Fundamentación:

El correcto manejo de residuos es un tema clave para la protección del medio ambiente. La
poesía y el arte pueden ser herramientas útiles para despertar la conciencia de la comunidad
acerca de la importancia de evitar la contaminación. Por ello, proponemos un proyecto
interdisciplinario que combine las áreas de Lengua y Literatura, Biología, Historia, Artística y
Tecnología para la creación de cestos de basura con haikus sobre el cuidado del medio
ambiente.

Objetivos:
- Fomentar el cuidado del medio ambiente a través del arte y la poesía.
- Promover la reflexión y la conciencia crítica respecto a nuestro papel en el manejo de los
residuos.
- Desarrollar habilidades creativas y artísticas en los estudiantes.
- Trabajar en equipo y promover la colaboración entre los estudiantes.
- Integrar distintas áreas del conocimiento para abordar un problema global.

Actividades:
1. Presentación del proyecto y explicación del objetivo del mismo por parte de los docentes de
Lengua y Literatura, Biología, Historia, Artística y Tecnología.
2. Introducción al haiku y a la poesía como herramientas de expresión artística. Se realizarán
ejemplos de haikus relacionados con el cuidado del medio ambiente.
3. Realización de charlas e investigaciones en la materia de Biología acerca de la importancia
del manejo de los residuos para el medio ambiente.
4. En la materia de historia, se contextualizará la creación y la necesidad de propuestas de
reciclado en todas las culturas.
5. En la materia de Artística, se diseñarán los cestos utilizando distintos materiales y
herramientas proporcionadas por el profesor.
6. En la materia de Lengua y Literatura se escribirán los haikus relacionados con el cuidado del
medio ambiente y se seleccionarán aquellos que mejor representen el mensaje del proyecto.
7. Ensayos y decoración de los cestos con los haikus seleccionados.
8. Presentación y exposición de los cestos en los espacios comunes de la institución, para su
visualización y su réplica masiva.

Producto final:
- Cestos de basura decorados con haikus sobre el cuidado del medio ambiente, con el fin de
ser replicados y utilizados en la comunidad educativa y en los espacios públicos.

Asignaturas implicadas:
- Lengua y Literatura, Biología, Historia, Artística y Tecnología.

Evaluación:
- Participación y colaboración en la creación de los cestos y los haikus.
- Originalidad y pertinencia en el mensaje del haiku relacionado con el cuidado del medio
ambiente.
- Creatividad en la decoración de los cestos.
- Coherencia entre el trabajo realizado en las distintas asignaturas involucradas.

Recursos:
- Materiales didácticos sobre el haiku y su escritura.
- Materiales y herramientas para la creación de los cestos (papel, plástico, pinturas, entre
otros).
- Espacio para trabajar y exponer los cestos.