1

Şcoala: Școala Gimnazială ,,Ion Agârbiceanu” Bucium

Profesor : Botar Ioana
Disciplina: Limba Engleză
Manual: Comunicare in limba moderna engleza, Elena Sticlea, Cristina Mircea, Editura Booklet, 2023
Clasa: a II-a
Nr. de ore pe săptămână: 1 ora

Avizat Director,
Prof. Toma Garofița-Ramona

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul școlar 2023-2024

MODULUL 1
Nr. Unităţi de învăţare Competenţe specifice vizate Conţinuturi Nr. Săptămâna Obs.
crt. ore
1 Unit 1 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate, în situaţii de comunicare uzuale, Greetings 3 S1 11.09.2023 S3
la o întrebare/ instrucţiune simplă rostită clar şi foarte rar Numbers 1 – 10 S2 18.09.2023 September
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a Introducing a person: name and age 26th,
Hello, everybody! unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă Project S3 25.09.2023
European
respectivă Revision Day of
2.1 Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii Languages
2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut folosind
câteva detalii familiare (nume, gen, vârstă, hobby)
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau
creează rime/ mesaje scurte
3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise
simple şi scurte din universul imediat
2 Unit 2 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate, în situaţii de comunicare uzuale, School objests 2 S4 02.10.2023
la o întrebare/ instrucţiune simplă rostită clar şi foarte rar Asking (WHERE) and pointing the S5 09.10.2023
1.2 Recunoaşterea poziţiilor de bază (pe, sub, în faţă, în spatele, în)
Welcome to place: on, in, under
2
 rainbow school! ale unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar şi rar Colours
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a Commands
unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă
respectivă
Project
2.1 Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii Revision
2.4. Cererea şi oferirea unor informaţii scurte şi simple referitoare la
localizarea obiectelor din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care
elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise
3 Unit 3 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate, în situaţii de comunicare uzuale, Greetings 2 S6 16.10.2023 S7
la o întrebare/ instrucţiune simplă rostită clar şi foarte rar Family members S7 23.10.2023 Halloween
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a
My family unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă
Numbers
respectivă Opposites: happy / sad, beautiful /
2.1 Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii ugly etc
2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut folosind Project
câteva detalii familiare (nume, gen, vârstă, hobby) Revision
3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise
simple şi scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care
elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise
MODULUL AL II-LEA
4 Unit 4 1.2 Recunoaşterea poziţiilor de bază (pe, sub, în faţă, în spatele, în) Rooms 3 S8 06.11.2023
ale unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar şi rar Objects of furniture S9 13.11.2023
My house
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a Asking (WHERE) and pointing the S10 13.11.2023
unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă place: on, in, under
respectivă Expressing actions
2.1 Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii Project
2.4. Cererea şi oferirea unor informaţii scurte şi simple referitoare la
localizarea obiectelor din universul imediat Revision
3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise
simple şi scurte din universul imediat
5 Unit 5 1.2 Recunoaşterea poziţiilor de bază (pe, sub, în faţă, în spatele, în) Toys 3 S11 20.11.2023
ale unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar şi rar Opposites: tall / short, fat / slim S12 27.11.2023
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a
My favourite toy unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă
Colours S13 04.12.2023
respectivă Shapes
2.1 Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii Project
2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut folosind Revision
câteva detalii familiare (nume, gen, vârstă, hobby)
3
 2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau
creează rime/ mesaje scurte
2.4. Cererea şi oferirea unor informaţii scurte şi simple referitoare la
localizarea obiectelor din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care
elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise
6 Saptamana altfel 1 S14 11.12.2023
MODULUL AL III-LEA
Nr. Unităţi de învăţare Competenţe specifice vizate Conţinuturi Nr. Săptămâna Obs.
crt. ore
8 Unit 6 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate, în situaţii de comunicare uzuale, Human body 2 S15 08.01.2024
la o întrebare/ instrucţiune simplă rostită clar şi foarte rar Opposites S16 15.01.2024
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a Commands
My beautiful hair unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă Project
respectivă Revision
2.2 Prezentarea unei persoane / unui personaj cunoscut folosind
câteva detalii familiare (nume, gen, vârstă, hobby)
3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise
simple şi scurte din universul imediat
9 Unit 7 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate, în situaţii de comunicare uzuale, Domestic animals 2 S17 22.01.2024
la o întrebare/ instrucţiune simplă rostită clar şi foarte rar Opposites S18 29.01.2024
1.2 Recunoaşterea poziţiilor de bază (pe, sub, în faţă, în spatele, în) Colours
At the farm ale unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar şi rar Counting animals
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a Position of objects in space
unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă Expressing actions
respectivă Project
2.1 Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii Revision
2.4. Cererea şi oferirea unor informaţii scurte şi simple referitoare la
localizarea obiectelor din universul imediat
3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise
simple şi scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care
elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise.
10 Unit 8 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate, în situaţii de comunicare uzuale, Wild animals 2 S19 05.02.2024
la o întrebare/ instrucţiune simplă rostită clar şi foarte rar Activities S20 12.02.2024
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a
At the Zoo unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă
Expressing abilities
respectivă Giving short answers to questions:

4
 2.1 Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii Where is / are? What’s your favourite
2.4. Cererea şi oferirea unor informaţii scurte şi simple referitoare la animal?
localizarea obiectelor din universul imediat
3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise
Project
simple şi scurte din universul imediat Revision

MODULUL AL IV-LEA

11 Unit 9 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate, în situaţii de comunicare uzuale, Names of places in town 2 S21 19.02.2024
la o întrebare/ instrucţiune simplă rostită clar şi foarte rar Position of buildings in town S22 04.03.2024
1.2 Recunoaşterea poziţiilor de bază (pe, sub, în faţă, în spatele, în)
In town ale unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar şi rar
Giving short answers: the toy shop
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a is.... Project
unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă Revision
respectivă
2.1 Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau
creează rime/ mesaje scurte
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care
elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise
12 Unit 10 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate, în situaţii de comunicare uzuale, Toys 3 S24 18.03.2024 S23
la o întrebare/ instrucţiune simplă rostită clar şi foarte rar Numbers 1 – 10 S25 25.03.2024 Mother’s
1.2 Recunoaşterea poziţiilor de bază (pe, sub, în faţă, în spatele, în)
I get to school by ale unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar şi rar
Means of transport S26 01.04.2024 Day
bus 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a Project
unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă Revision
respectivă
2.1 Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau
creează rime/ mesaje scurte
2.4. Cererea şi oferirea unor informaţii scurte şi simple referitoare la
localizarea obiectelor din universul imediat
3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise
simple şi scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care
elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise
MODULUL AL V-LEA

5
15 Unit 11 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate, în situaţii de comunicare uzuale, Leisure activities 2 S27 08.04.2023
la o întrebare/ instrucţiune simplă rostită clar şi foarte rar Family members S28 15.04.2024
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a
A day in the unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă
Asking and giving short answers
garden respectivă Expressing abilities
2.1 Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii Expressing actions
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau Project
creează rime/ mesaje scurte Revision
2.4. Cererea şi oferirea unor informaţii scurte şi simple referitoare la
localizarea obiectelor din universul imediat
3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise
simple şi scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care
elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise
Scoala altfel S 29 22-26.04

16 Unit 12 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate, în situaţii de comunicare uzuale, Fun activities 3 S30 08.05.2024
la o întrebare/ instrucţiune simplă rostită clar şi foarte rar Moments of the day S31 13.05.2024
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea semnificaţiei globale a
Fun activities unor filme şi a unor cântece pentru copii în limba modernă
Expressing actions S32 20.05.2024
respectivă Project S33 27.05.2024
2.1 Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii Revision S34 03.06.2024
2.4. Cererea şi oferirea unor informaţii scurte şi simple referitoare la
localizarea obiectelor din universul imediat
3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje scrise
simple şi scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care
elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise
17 Final revision 2 Revision 2 S35 10.06.2024
S36 17.06.2024

Profesor,
Botar Ioana-Cecilia