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“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

COLEGIO PARTICULAR “VALORES Y CIENCIAS” – TARAPOTO


UNIDAD 4 Julio
AREA Comunicación
ACTIVIDAD Aprendemos a seguir instrucciones de un texto
GRADO Y SECCIÓN 2do – A/B
FECHA Jueves, 14 de julio del 2022.
NOMBRE DE LA DOCENTE Rossmery Javier Rodríguez.
Janice Smith Pipa Tasayco.
NOMBRE DE LA DIRECTOR Fernanda Noemí Negreros Castillo.
NOMBRE DEL Janeth Tenazoa Chichipe
COORDINADORA
ANTES DE LA SESIÓN  Recordamos los acuerdos que debemos respetar para llevar a cabo el
desarrollo de la sesión.

I. Propósitos y evidencias de aprendizaje.

Desempeños ¿Qué nos dará Conocimiento Instrumento de


Competencias y
(criterios de evidencia de (Actividad) evaluación
capacidades
evaluación) aprendizaje?
Participa en
diversos
Se comunica intercambios orales
Aprendemos a  Lista de
oralmente en seguir cotejo.
formulando
lengua materna preguntas sobre la *Trabajamos la instrucciones
página 48 del texto de un texto.
* Infiere e secuencia lógica de
ideas en las escolar y las páginas
interpreta
116 y 121 del libro de
información del narraciones que
escribe de acuerdo actividades.
texto oral
a las instrucciones
dadas.

ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES


TRANSAVERSALES
Enfoques de derechos. Disposición a conversar con otras personas intercambiando
ideas o afectos de modo alternativo para construir juntos una
postura común

II. Recursos para la Actividad:

“FORMAMOS TRIUNFADORES DESDE EL INICIO…”


“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
 Video
 Laptop o computadora
 Aulas inteligentes
 Libro de comunicación: “Pilares de comunicación” Editorial Pilares.
 Cuaderno, lapiceros

III. Momentos de la sesión:

 INICIO: 15 minutos

La profesora dialoga con sus estudiantes sobre el tema que desarrollaremos durante la
clase.

 Saberes previos:

¿Qué son las instrucciones? ¿Cómo dar instrucciones? ¿Cómo se escriben las
instrucciones?

Conflicto cognitivo: ¿Crees que es importante seguir instrucciones? ¿Por qué?

 Propósito de la sesión: “Los estudiantes aprenden palabras según el número de


sílabas”

 Acordamos nuestras normas de convivencia

 Si alguien nos habla qué debemos hacer: Escuchar.


 Si queremos participar hablando qué tenemos que hacer: Levantar la mano y hablar con voz
suave.
 Si estamos trabajando cómo debemos hacerlo: Respeto y responsabilidad.
 Restar la opinión de los demás.

 DESARROLLO: PROCESO DIDÁCTICO DEL ÁREA – 60 min

 Observamos el video de la clase titulado: “Damos y seguimos instrucciones”

Enlace del video: https://www.youtube.com/watch?v=59ZAqSafN1s

 Escucha con atención la explicación de la miss sobre el tema.

Los textos instructivos tienen como función orientar los procedimientos en forma detallada,
clara y precisa para realizar alguna característica. Guían sobre cómo accionar algún aparato
o sistema.

“FORMAMOS TRIUNFADORES DESDE EL INICIO…”


“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

 Observa los ejemplos en el libro texto escolar página 48 y participa en clase respondiendo
algunas preguntas propuestas por la profesora.

 Desarrollamos las páginas 116 y 121 del libro de actividades de comunicación y ficha de
trabajo sobre el tema.

 Anotamos en nuestro cuaderno del área algunos ejemplos y conceptos importantes.

 Cierre: 15 minutos

Reflexión y formalización

 Se reflexiona con los estudiantes con respecto a los procesos que siguieron para
expresarse ante el tema.

 Planteamos las siguientes interrogantes: “¿Qué aprendimos hoy? ¿Les gustó el tema que
aprendimos hoy? ¿Por qué? ¿Cómo determinaron el procedimiento apropiado?”.

 Pregunta a la profesora si tienes alguna duda.

“Si quieres algo que nunca tuviste, debes hacer algo que nunca hiciste”

DOCENTES:
Janice Smith Pipa Tasayco (2do. A)
Rossmery Javier Rodríguez. (2do. B)

Nombres y apellidos de los Desempeños de la competencia

“FORMAMOS TRIUNFADORES DESDE EL INICIO…”


“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

No observado
Participa en diversos intercambios
orales formulando preguntas sobre
estudiantes
la secuencia lógica de ideas en las
narraciones que escribe de acuerdo
a las instrucciones dadas.

Escala de valoración

Lo hace
Sí lo hace No lo hace
con ayuda

Ariana Mercedes Tuesta Alcántara

Nicolás Esteban Salazar Sandoval

Leonardo Jesús Romero Cachique

Milan Miuller Santa María Chanzapa

Liam Marcelo Díaz Alarcon

Mia Soany Reátegui Rios

Angel Ronaldo Quispe Shapiama

Amy Alenka Garcia Pintado

Kristel Alexandra Torres Pinedo

Drake Sebastian Mori Torres

Alexia Fernanda Carbajal Ishuiza

Renzo Maurico Amasifuen Rengifo

Yadiel Puemape Pinedo

Lucca Evans Garcia Picon

Melody Isablla Umeda Grández

Luna Massiel M. Quiroga Mimbela

Vasco André Morales Ramírez

Mikael Eyal Camacho Leon

Jatniel Dubhan Acuña Ruiz

Gia Alexia Rodriguez Arias

Ángelo M. Díaz Sánchez

“FORMAMOS TRIUNFADORES DESDE EL INICIO…”

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