KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
Jalan Gajayana 50, Telepon (0341) 552398 Faximile (0341) 552398 Malang
http://fitk.uin-malang.ac.id. Email: fitk@uin-malang.ac.id.

UJIAN TENGAH SEMESTER

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2022/2023

Mata Kuliah/SKS : Pengelolaan Pendidikan /2 Hari/Tanggal :

Semester/Kelas : Waktu :
Dosen Pengampu : Mutiara Arlisyah Putri U, M.Pd. Sifat : Take Home
Jurusan/Prodi : Tadris Matematika Waktu Pengumpulan

Tanggal Verifikasi : Verifikator : Penyusun Soal

............................................ Mutiara Arlisyah Putri Utami, M.Pd.

Revisi dan Review Tanggal Penyelesaian Revisi : Tanggal Validasi :
Validasi
Ketua Prodi TM

(Dr. Abdussakir, M.Pd)

NIP. 19751006 200312 1 001

NAMA : FARHA ASHIILAH HERWINSYAH

NIM : 220108110004
KELAS : TMTK A

Cermati dan kerjakan perintah berikut!

1. Lakukanlah analisis SWOT kemudian jelaskan positioning serta strategy nya berdasarkan
identifikasi di bawah ini (70)
a. Dalam penyusunan jadwal pelajaran masih sering dilakukan perubahan ketika proses
pembelajaran ketika sudah berjalan. (W)
b. Pemanfaatan sumber belajar bervariasi dan meningkat (S)
c. Belum semua siswa dapat mengembangkan diri sesuai bakat dan minat (W)
d. Lulusan sudah banyak diterima di Perguruan Tinggi Negeri(S)
e. Sosialisasi tentang aturan pengawasan KBM kepada siswa kurang optimal. (W)
f. Beberapa guru sudah mengisi pelatihan di tingkat sekolah, kota dan propinsi (S)
g. Belum semua guru menerapkan berbagai pendekatan, stratgi, metode, dan teknik
pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang dibimbing (W)
h. Belum adanya indikator yang jelas untuk mengukur tingkat keberhasilan guru (W)
i. Pemeliharaan fasilitas bangunan secara rutin(S)
j. Belum tertibnya penempatan barang-barang inventaris sekolah (W)
k. Sudah adanya tata tertib yang baik bagi siswa, guru dan karyawan (S)
l. Kurangnya dukungan sekolah terhadap acara pelatihan guru (W)
m. Strategi pembelajaran yang dilakukan guru belum semua mengacu pada pembelajaran
PAKEM (W)
n. Belum ada aturan yang jelas terhadap penilaian kinerja guru setiap tahun sekali oleh kepala
sekolah (W)
o. Les mata pelajaran UN bagi siswa kelas XII (S)
p. Pelaksanaan system remidi dan pengayaan oleh masing-masing guru bidang studi (S)
q. Komite sekolah belum terlibat secara optimal dalam mengontrol pelaksanaan standar
penilaian Pendidikan (T)
r. Penanganan dan pembiaan guru serta karyawan yang disinyalir bermasalah belum berjalan
dengan baik (T)
s. Adanya ruang gerak yang terbuka bagi lembaga pendidik untuk mengembangkan diri
secara maksimal (O)
t. Bermunculan RSBI dan SSN sebagai competitor (T)
u. Dukungan departemen pendidikan nasional baik berupa kebijakan maupun finansial yang
semakin baik (O)
v. Apresiasi masyarakat terhadap sekolah semakin meningkat (O)
w. Kebijakan public yang belum menempatkan pendidikan sebagai prioritas dalam
Pembangunan (T)
x. Terbuka kesempatan lulusan sekolah melanjutkan ke Perguruan Tinggi Negeri (O)
y. Lingkungan diluar sekolah yang kurang edukatif (T)

 Perhitungan SWOT ada didalam dokumen excel

 Dengan perhitungan dan analisis SWOT , dapat dibuat digram kartesius sebagai berikut ;

POSITIONING

Developing/Competitive
0,57
Advantage

W 0,13
S

T
 STRATEGY

Agresif
0,57

W 0,13
S

2. Gaya kepemimpinan seperti apa yang diperlukan untuk menghadapi kondisi Lembaga seperti
di atas? Jelaskan alasannya (30)

Dilihat dari analisis SWOT diatas, Lembaga Pendidikan ini berada pada posisi Developing atau
berkembang dan Strategy yang agresif. Lembaga yang berkembang harus berusaha untuk
meningkatkan kualitasnya menjadi lebih baik dari sebelumnya, memaksimalkan strength dan
meminimalkan weekness, mencegah ancaman yang dialami, memanfaatkan kesempatan yang
dimiliki dan membuat konstan posisinya sehingga terus meningkat. Dengan strategi yang
agresif akan mendukung Lembaga untuk terus memaksimalkan kekuatan dan peluang yang ada
dengan tujuan meningkatkan capaian yang lebih besar lagi.

Gaya kepemimpinan yang cocok untuk kondisi tersebut adalah

Gaya Kepemimpinan Pendidikan Lazes Faire

Gaya Kepemimpinan Pendidikan Demokratis

Kepemimpinan yang Transformatif

https://www.finansialku.com/kepemimpinan-pendidikan/
 Selamat Mengerjakan
Sukses Selalu Buat Anda !