Programa: Matemáticas manipulativas

Unidad 1

El metro

Para el taller necesitas llevar a clase una cinta métrica.

1. Extiende la cinta métrica en el suelo. ¿Cuántas cintas métricas pueden usarse para medir el largo de
tu salón de clases?

● Son necesarias cintas métricas para medir

el largo del salón de clases.

● Mi salón mide aproximadamente metros.

2. Ahora mide el salón con zancadas y responde.

● ¿Tu salón mide más zancadas o más metros? Mi salón mide más

● Tu zancada, ¿mide más o menos que un metro? Mi zancada mide

que un metro.

3. Ahora mide tu salón con los pies. Pon un pie después del otro hasta medir el largo y responde.

● ¿Cuántos pasos necesitas aproximadamente para recorrer un metro? Necesito aproximadamente

pasos para recorrer un metro.

● ¿Cuántos pasos necesitas para recorrer el largo de tu salón de clases? .

Necesito aproximadamente pasos para recorrer el largo del salón de clases.

4. Dibuja y ordena de menor a mayor longitud: tu pie, tu zancada y el metro.

5. Utiliza tu cinta métrica y tus piezas de unidad de los bloques base 10 y responde.

● ¿Cuántas piezas azules necesitas para completar

un metro? .
Una pieza
● Dobla la cinta métrica por la mitad. ¿Qué número azul mide 1
2
centímetro
está justo en el medio? . 1
0
● La mitad de un metro son centímetros.