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TEORÍA DE LA INTERCULTURALIDAD

INTRODUCCIÓN:
En el presente trabajo el grupo 6 de la facultad de enfermería, se presenta de forma
clara y correcta la biografía de Madeleine Leininger, sus conceptos principales de la
teoría de la interculturalidad los cuales son: prestación de cuidados en humanos,
universidad de cuidados culturales, para tener un concepto mundial, entre muchos
aspectos más, para de esa manera conseguir los metaparadigmas en relación a la
persona, el entorno, salud y enfermería.
Además nos brinda información sobre el proyecto de intersección sobre la enfermería
en relación con la teoría de Leininger, para ello hablaremos sobre su biografía de la
famosa fundadora de la enfermería transcultural.
La teoría de la interculturalidad, desarrollada por la antropóloga y teórica Madeleine,
se basa en la premisa de que la interacción entre diferentes culturas puede conducir a
un enriquecimiento mutuo y a una mayor comprensión entre las personas. Esta teoría
busca promover un diálogo equitativo y respetuoso entre culturas, reconociendo la
diversidad como un valor fundamental.
La interculturalidad es un enfoque que surge como respuesta a los desafíos planteados
por la globalización y la creciente interconexión de diferentes sociedades. Madeleine
sostiene que en lugar de buscar la asimilación o la homogeneización cultural, es
necesario reconocer y valorar las diferencias culturales para construir sociedades más
inclusivas y justas.
Una de las esenciales expresiones de la teoría de la interculturalidad es el de la
comunicación intercultural, que implica la capacidad de comprender y responder a los
códigos culturales de otros grupos, así como la habilidad de transmitir efectivamente
los propios. La comunicación intercultural se basa en la empatía, la apertura y el
respeto hacia las diferencias culturales.
La teoría de la interculturalidad también enfatiza el interés de la enseñanza
intercultural como métodos para fomentar la comprensión y el diálogo entre distintas
culturas. La educación intercultural tiene como finalidad promover la conciencia de la
diversidad cultural, y respetar y valorar las diferencias.. Se centra en el desarrollo de
habilidades interculturales y en la promoción de actitudes de tolerancia y apertura.
En resumen, la teoría de la interculturalidad de Madeleine aboga por una visión en la
que la diversidad cultural sea valorada y celebrada. Propone un enfoque basado en el
diálogo equitativo y el respeto mutuo, reconociendo que la interacción entre
diferentes culturas puede enriquecernos a todos y promover sociedades más inclusivas
y justas.
OBJETIVOS:
- Conocer y hablar de manera precisa sobre la biografía de Madeleine Leininger.
- El propósito de la teoría de la interculturalidad.
- Dar a conocer sobre sus aportes de Madeleine Leininger.
- Conceptos principales y definiciones.
- Metaparadigmas.
- Modelo del sol naciente de Leininger.
- Importancia de la teoría de interculturalidad.
- Conclusiones.

BIOGRAFÍA DE LA MADELEINE LEININGER.

 La famosa fundadora de la enfermería transcultural nació en Sutton, Nebraska


un 13 de junio de 1995
 Fue la primera enfermera profesional y fundadora de la enfermería
transcultural.
 Tuvo un doctorado en antropología cultural y social.
 Inicia una especialidad como enfermera psiquiátrica y gracias a ello creo un
libro sobre psiquiatría en el año 1960.
 Estableció el comité de antropología y enfermería en el año 1968.
 Complemento su formación educativa en filosofía y humanismo.

EL PROPÓSITO DE LA TEORÍA DE LA INTERCULTURALIDAD.


Leininger quiere, que recordemos que debemos descubrir las características especiales
y generalidad de la atención al paciente personas alineadas con la visión del mundo,
con la estructura social y otras dimensiones, y después, debemos de construir cómo
implementar atención culturalmente armoniosa en personas de culturas diferentes o
similares para mantener o restaurar la salud, también debemos de hacer frente a la
salud y la muerte de una manera culturalmente apropiada.

DAR A CONOCER SOBRE SUS APORTES DE MADELEINE LEININGER.


A principios de la década de 1960, Madeleine Leininger conceptualizó y fundó a la
enfermería transcultural, a la que definió como un área de estudio y trabajo orientada
al cuidado en relación con la cultura, las creencias, los valores o la práctica de las
personas relacionadas con la salud y la enfermedad para de esta manera ayudar a
mantener y restaurar la salud, además hacer frente a sus discapacidades o a su
muerte.

CONCEPTOS PRINCIPALES Y DEFINICIONES.


Prestación del cuidado humano: Menciona el cuidado que indica la experiencia de
ayudar, apoyar y empoderar.

 Cultura: Indica valores, religión, normas, símbolos, costumbres y formas de


vida de un individuo que se transmiten de generación en generación.
 Atención cultural: Atención que asiste, apoya, alivia o fortalece centrándose
en las necesidades obvias de salud del paciente.
 Diversidad cultural del cuidado: Son variaciones de los significados, patrones,
valores, modos de vida y cuidado asociado con la ayuda de un cuidador.
 Universalidad del cuidado cultural: Igualdad de cuidado entre culturas
reflejada en la humanidad universal.
 Cosmovisión: Hace referencia a como las personas tienden a ver su mundo
para formar su perspectiva de la vida en el mundo que les rodea.
 Dimensiones culturales y estructuras sociales: refiere a las diferentes
dinámicas y holísticas de las estructuras y organizaciones culturales (religión,
parentesco, política, economía, educación).
 Marco ambiental: se refiere a todo el entorno o situación que rodea las
experiencias que dan forma a la toma de decisiones de una persona.
 Historia Étnica: serie de eventos experimentados por un grupo particular de
personas acerca de una cultura.
 Sistema general de atención: refiere creencias y valores locales o ex-locales
acerca de una manifestación en particular.
 Marco del problema profesional: hace referencia a creencias y valores
externos o más generales sobre el fenómeno.
 Salud: Una situación de bienestar culturalmente definido, valorado y
practicado por individuos o grupos de personas para permitirles funcionar en
sus vidas diarias
 Cuidado intercultural: Los conocimientos y prácticas humanísticas que ayuda
al individuo a conservar o rescatar la salud frente a la discapacidad y la muerte.
 Atención de mantenimiento cultural: La ayuda profesional, apoyo, estímulo y
capacitación en actividades y decisiones que ayudan a las personas de una
cultura particular a recuperarse de una enfermedad o hacer frente a un
impedimento físico o mental.
 Enfermería competente alfabetizada: Indica la atención de la salud y
conocimientos basados en la cultura adaptados al estilo de vida y las
necesidades generales del individuo.
 Términos y definiciones clave: Adaptación o negociación cultural: se refiere a
las acciones y decisiones profesionales que ayudan, apoyan, facilitan y
capacitan a las personas de una cultura para adaptarse o aceptar otras
culturas.

METAPARADIGMAS.

 Persona: Indica que un individuo tiene la capacidad de cuidarse y poner interés


en otros
 Entorno: La visualización del mundo, el estatus social, el entorno ambiental, se
integran al contexto de cultura.
 Salud: Se contextualiza como elemento del bienestar mental y físico, es
empleada para reflejar nuestra capacidad y cumplir con todos nuestros roles
diarios.
 Enfermería: Son las artes liberales y las ciencias en lo que se enfoca, es decir en
el comportamiento de la persona, roles y procesos para promover y mantener
la salud o la recuperación del enfermo.

MODELO DEL SOL NACIENTE DE LEININGER.


"Describe al individuo como un todo que es inseparable de
su trasfondo cultural o estructura social".
Se caracteriza por 4 niveles:
Nivel 1: Representa el entorno en el que se desarrolla el individuo a través de las
estructuras sociales.
Nivel 2: recoger información sobre significados y expresiones específicas relacionadas
con el cuidado de la salud desde la antropología-etnografía.
Nivel 3: Promueve el trabajo interdisciplinario, posibilitando el cuidado holístico del
otro, utilizando los conocimientos y habilidades de los profesionales.
Nivel 4: El cuidado de enfermería se enfoca en el comportamiento del individuo de
manera holística.
IMPORTANCIA DE LA TEORÍA DE INTERCULTURALIDAD.
Madeleine Leininger que desarrolló la Teoría de los Cuidados Culturales, que trata de
la importancia de brindar un Cuidado de Enfermería, según sea la cultura del paciente
al que se le esté brindando un cuidado de salud.
¿Por qué es importante la teoría de Madeleine Leininger?
La teoría de cuidados culturales de Madeleine Leininger plantea que el conocimiento
de la estructura cultural y social de una comunidad, grupo o individuo puede definir el
logro de objetivos en las prácticas asistenciales de enfermería.
CONCLUSIONES:
El presente artículo tiene como propósito hacer un análisis de los fundamentos
teóricos de la propuesta de Madeleine Leininger, que se sustenta en dos disciplinas;
Antropología y Sociología. Es importante la promoción y difusión del cuerpo
conceptual de esta teoría para propiciar una sensibilización hacia otras formas de ver
la salud y sus cuidados, permitiéndonos mediar los cuidados, principalmente a favor de
poblaciones indígenas.
La teoría de la interculturalidad de Madeleine M. Leininger enfatiza la importancia de
comprender y respetar las diferencias culturales en el cuidado de la salud. Su
conclusión principal es que la atención de salud efectiva requiere un enfoque
culturalmente congruente, donde los profesionales de la salud consideren las
creencias, valores y prácticas culturales de los individuos y comunidades a las que
sirven. La interculturalidad busca promover la equidad y eliminar las disparidades en la
atención sanitaria, reconociendo que las necesidades de salud y los métodos de
tratamiento varían según la cultura. En última instancia, la teoría de la
interculturalidad busca fomentar una atención más inclusiva y centrada en el paciente,
mejorando así los resultados de salud y fortaleciendo la relación entre los proveedores
de atención y los pacientes.
REFERENCIAS:

1. Olivia L, Guzmán A, Miroslava L, Carrasco González I, María L, García Piña A, et


al. Madeleine Leininger: un análisis de sus fundamentos teóricos [Internet].
Bvsalud.org. [citado el 20 de mayo de 2023]. Disponible en:
https://docs.bvsalud.org/biblioref/2022/01/1028455/457-manuscrito-
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Disponible en: https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-
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3. Escobar Castellanos B, Paravic-Klijn T. La transculturalidad, elemento esencial
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[Internet]. 2017 [citado el 21 de mayo de 2023] ;(33). Disponible en:
https://www.scielo.sa.cr/pdf/enfermeria/n33/1409-4568-enfermeria-33-
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2oUzL6iYueTvJYvZm2rGtXJb1LkNrkGf2hpDCcu89uDtN2J9csRSqGo

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