PRACTICA DE CAMPO DE TOPOGRÁFICA

TRABAJO A REALIZAR:
(NIVEL DE INGENIERO)

I. OBJETIVO:

 OBJETIVOS GENERALES:

Al término de la unidad, el estudiante está familiarizado con el rol y conceptos

básicos de la topografía. Además, comprende y aplica los diferentes tipos de

medición de distancias y realiza correcciones correspondientes aplicando cálculos

matemáticos.

 OBJETIVO ESPECÍFICOS:

El objetivo de esta primera práctica de laboratorio se basa en que el alumno

profundice sus conocimientos básicos en mediciones, para lo cual aprenden que el

cartaboneo es el primer indicio para mediciones en campo y así compararlo con

otros tipos de mediciones de mayor precisión.


 II. GENERALIDADES:

1. DESCRIPCIÓN DE LA ZONA:

1. LUGAR: Universidad Tecnológica del Perú (Campus Huancayo).

2. FECHA: 01-10-2023

3. UBICACIÓN: Patio del campus de la universidad

4. CLIMA: Nublado con viento

III. EQUIPOS E INSTRUMENTOS:

 . Nivel de ingeniero:
Instrumento topográfico que describe un plano horizontal sobre el cual es
posible determinar, a partir de las lecturas sobre la mira, el desnivel que existe
entre un punto y otro.
  . La cinta métrica

Es la regla en espiral amarilla (a veces

blanca) con todas las medidas numéricas
impresas en ella. Cuanto más ancha sea la
cinta, más fuerte será. Una cinta ancha
puede extenderse más lejos sin doblarse, y
se sostendrá con el tiempo mejor que una
cinta pequeña y estrecha. Las cintas
también son curvadas para que mantengan
su estructura, incluso cuando se extienden a grandes longitudes. Cuando tomes una
medida, gira siempre la cinta de modo que el borde quede plano sobre la superficie para
encontrar la medida exacta.
El botón de parada se conecta a un resorte plano que se enrolla alrededor de un poste
dentro de la carcasa. Este resorte es lo que hace que la cinta retroceda después de ser
extendida. Una vez extendida, mantén la cinta en su lugar presionando el botón de
bloqueo.
La lengüeta enganchada tiene bastantes características ocultas sobre las que puedes leer
más abajo, pero sus funciones principales son engancharse al final de lo que estés
midiendo, y evitar que la cinta desaparezca dentro de la carcasa cuando retroceda.
La caja que sostiene la cinta se llama la “caja”. Puede ser de plástico o de metal, y evita
que la cinta en espiral se expanda.
En la parte trasera de la Carcasa, casi siempre encontrarás un clip para el cinturón que
facilita el acceso mientras trabajas en un proyecto.
 . El trípode

Es un soporte para diversos

instrumentos de medición como teodolito, estaciones totales niveles o tránsitos.
Cuenta con tres pies de madera o metálicas que son extensibles y terminan en
regatones de hierro con estribos para pisar y clavar en el terreno
  . Mira Estadimétrica “Decímetro”

Es una regla
graduada que se puede
utilizar para medir
desniveles, es decir
diferencias de altura
utilizando un nivel de
terreno. Con una mira
también se puede
medir distancias con
métodos trigonométricos, o mediante un telémetro estadimétrico integrado
dentro de un nivel topográfico, un teodolito, o bien un taquímetro.

DOCENTE RESPONSABLE:

Chávez Pecho Wilmer Carlos

BRIGADA: Tatiana y su Pandilla

 Cotrina Callupe Jacqueline Tatiana

 Bendezu Amancay Estefany Dayana

 Huaman Vilchez Yulieth Silvana

 Ojeda Huerta Amner Lucio

  Ricapa Morales Edgar Marcelo

IV FASES DE DESARROLLO:

1. El desarrollo de esta actividad contó con 2 fases:

♦ SEMANA 6:

Actividades teoricas:

Antes de llevar a cabo las mediciones con el nivel de ingeniero, tuvimos la oportunidad de

participar en una sesión de instrucción en la que se nos proporcionaron los fundamentos teóricos

y los conceptos esenciales relacionados con el uso de este instrumento, así como una guía sobre

cómo aplicar estos conocimientos en la práctica. Esta sesión de instrucción resultó invaluable

para prepararnos adecuadamente y asegurarnos de que estábamos debidamente equipados con las

habilidades necesarias para llevar a cabo mediciones precisas en el campo. A continuación,

resumiré algunos de los aspectos clave que se abordaron en esta instrucción:

Actividades practicas

Donde aprendimos lo siguiente:

2. Introducción al Nivel de Ingeniero: En esta etapa, nos familiarizamos con las

características y el funcionamiento básico del nivel de ingeniero. Esto incluyó una

 comprensión de cómo el instrumento utiliza principios ópticos para realizar mediciones

precisas de elevación.

3. Principios de Nivelación: Se nos introdujo a los conceptos fundamentales de nivelación,

como el plano de referencia, la línea de mira, el punto de mira y el punto de tangencia.

Estos conceptos son esenciales para entender cómo se obtienen las mediciones de

elevación.

4. Diferentes Tipos de Niveles de Ingeniero: Aprendimos acerca de los diferentes tipos de

niveles de ingeniero disponibles y cuándo es apropiado utilizar cada uno de ellos según

las necesidades de la medición.

5. Calibración y Ajustes: La instrucción cubrió la importancia de calibrar y ajustar

adecuadamente el nivel de ingeniero para garantizar mediciones precisas y confiables.

6. Uso de Miras y Mira Estadimétrica: Se nos enseñó cómo utilizar las miras y la mira

estadimétrica, incluyendo cómo leer las graduaciones y cómo utilizarlas para medir

distancias verticales y horizontales.

7. Identificación y Corrección de Errores: Aprendimos a identificar posibles errores en

nuestras mediciones y cómo aplicar correcciones adecuadas para obtener resultados

precisos.

8. Procedimientos de Nivelación: Se proporcionaron directrices detalladas sobre cómo

llevar a cabo procedimientos estándar de nivelación, desde la configuración del equipo

hasta la toma de lecturas y la documentación adecuada de las mediciones.

9. Énfasis en la Seguridad: Durante la instrucción, se destacó la importancia de seguir las

medidas de seguridad para proteger tanto a los operadores como al instrumento durante
 las mediciones en el campo.

Esta sesión de instrucción previa a las mediciones con el nivel de ingeniero nos equipó con los

conocimientos esenciales y las habilidades necesarias para llevar a cabo mediciones precisas y

confiables en el campo. Estos conceptos teóricos y procedimientos son fundamentales para

garantizar la calidad y la exactitud de nuestros resultados.

V. RECOMENDACIONES:

 Mantenimiento del equipo: Realiza un mantenimiento regular de tus herramientas,

incluido el nivel de ingeniero y la mira estadimétrica. Asegúrate de que estén limpios y en
buen estado de funcionamiento antes de cada uso.
 Calibración periódica: Verifica la calibración de tu nivel de ingeniero de forma regular
para garantizar que esté ajustado correctamente y que las lecturas sean confiables.
 Formación continua: Invierte tiempo en capacitarte y en mantener actualizados tus

conocimientos sobre técnicas de medición y el uso de equipo topográfico. Esto ayudará a

mejorar tus habilidades y a reducir errores.

 Registro meticuloso: Lleva un registro detallado de todas las mediciones, fechas y

ubicaciones. Esto facilitará la verificación de datos y la corrección de posibles errores en

el futuro.
  Verificación cruzada: Cuando sea posible, verifica las mediciones utilizando diferentes

métodos o herramientas para corroborar la precisión de los resultados.

 Comunicación efectiva: Mantén una comunicación clara y constante con el equipo de

trabajo para asegurarte de que todos estén al tanto de los procedimientos y las ubicaciones

de medición.

 Planificación previa: Antes de comenzar un proyecto, realiza una planificación detallada

que incluya la identificación de puntos clave de medición, las rutas de trabajo y cualquier

desafío topográfico que puedas enfrentar.

 Condiciones meteorológicas: Ten en cuenta las condiciones climáticas, ya que la

visibilidad y la precisión pueden verse afectadas por factores como la lluvia, la niebla o la

luz solar intensa.

 Revisión constante: Revisa periódicamente tus datos y resultados para detectar posibles

errores y corregirlos a tiempo.

 Seguridad: Prioriza la seguridad en el trabajo de campo. Utiliza el equipo de protección

adecuado y sigue todas las normas de seguridad relevantes.

 Estas recomendaciones ayudarán a mejorar la precisión en tu trabajo de campo y a reducir

la probabilidad de errores en las mediciones topográficas.

OBSERVACIONES:
En el proceso de llevar a cabo nuestra labor en el campo, nos encontramos con algunos

desafíos relacionados con las condiciones climáticas. En particular, el viento ejercía una fuerza

considerable sobre la mira estadimétrica, provocando su movimiento y dificultando la obtención

de mediciones precisas con el nivel de ingeniero.

Es fundamental tener en cuenta la graduación adecuada del lente al utilizar el nivel de

ingeniero, ya que un ajuste incorrecto de la graduación puede ocasionar dificultades en la lectura

de las medidas.

Además, es esencial prestar atención a las inclinaciones en el terreno, ya que incluso pequeñas

inclinaciones pueden afectar significativamente la precisión de las mediciones y dar lugar a

cálculos erróneos.

VI. DATOS DE CAMPO:

MEDICION DE IDA
PUNTO A
HS.= 0.700
HM= 0.535
HI = 0.372

PUNTO B
HS.= 1.030
HM= 0.88
HI = 0.745

PUNTO C
HS.= 1.332
HM= 1.200
HI = 1.065

PUNTO D
HS.= 1.721
HM= 1.595
HI = 1.469
PUNTO E
HS.= 1.770
HM= 1.650
HI = 1.531

PUNTO F
HS.= 2.18
HM= 2.05
HI = 1.921

PUNTO G
HS.= 2.815
HM= 2.658
HI = 2.501

MEDICION DE VUELTA

PUNTO G
HS.= 2.778
HM= 2.639
HI = 2.499
PUNTO F
HS.= 2.212
HM= 2.090
HI = 1.971

PUNTO E
HS.= 1.703
HM= 1.58.5
HI = 1.466

PUNTO D
HS.= 1.658
HM= 1.632
HI = 1.410

PUNTO C
HS.= 1.368
HM= 1.244
HI = 1.122

PUNTO B
HS.= 0.985
HM= 0.0854
HI = 0.722

PUNTO A
HS.= 0.664
HM= 0.518
 HI = 0.372

VII. RESULTADOS
Datos de ida

Punto (+) A. (-) Cota

Instrumento

1,450 101,45 100

A 0,535 100,915

102,365

B 0,8875 101,4775
 102,9275

C 1,1985 101,729

103,179

D 1,595 101,58

103,03

E 1,65 101,38

102,85

F 2,05 100,8

102.25

G 2,65 99.6

Datos de ida

Erro de cierre = 100 – 99.6

=0,4

Distancia vertical = 1,315

Datos de vuelta

Punto (+) A. (-) Cota

Instrumento

1,450 101,45 100

G 2,63 98,82

100,27

F 2,09 98,18
 99,63

E 1,585 98,045

99,495

D 1,632 97,863

99,313

C 1,244 98,069

99,519

B 0,854 98,665

100,115

A 0,515 99,6

Erro de cierre =0,4

Tolerancia Máxima

T máx. = 0,000 919 782 58

quiere decir nivelación precisa

Tramo distancia

Tramo Distancia
 Horizontal (m)

A-B 0,3525

B-C 0,311

C-D 0,3965

D-E 0,055

E-F 0,4

F-G 0,6

Suma 2,115

PV Cota (m) Distancia Ci Cota

acumulada Corregida (m)

A 100,915 0,3525 0,087 100,828

B 101,4775 0.6635 0,1255 101,352

C 101,729 1.06 0,201 101,528

D 101,58 1.115 0,211 101.369

E 101,38 1.515 0,381 100.999

F 100,8 2.115 0,494 100.306

G 99.6

VIII. CONCLUCIONES

 El nivel nos proporciona una referencia vertical clara, lo que nos ayuda a
 garantizar la exactitud de las mediciones de elevación y desnivel.

 La práctica con nivel permite evaluar y comprender la topografía de los

puntos hallados de manera más detallada. Al realizar las mediciones de

elevación y desnivel en los diferentes puntos, obtenemos información valiosa

y las variaciones en la altitud.

 Los datos recopilados durante la práctica de medición con el nivel son

fundamentales para la planificación y el diseño de proyectos. Obtenemos

información precisa sobre las elevaciones y desniveles del terreno

permitiéndonos realizar cálculos y análisis que son esenciales para el

desarrollo del proyecto.

 En conclusión, la práctica de medición de predios con nivel brinda resultados

más precisos, realizamos trabajos de manera efectiva en el ámbito de la

topografía

IX. ANEXOS
 X. PLANO (PUEDE SER A MANO O USO DE UN SOTFWARE):

DATOS DE IDA
A = 100,915

B= 101,4775

C= 101,729

D = 101,58

E = 101,38

F = 100,8
G = 99.6
 VI.

DATOS DE VUELTA
A = 99,6

B= 98,665

C= 98,069

D = 97,863

E = 98,045

F = 98,18
G = 98,82

RAMPA DEL PATIO CAMPUS UTP