DEPARTAMENTO DE MATEMATICA

7° AÑO BASICO
PROFESOR: SUSANA C; KATHERINE A; CHRISTEL N;

Matemática – 7° básico
N°58

Resolver problemas que involucren la

multiplicación y división de fracciones
Nombre: Curso: Fecha:

Inicio:
Estimada y estimado estudiante:
Al desarrollar esta guía aprenderás a resolver problemas que involucren la multiplicación y
división de fracciones positivas utilizando las estrategias estudiadas en clases anteriores.

Objetivo de la clase: Resolver problemas que involucren el cálculo de multiplicaciones y divisiones

de fracciones positivas.

Actividad inicial: 15 minutos

Un puente mide 720 m, el cual se construyó en cuatro semanas, la primera semana se
3 13 11
construyeron 8, la segunda 40, la tercera 60. ¿Cuál es la fracción que representa la cuarta
semana?, ¿Cuántos metros se construyeron cada semana?

a) ¿Qué fracción del puente se ha construido durante las tres primeras semanas?

b) ¿Qué fracción del puente se construyó la cuarta semana?

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c) ¿Cuál es el total de metros del puente?

d) Si el puente se divide en 120 partes, ¿cuántos metros equivale cada parte?

e) ¿Cuántos metros se construyeron cada semana?

Práctica guiada: 40 minutos

1. Lucas y Martina han coleccionado láminas de un álbum, en total han coleccionado
3
48 láminas. Si Lucas tiene del total de láminas que tiene Martina, ¿cuántas láminas tiene
5
cada uno?
a) Identifica los datos relevantes para resolver el problema.

b) Representa gráficamente la cantidad de láminas de ambos.

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c) Plantea una estrategia y aplícala para resolver el problema.

d) Responde a la pregunta inicial.

4 7
2. Un operario ha construido 21 de 5 de una entrada que mide 375 metros. ¿Cuántos
metros de la entrada le quedan aún por construir? ¿A qué fracción corresponde?

a) Identifica los datos relevantes para resolver el problema.

b) Plantea una estrategia que permita resolver el problema.

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c) Aplica la estrategia descrita anteriormente.

d) Responde a la pregunta inicial

Chequeo de la comprensión: 10 minutos

3
1. Un contenedor de aceite posee 45 litros. Si se trasvasijan en botellas de una capacidad de 4
de litro cada una. ¿Cuánto se recaudará si cada botella se vende a $1500?

Datos

Representación

Resolución

Respuesta
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Práctica independiente: 20 minutos

Resuelve los problemas.
3 1
1. Un negociante vende primero de una pieza de alfombra, luego vende 3 del restante. Si la
5
alfombra medía inicialmente 45 m, ¿cuántos metros de alfombra le quedan?

Datos

Resolución y/o
representación

Respuesta

8
2. Un ciclista recorre una pista en cuatro etapas. En la primera recorre del trayecto, en la
21
5 1
segunda 14, en la tercera 7 y en el tramo final 75 km. ¿Cuántos kilómetros recorre en el total
del trayecto?

Datos

Resolución y/o
representación

Respuesta
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3
3. Un estudiante ha decidido hacer sus tareas en tres días. El primer día realiza , el segundo
8
la mitad de la parte faltante. ¿Qué fracción debe realizar el tercer día?

Datos

Resolución y/o
representación

Respuesta

2 1
4. En una florería hay 1125 flores, de las cuales5 son rosas. Si 3 de las rosas son amarillas y
las demás rojas, ¿cuántas rosas amarillas hay y cuántas rojas? ¿Con qué fracción se
expresan estos últimos?

Datos

Resolución y/o
representación

Respuesta
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Actividad de síntesis: 5 minutos

1. En una granja de abejas se han recolectado 120 litros de miel los cuales se envasarán en frascos
3
de 4 de litro. ¿Cuántos frascos podrán envasarse?, ¿sobrará miel?

5
2. La base de un rectángulo mide 126 cm y su altura mide 6 de la base. ¿Cuál es el perímetro del
rectángulo?