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Capitulo 1 Fundamentos Trabajo Social
Capitulo 1 Fundamentos Trabajo Social
Obras: “Diagnóstico Social” y “Caso Social Individual” además de las contribuciones a la COS.
Carl Rogers “Terapia centrada en el cliente” >>Una relación de apoyo es aquella en la que uno
de los participantes intenta hacer surgir en una o ambas partes una mejor apreciación de sus
recursos latentes y un uso funcional de los mismos<<
Compton y Galaway >>una relación en la que se expresa la preocupación real por entender a
los otros, caracterizada por el compromiso, la obligación, la aceptación, la empatía, y por tener
un propósito conocido y aceptado por ambas partes.
Esta relación es un proceso rehabilitador y terapéutico, que se puede extrapolar también a las
familias, grupos o comunidades.
Según el Diccionario de Trabajo Social ha sido considerado como una profesión, un servicio o
proceso de ayuda, una forma de educación social, una acción profesional sistematizada,
intencionada y racinal, institución, instrumentos social, conjunto de métodos (Richmond),
ingeniería social o incluso arte (Richmond).
Disciplina científica: su objetivo es conocer los factores que propician el bienestar para buscar
soluciones pragmáticas (causas-efectos de los problemas sociales).
Caracterísitcas:
Disciplina académica:
Soydan: depende de las decisiones políticas y educativas. Con la entrada en vigor del
Grado en Trabajo Social se comienza a consolidar.
Estudia las dimensiones sociales de las necesidades humanas, las variables micro y
macrosociales que inciden en la génesis de la calidad de vida.
Profesión:
Proceso de movilización de recursos personales e institucionales para transformar la
realidad social del usuario, asegurando como ciudadano sus derechos sociales.
Aplica el conocimiento en la intervención integral, desde los ámbitos micro y
macrosocial.
Se enfatiza en la relación profesional para aunar la potencialidad del usuario con los
recursos disponibles y facilitar el desarrollo personal. La variabilidad individual de la
práctica y una metodología teórica son las claves de la profesión.
Las premisas que garantizan este principio son el respeto, la afabilidad, la cordialidad, el
entendimiento, la atención, el interés, la cortesía, la autenticidad y la interacción. El t.s. debe
mostrarse receptivo e interesado, diferencia las necesidades del usuario, analizar los esquemas
de actuación y comprensión y entender las pecualiaridades individuales y personales del
usuario.
El profesional debe estar libre de prejuicios, tratando de ser objetivo y metódico en todo el
proceso, alejándose de los procesos de culpabilidad y evitando las recriminaciones.
3.4 La autodeterminación
Respetar la capacidad que tiene cada persona para decidir libremente sobre su propio destino,
aún sabiendo las consecuencias negativas que una decisión puede conllevar, siempre que no
cause daños en la integridad de otra persona, se trate de una situación de incapacidad física o
psíquica diagnosticada o haya incumplimiento de las Leyes.
3.5 Confidencialidad
Informar, asesorar, orientar y apoyar serán los fines fundamentales de la profesión, para los
que se empleará la comunicación, planificación, formación (medios).
a) Trabajo social directo: implica contacto directo con el usuario. Evaluación, prestación
de servicios prácticos, asesoramiento, mediación…
b) Trabajo social indirecto: no lo requiere. Planificación, gestión, preparación de personal,
prevención…
4.1 Competencias del trabajo social
General: comprensión amplia de las estructuras y procesos sociales, del cambio social y
del comportamiento humano, que les capacita para intervenir en las situaciones
sociales. Formulación de políticas sociales que favorezcan la ciudadanía activa
mediante el empoderamiento de las personas y la garantía de sus derechos.
3. Capacidad para apoyar a las personas para que sean capaces de manifestar sus
necesidades y puntos de vista
4. Capacidad para actuar en la resolución de las situaciones de riesgo con las
personas, así como para las propias y la de los colegas de la profesión
5. Capacidad para administrar y ser responsable, con supervisión y apoyo, de la
propia práctica dentro de la organización.
6. Capacidad para demostrar competencia profesional en el ejercicio del Trabajo
Social.