0“Año de la Unión, la Paz y el Desarrollo”

POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

ESCUELA NACIONAL DE FORMACIÓN POLICIAL

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO

PROFESIONAL PNP -TARAPOTO

ÁREA DE ASUNTOS ACADÉMICOS E INVESTIGACIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y

POLICIALES
II PERÍODO ACADÉMICO
PROMOCIÓN 2023-I

DOCENTE:
MSTRO ADM. MONDRAGÓN MONDRAGÓN, EDWIN JOEL

TEMA:
ADIESTRAMIENTO Y CAPACITACION DEL PERSONAL PNP

SECCIÓN:
8va

NUMERO DE ORDEN:
20

ALUMNOS:
A1 PNP GIMENEZ OCHOA, JHOJAN PALERMO

TARAPOTO - PERÚ
2023
 DEDICATORIA

"Apreciado profesor, En este camino de aprendizaje y crecimiento, queremos expresarte nuestro más
sincero agradecimiento por tu dedicación, pasión y conocimiento compartido en el área de Administración
General. Tu compromiso con nuestra formación ha sido inspirador y ha dejado una huella profunda en
cada uno de nosotros.

Tu capacidad para transmitir conceptos complejos de manera clara y motivadora nos ha ayudado a
comprender y apreciar la importancia de la administración en el mundo empresarial. Tus consejos y
orientación no solo han enriquecido nuestras habilidades académicas, sino que también nos han
preparado para los desafíos del futuro.

Hoy, te dedicamos nuestro éxito presente y futuro en este campo. Tu influencia perdurará en nuestra
trayectoria profesional y personal, recordándonos siempre la importancia de la excelencia y la pasión en
todo lo que hacemos.

Gracias por ser un catedrático excepcional y un mentor ejemplar. Esperamos seguir aprendiendo de ti y
honrar tu legado en el mundo de la administración.

Con gratitud y admiración,

A1 PNP GIMENEZ OCHOA, JHOJAN PALERMO"

 RESUMEN

El adiestramiento y capacitación del personal de la Policía Nacional del Perú (PNP) es un proceso fundamental para
garantizar que los agentes estén preparados para cumplir sus funciones de manera efectiva y profesional. Aquí tienes
un resumen de este proceso:

1. **Selección y reclutamiento:** Antes de ingresar a la PNP, los candidatos pasan por un riguroso proceso de selección
que incluye pruebas físicas, psicológicas y de antecedentes. Se eligen a individuos con el potencial necesario para servir
en la fuerza policial.

2. **Formación inicial:** Una vez seleccionados, los nuevos reclutas se someten a una formación básica en la Academia
Nacional de Policía. Durante esta etapa, adquieren conocimientos fundamentales en áreas como la ley, procedimientos
policiales, ética, uso de armas y técnicas de respuesta a emergencias.

3. **Especialización:** Después de la formación inicial, los agentes pueden optar por especializarse en diversas áreas
de la policía, como tránsito, investigación criminal, narcóticos, delitos contra la propiedad, entre otros. Esto implica una
capacitación adicional específica para su futura función.

4. **Entrenamiento continuo:** La capacitación no se detiene después de la formación inicial y la especialización. Los

agentes de la PNP participan en programas de entrenamiento continuo para mantener y mejorar sus habilidades. Esto
puede incluir cursos sobre leyes actualizadas, tácticas de seguridad, manejo de crisis, entre otros.

5. **Énfasis en derechos humanos y ética:** La PNP también enfatiza la formación en derechos humanos y ética policial
para garantizar que sus agentes actúen de manera justa, respetuosa y dentro de los límites de la ley en todas las
situaciones.

6. **Actualización tecnológica:** Dado el avance de la tecnología, los agentes también reciben capacitación en el uso
de herramientas y sistemas modernos para llevar a cabo su trabajo de manera más eficiente, como sistemas de
comunicación, análisis de datos y herramientas forenses.

7. **Colaboración con otras agencias:** La PNP puede colaborar con otras agencias nacionales e internacionales para
ofrecer capacitación especializada en áreas como el combate al crimen organizado, el tráfico de drogas y la trata de
personas.

En resumen, el adiestramiento y capacitación del personal de la PNP en el Perú es un proceso continuo y multifacético
que busca preparar a los agentes para enfrentar una variedad de situaciones y desafíos en el cumplimiento de sus
deberes, siempre con un enfoque en el respeto a los derechos humanos y la ética profesional.
Contenido
DEDICATORIA................................................................................................................................................................2
RESUMEN........................................................................................................................................................................3
CASO RELACIONADO..................................................................................................................................................4
INTRODUCCION.............................................................................................................................................................5
DESARROLLO DEL TEMA...........................................................................................................................................6
¿Cuándo se trata de capacitación?.............................................................................................................................6
¿En qué casos hablamos de adiestramiento?..........................................................................................................7
¿Cuándo se trata de capacitación?..........................................................................................................................8
¿En qué casos hablamos de adiestramiento?.......................................................................................................9
CONCLUSIONES..........................................................................................................................................................10
RECOMENDACIONES........................................................................................................................................................11
BIBLIOGRAFIA.............................................................................................................................................................12
ANEXOS............................................................................................................................................................................ 13

CASO RELACIONADO

Un caso relevante relacionado con el tema del adiestramiento y capacitación del personal de la Policía Nacional del
Perú (PNP) es el de la "Escuela Técnica Superior de la PNP - Víctor Andrés Belaúnde" (ETE-PNP), ubicada en Chorrillos,
Lima.
La ETE-PNP es una institución educativa de nivel superior especializada en la formación de los oficiales de la PNP. Este
caso es significativo porque destaca la importancia de la formación y capacitación continua de los agentes de la policía
para garantizar su preparación en una amplia gama de áreas, desde la aplicación de la ley hasta la gestión de
situaciones de crisis.

La ETE-PNP ofrece una variedad de programas de capacitación y formación, que incluyen cursos de especialización en
áreas como criminología, derechos humanos, investigación criminal, manejo de armas y técnicas de resolución de
conflictos. También brinda formación en ética y valores, subrayando la importancia de un comportamiento profesional
y ético en la aplicación de la ley.

Además, la ETE-PNP se ha convertido en un centro de referencia para la formación de la policía en el Perú y ha

establecido colaboraciones con otras instituciones educativas y agencias policiales internacionales para garantizar que
los agentes reciban una capacitación de alta calidad y estén al tanto de las últimas tendencias y mejores prácticas en el
campo de la seguridad pública.

Este caso ilustra cómo las instituciones de capacitación y formación, como la ETE-PNP, juegan un papel fundamental en
el desarrollo de las habilidades y competencias de los agentes de la PNP, contribuyendo a su profesionalismo y
capacidad para servir y proteger a la comunidad de manera efectiva y ética.

INTRODUCCION
La capacitación y el adiestramiento del personal de la Policía Nacional del Perú (PNP) son aspectos
cruciales en el desarrollo de una fuerza policial efectiva y profesional. Estos procesos son
fundamentales para preparar a los agentes de policía para enfrentar una amplia variedad de
desafíos y situaciones en el cumplimiento de sus deberes. La formación en la PNP abarca desde la
formación inicial en la academia hasta la capacitación continua a lo largo de la carrera de un oficial.

En esta introducción, exploraremos la importancia de la capacitación y el adiestramiento en la PNP,

destacando su papel en la mejora de las habilidades profesionales, la promoción de la ética y el
respeto a los derechos humanos, y la adaptación a los cambios tecnológicos y las demandas de la
sociedad.

Además, examinaremos cómo estos procesos ayudan a garantizar que los agentes estén
preparados para llevar a cabo sus funciones de manera efectiva, proteger a la comunidad y
mantener la seguridad pública. También se abordarán casos relevantes y ejemplos concretos que
ilustran la importancia de la capacitación y el adiestramiento en la PNP.

En resumen, la capacitación y el adiestramiento del personal de la PNP son esenciales para

garantizar que la fuerza policial esté bien preparada, profesional y ética en su servicio a la sociedad
peruana. A lo largo de esta exploración del tema, profundizaremos en los aspectos clave de estos
procesos y su impacto en la seguridad y el bienestar de la comunidad.

DESARROLLO DEL TEMA

¿Cuándo se trata de capacitación?

Aunque comúnmente capacitación y adiestramiento se utilizan como sinónimos, existen diferencias

entre estos términos. Y lo más importante es que cada uno de ellos, aplica para casos específicos.
Por un lado, tenemos a la capacitación que se trata de un proceso que busca mejorar la
productividad de los empleados. Esta puede ser mediante programas de aprendizaje que busquen
incrementar la habilidad del equipo con las herramientas de su día a día. De esta forma tanto el
empleado como la empresa se vuelven mucho más competitivos.
Dentro de los programas de capacitación, se incluyen los apoyos que el patrón puede ofrecer a sus
trabajadores para iniciar, continuar y/o concluir con sus ciclos escolares de educación básica,
media o superior. Pongamos como ejemplo el caso de un trabajador que cuenta con 10 años de
antigüedad dentro de la empresa y cuyo grado máximo de estudios es la preparatoria. Dicho
colaborador desea ascender a un puesto gerencial para el cual se requieren estudios
universitarios. En este caso, el patrón podrá pagar los cursos necesarios para completar el grado
deseado y de esta forma que el trabajador pueda desempeñarse en el puesto.
Otro caso de capacitación que se encuentra frecuentemente en el ámbito laboral es cuando se
contrata a nuevos colaboradores y a estos se les “capacita” en las herramientas y procesos
utilizados dentro de la organización. Este período de entrenamiento puede durar desde un día
hasta un par de semanas, tiempo en el que los trabajadores aprenden todo lo necesario para
realizar su trabajo de forma eficiente.
El artículo 153-B de la LFT también menciona como ejemplo de capacitación, el proceso en el que
un colaborador con antigüedad dentro de la empresa, se postula para una vacante nueva o
disponible. Así que la capacitación no necesariamente está orientada a los nuevos empleados.

¿En qué casos hablamos de adiestramiento?

Mientras que la capacitación se enfoca en estudios que aumentan la competitividad del

colaborador y/o empresa; el adiestramiento se enfoca en actualizar y perfeccionar los
conocimientos y habilidades del equipo. Adicionalmente, también incluye la instrucción que se le
da a los trabajadores cuando se implementan nuevas tecnologías para mejorar procesos o
aumentar la productividad.
Es decir que si una empresa decide contratar un nuevo programa para llevar el manejo del
inventario y brinda cursos para que su personal lo maneje de forma eficiente; estaríamos hablando
de un adiestramiento. Otro ejemplo común es cuando el patrón decide invertir en cursos para que
sus trabajadores aprendan a manejar de forma avanzada bases de datos en Excel y Access. Esto
también consisten adiestramiento del personal en nuevas tecnologías.
El adiestramiento también incluye instrucción hacia los colaboradores respecto a los riesgos y
peligros a los que están expuestos al realizar sus actividades. Dentro de este rubro, se incluye de
forma adicional la educación con respecto a las disposiciones oficiales en temas de seguridad,
salubridad y medio ambiente de trabajo que apliquen en su caso. El objetivo de estos cursos es
evitar posibles accidentes de trabajo.

¿Cuándo se trata de capacitación?

Aunque comúnmente capacitación y adiestramiento se utilizan como sinónimos, existen diferencias

entre estos términos. Y lo más importante es que cada uno de ellos, aplica para casos específicos.
Por un lado, tenemos a la capacitación que se trata de un proceso que busca mejorar la
productividad de los empleados. Esta puede ser mediante programas de aprendizaje que busquen
incrementar la habilidad del equipo con las herramientas de su día a día. De esta forma tanto el
empleado como la empresa se vuelven mucho más competitivos.
Dentro de los programas de capacitación, se incluyen los apoyos que el patrón puede ofrecer a sus
trabajadores para iniciar, continuar y/o concluir con sus ciclos escolares de educación básica,
media o superior. Pongamos como ejemplo el caso de un trabajador que cuenta con 10 años de
antigüedad dentro de la empresa y cuyo grado máximo de estudios es la preparatoria. Dicho
colaborador desea ascender a un puesto gerencial para el cual se requieren estudios
universitarios. En este caso, el patrón podrá pagar los cursos necesarios para completar el grado
deseado y de esta forma que el trabajador pueda desempeñarse en el puesto.
Otro caso de capacitación que se encuentra frecuentemente en el ámbito laboral es cuando se
contrata a nuevos colaboradores y a estos se les “capacita” en las herramientas y procesos
utilizados dentro de la organización. Este período de entrenamiento puede durar desde un día
hasta un par de semanas, tiempo en el que los trabajadores aprenden todo lo necesario para
realizar su trabajo de forma eficiente.
El artículo 153-B de la LFT también menciona como ejemplo de capacitación, el proceso en el que
un colaborador con antigüedad dentro de la empresa, se postula para una vacante nueva o
disponible. Así que la capacitación no necesariamente está orientada a los nuevos empleados.

¿En qué casos hablamos de adiestramiento?

Mientras que la capacitación se enfoca en estudios que aumentan la competitividad del colaborador
y/o empresa; el adiestramiento se enfoca en actualizar y perfeccionar los conocimientos y
habilidades del equipo. Adicionalmente, también incluye la instrucción que se le da a los
trabajadores cuando se implementan nuevas tecnologías para mejorar procesos o aumentar la
productividad.
Es decir que si una empresa decide contratar un nuevo programa para llevar el manejo del
inventario y brinda cursos para que su personal lo maneje de forma eficiente; estaríamos hablando
de un adiestramiento. Otro ejemplo común es cuando el patrón decide invertir en cursos para que
sus trabajadores aprendan a manejar de forma avanzada bases de datos en Excel y Access. Esto
también consisten adiestramiento del personal en nuevas tecnologías.
El adiestramiento también incluye instrucción hacia los colaboradores respecto a los riesgos y
peligros a los que están expuestos al realizar sus actividades. Dentro de este rubro, se incluye de
forma adicional la educación con respecto a las disposiciones oficiales en temas de seguridad,
salubridad y medio ambiente de trabajo que apliquen en su caso. El objetivo de estos cursos es
evitar posibles accidentes de trabajo.
 CONCLUSIONES

Luego de explorar el tema del adiestramiento y capacitación del personal de la Policía Nacional del Perú (PNP),
podemos llegar a las siguientes conclusiones:

1. **Importancia Crítica:** La capacitación y el adiestramiento son aspectos críticos en el desarrollo y

funcionamiento efectivo de la PNP. Estos procesos son fundamentales para preparar a los agentes para enfrentar
una amplia variedad de situaciones y desafíos en el cumplimiento de sus deberes.

2. **Profesionalismo y Ética:** La formación en la PNP no solo se centra en habilidades técnicas, sino también en la
promoción del profesionalismo y la ética. Se enfatiza la importancia de actuar de manera justa, legal y ética en todas
las situaciones.

3. **Derechos Humanos:** La capacitación incluye una comprensión sólida de los derechos humanos y su aplicación
en la aplicación de la ley. Esto garantiza que los agentes respeten y protejan los derechos de los ciudadanos en todo
momento.

4. **Adaptación a Cambios:** La capacitación continua permite que la PNP se adapte a los cambios tecnológicos,
legales y sociales. Los agentes deben mantenerse al día con las últimas tendencias y mejores prácticas en el campo
de la seguridad pública.

5. **Colaboración y Cooperación:** La PNP puede colaborar con otras instituciones y agencias policiales tanto a
nivel nacional como internacional para mejorar su formación y compartir conocimientos y experiencias.

6. **Mejora de la Seguridad Pública:** El adiestramiento y la capacitación eficaces contribuyen directamente a la

mejora de la seguridad pública al permitir que los agentes respondan de manera efectiva a situaciones de
emergencia, prevengan el delito y mantengan la paz y el orden en la comunidad.

7. **Continua Evolución:** La formación en la PNP es un proceso en constante evolución para adaptarse a las
cambiantes necesidades de seguridad y a los desafíos emergentes.

En resumen, el adiestramiento y la capacitación del personal de la PNP son elementos esenciales para asegurar que
la fuerza policial cumpla con sus responsabilidades de manera efectiva, ética y profesional, y contribuyan a la
seguridad y el bienestar de la sociedad peruana. Estos procesos son dinámicos y deben estar en constante
actualización para mantenerse al día con las demandas en evolución de la aplicación de la ley y la seguridad pública.
 RECOMENDACIONES

1. **Formación integral desde el inicio:** Asegurarse de que la formación inicial en la academia sea
completa y actualizada. Esto incluye proporcionar a los reclutas una base sólida en materias como
la ley, procedimientos policiales, ética y derechos humanos.

2. **Énfasis en derechos humanos:** Integrar de manera central la educación en derechos humanos

en todos los niveles de capacitación. Los agentes deben comprender y respetar los derechos
fundamentales de las personas en todas las situaciones.

3. **Capacitación continua:** Establecer programas de capacitación continua a lo largo de la carrera

de un oficial para mantener y mejorar las habilidades y conocimientos. Esto incluye cursos sobre
nuevas leyes, técnicas de resolución de conflictos, uso de tecnología y otras áreas relevantes.

4. **Entrenamiento práctico:** Proporcionar entrenamiento práctico y realista que simule situaciones

de la vida real que los agentes puedan encontrar en el campo. Esto ayuda a desarrollar habilidades
prácticas y la toma de decisiones bajo presión.

5. **Formación en resolución de conflictos:** Promover técnicas de resolución de conflictos no

violentas y habilidades de comunicación efectiva para reducir la confrontación y el uso excesivo de
la fuerza.

6. **Formación en ética y valores:** Inculcar y reforzar los principios éticos y los valores de
integridad, honestidad y servicio público en todos los niveles de capacitación.

7. **Actualización tecnológica:** Mantener a los agentes al día con las últimas tecnologías y
herramientas relevantes para su trabajo, como sistemas de comunicación, análisis de datos y
equipo forense.

8. **Colaboración con otras agencias:** Fomentar la colaboración con otras agencias policiales y
organizaciones para compartir mejores prácticas y experiencias en la capacitación policial.

9. **Evaluación y seguimiento:** Implementar sistemas de evaluación y seguimiento para medir la

efectividad de los programas de capacitación y realizar ajustes cuando sea necesario.

10. **Feedback y retroalimentación:** Fomentar un ambiente en el que los agentes puedan

proporcionar retroalimentación sobre la calidad de la capacitación y sugerir mejoras.

En resumen, la capacitación y el adiestramiento efectivos del personal de la PNP son esenciales

para garantizar una fuerza policial profesional y ética que pueda cumplir con éxito sus
responsabilidades de mantener la seguridad y proteger los derechos de la comunidad. Estas
recomendaciones buscan fortalecer esos procesos y mejorar el desempeño de la PNP en beneficio
de la sociedad peruana.
 BIBLIOGRAFIA

https://www.google.com/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwj5l4msotSBAxVLq5UCHU8eC0gQFnoECC4QAQ&url
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%2F421doc_Perfil_Policial_Peruano_RM.pdf&usg=AOvVaw3re77M3MamQnpdQAmZly48&opi=89978449

https://www.google.com/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj5l4msotSBAxVLq5UCHU8eC0gQ
FnoECCkQAQ&url=https%3A%2F%2Frepositorio.ucv.edu.pe%2Fbitstream%2Fhandle
%2F20.500.12692%2F7155%2FSiguas_RJF.pdf%3Fsequence%3D1%26isAllowed
%3Dy&usg=AOvVaw1Q8wB1k6aRkRtSPdEYTinS&opi=89978449

https://www.google.com/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwj5l4msotSBAxVLq5UCHU8eC0gQFnoECBQQAQ&ur
l=https%3A%2F%2Frinep.policia.edu.co%2Fwp-content%2Fuploads%2F2019%2F08%2Fanalisis-sobre-
problematica-vinculada-con-la-labor-policial-en-materia-de-seguridad-
ciudadana.pdf&usg=AOvVaw0nq8yFBHUhrqf1TSZg5-tA&opi=89978449

https://www.google.com/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwj5l4msotSBAxVLq5UCHU8eC0gQFnoECBIQAQ&url
=https%3A%2F%2Fwww.corteidh.or.cr%2Ftablas
%2F26648.pdf&usg=AOvVaw3ZHAiO0naELVKQOqQ9MZt2&opi=89978449

https://www.google.com/url?
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FnoECBYQAQ&url=https%3A%2F%2Ftesis.pucp.edu.pe%2Frepositorio%2Fhandle
%2F20.500.12404%2F21105&usg=AOvVaw2RovI2ArHJvvbd63Bi7-6S&opi=89978449
ANEXOS