10.

- ¿Cuál de los siguientes es un

EXAMEN TERCER PERIODO ángulo agudo?

TERCER GRADO GRUPO

7.-
qui
toc
3.- En el cumpleaños de Sofia le dieron a
María 1/4 de pastel, a juan 1/8 y a Daniel 2/4
de pastel. ¿A quién le dieron más pastel?
11.- En la papelería “La Escolar”
venden
a) alápices
María sueltos,
b) Lespaquetes
dieron lo mismo. 8.-
de 10 y en cajas
b) a Juan de 100 piezas.
c) a Daniel. mis
Nombre del Alumno:
4.- En el mercado tienen los siguientes
precios:

9.-
Grado: Grupo: Fecha: 350
col
Si el mes de mayo se vendió lo mis
siguiente:
Nombre de la Escuela: 6Si
cajas, 3 paquetes
Daniel compró 5 ynaranjas
8 lápices2 sandias y 1
sueltos.
piña, ¿cuánto pagó en total?

a) $ 18.00 c) $ 50.00
b) $ 56.00 d) $ 34.00
MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Matemáticas 15
13.
Español 15 ¿Cuántos lápices se vendieron en
nar
total?
Ciencias Naturales 15
1.- Tres amigas fueron por tortillas cada una a) 448 lápices. c) 638
5.- Sofía compró 8 naranjas. Hizo su cuenta y
compróFormación
lo siguiente:Cívica y Ética 10 lápices.
supob) que
568tenía que pagar $48
lápices. pesos. ¿Qué
d) 245
La entidad
 Blanca 1/2 kilodonde vivo 10 operación hizo Sofía para saber el resultado?
lápices.
 Emilia 1/4 de kilo a) Una resta. Elig
Firma
Pilardel
2/4 padre
de kiloo tutor: ____________________b) Una multiplicación.
12.- María compró en la papelería una
c) Una división.
¿Quiénes compraron lo mismo? libreta de $ 53 pesos, si pagó con un
d) Una exponenciación.
billete de $ 100, ¿cuánto le dieron de
a) Blanca y Emilia. c) Pilar y Emilia. cambio?
6.- Para hacer un postre el maestro les pidió a
b) Blanca y Pilar. d) Ninguna. los alumnos que llevaran las siguientes frutas:
a) 57 pesos. c) 47 pesos.
2.- ¿Cuál de las siguientes imágenes no es b)
 67 pesos.
Niños d) 43 pesos.
5 peras cada uno.
equivalente a un tercio?  Niñas 2 naranjas y 3 uvas cada una.
Si en el salón hay 7 niños y 4 niñas, ¿cuántas
frutas llevaron en total? Ob
las
a) 34 peras 5 naranjas 5 uvas = 44 frutas.
 Español

Proceso para elaborar un avión de papel.

Materiales: 1 hoja de papel tamaño carta, el papel debe ser
rectangular y no cuadrado o recortado.

1. Primero se dobla el papel por a la mitad, por la parte

vertical a lo largo.
2. Después hay que doblar las dos esquinas superiores
Lee el siguiente texto y responde las
hacia el centro Y alinear los bordes. preguntas.
3. Se dobla nuevamente la solapa hacia la mitad del papel,
y se toma la esquina superior para doblarla hacia el
centro.
4. Finalmente se dobla el papel a la mitad y se acomoda
las alas de ambos lados doblando el papel hacia abajo,
dejando unos cuantos centímetros en la parte inferior.
1.- ¿Qué indican los números con los que 4.- Los elementos de un instructivo son:
inicia cada oración?
a) Inicio, desarrollo y conclusión.
a) Ordenan los pasos del proceso para b) Título, materiales, procedimiento e
hacer un avión de papel. imágenes.
b) Numera los materiales. c) Instrucciones, recortes y producto final.
c) Es el número de verbos en la oración. d) Título, personajes, trama y escenario.
d) El número de los dibujos.
5.- ¿Cuál sería la conjugación del verbo doblar en
2.- Para describir un procedimiento es muy copretérito?
importante:
a) Doblez
a) Mencionar claramente el orden de los b) Doblamos
pasos. c) elDoblaba
Lee siguiente aviso a la comunidad y
Leeb)el siguiente texto en
Hacerlo varias y responde
diferente orden. d) Dobló
contesta las preguntas.
la pregunta 7. el escenario donde ocurrió la
c) Detallar
demostración. Lee el texto y responde la pregunta 6.
d) Esmerarse
Campo entenebroso
con árboles, el acabado finalcamino
y oscuro, del
producto.
con piedras, lugar peligroso, a lo lejos se observa “Caperucita corrió muy rápido, pero aun así el
una pequeña casa junto a un gran árbol donde lobo se la comió”
3.- El verbo que se encuentra subrayado está
cuelga un columpio roto.
en:
6.- Si cambiamos la forma verbal corrió a tiempo
a) Presente
7.- ¿Que se describe en el texto anterior? presente quedaría así:
b) Postpasado
c) Una
a) Pretérito
película de terror. a) Correrá
d) El
b) Futuro
escenario de un cuento. b) Corría
c) El camino a la escuela. c) Correría
d) La casa del maestro de tercer grado. d) Corre
11.- ¿Qué función tiene el aviso que acabas
8.- ¿Para qué se usa el guion largo (-) en una de leer?
narración?
a) Vender
a) Para hacer un espacio entre palabras. b) Comprar
b) Para restar. c) Regalar
c) Para indicar que se termina una d) Solicitar
oración.
d) Para indicar que el diálogo de un 12.- ¿Para quién está dirigido el aviso?
personaje.
a) Para niños
9.- Los elementos de una narración son: b) Para señoras
c) Para tamaleros
a) Inicio, desarrollo y conclusión. d) Para el público en general
b) Título, materiales, procedimiento e
imágenes. 13.- ¿Dónde se pueden comprar los tamales
c) Instrucciones, recortes y producto según el aviso?
final.
d) Título, personajes, trama y escenario. a) En Av. Hércules 184
b) En la calle
10.- Son ejemplos de verbos en infinitivo. c) En el carrito
d) En la casa de doña Lola
a) Cocer, hervir, moler.
b) Cuece, hierve, muele. 14.- y 15.- En el recuadro de abajo, elabora
c) Cocerá, hervirá, molerá. un aviso para solicitar a una niñera para
d) Coció, hirvió, molió. cuidar de un bebé:
 Ciencias Naturales

Subraya la respuesta correcta.

1.- Objetos que no dejan pasar la luz y forman

una sombra definida.

a) Translúcidos.
b) Transparentes.
c) Opacos.
d) Solidos.

2.- De los siguientes objetos elige el opaco.

3.- Objetos que dejan pasar parcialmente la

luz y producen una sombra muy tenue (sombra
parcial).

a) Translúcidos.
b) Transparentes.
c) Opacos.
d) Solidos.

4.- De los siguientes objetos elige el

translúcido.
10.- Son las propiedades del sonido:
Formación Cívica y Ética
a) Tono, intensidad, timbre.
b) Sólido, liquido, gaseoso. Subraya la respuesta correcta.
c) Alto, bajo, fuerte.
d) Agradable o desagradable.

11.- Es la propiedad de un imán de atraer

objetos metálicos hacia él.

a) Magnetismo.
b) Temperatura.
c) Calor.
d) Tracción.

12.- Elige el objeto que puede ser atraído

por el imán.

13.- ¿Cómo se llaman los dos polos de

un imán?

a) Polo rojo y polo azul.

b) Polo norte y polo sur.
c) Polo blanco y polo negro.
d) Polo abierto y polo cerrado.
1.- Fernando quiere ser bailarín pero su papá
dice que eso es para las niñas. ¿Crees que es
correcto?
a) Si, porque solo las niñas bailan.
b) Si, porque los hombres no tienen la
habilidad para bailar bien.
c) Mas o menos, a lo mejor tiene un poco
de razón.
d) No, porque todos tenemos las mismas
oportunidades tanto niños como niñas.
2.- Jugar con carritos de plástico es para:
a) Las niñas nada más.
b) Los niños nada más.
c) Niños y niñas.
d) Para ninguno.
3.- Laura juega quiere jugar futbol, pero el
entrenador le dijo que no porque ella es muy
débil. Esto lo consideras:
a) Justo, porque solo estorbará a sus
compañeros.
b) Bueno, porque se lastimará rápido.
c) Injusto, porque todos tenemos las
mismas oportunidades.
d) Genial, porque el entrenador es el que
manda.
4.- Victoria dice que cuando sea grande quiere
ser piloto de un avión, sus padres deberían:
a) Apoyarla y decirle que algún día lo puede
lograr.
b) Reírse de ella.
c) Decirle que eso es para hombres, que
mejor busque un trabajo de mujer.
d) Sacarla de la escuela y ponerla a trabajar
para que se olvide de esas ideas.
La entidad donde vivo
5.- ¿Las niñas y los niños pueden jugar juntos?
Escribe tu respuesta.
a) No porque los niños molestan mucho.
b) No porque las niñas son débiles.
c) Si, pero niños contra niñas.
d) Si, siempre y cuando se mantenga el
respeto por parte de ambos.
6.- Los conflictos se solucionan:
a) Peleando
b) En una carrera
c) Dialogando
d) Discutiendo
7.- Es importante para poder resolver
los conflictos de manera pacífica:
a) Regular nuestras emociones.
b) Saber pelear.
c) Tener valor para discutir.
d) No escuchar lo que me dicen.
8.- Juan y María se encontraron un
billete de $50 en el salón, los dos
querían quedárselo, pero empezaron
a discutir porque ambos querían
repartirlo a su manera. ¿Qué sería lo
correcto?
a) Repartir mitad y mitad y se
soluciona el problema.
b) Comprar algo juntos y
compartirlo.
c) Entregar el dinero al maestro
para buscar al dueño
d) Pelear para ver quién se lo
queda.
9.- y 10.- Completa la oración.
El r________ es muy importante
para lograr solucionar los
problemas de manera p_______.
1.- La comunidad donde vives cambia a lo 6.- Son medidas para cuidar el medio
largo de: ambiente de tu comunidad, menos una. ¿Cuál
es?
a) El camino
b) El tiempo a) Usar la bicicleta
c) La ciudad b) Reciclar
d) El país c) Tirar la basura al rio para que la ciudad
esté limpia
2.- ¿Cómo se transportaba la gente de tu d) Separar la basura en orgánica e
entidad hace varios años? inorgánica.

e) a) En aviones 7.- ¿Cuál de los siguientes es un cambio de tu

f) b) En motos comunidad?
g) c) En carros de lujo
h) d) En caballos a) Antes había caminos de tierra y ahora
carreteras
3.- Un servicio importante de tu comunidad b) Antes la gente era rica y ahora no
poder trasladarse de un lugar a otro es: c) Antes la gente era mas alta y ahora son
pequeños
a) El drenaje d) Antes había mejores celulares
b) La luz eléctrica
c) El transporte público 8.- Son afectaciones al paisaje generados por
d) El agua potable la naturaleza:

4.- Es uno de los servicios que debe brindarte a) Contaminación

tu comunidad para cuidar de tu cuerpo y evitar b) Tala de arboles
enfermedades o tratarlas. c) Caza de animales
d) Desastres naturales
a) Servicio militar
b) Servicio de salud 9.- Es un ejemplo de desastre ocasionado por
c) Servicio de educación un fenómeno natural:
d) Servicio eléctrico.
a) Terremoto
5.- Es una actividad humana que ha cambiado b) Eclipse
el paisaje y afectando al medio ambiente. c) Arcoíris
d) Incendio
a) La contaminación.
b) El reciclado. 10.- ¿Qué cambios consideras que son buenos
c) El trabajo. para tu comunidad?
d) La protección de los animales.
a) Cambios por la contaminación
b) Cambios por los desastres naturales.
c) Cambios para mejorar los servicios
básicos.
d) Cambios causados por la destrucción
de áreas naturales.