Professional Documents
Culture Documents
Pagbasa 3rd Quarter
Pagbasa 3rd Quarter
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region VII, Central Visayas
DIVISION OF NEGROS ORIENTAL
Siaton 3 District
CAMBONBON NATIONAL HIGH SCHOOL
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat pahayag. Bilugan ang titik na katumbas ng tamang
sagot.
1. Makipagtalo upang mapatunayan ang katotohanan at nang maipahayag at matanggap ng bumabasa ang
katotohanang ito.
A. argumentatib B. impormatib C. persweysib D. naratib
2. Isinasaad ang mga kabatiran nang naaayon sa mga tunay na pangyayari batay sa nasasaklaw na kaalaman ng
tao.
A. Naratib B. Impormatib C. Persweysib D. Prosidyural
3. Mga serye ng impormasyon tungkol sa isang bagay upang matamo ang inaasahang hangganan o resulta.
A. Argumentatib B. Deskriptib C. Prosidyural D. Impormatib
4. Maaaring magtaglay ng anekdotang naglalarawan ng mga tauhan, eksena at mga detalye ng mga pangyayari.
A. argumentatib B. Impormatib C. Persweysib D. Naratib
5. Maglahad ng mga konsepto, pangyayari, bagay o mga ideyang nanghihikayat sa mambabasa.
A.Persweysib B.deskriptib C. prosidyural D. argumentatib
6. Ang mambabasa ay tila direktang nakasaksi sa mga pangyayaring inilalahad sa pamamagitan ng masining na
paglalarawang ginagamit ng manunulat.
A. naratib B.deskriptib C. prosidyural D. argumentatib
7. Anong uri ng teksto ang naghahatid ng wastong kaalaman?
A. deskriptib B. naratib C. impormatib D. persweysib
8. Anong uri ng teksto na ginagamitan ng masining na paglalarawan ng isang manunulat?
A. persweysib C. prosidyural B. naratib D. deskriptib
9. Ano ang layunin ng tekstong impormatib?
A. madagdagan ang kaalaman ng mga mambabasa.
B. maglarawan ng isang bagay, tao, lugar o pangyayari.
C. manghikayat ng mga mambabasa sa konseptong nais ihayag.
D. maglahad ng mga hakbang kaugnay sa pagsasagawa ng isang bagay
10. Anong uri ng teksto na isinasaad ang kabatiran sa mga tunay napangyayari?
A. naratib B. impormatib C. persweysib D. argumentatib
11. Anong uri ng teksto na sinusunod ang mga paraan sa pagluto ng mgakakanin?
A. naratib B. impormatib C. prosidyural D. persweysib
12. Anong uri ng teksto na nakikipagtalo ng ideya /opinyon upang mapatunayanang katotohanan at nais
ipatanggap sa mga mambabasa?
A. naratib B. impormatib C. persweysib D. argumentatib
13. Alin sa pagpipilian ang gagamitin bilang panghalili sa pangngalang nagamit na sa parehong pangungusap?
A. panghalip B. pandiwa C. pangngalan D. pangatnig
14. Alin dito ang isa sa mga halimbawa ng panghalip?
A. ang B. ito C. sa D. tungkol
15. Alin dito ang panandang kohesyong gramatikal?
A. pangngalan B. pandiwa C. elipsis D. pangatnig
16. Ito ay ginagamit upang makaiwas sa pag-uulit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pagpapahayag.
A. pagpapatungkol B. pang-ugnay C. pagpapalit D. kohesyong gramatikal
17. Ito ay panghalip na ginagamit sa hulihan bilang pamalit sa pangngalang nasa unahan.
A. anapora B. ellipsis C. katapora D. pagpapalit
18. Ito ay mga panghalip na matatagpuan sa unahan ng pangngungusap bilang pamalit sa pangngalang nasa
hulihan.
A. anapora B. katapora C. pagpapalit D. ellipsis
19. Anong hakbang na pinaparaanan ng tingin ang kabuuan ng akda bago tuluyang binabasa?
A. ikatlo B. ikalawa C. una D . ikaapat
20. Anong bahagi ng artikulo ang naglalaman ng kabuuan ng akda?
A. panimula B. katawan C. pagganyak D. konklusyon
21. Anong hakbang ang nagsasaad na masukat ang katotohanan ng pahayag?
A. ikatlo B. ikalawa C. una D. ikaapat
22. Anong hakbang ang nagsasaad na mahalagang malaman ang kahulugan ng mga salita o konseptong hindi
pamilyar?
A. ikalawa B. ikatlo C. una D. Ikaapat
23. Sa anong hakbang hinahanap ang palatandaan sa mga pamagat, subtitles,pagkilala o pasasalamat at iba pang
bahagi ng teksto?
A. ikatlo B. ikalawa C. una D. Ikaapat
24. Alin sa mga sumusunod na gabay na katanungan ang makikita sa ikalawang hakbang?
A. Paano nagiging buo ang artikulo?
B. Makabuluhan ba ang teksto?
C. Ano ang pangunahing layunin?
D. Ano ang pananaw ng may-akda?
25. Ano ang tawag sa kaisipang naglalaman ng pinakabuod ng isang teksto?
A. pansuportang ideya B. pantulong na ideya C. payak na ideya D. pangunahing ideya
Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region VII, Central Visayas
DIVISION OF NEGROS ORIENTAL
Siaton 3 District
CAMBONBON NATIONAL HIGH SCHOOL
God Bless!!
Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region VII, Central Visayas
DIVISION OF NEGROS ORIENTAL
Siaton 3 District
CAMBONBON NATIONAL HIGH SCHOOL
-ksl-