no conteúdo
Outras atividades incluem:

● Pay bills.
● Buy and sell things.
● Work.
● Check the news.
● Search for information.
● Edit pictures and videos.

Quais outras atividades desse tipo vocês conhecem?

Compartilhem e escrevam em seus cadernos.
 Na prática 3 min.

Completem as frases a seguir com as atividades do quadro abaixo,

de forma que nenhuma ação se repita. Não se esqueçam de
flexionar os verbos de acordo com cada situação.

Pay bills – Listen to music - Check the news – Watch TV

1. She uses her headphone to __________.

2. Robert usually __________ on this online newspaper.
3. I __________ with my family on the weekends.
4. Rebeca __________ on the bank app every month.
 Na prática Correção
Completem as frases a seguir com as atividades do quadro abaixo,
de forma que nenhuma ação se repita. Não se esqueçam de
flexionar os verbos de acordo com cada situação.

Pay bills – Listen to music - Check the news – Watch TV

1. She uses her headphone to listen to music.

2. Robert usually checks the news on this online newspaper.
3. I watch TV with my family on the weekends.
4. Rebeca pays the bills on the bank app every month.
 Na prática 5 min.

Em 5 minutos, escrevam em seus cadernos o máximo de frases

que conseguirem, fazendo uso do simple present. As frases devem
indicar as atividades que são possíveis de realizar com cada um dos
dispositivos eletrônicos a seguir. Vocês podem usar as atividades
que vimos nesta aula e outras que conheçam. Veja o exemplo:
Gadgets Activities
Smartphone Check social media.
Computer Listen to music.
Television Play videogames.

Exemplo: I use my smartphone to listen to music.

 Na prática Correção

Compartilhem suas respostas e vejam quem conseguiu

escrever o maior número de frases!

As respostas são pessoais, mas alguns exemplos de

estruturas que podem ter surgido incluem:
● I use my smartphone to check social media.
● I use my computer to study.
● She takes pictures with her smartphone.
● He chats with friends and family with his smartphone.
 Na prática
Pronunciation
Vamos repetir juntos e praticar a pronúncia?

● Listen ● Read ● Music

● Play ● Pay ● Videogames
● Chat ● Buy ● Bills
● Watch ● Sell ● News
● Work ● Search ● Pictures
● Study ● Edit ● Videos
 Aplicando 4 min.

Todo mundo escreve!

Em duplas, retomem as questões iniciais da aula, sobre as atividades
que frequentemente realizam e que são mediadas por tecnologias
(smartphones, televisores, computadores, rádios etc.) e escrevam
frases no simple present com essas informações.
Vejam os exemplos:

I check the news on my smartphone.

I use my computer to play videogames.
 Aplicando
Compartilhando:
Escrevam na lousa as frases que elaboraram e analisem coletivamente
suas produções. Verifiquem os pontos de acerto e/ou de revisões que
identificarem.
Vocês também podem aproveitar esse momento para discutir sobre os
diferentes usos que fazem das tecnologias indicadas e refletir: O que
essas tecnologias oferecem de comum e de diferente tendo em
vista as possibilidades de comunicação, interação e informação?
 Aplicando
Preparando-se para a próxima aula!
Na próxima aula, vamos explorar e discutir a respeito das
tecnologias da informação e comunicação (TDIC). Por isso, para
prepararem-se melhor, realizem uma pesquisa e respondam às
seguintes perguntas:
1. O que são tecnologias da informação e comunicação?
2. Quais são exemplos dessas tecnologias?
3. De que maneiras essas tecnologias são utilizadas no nosso
dia a dia?
O que aprendemos hoje?

● Identificar os usos simple present na produção

de textos orais e escritos;
● Mobilizar práticas de linguagem para falar
sobre dispositivos eletrônicos de uso diário.
 Tarefa SP
Localizador: 96957

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
CAMBRIDGE DICTIONARY. Present Simple - I work. Disponível em:
https://dictionary.cambridge.org/pt/gramatica/gramatica-
britanica/present-simple-i-work?q=Present+simple+
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0. 3ª Edição. Porto Alegre: Editora
Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria de Educação do Estado de São
Paulo. Currículo em Ação - Linguagens e suas tecnologias - 1ª série
de Ensino Médio.
 Referências
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Slide 3 – David Lees/gettyimages

https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/woman-listening-to-
headphones-on-sofa-imagem-royalty-
free/565402925?phrase=ouvir+musica

Slide 6 – Wpadington/gettyimages
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/vertical-shot-of-
beautiful-smiling-dak-skinned-imagem-royalty-
free/1255031285?phrase=ouvir+musica
 Referências
Lista de imagens e vídeos

Slide 6 – martin-dm/gettyimages
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/colleagues-playing-
video-games-in-the-office-relax-imagem-royalty-
free/1174658750?phrase=videogames

Slide 6 – Robert Daly/gettyimages

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television-in-living-room-imagem-royalty-
free/507832501?phrase=assistir+televisao&adppopup=true
 Referências
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Slides 6 – SeventyFour/gettyimages
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/mobile-food-
photography-minimal-imagem-royalty-
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Slides 7 – Tanya St/gettyimages

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o/messenger-app-window-template-chatting-and-
ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
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Slides 7 – Extracoin/gettyimages
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Slides 7 – Serhii Sobolevskyi/gettyimages

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Slides 7 – JannHuizenga/gettyimages
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jeans-relaxes-with-tablet-and-imagem-royalty-
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Slides 1, 8, e 11 a 13 – Stickers/ Flaticon

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