UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO

RIO DE JANEIRO

Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH

Licenciatura em História – EAD
UNIRIO/CEDERJ

SEGUNDA AVALIAÇÃO ONLINE 2021.2

DISCIPLINA: HISTORIOGRAFIA CONTEMPORÂNEA
COORDENAÇÃO: PEDRO SPINOLA PEREIRA CALDAS

ALUNA: Andréa Rabello Jeronymo

MATRÍCULA: 19216090021
POLO: Resende
DATA:31/10/2021
 Andréa Rabello Jeronymo – Unirio

UMA HISTÓRIA DOS CONCEITOS: *PROBLEMAS TEÓRICOS E PRÁTICOS

Reinhart Koselleck

NOTA 6,4

1. Tema: aqui você deverá mencionar brevemente o assunto geral do texto.

O autor buscar focar em seis pontos a natureza teórica da problemática
metodológica/prática da contextualização [TEMA OU ESTRUTUTURA DO TEXTO?]
da formação dos conceitos, firmando a dicotomia entre palavras e conceitos. 1,2

2. Tese central: aqui você deverá reproduzir a perspectiva do autor sobre o tema, sobre
o assunto geral.
Reinhart Kosselleck relata através sua percepção [TRATA DA] a necessidade de
integrar [????] a formação de conceitos a partir da complexa análise entre a relação da
hermenêutica e da contextualização as palavras considerando o sentido e as proporções
que o seu conteúdo remete principalmente no contexto histórico e de sua escrita. O
autor de origem alemã, sugere associações desde a origem da língua através dos limites
fronteiriços a uma variável bastante significativa que é o tempo que se leva para
consolidar um conceito, ou seja, o significado que a palavra adquire no contexto usual
de uma sociedade. 1,4

3. Lógica interna: aqui você deverá mostrar qual o caminho argumentativo que o autor
percorreu para comprovar a sua tese. É a estrutura do texto.
A reflexão teórico-metodológica de Reinhart Kosselck é construída a partir da
interação que o autor faz com a viabilidade da abstração e agregação de valor às
palavras que tornam-se conceitos que traduzem a ideia do processo histórico. Sua
contextualização se dá em seis pontos estratégicos;
Primeiramente problematiza a questão de que um conceito deve corresponder a
um processo de teorização que propõe definir como esta palavra se relaciona
historicamente dentre da realidade em que é empregada, porque para compor um
conceito é necessário que este se relacione no contexto da sociedade, portanto o
significado da palavra pode variar conforme a origem da linguística para que seja
viabilizado a possível formulação conceitual. [FRASE ENORME. DIVIDA, POIS
MELHORA A FLUIDEZ.] Seguindo este raciocínio, o conceito deve corresponder a
“um conteúdo a ser compreendido”, mas a história não pode ser reduzida
 Andréa Rabello Jeronymo – Unirio

a um fenômeno de linguagem, e da ideia de que o historiador deveria se apenas

interpretar os fatos, embora se compreenda que a historiografia retrata um recorte
especifico, e que deve sim ser ponderado dentro do contexto em que se inseri o fato
analisado, portanto é necessário articular o contexto para torná-lo compreensível. 4-
Embora muitos defendam a ideia de que o conceito “só pode dizer respeito a uma
situação específica e concreta”, Kosselleck, demonstra que um conceito pode sim
compreender novas conotações conforme a experiência histórica.

1,4
4. Interlocução: nesta parte você deverá indicar que outros autores são abordados no
texto, e como o autor se posiciona perante eles: ele concorda, ele discorda, ele aponta
suas influências, etc.
1-Aristóteles, A política, Livro 1,1(1252A) (Paris, Belles lettres,1968) –
Aristóteles utiliza-se do conceito de koinonia politike, com o qual aplica a sua
experiência empírica, da realidade da polis e de sua comunidade de cidadãos, quando
Kosselleck demonstra como através de variação temporal concede seu caráter único
articulado ao momento de sua utilização.
O,6

5. Trechos de destaque: aqui você deverá indicar até 5 trechos que ilustrem o
argumento do autor. 1,8
- “podemos admitir que cada palavra remete-nos a um sentido, que por sua vez indica
um conteúdo. No entanto, nem todos os sentidos atribuídos às palavras eu consideraria
relevantes do ponto de vista da escrita de uma história dos conceitos.” p.135
- “Todo conceito é não apenas efetivo enquanto fenômeno linguístico; ele é também
imediatamente indicativo de algo que se situa além da língua”. p.136
- “uma história dos conceitos: ela pode ser escrita, posto que cada utilização específica
(situative Verwendung) de um conceito, estão contidas forças diacrônicas sobre as
quais eu ao tenho nenhum poder e que se expressam pela semântica” p.141
- “a palavra é a mesma, mas ganhou outro valor. O trabalho fica ainda mais
interessante quando se tomam as enciclopédias e não apenas os dicionários, uma vez
que estas tem por finalidade a descrição normativa dos conteúdos.” p.144
 Andréa Rabello Jeronymo – Unirio

REFERÊNCIA: KOSELLECK, Reinhart. Uma história dos conceitos: problemas

teóricos e práticos. Estudo Históricos, Rio de Janeiro, vol. 5, n. 10, 1992.