PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM

SIGNIFICATIVA

Curso: Ciências
Contábeis
Disciplina: Fundamentos
do Direito
Período: 2°
Carga Horária: 80h
 Indicação para Suporte da Atividade

Para que você consiga desenvolver sua tarefa com mais tranquilidade, recomendo que
acesse aos links abaixo, porque ele ajudará a entender ainda mais nosso assunto.

1) Links/material: Disponível em: https: https://youtu.be/KvfefcIlVj8

Vídeo de Apoio: O Direito Achado na Rua.

2) Material do AVA – UA’s:

UA Temas 1, livro 2 “Teoria e Prática dos Direitos Fundamentais como Direitos Humanos”

3) Leitura do art. 5 º da Constituição Federal. Disponível no ícone “ Conteúdo

Complementar”
 Problematização

A cidadania é a expressão máxima do direito, pois este existe para os cidadãos, e pode ser dividida em: ...
Cidadania social - garantia de direitos relativos à dignidade da vida humana (respeito aos direitos humanos,
direito ao trabalho, à alimentação, à moradia, ao lazer, à saúde, à educação, etc.) Todos nós em caráter
pessoal ou profissional precisamos nos apropriar de nossos direitos e deveres enquanto cidadãos Os
cidadãos, as organizações, públicas ou privadas, precisam trabalhar com as temáticas envolvidas, porém,
contudo, deve haver planejamento e conhecimento sobre o assunto.

Por isso, como competência cognitiva, esta atividade procura trabalhar sua percepção para estas questões
do Direito e a Cidadania. Levando o aluno a capacidade de manipular informações e responder a elas.

Já as macro competências socioemocionais que serão trabalhadas na tarefa por você, são a autogestão,
pois você precisa ter foco, organização e determinação, pois se trata de ser uma tarefa individual e, por
último, abertura ao novo, porque é desenvolvida sua curiosidade para aprender.
Por fim, é importante ressaltar que esta PAS está focada no Objetivo de Aprendizagem da disciplina
“Desenvolver o conhecimento geral sobre a legislação, garantindo-lhes, de forma clara e objetiva, o domínio
de conceitos básicos como subsídios à interpretação da norma jurídica.”
 Ação de Aprendizagem 1

1. Nesta ação, você, de forma individual, deverá memorizar e compreender os conceitos

da UA indicada, o conteúdo dos links e vídeo de apoio do material de suporte.

2. A partir da leitura dos links, dos arquivos disponibilizados e do vídeo assistido, deve-
se organizar as informações tendo como foco os conceitos sobre o que é o Direito e a
Cidadania.
3. O aluno deve fazer uma pesquisa sobre os direitos e garantias fundamentais
elencados no artigo 5 º da Constituição federal.

4. É importante tomar nota do que não foi compreendido, tais como termos técnicos,
expressões, etc., e, caso sinta necessidade, poderá ler outros conteúdos da
disciplina ou ainda em sua bibliografia básica.
 Ação de Aprendizagem 2

Nesta ação de aprendizagem 2, você, ainda de forma individual, deverá aplicar os

conceitos assimilados, organizar as informações e responder nos fóruns, as questões a
seguir:
• O que é Direito e o que é Cidadania? Bem como seus reflexos na vida de cada
brasileiro.

• Qual a importância desses assuntos para o cidadão brasileiro, detentor de direitos e

obrigações?
 Ação de Aprendizagem 2

Nesta ação de aprendizagem 2, você, ainda de forma individual, deverá aplicar os

conceitos assimilados, organizar as informações e responder nos fóruns, as questões a
seguir:
• A partir do conhecimento de leitura e do levantamento sobre o artigo 5º ( provido de
setenta e oito incisos, trazendo em seu conteúdo os direitos e garantias individuais e
coletivos).
• Enfatize em sua leitura e postagem no Fórum sobre a igualdade perante a lei nas cinco
dimensões:
• a) vida
• b) liberdade
• c) igualdade
• d) segurança
• e) propriedade
 Ação de Aprendizagem 3

Nesta última etapa, elabore o produto final que deverá ser postado no AVA.

Nesta Ação 3, o objetivo é transformar todo o material pesquisado em uma árvore de

problemas.
Organize um Árvore de Problemas analizando uma das problemáticas estudadas voltada
para a questão do Desenvolvimento da Cidadania. Para isso, será utilizada a metodologia
da “Árvore de Problemas”.
Como produto final desta PAS, você deverá entregar em um único arquivo:
1) A Árvore de Problemas, tendo como problema central a “ A Cidadania , o Direito e o
art. 5 º da Constituição Federal”.
2) Apresentar os pontos principais dos problemas analisados.
3) Apresentar as causas deste problema.

Sugestão para problema central: Falta de Conscientização dos cidadãos brasileiros

sobre os direitos e deveres na esfera constitucional jurídica.
 Produto Final

1. O produto final desta PAS é a Árvore de Problemas.

2. O produto final deverá estar em um arquivo que poderá ser construído em (.DOC)
(.PDF), conforme os modelos disponibilizados. Caso você deseje, a árvore também
poderá ser feita no Jamboard, ou Prezi ou Google Apresentações e postado em
(.PDF).
3. A entrega do produto final deverá ocorrer através do link de postagem no AVA de
acordo com a data do cronograma.
4. Anexo a esta PAS estão os modelos de resposta em Word e Power Point,
disponibilizados na Pasta Conteúdo Complementar, no AVA.
5. Alunos que desenvolveram em grupo deverão postar o mesmo arquivo contendo os
nomes completos dos membros da equipe.
 Critérios de Correção

1. O produto final deve respeitar as regras gramaticais, pois serão levados em conta na
avaliação.
2. O plágio do produto final acarretará em nota zero na atividade.
3. A rubrica do produto final está apresentada na sequência.

Chegamos ao fim desta etapa.

Desejo boa sorte e sucesso em sua jornada!
 Critérios de Correção

- • Entrega correta da resposta em todos os itens solicitados, de forma

coerente e coesa, corresponderá a 100% do valor da atividade.
- • Entrega correta da resposta em pelo menos três itens, de forma
coerente e coesa do solicitado, corresponderá a 75% do valor da
atividade.
- • Entrega correta da resposta em pelo menos dois itens, de forma
coerente e coesa do solicitado, corresponderá a 50% do valor da
atividade.
- • Entrega correta da resposta em pelo menos um item, de forma coerente
e coesa do solicitado, corresponderá a 25% do valor da atividade.
- • Entrega que não se aproximar da resposta solicitada em nenhum dos
itens solicitados não obterá ponto algum, sendo considerada incorreta.
 Critérios de Correção

Níveis
Nível V Nível IV Nível III Nível II Nível I Nível 0
Critérios
Critério I 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0 0.0
Árvore de Problemas 100% dos pontos por ter 80% dos pontos por ter 60% dos pontos por ter 40% dos pontos por ter 20% dos pontos por ter 0% dos pontos por ter
Efeitos do Problema contemplado, em nível contemplado, em nível “muito contemplado, em nível “bom”: contemplado, em nível contemplado, em nível contemplado, em nível
“excelente”: bom”: Efeitos do Problema. “relativamente bom”: “razoável”: “insatisfatório”:
Efeitos do Problema. Efeitos do Problema. Elementos gráficos - utiliza Efeitos do Problema. Efeitos do Problema. Efeitos do Problema.
Elementos gráficos - utiliza Elementos gráficos - utiliza imagens e símbolos para as Elementos gráficos - utiliza Elementos gráficos - utiliza Elementos gráficos - utiliza
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divisões e subordinações das divisões e subordinações das ideias; divisões e subordinações das divisões e subordinações das divisões e subordinações das
ideias; ideias; Conceitos e ideias – apresenta ideias; ideias; ideias;
Conceitos e ideias – Conceitos e ideias – apresenta os os conceitos e ideias que são Conceitos e ideias – apresenta Conceitos e ideias – apresenta Conceitos e ideias – apresenta
apresenta os conceitos e conceitos e ideias que são apresentados no texto. os conceitos e ideias que são os conceitos e ideias que são os conceitos e ideias que são
ideias que são apresentados apresentados no texto. apresentados no texto. apresentados no texto. apresentados no texto.
no texto.

Critério II 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0 0.0

Árvore de Problemas 100% dos pontos por ter
Causas do Problema contemplado, em nível
“excelente”:
Causas do Problema.
Elementos gráficos - utiliza
imagens e símbolos para as
divisões e subordinações das
ideias;
Conceitos e ideias – Conceitos e ideias – apresenta os
apresenta os conceitos e
ideias que são apresentados
no texto.
80% dos pontos por ter
contemplado, em nível “muito
bom”:
Causas do Problema.
Elementos gráficos - utiliza
imagens e símbolos para as
divisões e subordinações das
ideias;
conceitos e ideias que são
apresentados no texto.
60% dos pontos por ter
contemplado, em nível “bom”:
Causas do Problema.
Elementos gráficos - utiliza
imagens e símbolos para as
divisões e subordinações das
ideias;
Conceitos e ideias – apresenta
os conceitos e ideias que são
apresentados no texto.
40% dos pontos por ter
contemplado, em nível
“relativamente bom”:
Causas do Problema.
Elementos gráficos - utiliza
imagens e símbolos para as
divisões e subordinações das
ideias;
Conceitos e ideias – apresenta
os conceitos e ideias que são
apresentados no texto.
20% dos pontos por ter
contemplado, em nível
“razoável”:
Causas do Problema.
Elementos gráficos - utiliza
imagens e símbolos para as
divisões e subordinações das
ideias;
Conceitos e ideias – apresenta
os conceitos e ideias que são
apresentados no texto.
0% dos pontos por ter
contemplado, em nível
“insatisfatório”:
Causas do Problema.
Elementos gráficos - utiliza
imagens e símbolos para as
divisões e subordinações das
ideias;
Conceitos e ideias – apresenta
os conceitos e ideias que são
apresentados no texto.
 Produto Final

Aluno(a), caso tenha alguma dificuldade no encaminhamento da PAS devido aos meios
disponíveis para que ela seja feita, entre em contato com seu tutor ou com o gestor do
polo, para que algumas alternativas sejam indicadas. Mas não deixe para o último
momento. Quanto antes avisá-los, melhor será o retorno pra você.

Dúvidas poderão ser encaminhadas por e-mail para: sylvia.oliveira@souunit.com.br

SUGESTÃO DE MODELO ÁRVORES DE PROBLEMAS
SUGESTÃO DE MODELO ÁRVORES DE
PROBLEMAS
SUGESTÃO DE MODELO ÁRVORES DE PROBLEMAS