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  • POPPER, K. O Mito Do Contexto - em Defesa Da Ciência e Da Racionalidade (PDFDrive)

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    (© Mito do Contexto rene alguns dos mals importantes textos do. debate sobre cincia e racionalidad produzi- es por este considerado figsoto do século 3%, que nos oferece aqulo 98u Préprio racionalismo ertico ~ a pars- pectiva com que analisa tanto a teoria {80 conhecimento como as. atitudes relatvas & vida, & moral ERM aes COE Karl R. Popper O MITO DO CONTEXTO Em defesa da ciéncia eda racionalidade PMSA OSOINN Coon Karl R. Popper O MITO DO CONTEXTO ‘Em defesa da cigncia € da racionalidade Organizagio de M.A. Nottumo ‘eg Te Prone (© Ad Raymon Mew Ma es 1586 Tao de Pipes Rein dna Ame Mouse apd B70 Deg en 1617999 eas Le as EDIgDES 70.8 a acne Car 13 ag 16157 HSBOA /Porap ton 8h Sar edicdes 70 Para ‘Werner Baumgartner SOL Mes P S34, AVG302 NOTA DO AUTOR, 1993 [io me considero especialista nem em cineia nem em {ilosofi. Tent, conto, tetado com afinco, durante toda mink vida, compreender alguma coisa acereado mundo em que vivemos. ‘O-conhecimento cientiTico e a racionalidade humana que o prod So, em meu entender, sempre faves ou sujitos aero. Mas Sto também, ereio,o orguho da humanidade. Pois © homem 6 tanto ‘quanto se, adic coisa no univeso que tent entendé-o, Espero {que continuemos a fazélo © que essjamos também cientes das severas limitapBes de todas as nossas intervenes. Darante muitos anos argumentei contra as modasinelectais. i eee é, de um modo geral,prisioneir da sua moda dade, tanto iberdade politica como uma mente livre e aber, como um dos grandes, se nBo @ maior Valor que & nossa vida pode ofeecer-nos. "Tomou-se hoje moda nas citncias apelar ao conhecimento cepeiliad e Lame dos espe ¢ mods unten na filosoia denegrr a citncia ea racionaidade, Frequentes veres, a dlfanago da eiénciae da acionalidade deve-sea uma eovia evada {a cinciae da racionalidade uma teora que fla de cinta e de ‘assim como 0 pensador da moda se encontraprisioneiro da sua, ‘moda, assim tumbsm o especialista se enconraprisioneio da sua ‘omrTo po conrexro Hoje, o apelo & autoridade dos peritos & de algum modo i ‘Tratare agora J ORENSOMEEBEConsideraeo progresso ‘na ciénciside um panto de vista ioldgico ou evolnWve, Estou Tonge de suger que este seja © ponto de vista mais importante para ‘examinaro progress na ciéncia, Masa abordagem bolegia oferece ‘um modo conveniente de inteduzir as duasideias principais da ‘primeira metade da minhs pasta, Sio estas as ideas de instru do eselecedo. ta biolbgico ou evolutivo, a ciénca, ou 0 fe consideraese como uth meio wilizado ‘especie humana para se adaptar ao ambiente: invait novos Bichos ambienaise inventar até novos nichos ambientas. Isto conduz-nos ao problema sequin Pdemos distingur entre tes nfvels 82 adapeago!adapiaio genética, aprendicagem comportmental alaptativa e descoberta ientfica (que 6um caso especial da aprendizagem comportamental adaptativa). O meu problema principal, nesta parte da minha palestra Ser inguirias semethangase diferengasenge a statis 0 4o progresso ou adaptasto no nivel centfico e nestes dois outros niveis, genctico e conportamentl.E compare os tes nives de adaptacto, investigando o papel desempenhado em cada um deles pela instrugdo pela selecpdo. Para elucidar 0 resultado desta comparagio, anunciarei de ‘mediato a minha tese principal. F uma texe que defends a semelhanga fundamental dos tres niveis, do sezvinte modo. Isto pode explicar-se com algum pormenot ‘A adaptago comega a partir de uma esruzuraherdada que & [sica em todos os ts nivels a estrutura dos genes do organism. CCorrespondemihe, no nivel comportamental, 0 vepertdro inato dos tipos de conduta que se encontram a disposicio do organismo no nivel cientfico, as conjectura cientfcas dominantes ow teorias. Estas estruturas transmitem-se sempre, mediante a istrgdo, todos os snes pela replicaao da insrugo genética codificada nos niveis genético © comportamental,e ela radio sociale imitagdo nos nveiscomportamental cienifico. Em todos ‘studs aves astro ver do interior da esrutura. Caso ocorar ‘mulagées, variagdes ou eros, estes coastituem novasinstrugses, {que também provem do interior da estraura, eno do exterior, 0 ambiente, Evins estrturas herdadas encontram-se expostas « algumas ‘presses, ou desiios ou problemas presses seectivas a desaion lambientis, a problemas tedrcos. Como resposta, © através de ‘métodos que slo, pelo menos em parte, aleaarios, poduzemse* \ariagSes das insirugSes herdadas geneticaments ou da tradi. ‘Ao nivel genético, 40 mutaptes e recombinagbes* da instrugao ‘coditicada, Ao nivel comportamental, so varies experiments fe recombinagses dentro do repertéro. Ao nivel cientifco, sio ‘propostas de eorias novaserevalucionias, Em todos o és nies, temos novasinstrupbes para ensios ou tentativas~ou, para abreviar, tentativas de enaios 'E importante que estas tentativas experimentais sejam Fn ‘omrTo Do conrexto rmudangas com origem dentro da esrtura individual de um modo mais ou menos sleatrio~a todos s tes nives. tee de que elas nao se dever insrugto do exterior do ambiente, @apoiada (se ‘bem que fagilment) pelo facto de organismos muito semelhantes oderem. por vezes, responder de medos muito diferentes ao mesmo hove desafio ambient (esto seguinte a seleego a partir das mutagbese variagbes isponiveis: 0s novos ensios fentaivas que se encontrar mal adaptadas so eliminados. Este £o ext daeliminacdo do err. Sé as insirugées experimentais mais ou menos bem adaptadas Sobrevivem eso, por sua vez, herdadss. Podemos asim falar de ‘adapiagao pelo “método de ienativa ¢ err", ou melhor, pelo “metodo de tentativae eliminao do exo”, eliminago do ero, tativas mal adaptadas, também denominad, uma espécie de realimentagio negativa que ‘opera a todos os ts nels, Deve notar-se que em geral hoe aleanga wm estado de \jilitvio de adaptagto por uma qualquer apicazio do método de tentativa e ero ov pela seleegio natural. Primero, porque aio € rovivel que sejam ofercidasrolugdes experimental perfetas oo ‘ptimas. Em segundo lugar isto € mais importante ~ porgue a ‘emergéncia de novas estrus, ou de novasinstugses, implica uma mudanga na situago ambiental. Novos elementos ng ambiente podem tomar-se relevantes. E, consequentement, podsm surgir vas pressGes, novos desalis e novos problemas camo resuliado| «das mudangas estrturais que sugiram de dento do organisme ‘Ao nivel gentico, a mudanca pode sera mutacio de um gene, ‘coma consequente mudangade umaenzima. Oraaededeenzimas ‘constitu o ambiente mas inimo da esratura dos genes. Assim ‘endo, ocorreré uma madanga neste ambiente fnimmo. E com ela ‘podem surgi novasrelages entre o organism eo ambiente mais Femoto~e, posteriormente, novas presses do selec. ‘© mesmo se passa ao nivel comportamental. Poi a dopo

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