SENIN

Semester 1 SENIN

FOTO BERSERI
2023/2024

Nama : Afra Tanggal : 31 Juli 2023

Kelompok : B (5-6 Tahun) Guru Kelas : Nurhayanih S.Pd

Observasi anak, ambil foto, lalu tuliskan analisis berdasar apa yang didengar dan dilihat

Keterangan foto:
Nusa sedang menyiapkan singkong dengan cara dikupas bersama
Foto 1
teman-temannya.
merupakan proses mencampur singkong yang sudah direbus dengan
Foto 2
singkong.
Nusa berkreasi bentuk dari bahan getuk.
Foto 3
Analisis nilai agama dan budi pekerti:

Nusa, sebelum mengupas singkong dengan membaca basmalah, setelah itu

memenuhi rasa ingin tahunya dengan bertanya selanjutnya mau diapakan. Setelah itu
ia meminta ijin untuk membantu guru mencuci singkong yang sudah dikupas.

Analisis jati diri:

Setelah singkong direbus, guru menghancurkan singkongnya, lalu Nusa dan temannya
membantu mencampurkan kelapa parut untuk membuat getuk.

Analisis literasi dan steam:

Nusa membentuk adonan gethuk menjadi bentuk lingkaran, persegi, dan bentuk orang
beserta ayah ibunya.

Umpan balik:

Anak terlibat langsung dalam proyek membuat getuk dari bahan singkong. Keterlibatan
anak membuat antusias dan pengalaman belajar mereka meningkat dengan sangat
baik. Terlebih makanan ini merupakan khas daerah.

SENIN
Semester 1
SENIN
Semester 1
FOTO BERSERI
2023/2024

Nama : Afra Tanggal : 31 Juli 2023

Kelompok : B (5-6 Tahun) Guru Kelas : Nurhayanih S.Pd

Observasi anak, ambil foto, lalu tuliskan analisis berdasar apa yang didengar dan dilihat

Keterangan foto:
Nusa sedang menyiapkan singkong dengan cara dikupas bersama
Foto 1
teman-temannya.
merupakan proses mencampur singkong yang sudah direbus dengan
Foto 2
singkong.
Nusa berkreasi bentuk dari bahan getuk.
Foto 3
Analisis nilai agama dan budi pekerti:

Nusa, sebelum mengupas singkong dengan membaca basmalah, setelah itu

memenuhi rasa ingin tahunya dengan bertanya selanjutnya mau diapakan. Setelah itu
ia meminta ijin untuk membantu guru mencuci singkong yang sudah dikupas.

Analisis jati diri:

Setelah singkong direbus, guru menghancurkan singkongnya, lalu Nusa dan temannya
membantu mencampurkan kelapa parut untuk membuat getuk.

Analisis literasi dan steam:

Nusa membentuk adonan gethuk menjadi bentuk lingkaran, persegi, dan bentuk orang
beserta ayah ibunya.

Umpan balik:

Anak terlibat langsung dalam proyek membuat getuk dari bahan singkong. Keterlibatan
anak membuat antusias dan pengalaman belajar mereka meningkat dengan sangat
baik. Terlebih makanan ini merupakan khas daerah.
1 SENIN
Semester 1
FOTO BERSERI
2023/2024

Nama : Afra Tanggal : 31 Juli 2023

Kelompok : B (5-6 Tahun) Guru Kelas : Nurhayanih S.Pd

Observasi anak, ambil foto, lalu tuliskan analisis berdasar apa yang didengar dan dilihat

Keterangan foto:
Nusa sedang menyiapkan singkong dengan cara dikupas bersama
Foto 1
teman-temannya.
merupakan proses mencampur singkong yang sudah direbus dengan
Foto 2
singkong.
Nusa berkreasi bentuk dari bahan getuk.
Foto 3
Analisis nilai agama dan budi pekerti:

Nusa, sebelum mengupas singkong dengan membaca basmalah, setelah itu

memenuhi rasa ingin tahunya dengan bertanya selanjutnya mau diapakan. Setelah itu
ia meminta ijin untuk membantu guru mencuci singkong yang sudah dikupas.

Analisis jati diri:

Setelah singkong direbus, guru menghancurkan singkongnya, lalu Nusa dan temannya
membantu mencampurkan kelapa parut untuk membuat getuk.

Analisis literasi dan steam:

Nusa membentuk adonan gethuk menjadi bentuk lingkaran, persegi, dan bentuk orang
beserta ayah ibunya.

Umpan balik:

Anak terlibat langsung dalam proyek membuat getuk dari bahan singkong. Keterlibatan
anak membuat antusias dan pengalaman belajar mereka meningkat dengan sangat
baik. Terlebih makanan ini merupakan khas daerah.

1
1
SELASA
Semester 1 SELASA

FOTO BERSERI
2023/2024

Nama : Afra Tanggal : 1 Agustus 2023

Kelompok : B (5-6 Tahun) Guru Kelas : Nurhayanih S.Pd

Observasi anak, ambil foto, lalu tuliskan analisis berdasar apa yang didengar dan dilihat

Keterangan foto:
Nusa sedang menyiapkan singkong dengan cara dikupas bersama
Foto 1
teman-temannya.
merupakan proses mencampur singkong yang sudah direbus dengan
Foto 2
singkong.
Nusa berkreasi bentuk dari bahan getuk.
Foto 3
Analisis nilai agama dan budi pekerti:

Nusa, sebelum mengupas singkong dengan membaca basmalah, setelah itu

memenuhi rasa ingin tahunya dengan bertanya selanjutnya mau diapakan. Setelah itu
ia meminta ijin untuk membantu guru mencuci singkong yang sudah dikupas.

Analisis jati diri:

Setelah singkong direbus, guru menghancurkan singkongnya, lalu Nusa dan temannya
membantu mencampurkan kelapa parut untuk membuat getuk.

Analisis literasi dan steam:

Nusa membentuk adonan gethuk menjadi bentuk lingkaran, persegi, dan bentuk orang
beserta ayah ibunya.

Umpan balik:

Anak terlibat langsung dalam proyek membuat getuk dari bahan singkong. Keterlibatan
anak membuat antusias dan pengalaman belajar mereka meningkat dengan sangat
baik. Terlebih makanan ini merupakan khas daerah.

SELASA
Semester 1
SELASA
Semester 1
FOTO BERSERI
2023/2024

Nama : Afra Tanggal : 1 Agustus 2023

Kelompok : B (5-6 Tahun) Guru Kelas : Nurhayanih S.Pd

Observasi anak, ambil foto, lalu tuliskan analisis berdasar apa yang didengar dan dilihat

Keterangan foto:
Nusa sedang menyiapkan singkong dengan cara dikupas bersama
Foto 1
teman-temannya.
merupakan proses mencampur singkong yang sudah direbus dengan
Foto 2
singkong.
Nusa berkreasi bentuk dari bahan getuk.
Foto 3
Analisis nilai agama dan budi pekerti:

Nusa, sebelum mengupas singkong dengan membaca basmalah, setelah itu

memenuhi rasa ingin tahunya dengan bertanya selanjutnya mau diapakan. Setelah itu
ia meminta ijin untuk membantu guru mencuci singkong yang sudah dikupas.

Analisis jati diri:

Setelah singkong direbus, guru menghancurkan singkongnya, lalu Nusa dan temannya
membantu mencampurkan kelapa parut untuk membuat getuk.

Analisis literasi dan steam:

Nusa membentuk adonan gethuk menjadi bentuk lingkaran, persegi, dan bentuk orang
beserta ayah ibunya.

Umpan balik:

Anak terlibat langsung dalam proyek membuat getuk dari bahan singkong. Keterlibatan
anak membuat antusias dan pengalaman belajar mereka meningkat dengan sangat
baik. Terlebih makanan ini merupakan khas daerah.
1 SELASA
Semester 1
FOTO BERSERI
2023/2024

Nama : Afra Tanggal : 1 Agustus 2023

Kelompok : B (5-6 Tahun) Guru Kelas : Nurhayanih S.Pd

Observasi anak, ambil foto, lalu tuliskan analisis berdasar apa yang didengar dan dilihat

Keterangan foto:
Nusa sedang menyiapkan singkong dengan cara dikupas bersama
Foto 1
teman-temannya.
merupakan proses mencampur singkong yang sudah direbus dengan
Foto 2
singkong.
Nusa berkreasi bentuk dari bahan getuk.
Foto 3
Analisis nilai agama dan budi pekerti:

Nusa, sebelum mengupas singkong dengan membaca basmalah, setelah itu

memenuhi rasa ingin tahunya dengan bertanya selanjutnya mau diapakan. Setelah itu
ia meminta ijin untuk membantu guru mencuci singkong yang sudah dikupas.

Analisis jati diri:

Setelah singkong direbus, guru menghancurkan singkongnya, lalu Nusa dan temannya
membantu mencampurkan kelapa parut untuk membuat getuk.

Analisis literasi dan steam:

Nusa membentuk adonan gethuk menjadi bentuk lingkaran, persegi, dan bentuk orang
beserta ayah ibunya.

Umpan balik:

Anak terlibat langsung dalam proyek membuat getuk dari bahan singkong. Keterlibatan
anak membuat antusias dan pengalaman belajar mereka meningkat dengan sangat
baik. Terlebih makanan ini merupakan khas daerah.

1
1
RABU
Semester 1 RABU

FOTO BERSERI
2023/2024

Nama : Afra Tanggal : 2 Agustus 2023

Kelompok : B (5-6 Tahun) Guru Kelas : Nurhayanih S.Pd

Observasi anak, ambil foto, lalu tuliskan analisis berdasar apa yang didengar dan dilihat

Keterangan foto:
Nusa sedang menyiapkan singkong dengan cara dikupas bersama
Foto 1
teman-temannya.
merupakan proses mencampur singkong yang sudah direbus dengan
Foto 2
singkong.
Nusa berkreasi bentuk dari bahan getuk.
Foto 3
Analisis nilai agama dan budi pekerti:

Nusa, sebelum mengupas singkong dengan membaca basmalah, setelah itu

memenuhi rasa ingin tahunya dengan bertanya selanjutnya mau diapakan. Setelah itu
ia meminta ijin untuk membantu guru mencuci singkong yang sudah dikupas.

Analisis jati diri:

Setelah singkong direbus, guru menghancurkan singkongnya, lalu Nusa dan temannya
membantu mencampurkan kelapa parut untuk membuat getuk.

Analisis literasi dan steam:

Nusa membentuk adonan gethuk menjadi bentuk lingkaran, persegi, dan bentuk orang
beserta ayah ibunya.

Umpan balik:

Anak terlibat langsung dalam proyek membuat getuk dari bahan singkong. Keterlibatan
anak membuat antusias dan pengalaman belajar mereka meningkat dengan sangat
baik. Terlebih makanan ini merupakan khas daerah.

RABU
Semester 1
RABU
Semester 1
FOTO BERSERI
2023/2024

Nama : Afra Tanggal : 2 Agustus 2023

Kelompok : B (5-6 Tahun) Guru Kelas : Nurhayanih S.Pd

Observasi anak, ambil foto, lalu tuliskan analisis berdasar apa yang didengar dan dilihat

Keterangan foto:
Nusa sedang menyiapkan singkong dengan cara dikupas bersama
Foto 1
teman-temannya.
merupakan proses mencampur singkong yang sudah direbus dengan
Foto 2
singkong.
Nusa berkreasi bentuk dari bahan getuk.
Foto 3
Analisis nilai agama dan budi pekerti:

Nusa, sebelum mengupas singkong dengan membaca basmalah, setelah itu

memenuhi rasa ingin tahunya dengan bertanya selanjutnya mau diapakan. Setelah itu
ia meminta ijin untuk membantu guru mencuci singkong yang sudah dikupas.

Analisis jati diri:

Setelah singkong direbus, guru menghancurkan singkongnya, lalu Nusa dan temannya
membantu mencampurkan kelapa parut untuk membuat getuk.

Analisis literasi dan steam:

Nusa membentuk adonan gethuk menjadi bentuk lingkaran, persegi, dan bentuk orang
beserta ayah ibunya.

Umpan balik:

Anak terlibat langsung dalam proyek membuat getuk dari bahan singkong. Keterlibatan
anak membuat antusias dan pengalaman belajar mereka meningkat dengan sangat
baik. Terlebih makanan ini merupakan khas daerah.
1 RABU
Semester 1
FOTO BERSERI
2023/2024

Nama : Afra Tanggal : 2 Agustus 2023 2023

Kelompok : B (5-6 Tahun) Guru Kelas : Nurhayanih S.Pd

Observasi anak, ambil foto, lalu tuliskan analisis berdasar apa yang didengar dan dilihat

Keterangan foto:
Nusa sedang menyiapkan singkong dengan cara dikupas bersama
Foto 1
teman-temannya.
merupakan proses mencampur singkong yang sudah direbus dengan
Foto 2
singkong.
Nusa berkreasi bentuk dari bahan getuk.
Foto 3
Analisis nilai agama dan budi pekerti:

Nusa, sebelum mengupas singkong dengan membaca basmalah, setelah itu

memenuhi rasa ingin tahunya dengan bertanya selanjutnya mau diapakan. Setelah itu
ia meminta ijin untuk membantu guru mencuci singkong yang sudah dikupas.

Analisis jati diri:

Setelah singkong direbus, guru menghancurkan singkongnya, lalu Nusa dan temannya
membantu mencampurkan kelapa parut untuk membuat getuk.

Analisis literasi dan steam:

Nusa membentuk adonan gethuk menjadi bentuk lingkaran, persegi, dan bentuk orang
beserta ayah ibunya.

Umpan balik:

Anak terlibat langsung dalam proyek membuat getuk dari bahan singkong. Keterlibatan
anak membuat antusias dan pengalaman belajar mereka meningkat dengan sangat
baik. Terlebih makanan ini merupakan khas daerah.

1
1
KAMIS
Semester 1 KAMIS

FOTO BERSERI
2023/2024

Nama : Afra Tanggal : 3 Agustus 2023

Kelompok : B (5-6 Tahun) Guru Kelas : Nurhayanih S.Pd

Observasi anak, ambil foto, lalu tuliskan analisis berdasar apa yang didengar dan dilihat

Keterangan foto:
Nusa sedang menyiapkan singkong dengan cara dikupas bersama
Foto 1
teman-temannya.
merupakan proses mencampur singkong yang sudah direbus dengan
Foto 2
singkong.
Nusa berkreasi bentuk dari bahan getuk.
Foto 3
Analisis nilai agama dan budi pekerti:

Nusa, sebelum mengupas singkong dengan membaca basmalah, setelah itu

memenuhi rasa ingin tahunya dengan bertanya selanjutnya mau diapakan. Setelah itu
ia meminta ijin untuk membantu guru mencuci singkong yang sudah dikupas.

Analisis jati diri:

Setelah singkong direbus, guru menghancurkan singkongnya, lalu Nusa dan temannya
membantu mencampurkan kelapa parut untuk membuat getuk.

Analisis literasi dan steam:

Nusa membentuk adonan gethuk menjadi bentuk lingkaran, persegi, dan bentuk orang
beserta ayah ibunya.

Umpan balik:

Anak terlibat langsung dalam proyek membuat getuk dari bahan singkong. Keterlibatan
anak membuat antusias dan pengalaman belajar mereka meningkat dengan sangat
baik. Terlebih makanan ini merupakan khas daerah.

KAMIS
Semester 1
KAMIS
Semester 1
FOTO BERSERI
2023/2024

Nama : Afra Tanggal : 3 Agustus 2023

Kelompok : B (5-6 Tahun) Guru Kelas : Nurhayanih S.Pd

Observasi anak, ambil foto, lalu tuliskan analisis berdasar apa yang didengar dan dilihat

Keterangan foto:
Nusa sedang menyiapkan singkong dengan cara dikupas bersama
Foto 1
teman-temannya.
merupakan proses mencampur singkong yang sudah direbus dengan
Foto 2
singkong.
Nusa berkreasi bentuk dari bahan getuk.
Foto 3
Analisis nilai agama dan budi pekerti:

Nusa, sebelum mengupas singkong dengan membaca basmalah, setelah itu

memenuhi rasa ingin tahunya dengan bertanya selanjutnya mau diapakan. Setelah itu
ia meminta ijin untuk membantu guru mencuci singkong yang sudah dikupas.

Analisis jati diri:

Setelah singkong direbus, guru menghancurkan singkongnya, lalu Nusa dan temannya
membantu mencampurkan kelapa parut untuk membuat getuk.

Analisis literasi dan steam:

Nusa membentuk adonan gethuk menjadi bentuk lingkaran, persegi, dan bentuk orang
beserta ayah ibunya.

Umpan balik:

Anak terlibat langsung dalam proyek membuat getuk dari bahan singkong. Keterlibatan
anak membuat antusias dan pengalaman belajar mereka meningkat dengan sangat
baik. Terlebih makanan ini merupakan khas daerah.
1 KAMIS
Semester 1
FOTO BERSERI
2023/2024

Nama : Afra Tanggal : 3 Agustus 2023

Kelompok : B (5-6 Tahun) Guru Kelas : Nurhayanih S.Pd

Observasi anak, ambil foto, lalu tuliskan analisis berdasar apa yang didengar dan dilihat

Keterangan foto:
Nusa sedang menyiapkan singkong dengan cara dikupas bersama
Foto 1
teman-temannya.
merupakan proses mencampur singkong yang sudah direbus dengan
Foto 2
singkong.
Nusa berkreasi bentuk dari bahan getuk.
Foto 3
Analisis nilai agama dan budi pekerti:

Nusa, sebelum mengupas singkong dengan membaca basmalah, setelah itu

memenuhi rasa ingin tahunya dengan bertanya selanjutnya mau diapakan. Setelah itu
ia meminta ijin untuk membantu guru mencuci singkong yang sudah dikupas.

Analisis jati diri:

Setelah singkong direbus, guru menghancurkan singkongnya, lalu Nusa dan temannya
membantu mencampurkan kelapa parut untuk membuat getuk.

Analisis literasi dan steam:

Nusa membentuk adonan gethuk menjadi bentuk lingkaran, persegi, dan bentuk orang
beserta ayah ibunya.

Umpan balik:

Anak terlibat langsung dalam proyek membuat getuk dari bahan singkong. Keterlibatan
anak membuat antusias dan pengalaman belajar mereka meningkat dengan sangat
baik. Terlebih makanan ini merupakan khas daerah.

1
1
JUM'AT
Semester 1 JUM'AT

FOTO BERSERI
2023/2024

Nama : Afra Tanggal : 4 Agustus 2023

Kelompok : B (5-6 Tahun) Guru Kelas : Nurhayanih S.Pd

Observasi anak, ambil foto, lalu tuliskan analisis berdasar apa yang didengar dan dilihat

Keterangan foto:
Nusa sedang menyiapkan singkong dengan cara dikupas bersama
Foto 1
teman-temannya.
merupakan proses mencampur singkong yang sudah direbus dengan
Foto 2
singkong.
Nusa berkreasi bentuk dari bahan getuk.
Foto 3
Analisis nilai agama dan budi pekerti:

Nusa, sebelum mengupas singkong dengan membaca basmalah, setelah itu

memenuhi rasa ingin tahunya dengan bertanya selanjutnya mau diapakan. Setelah itu
ia meminta ijin untuk membantu guru mencuci singkong yang sudah dikupas.

Analisis jati diri:

Setelah singkong direbus, guru menghancurkan singkongnya, lalu Nusa dan temannya
membantu mencampurkan kelapa parut untuk membuat getuk.

Analisis literasi dan steam:

Nusa membentuk adonan gethuk menjadi bentuk lingkaran, persegi, dan bentuk orang
beserta ayah ibunya.

Umpan balik:

Anak terlibat langsung dalam proyek membuat getuk dari bahan singkong. Keterlibatan
anak membuat antusias dan pengalaman belajar mereka meningkat dengan sangat
baik. Terlebih makanan ini merupakan khas daerah.

JUM'AT
Semester 1
JUM'AT
Semester 1
FOTO BERSERI
2023/2024

Nama : Afra Tanggal : 4 Agustus 2023

Kelompok : B (5-6 Tahun) Guru Kelas : Nurhayanih S.Pd

Observasi anak, ambil foto, lalu tuliskan analisis berdasar apa yang didengar dan dilihat

Keterangan foto:
Nusa sedang menyiapkan singkong dengan cara dikupas bersama
Foto 1
teman-temannya.
merupakan proses mencampur singkong yang sudah direbus dengan
Foto 2
singkong.
Nusa berkreasi bentuk dari bahan getuk.
Foto 3
Analisis nilai agama dan budi pekerti:

Nusa, sebelum mengupas singkong dengan membaca basmalah, setelah itu

memenuhi rasa ingin tahunya dengan bertanya selanjutnya mau diapakan. Setelah itu
ia meminta ijin untuk membantu guru mencuci singkong yang sudah dikupas.

Analisis jati diri:

Setelah singkong direbus, guru menghancurkan singkongnya, lalu Nusa dan temannya
membantu mencampurkan kelapa parut untuk membuat getuk.

Analisis literasi dan steam:

Nusa membentuk adonan gethuk menjadi bentuk lingkaran, persegi, dan bentuk orang
beserta ayah ibunya.

Umpan balik:

Anak terlibat langsung dalam proyek membuat getuk dari bahan singkong. Keterlibatan
anak membuat antusias dan pengalaman belajar mereka meningkat dengan sangat
baik. Terlebih makanan ini merupakan khas daerah.
1 JUM'AT
Semester 1
FOTO BERSERI
2023/2024

Nama : Afra Tanggal : 4 Agustus 2023

Kelompok : B (5-6 Tahun) Guru Kelas : Nurhayanih S.Pd

Observasi anak, ambil foto, lalu tuliskan analisis berdasar apa yang didengar dan dilihat

Keterangan foto:
Nusa sedang menyiapkan singkong dengan cara dikupas bersama
Foto 1
teman-temannya.
merupakan proses mencampur singkong yang sudah direbus dengan
Foto 2
singkong.
Nusa berkreasi bentuk dari bahan getuk.
Foto 3
Analisis nilai agama dan budi pekerti:

Nusa, sebelum mengupas singkong dengan membaca basmalah, setelah itu

memenuhi rasa ingin tahunya dengan bertanya selanjutnya mau diapakan. Setelah itu
ia meminta ijin untuk membantu guru mencuci singkong yang sudah dikupas.

Analisis jati diri:

Setelah singkong direbus, guru menghancurkan singkongnya, lalu Nusa dan temannya
membantu mencampurkan kelapa parut untuk membuat getuk.

Analisis literasi dan steam:

Nusa membentuk adonan gethuk menjadi bentuk lingkaran, persegi, dan bentuk orang
beserta ayah ibunya.

Umpan balik:

Anak terlibat langsung dalam proyek membuat getuk dari bahan singkong. Keterlibatan
anak membuat antusias dan pengalaman belajar mereka meningkat dengan sangat
baik. Terlebih makanan ini merupakan khas daerah.

1
1