Ruang Kolaborasi

TUGAS
Kelompok
‘’Kedai
Merdeka’’
KELAS 09.05|CGP A 9
 NILAI DAN PERAN
GURU PENGGERAK
Ruang Kolaborasi Modul 1.2

Syafruddin HS, S.Pd Nurul Wahidah, S.Pd Siti Humaeroh, S.pd Zulkarnain, S.Pd

KEDAI MERDEKA 09,05| CGP A 9

 PENDAHULUAN
"Allah akan mengangkat derajat orang-orang yang beriman dan
orang-orang yang berilmu di antara kamu sekalian." (Q.S Al-
Mujadilah: 11)
 SELAMAT DATANG DI KEDAI MERDEKA
Seorang guru penggerak adalah pemimpin pembelajan yang mendorong
kesejahteraan ekosistem sekolah.
Guru sebagai pemimpin pembelajaran memberikan rasa kenyamanan dan
pembelajaran berdasarkan kebutuhan peserta didik.
Guru sebagai pemimpin pembelajaran dalam koonteks ini tentunya harus menitik
beratkan proses pembelajaran pada komponen pembelajaran seperti
kurikulum,proses belajar mengajar,asesmen,evaluasi dan pengebangan terhadap
guru serta komunitas sekolah.
Berkaitan dengan ini, kami membuat rancangan kegiatan berupa
“KEDAI MERDEKA”
Yaitu sebuah tempat berdiskusi yang fleksibel tentang semua hal yang berkaitan
dengan tugas dan keseharian,tanpa harus ada surat tugas,jadwal,dan suasana santai
dan kapan saja sesuai kebutuhan,
dan diharapkan kedai merdeka dapat menjadi solusi bagi guru-guru yang enggan dan
segan bersuara dalam forum resmi karena malu dan segan’
kedai merdeka hadir melalui kegiatan yang menghadirkan peran-peran lainnya
terutama menjadi coach bagi guru yang lain.
 donat stik Nasi panas merdeka

Diagnostik sekolah Perancangan program

partisipasi masyarakat
Nasi wirasa
Tempe “G” merdeka
Sharing warga sekolah

Pengembangan kompetensi guru

Pepes merdeka
Es Prambozen
Perancangan program
pembiasaan Evaluasi Program
 Divestasi Investasi

Perancangan program pembiasaan

Diagnostik Sekolah
dan pengembangan kompetensi guru

Aliansi

Integrasi
Sharing warga sekolah
Joint Evaluasi program
Venture

Perancangan program
partisipasi masyarakat
 Nilai-Nilai
Guru Penggerak
 PERAN GURU
PENGGERAK
Menjadi Menggerakkan
Pemimpin Komunitas Menjadi Coach
Pembelajaran Praktisi Bagi Guru Lain

Mendorong Mendorong
Kolaborasi Antar Kolaborasi Antar
Guru Guru
 Peran dan nilai
masing-masing Anggota CGP
Kelompok C (Kedai Merdeka)
Syafrudin HS, S.Pd Peran
Menjadi coach bagi guru yang lain
menjadi salah satu narasumber pada kegiatan
Pelatihan Pembelajaran Berbasis Kemampuan
(TaRL) untuk guru di Kabupaten Sumbawa. Pada
kegiatan ini saya membimbing rekan-rekan guru
lain untuk mampu memahami dan menerapkan
pembelajaran yang berbasis level kemampuan
siswa.
narasumber IHT Kurikulum Merdeka di SDIT
Darussunnah Sumbawa. Dalam kegiatan ini saya
berkolaborasi dengan pengawas SD
memperkenalkan dan memberi pencerahan
tentang perangkat-perangkat pembelajaran
dalam kurikulum merdeka.
Mengelola sebuah bimbingan belajar, yang mana
didalamnya terdapat team work yang harus saya
coach agar selalu inovatif dan kompak

Nilai
kolaboratif inovatif dan mandiri
 Strategi Penguatan
terus meningkatkan kemampuan berinovasi dalam bidang
professional maupun pedagogic, kemudian memperluas jaringan
agar komunikasi dengan sesame guru baik dalam satu sekolah
maupun di luar sekolah tetap terjalin dengan baik

rajin mengikuti berbagai kegiatan-kegiatan yang berdampak

dapat meningkatkan kompetensi yang saya miliki misalnya
mengikuti berbagai seminar atau workshop baik daring maupun
luring.
 Peran Nurul Wahidah, S.Pd
Menjadi coach bagi guru yang lain
Seperti Memberi edukasi ,membagi keterampilan
dan pengalaman saya kepada rekan sejawat
terutama yang serumpun dengan saya ataupun
semua rekan yang lain yang ingin belajar. Bukan
saja terbatas pada bidang profesionalisme kita,
tetapi juga pada semua lini kehidupan yang
menyertai kita.
Menjadi pembina OSN kimia dan menghantarkan
murid sampai ke jenjang nasional tentu punya trik
tersendiri,
Menjadi koordinator pembinaan OSN yang harus
melayani 9 orang pembina dan puluhan siswa
peserta
Nilai
Kolaboratif
 Siti Humaeroh, S.Pd

Peran
Menjadi coach bagi guruyang lain
Membimbing rekan guru dalam mengoperasikan
Media pembelajaran proyektor sebagai media
pembelajaran.

Membimbing Rekan sejawat dalam membuat

perangkat ajar berupa modul ajar, sebagai
petunjuk sekaligus pedoman guru untuk
melaksanakan kegiatan pembelajaran.
Membimbing rekan sejawat dalam

Nilai

Kolaboratif
 Strategi Penguatan
Terus meningkatkan kemampuan Literasi digital dengan cara
Belajar dari sumber-sumber terpercaya
Meningkatkan kemampuan mencari informasi secara online
Karena teknologi terus berkembang dengan cepat, penting untuk
terus belajar dan memperbarui pengetahuan tentang literasi
digital.
Aktif mengikuti berbagai kegiatan-kegiatan yang dapat
meningkatkan potensi diri baik itu secara daring maupun luring
 Zulkarnain, S.Pd

Peran
Menggerakkan Komunitas Praktisi
menjadi narasumber dalam kegiatan
Kegiatan kkg gugus terkait calistung

Nilai
Kolaboratif
 SEKIAN
TERIMA KASIH

SALAM DAN BAHAGIA

WASSALAMU’ALAIKUM WARAHMATULLAHI WABARAOKATUH