RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH
PSIKOLOGI INDUSTRI

DISUSUN OLEH:

Silvia AR, M.Pd. / Vera Bekti Rahayu,

M.Psi., Psikolog

PROGAM STUDI BIMBINGAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
2023
1. Identitas Mata Kuliah
Nama/Kode Matakuliah : Psikologi Industri
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester/TA : III/ Ganjil 2023-2024
Status Mata Kuliah : Wajib
Program Studi : Bimbingan dan Konseling
Hari Perkuliahan/ Jam : Kamis/ 10.00-11.40 WIB
Dosen Pengampu : Silvia AR, M.Pd.
Vera Bekti Rahayu, M.Psi., Psikolog

2. Pernyataan Kesepakatan
Pada hari ini, ................. tanggal ...... bulan Agustus tahun 2023, mahasiswa Prodi
Bimbingan dan Konseling FKIP Unsri menyatakan memenuhi seluruh kesepakatan
dengan Tim Dosen pengampu dalam pelaksanaan perkuliahan tersebut di atas.

3. Hak dan Kewajiban

Hak Dosen
Mendapat pengakuan dari fakultas atas
kegiatan pembelajaran yang dilakukan
Memberikan skor penilaian berdasarkan
kemampuan mahasiswa
Mengelola kegiatan pembelajaran untuk
mencapai tujuan yg optimal
Mengeluarkan mahasiswa apabila tidak
mematuhi kontrak yang disepakati
Memberikan tugas kepada mahasiswa
untuk membantu memahami materi
Hak Mahasiswa
Mengontak mata kuliah sesuai dengan
yang direncanakannya
Mendapat nilai yang diberikan/diukur
oleh dosen
Mengikuti perkuliahan sesuai dengan
yang direncanakan oleh dosen
Meminta perkuliahan diganti, apabila
dosen tidak datang tanpa alasan
Meminta penjelasan atas tugas yang
diberikan oleh dosen

Kewajiban Dosen Kewajiban Mahasiswa

Menyampaikan/mengelola pembelajaran
sesuai dengan jadwal yg disepakati
Membimbing mahasiswa untuk
memahami materi yang disajikan
Memberikan nilai sesuai dengan
kemampuan mahasiswa
Hadir dalam setiap kegiatan perkuliahan
sesuai kesepakatan
Berusaha untuk mememahami materi
yang disampaikan/diberikan
Menyerahkan tugas tepat waktu untuk
dinilai dosen yang bersangkutan

4. Perjanjian dan Komitmen

1. Mahasiswa harus masuk ke dalam kelas sebelum perkuliahan di mulai
2. Mahasiswa boleh masuk ke dalam kelas untuk mengikuti perkuliahan,
maksimum terlambat selama 15 menit setelah dosen memberikan kuliah.
3. Apabila dosen tidak hadir, setelah 15 menit dari jadwal, mahasiswa
menghubungi dosen tersebut via telp/wa untuk kepastian perkuliahan.
4. Mahasiswa minimal hadir 80% dari jumlah perkuliahan yang direncanakan
untuk dapat mengikuti ujian akhir.
5. Apabila mahasiswa tidak hadir, harus ada pemberitahuan kepada dosen
melalui surat tertulis.
6. Mahasiswa dan dosen memakai pakaian yang rapi dan sopan sesuai peraturan
FKIP.
 7. Sewaktu mulai perkuliahan, mahasiswa telah menyiapkan perangkat/sarana
yang dibutuhkan untuk kelancaran perkuliahan, seperti papan tulis sudah
dalam keadaan bersih, proyektor, dll.
8. Setelah selesai perkuliahan, mahasiswa menyelesaiakan/merapikan semua
peragkat/sarana kuliah yang dipakai, misal: memulangkan infokus, merapikan
kursi perkuliahan, membersihkan kelas, dll.
9. Mahasiswa harus memiliki komitmen untuk mengikuti perkuliahan dengan
baik dan melaksanakan semua tugas yang disepakati secara optimal.
10. Mahasiswa harus mengerjakan semua tugas yang sudah disepakati secara
optimal.
11. Mahasiswa harus menyerahkan tugas sesuai dengan kesepakatan bersama.
12. Penilaian dilaksanakan atas dasar tugas, partisipasi, dan tes yang dilakukan
selama proses belajar.
13. Masih dimungkinkan dalam perkuliahan timbul perjanjian/komitmen baru,
untuk mendukung keberhasilan pelaksanakan perkuliahan.

Demikian Kontrak Kuliah ini kami buat bersama tanpa ada paksaan oleh pihak
manapun. Kontrak kuliah ini akan dijadikan sebagai pedoman dalam pelaksanaan
perkuliahan dan bilamana ada hal-hal yang belum termuat dalam kontrak ini tetapi
dianggap perlu, maka dapat dilaksanakan atas kesepakatan bersama.

Palembang, Agustus 2023

Pihak yang bersepakat:

Dosen pengampu, Perwakilan mahasiswa,

(Silvia AR, M.Pd.) (….............................................)

Mengetahui:
Pth Prodi Bimbingan dan Konseling
FKIP Unsri

Prof. Dr. Sri Sumarni, M.Pd.

 UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tanggal
Penyusunan
Mata Kuliah Prodi 2 SKS I 10 Agustus 2023
DosenPengembang RPS Pth KAPRODI DEKAN
Psikologi Perkembangan
Silvia AR, M.Pd. Dr. Azizah Husin, M.Pd. Dr. Hartono, M.A.
Vera Bekti Rahayu, M.Psi, Psikolog
Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
Pembelajaran (CP) 1. Sikap dan Tata Nilai
CP-STN8: Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
CP-STN9: Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
2. Kemampuan Bidang Ilmu Pengetahuan
CP-KIP6: Menguasai teori, konsep, prosedur pengambilan keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian
masalah di bidang bimbingan dan konseling, berdasarkan informasi hasil analisis kebutuhan dan
pemahaman secara mendalam terhadap sasaran layanan.
3. Kemampuan Bidang Pekerjaan
CP-KBP2: Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
CP-KBP5: Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
CP-MK
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami tentang konsep-konsep dari
CPMK
psikologi industry yang berkaitan dengan organisasi maupun industry dengan benar.
CP-Sub-MK
1 Menguasai konsep dan ruang lingkup Psikologi Industri.
2 Menguasai konsep pengukuran dan pengembangan kompetensi tenaga kerja.
3 Menguasai Konsep kepemimpinan dalam perusahaan dan kelompok kerja.
4 Menguasai tahapan seleksi dan penempatan tenaga kerja.
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini mengkaji wawasan Psikologi Industri, identifikasi, pengukuran, dan pengembangan
MK kompetensi tenaga kerja, seleksi dan penempatan tenaga kerja, pelatihan dan pengembangan tenaga kerja,
kondisi kerja dan psikologi kerekayasaan, kepemimpinan dalam perusahaan, organisasi dan kelompok kerja,
perkembangan dan
budaya
Materi 1. Pengertian dan ruang lingkup psikologi industri.
Pembelajaran/ 2. Perilaku organisasi, budaya organisasi
Pokok Bahasan 3. Memahami perbedaan individu dan sikap kerja
4. Kepemimpinan dalam perusahaan dan kelompok kerja.
5. Pelatihan dan pengembangan tenaga kerja.
 6. Kondisi kerja dan psikologi kerekayasaan
7. Konsep dasar prilaku konsumen.
8. Karir dan pengembangannya.
Pustaka Buku Sumber Utama
1. Munandar, A.S. (2015). Psikologi industri dan organisasi. Jakarta: UI-Press.
2. Prihadi, S.F. (2004). Assessment centre: identifikasi, pengukuran, dan pengembangan kompetensi.
Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Buku Pendukung
1. Spencer, Lyle M. and Signe, M. Spencer. (1993). Competence at work: models fore superior
performance. New York: John Willey & Sons, Inc.
2. Spector, Paul E. (2000). Industrial & Organizational Psychology. New York: John Willey & Sons,
Inc.
3. Mangkunegara, A.A. Anwar Prabu. (2000). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Media Perangkat Lunak: Perangkat Keras:
Pembelajaran Power point, Google form, elearning Laptop, Proyektor, white board, spidol
Mata Kuliah Prasyarat -

Sub- CP-MK Metode Pembelajaran

Penilaian Bobot
(sebagai (Estimasi Waktu) Materi
Mg Penila
kemampuan Pembelajaran
ke- ian
Akhir yang di Kriteria & Luring/Tatap (Pustaka)
Indikator Daring (%)
harapkan) Bentuk Penilaian muka
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 - Mahasiswa 1. Melaksanakan - Kriteria Kuliah virtual 1. Penjelasan NTR
mengetahui isi tahapan-tahapan ketepatan dan menggunakan mengenai kontrak (25%)
kontrak kuliah dalam perkuliahan penguasaan zoom & diskusi kuliah
dan rambu- 2. Melaksanakan bentuk non- TM: 1x (2x50) 2. Rambu-rambu NUTS
rambu proses kegiatan test. yang harus (35%)
pembelajaran pembelajaran sesuai - Keaktifan dipatuhi selama
yang harus dengan yang mahasiswa perkuliahan NUAS
dilalui serta digariskan dalam - 3. Aturan main yang (40%)
dilakukan kontrak kuliah harus disepakati
selama 3. Melaksanakan 4. Tugas-tugas yang
perkuliahan aturan-aturan yang harus
berlangsung. telah disepakati diselesaikan oleh
- Mahasiswa 4. Mempelajari mahasiswa baik
memahami tentang pengertian sebagai individu
ruang lingkup psikologi industri, maupun
psikologi ruang lingkup kelompok.
industry psikologi industri, 5. Ceramah dan
peran psikologi diskusi tentang
industry dalam materi pengantar
Perusahaan/organi psikologi industri
sasi, dasar-dasar
perilaku dalam
organisasi
2 Mahasiswa mampu 1. Menjelaskan konsep Kriteria ketepatan, Kuliah virtual 1. Pengertian NTR
memahami dan perilaku organisasi kesesuaian dan menggunakan konsep (25%)
menganalisis 2. Pentingnya sistematika zoom & diskusi perilaku
perilaku organisasi memahami Bentuk Non-test. TM: 1x (2x50) organisasi, NUTS
perilaku 1 Presentasi dan perilaku (35%)
organisasi makalah Upload tugas organisasi
2 Presentasi pada google NUAS
powerpoint/media form/ elearning (40%)

3 Mahasiswa mampu 1 Memahami dan Kriteria ketepatan, Kuliah virtual a. Pengertian NTR
memahami dan Mengidentifikas kesesuaian dan menggunakan budaya (25%)
menganalisis i system nilai, sistematika zoom & diskusi organisasi
budaya organisasi budaya, dan Bentuk Non-test. TM: 1x (2x50) b. Karakteristik NUTS
sosial 1 Presentasi sosial, nilai dan (35%)
2 Mampu makalah system dalam
menganalisa 2 Presentasi organisasi NUAS
system nilai dan powerpoint/media (40%)
budaya organisasi

4 Mahasiswa 1 memahami Kriteria ketepatan, Kuliah virtual Perbedaan NTR

memahami dan perbedaan kesesuaian dan menggunakan individu dalam (25%)
menganalisa individu dalam sistematika zoom & diskusi organisasi dan
perbedaan organisasi Bentuk Non-test. TM: 1x (2x50) sikap kerja NUTS
individu dalam 2 mengidentifikasi
organisasi dan sikap kerja dalam
sikap kerja organisasi

3 Mahasiswa 1 Mengidentifikasi Kriteria ketepatan, Kuliah virtual Identifikasi, NTR

mampu pengukuran kesesuaian dan menggunakan pengukuran, dan (25%)
menganalisis kopetensi sistematika zoom & diskusi pengembangan
jabatan, deskripsi tenaga kerja. Bentuk Non-test. TM: 1x (2x50) kompetensi tenaga NUTS
kerja dan berbagai Mengidentifikasi 1 Presentasi kerja. (35%)
metode serta cara makalah a. Pengertian dan
mengevaluasinya. pengembangan 2 Presentasi tujuan seleksi NUA
kompetensi tenaga powerpoint/media b. Kriterian SDM S
 kerja. c. Teknik-teknik (40%)
seleksi
Proses seleksi
4 Mahasiswa 1 Mengidentifikasi Kriteria ketepatan, Pelatihan dan NTR
mengembangkan ragam pelatihan kesesuaian dan pengembangan (25%)
analisis kebutuhan untuk tenaga sistematika tenaga kerja
yang berbasis kerja. Bentuk Non-test. a. Arti penting NUT
teoretis dan 2 Mengidentifikasi, pengembangan S
empiris serta menjabarkan 1 Presentasi SDM (35%)
mengimplementas pengembangan makalah b. Tujuan
i kannya dalam tenaga kerja. Presentasi pengembangan NUA
program powerpoint/media dan pelatihan S
pengembangan SDM (40%)
SDM. c. Metode
pengembangan
SDM
d. Analisis
kebutuhan
pelatihan
e. Langkah-
langkah dalam
pengembangan
SDm
Evaluasi
pengembangan
dan pelatihan
 1 Presentasi (35%)
makalah
2 Presentasi NUAS
powerpoint/media (40%)

5 Menganalisis 1 Mengidentifikasi Kriteria ketepatan, Kuliah hybrit Kondisi kerja dan NTR
Konsep kondisi kondisi kerja. kesesuaian dan menggunakan psikologi (25%)
kerja dan 2 Mengidentifikasi, sistematika zoom & diskusi kerekayasaan
merancang menjabarkan Bentuk Non-test. TM: 1x (2x50) NUTS
rekayasa psikologi 1 Presentasi (35%)
psikologisnya. kerekayasaan. makalah
2 Presentasi NUAS
powerpoint/media (40%)
6 Memahami dan 1 Menjelaskan Kriteria ketepatan, Kuliah hybrit Kepemimpinan NTR
menganalisis pengertian kesesuaian dan menggunakan dalam perusahaan (25%)
berbagai konsep kepemimpinan. sistematika zoom & diskusi a. Pengertian
kepemimpinan 2 Mengidentifikasi, Bentuk Non-test. TM: 1x (2x50) pemimpin dan NUTS
yang ada dan menjabarkan gaya 1 Presentasi kepemimpinan (35%)
berkembang di kepemimpinan, makalah b. Gaya
perusahaan. aktivitas dan 2 Presentasi kepemimpinan NUAS
peran pemimpin. powerpoint/media c. Aktivitas dan (40%)
peran pemimpin
 d. Keterampilan
kepemimpinan

7 Memahami dan 1 Mengidentifikasi Kriteria ketepatan, Kuliah hybrit Organisasi dan NTR
menganalisis ragam organisasi kesesuaian dan menggunakan kelompok kerja (25%)
berbagai konsep 2 Mengidentifikasi, sistematika zoom & diskusi
organisasi dalam menjabarkan Bentuk Non-test. TM: 1x (2x50) NUTS
kelompok kerja kelompok kerja 1 Presentasi (35%)
yang ada dan makalah
berkembang di 2 Presentasi NUAS
perusahaan powerpoint/media (40%)
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Memahami dan 1 Mengidentifikasi Kriteria ketepatan, Kuliah hybrit Perkembangan NTR
menganalisis perkembangan dan kesesuaian dan menggunakan dan budaya (25%)
berbagai konsep budaya organisasi sistematika zoom & diskusi organisasi
perkembangan dan Bentuk Non-test. TM: 1x (2x50) NUTS
iklim atau budaya 1 Presentasi (35%)
yang ada dan makalah
berkembang di 2 Presentasi NUAS
perusahaan powerpoint/media (40%)

10 Mengenal berbagai 1 Mengidentifikasi, Kriteria ketepatan, Kuliah hybrit Penimbangan kerja NTR
konsep menjabarkan kesesuaian dan menggunakan (25%)
penimbangan kerja penimbangan kerja sistematika zoom & diskusi
dan Bentuk Non-test. TM: 1x (2x50) NUTS
menganalisisnya. 1 Presentasi (35%)
makalah
2 Presentasi NUAS
powerpoint/media (40%)
11 Menganalisis 1 Mengidentifikasi dan Kriteria ketepatan, Kuliah virtual Motivasi kerja NTR
berbagai teori menjabarkan kesesuaian dan menggunakan a. Pengertian (25%)
motivasi dan motivasi kerja sistematika zoom & diskusi motivasi kerja
menerapkannya Bentuk Non-test. TM: 1x (2x50) b. Teori-teori NUTS
sesuai kebutuhan di 1 Presentasi motivasi (35%)
perusahaan. makalah
2 Presentasi NUAS
powerpoint/media (40%)
 c. Pengertian
kepuasan
kerja
d. Teori-teori
kepuasan
kerja

12 Memahami dan 1 Mengidentifikasi dan Kriteria ketepatan, Kuliah hybrit Kepuasan Kerja NTR
mengaplikasikan menjabarkan kesesuaian dan menggunakan a. Pentingnya (25%)
teori kepuasan kepuasan kerja sistematika zoom & diskusi kepuasan kerja
kerja di Bentuk Non-test. TM: 1x (2x50) bagi organisasi NUTS
perusahaan. 1 Presentasi b. Hubungan (35%)
makalah motivasi dan
2 Presentasi kepuasan kerja NUAS
powerpoint/media (40%)
Pentingnya
pengetahuan
motivasi dan
kepuasan kerja
bagi manager
13 Memahami konsep 1 Mengidentifikasi dan Kriteria ketepatan, Kuliah hybrit Stres, manajemen NTR
stress dan menjabarkan stres, kesesuaian dan menggunakan stress, dan (25%)
menerapkan manajemen stres dan sistematika zoom & diskusi keselamatan kerja
manajemen stress keselamatan kerja Bentuk Non-test. TM: 1x (2x50) a. Penyebab stress NUTS
serta menerapkan . 1 Presentasi kerja (35%)
konsep K3 di makalah b. Akibat stress kerja
perusahaan. 2 Presentasi c. Strategi NUAS
powerpoint/media menghadapi stress (40%)
kerja
d. Kategori human
error
e. Error dalam
konteks organisasi
 Memahami 1. Mengidentifikasi Konflik
konflik dan konflik-konflik organisasi
managemen dalam organisasi
konflik dalam 2. Mengidentifikasi
organisasi dan memahami
managemen
konflik dalam
organisasi

Memahami dan 1. Memahami konsep - Pengertian

mengidentifikasi pengambilan pengambilan
pengambilan keputusan keputusan
keputusan 2. Memahami dan - Model
pengambilan
menganalisa proses
keputusan
pengambilan - Kendala
keputusan dalam
3. Menerapkan pembuatan
prinsip-prinsip keputusan
dalam pengambilan - Etika dalam
keputusan pengambilan
keputusan
- Bias dalam
pengambilan
keputusan
14 Menjelaskan 1 Mengidentifikasi dan Kriteria ketepatan, Kuliah hybrit Psikologi konsumen NTR
konsep dasar menjabarkan kesesuaian dan menggunakan a. Pengertian (25%)
perilaku konsumen. psikologi konsumen sistematika zoom & diskusi psikologi
Bentuk Non-test. TM: 1x (2x50) konsumen NUTS
(35%)
 1 Presentasi b. Penemukenalan
makalah keperluan dan NUAS
2 Presentasi kebutuhan (40%)
powerpoint/media konsumen
c. Proses penawaran

15 Memahami Kuliah hybrit Rencana

berbagai konsep menggunakan pengembangan karir
karir dan zoom & diskusi a. Program pelatihan
pengembangan TM: 1x (2x50) dan
serta pengembangan
menerapkannya karir
dalam CPD bagi
karyawan.
16 Ujuan Akhir Semester

Mengetahui
Dosen Pengampu Mata Kuliah

Silvia AR, M.Pd. Vera Bekti Rahayu, M.Psi., Psikolog M.Pd.

LAMPIRAN

A. Tugas Perkuliahan
Pada perkuliahan ini mahasiswa melakukan tugas yang berkaitan dengan materi ajar, yaitu sebagai berikut:
a. Tugas I: Pembuatan makalah secara individu sesuai dengan materi yang telah ditentukan
b. Tugas II: Pembuatan media pembelajaran (powerpoint/poster/video) secara individu sesuai dengan materi yang
telah ditentukan

B. Bentuk dan Kriteria Penilaian Tugas

1. Tugas I (Individu)
Bentuk Tugas: Tugas makalah dan presentasi dengan materi yang telah ditentukan
Keterangan:
a. Tugas I Dikumpul Minggu ke- 2 (Kamis, 25 Agustus 2022)
b. Diketik dengan format:
 Kertas A4
 Margin 4,4,3,3
 Font Times New Roman ukuran 12
 Spasi 1,5
 Minimal 5 halaman (isi makalah)
c. Mencantumkan sumber bacaan yang dikutip/ ditulis.

Struktur:
a. Cover
b. Daftar isi
c. Bab I Pendahuluan (Latar belakang)
d. Bab II Pembahasan
e. Bab III Penutup (Kesimpulan)
f. Daftar Pustaka (minimal 5 sumber bacaan)

2. Tugas II
Disajikan dalam bentuk pembelajaran mikro (micro-learning), yaitu: podcast, video explainer, video powerpoint cast,
video motion graphics (animasi).
 FORMAT PEER ASSESSMENT

Mata Kuliah : ( SKS)

Topik/Pokok Bahasan :

Hari/Tanggal : /
Moderator/NIM : /

========================================================================================

No., Nama Penyaji, dan Nim Nilai Skala dengan dua angka di belakang koma
(1,00 – 4,00)
 Kemampuan
Kesiapan Umum, (Menjelaskan,
Penguasaan &
Kerjasama & Menjawab,
Penyampaian
Interaksi Anggota Menyimpulkan
Materi Diskusi
Kelompok & Menutup
Diskusi)
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

KELOMPOK PENILAI:
 NAMA LENGKAP NIM TTD/PARAF

1.

2.

3.

4.

5.

6.

CATATAN (RESUME PROSES DISKUSI DAN TANYA JAWAB