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Informe 4 Fisica 3
Informe 4 Fisica 3
LABORATORIO:ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
CORRIENTE ELÉCTRICA
MESA:N 1
ALUMNOS:
• ATOCZA LLANCA, RENZO FABIAN – 2123210021
PERU-CALLAO
Tabla de contenido
COMPETENCIAS ..................................................................................................................... 2
OBJETIVOS ................................................................................................................. 2
Experimento ................................................................................................................................ 3
Modelo físico ................................................................................................................ 3
DISEÑO..................................................................................................................................... 11
MATERIALES ......................................................................................................................... 12
VARIABLES .............................................................................................................. 13
RANGO DE TRABAJO ............................................................................................. 14
PROCEDIMIENTO .................................................................................................... 14
Mediciones directas. .................................................................................................... 15
ANALISIS CUALITATIVO ...................................................................................... 15
ANÁLISIS CUANTITATIVO.................................................................................... 16
Cuestionario .............................................................................................................................. 18
Conclusiones ............................................................................................................................. 29
BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................................... 30
ENLACES ................................................................................................................................. 30
1
COMPETENCIAS
En esta parte del laboratorio como parte de nuestra preparación continua sobre
electricidad y magnetismo vimos el funcionamiento de los capacitores y como se usan
para almacenar carga temporalmente, y desde luego, son reservas de energía
eléctrica. Estos dispositivos constituyen la base de los circuitos electrónicos, debido a
su gran sensibilidad y atributos de neutralización.
La energía de un capacitor, por lo general, no es grande. No suele ser mayor que
varios centenares de Julius. Además, no se conserva por mucho tiempo debido a la
fuga de carga. Por eso, los capacitores electrizados no pueden sustituir, por ejemplo, a
los acumuladores como fuentes de energía eléctrica.
Como grupo de trabajo de laboratorio tuvimos la competencia de analizar el circuito
con el capacitor conectado y como se daba la carga y descarga del capacitor, lo cual
fue de mucha importancia para darnos cuenta cómo funcionan estos dispositivos.
Los capacitores se utilizan en diversos circuitos eléctricos para obtener un determinado
cambio de voltaje a expensas de la variación de carga. Los capacitores de gran
capacidad son aptos para almacenar o ceder una gran carga sin que el voltaje varíe
mucho, y nosotros como futuros ingenieros es darse cuenta como ocurre dicho
proceso y aptitudes como la disciplina para ser cuidadoso a la hora de manejar los
instrumentos, y también la adaptación al experimento del circuito, y siempre con la
proactividad del grupo para aprender nuevas experiencias en torno a la medición de
magnitudes.
OBJETIVOS
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Experimento
Modelo físico
Los capacitores son dispositivos de almacenamiento de energía que son
esenciales para los circuitos electrónicos tanto analógicos como digitales. Se
utilizan en la sincronización, para la creación y formación de formas de onda, el
bloqueo de la corriente continua y el acoplamiento de señales de corriente
alterna, el filtrado y el suavizado y, por supuesto, el almacenamiento de energía.
Debido a la amplia gama de usos, ha surgido una abundancia de tipos de
capacitores que utilizan diversos materiales de placas, dieléctricos aislantes y
formas físicas. Cada uno de estos tipos de capacitores está destinado a una
gama específica de aplicaciones. La amplia variedad de opciones significa que
puede llevar tiempo clasificarlas todas para encontrar la opción óptima para un
diseño en términos de características de rendimiento, fiabilidad, vida útil,
estabilidad y costo.
Es necesario conocer las características de cada tipo de capacitor para que éste
se ajuste adecuadamente a la aplicación del circuito previsto. Este conocimiento
debe cubrir las características eléctricas, físicas y económicas de los
capacitores.
¿Qué es un capacitor?
3
El primer capacitor fue la jarra de Leyden, desarrollada en 1745. Comprendía
un frasco de vidrio forrado con una lámina metálica en las superficies interior y
exterior y se usaba originalmente para almacenar cargas eléctricas estáticas.
Benjamín Franklin usó uno para probar que los rayos eran electricidad, lo que
se convirtió en una de las primeras aplicaciones registradas.
La capacitancia del capacitor básico de placa paralela se puede calcular
utilizando la Ecuación.
Donde:
C es la capacitancia en Faradios
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Construcción del capacitor
Los capacitores están disponibles en una variedad de configuraciones de
montaje físico, incluyendo montaje axial, radial y de superficie
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El modelo de circuito de un capacitor consiste en un elemento resistivo en serie
que representa la resistencia óhmica de los elementos conductores junto con la
resistencia dieléctrica. Esto se llama la equivalente, o efectiva, resistencia en
serie (ESR).
Los efectos dieléctricos se producen cuando se aplican señales de CA al
capacitor. Los voltajes de CA hacen que la polarización del dieléctrico cambie en
cada ciclo, provocando un calentamiento interno. El calentamiento del dieléctrico
es una función del material y se mide como el factor de disipación del dieléctrico.
El factor de disipación (DF) es una función de la capacidad del condensador y
de la ESR, y puede ser calculado usando la Ecuación:
Donde:
XC es la reactancia capacitiva en ohmios (Ω)
ESR es la resistencia en serie equivalente (en Ω)
6
Capacitores de cerámica
Capacitores de película
7
Polipropileno (PP): Estos tienen una tolerancia y estabilidad particularmente
buena con bajos índices de ESR y ESL y altos índices de averías de voltaje.
Debido a los límites de temperatura del dieléctrico, solo están disponibles como
dispositivos con plomo. Los capacitores PP encuentran aplicaciones en circuitos
donde se encuentran alta potencia o alto voltaje como fuentes de alimentación
de modo conmutada, circuitos de balasto, circuitos de descarga de alta
frecuencia, y en sistemas de audio donde su baja ESR y ESL son apreciados
para propósitos de integridad de la señal.
Tereftalato de polietileno (PET): También llamados capacitores de poliéster o
mylar, estos condensadores son los más eficientes volumétricamente de los
condensadores de película debido a su mayor constante dieléctrica.
Generalmente se aplican como dispositivos de plomo radiales. Se utilizan para
aplicaciones capacitivas de propósito general.
Sulfuro de polifenileno (PPS): Estos capacitores se fabrican solo como
dispositivos de película metalizada. Tienen una estabilidad de temperatura
particularmente buena y por eso se aplican en circuitos que requieren una buena
estabilidad de frecuencia.
Neftalato de polietileno (PEN): Al igual que los condensadores PPS, sólo están
disponibles en un diseño de película metalizada. Tienen una alta tolerancia a la
temperatura y están disponibles en configuración de montaje superficial. Las
aplicaciones se centran en aquellas que requieren un rendimiento de alta
temperatura y alto voltaje.
Los condensadores de politetrafluoroetileno (PTFE) o teflón se caracterizan por
su alta temperatura y tolerancia al alto voltaje. Se fabrican tanto en construcción
metalizada como en lámina. Los condensadores de PTFE encuentran sobre todo
aplicaciones que requieren una exposición a altas temperaturas.
Capacitores electrolíticos
Los capacitores electrolíticos son notables por sus altos valores de capacitancia
y su gran eficiencia volumétrica. Esto se logra usando un electrolito líquido como
una de sus placas. Un condensador electrolítico de aluminio comprende cuatro
capas separadas: un cátodo de papel de aluminio; un separador de papel
empapado de electrolitos; un ánodo de aluminio que ha sido tratado
químicamente para formar una capa muy fina de óxido de aluminio; y finalmente,
otro separador de papel. Este conjunto es luego enrollado y colocado en una lata
metálica sellada.
Los capacitores electrolíticos son dispositivos de corriente continua (CC)
polarizados, lo que significa que el voltaje aplicado debe aplicarse a los
terminales positivos y negativos especificados. Si no se conecta correctamente
el condensador electrolítico, puede producirse un fallo explosivo, aunque las
cajas tienen diafragmas de alivio de la presión para gestionar la reacción y
minimizar el potencial de daños.
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Las principales ventajas del capacitor electrolítico son los altos valores de
capacidad, el pequeño tamaño y el costo relativamente bajo. Los valores de
capacidad tienen un amplio rango de tolerancia y corrientes de fuga
relativamente altas. Las aplicaciones más comunes de los condensadores
electrolíticos son como condensadores de filtro tanto en fuentes de
alimentación lineales como de conmutación
Capacitores Mica
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FORMULAS DE LA GUIA DE LABORATORIO
10
DISEÑO
.
11
Figura 2 Circuito en físico armado en el laboratorio
MATERIALES
➢ Potenciómetro 15 kΩ
➢ 8 cables de conexión.
➢ Cronómetro
➢ Condensador electrolítico 47 microfaradios.
➢ Un amperímetro (alcance de medición 3 mA)
➢ Un Multímetro
➢ Una fuente de alimentación DC (hasta 15 V)
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Figura 5 Fuente de alimentación CD Figura 6 Cables cocodrilos
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VARIABLES
INDEPENDIENTES
✓ Un potenciómetro.
✓ Cables de conexión.
✓ Un condensador electrolítico 47 uf.
✓ Fuente de alimentación.
.
DEPENDIENTES
✓ Un cronómetro.
✓ Un amperímetro.
✓ Un voltímetro.
RANGO DE TRABAJO
PROCEDIMIENTO
❖ Ubicamos en la mesa de trabajo todos nuestros materiales que se
emplearan en este experimento
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Mediciones directas.
Mediciones 1 2 3 4 5 6 7 8
I (mA) 0.45 0.4 0.35 0.3 0.25 0.2 0.15 0.1
t1 (s) 2.7 4.03 6.32 7.88 10.64 14.11 18.39 24.42
t2 (s) 2.23 3.99 6.34 7.64 10.59 13.87 18.35 24.35
t3 (s) 2.25 3.92 6.13 7.98 10.97 14.19 18.14 24.37
Mediciones Indirectas
Tabla 2
Mediciones 1 2 3 4 5 6 7 8
t promedio 2.393 3.98 6.263 7.833 10.73 14.056 18.46 24.38
1/t(promedio) 0.417 0.251 0.159 0.127 0.093 0.071 0.054 0.041
Q mC 1.077 1.592 2.192 2.35 2.683 2.811 2.769 2.438
ANALISIS CUALITATIVO
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ANÁLISIS CUANTITATIVO
Análisis experimental
a) graficas
Q1=2.23910417 C
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2-Graficar I=I(t) en papel logarítmico y suponga que I y t tienen casi
dependencia dada por I=ktm. Calcular: los valores de k y m. Indicar y
calcular en esta gráfica la carga almacenada en el condensador.
Considérese este valor como la carga Q2.
m
Tenemos que:
operando
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3. Graficar I=I(t) en papel milimetrado. ¿Qué grafica se obtiene? ¿Cuál es
la interpretación física de la pendiente de esta grafica? Calculé el valor de
la carga almacenada usando esta gráfica. Tómese este valor como Q3,
con estos valores de Q1, Q2, Q3; calcular el promedio de error de D. Se
obtiene una gráfica de tipo exponencial que tiende a cero, la pendiente de
dicha grafica es la carga almacenada en el condensador.
CUESTIONARIO
1-. Determinar los valores de Q en su tabla con la ecuación. Utilizando los valores,
determinar el valor de Q. tómese este valor como Q1.
Tabla 1
Mediciones 1 2 3 4 5 6 7 8
I(mA) 0.45 0.4 0.35 0.3 0.25 0.2 0.15 0.1
t(s)1 2.7 4.03 6.32 7.88 10.64 14.11 18.39 24.42
t(s)2 2.23 3.99 6.34 7.64 10.59 13.87 18.85 24.35
t(s)3 2.25 3.92 6.13 7.98 10.97 14.19 18.14 24.37
Tabla 2
Mediciones 1 2 3 4 5 6 7 8
t promedio 2.39333333 3.98 6.26333 7.8333 10.733 14.0566 18.46 24.38
1/t(promedio) 0.4178 0.25125 0.15965 0.1278 0.0931 0.0711 0.0541 0.041
Q mC 1.077 1.592 2.192166 2.35 2.6833 2.8113 2.769 2.438
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2 -. Comprobar la definición de corriente eléctrica dada en la ecuación (8),
analizando sus gráficas. Explique.
Q= C/V
Qprom=2.23910417 C
V= 15 v (salida de la fuente con la que trabajamos)
C= 2.23910417/15 = 149273.33×10−6 (experimentación)
Cexp. =149273.33µf
C= 470µF (trabaja a 15 v)
%error= ((470µ F−149273.33µf) /470µ F) x100%
%error =11.02633%
U= CV2 /2
U= (470 x10-6 x100) /2 = 23.5 J
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5. ¿Qué sucede con el campo eléctrico entre dos placas paralelas, conductoras,
cargadas y aisladas entre sí, si se conectan por medio de un alambre de cobre
delgado?
Sabemos que las placas tienen diferente carga, esto ocasiona una diferencia
de potencial que posteriormente genera un campo eléctrico, si unimos ambas
placas del condensador con un alambre conductor veremos que el potencial de
una placa se iguala a la de la otra, es decir ambos tendrían el mismo potencial,
por lo tanto, en este caso ya no existiría el campo eléctrico.
7. ¿Puede haber una diferencia de potencial entre dos conductores adyacentes que
tienen la misma carga positiva? Explique.
Si un condensador tiene dos placas que están cargadas con el mismo signó, no
sería funcional debido a que no habría diferencia de potencial porque producen
campos eléctricos de igual magnitud, se repelen y su campo eléctrico sería
cero, el condensador no tendría la propiedad de almacenar energía.
20
8. Se conecta un condensador en los terminales de una batería. ¿Por qué cada
placa adquiere una carga de la misma magnitud exactamente? ¿Ocurre lo mismo
aun cuando las placas sean de diferentes tamaños?
EL MATERIAL DIELÉCTRICO.
La capacidad se modifica dependiendo del material que se utiliza como
materiales eléctricos, ejemplo el aire; otros materiales aislantes hacen que
varíen la capacitancia. A esta medida se le denomina: constante dieléctrico
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10. ¿Indique si la capacitancia de un condensador depende de la diferencia de
potencial? Describa lo que pudiera suceder cuando la diferencia de potencia de un
condensador crece inconmensurablemente.
12. Explicar por qué debe suministrar una batería de 20 unidades de energía final
U. ¿Cuál es la fracción máxima de la energía de salida 2U de la batería que puede
convertirse en trabajo útil?
Observando el problema, nos damos cuenta que la fracción máxima que puede
convertirse en energía útil seria de 0.2.
14. Explique el signo negativo de la ecuación I=-dQ/dt que dio origen a la ecuación
(7) y la razón por la que esta relación no contradice a la relación de definición de
corriente.
15. Dos capacitores idénticos se cargan por separado al mismo potencial y, luego,
se desconectan de la fuente de voltaje y se vuelven a conectar juntos, de modo que
se descarguen. ¿Qué le sucede a la energía almacenada en los capacitores?
Explique su respuesta.
16. Para una diferencia de potencia dada, ¿cómo es la carga que almacena un
condensador con dieléctrico con respecto a la que almacena sin dieléctrico (en el
vacío), ¿mayor o menor? Dar una explicación describiendo las condiciones
microscópicas del caso.
𝑄 △𝑉0
𝐶0 =△𝑉0 △ 𝑉=
0 𝐾
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17. Un condensador se carga usando una batería que después se desconecta. Luego
se introduce entre las placas una capa de dieléctrico. Describir analíticamente lo
que ocurre a la carga, a la capacitancia, a la diferencia de potencial, a la intensidad
de campo eléctrico y a la energía almacenada.
Carga libre en la superficie de las placas, el campo eléctrico entre ellas en el vacío es de
acá en adelante 𝐸𝐿 = 𝜎𝐿 ⁄𝐸0 ; y la diferencia de potencial:
𝑉0 = 𝐸0 𝑑
La capacidad de un condensador en el vacío, con una carga 𝑞𝐿 sobre las placas, es:
𝑞𝐿
𝐶0 =
𝑉0
𝑞𝐿 𝑞𝐿 𝑞𝐿
𝐶= = = 𝑘
𝑉 𝑉0⁄𝑘 𝑉0
𝐶 = 𝑘𝐶0
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𝐸0 𝐴 𝐸𝐴
𝐶=𝑘 =
𝑑 𝑑
18. Mientras un condensador está conectado a una batería, se introduce una placa
de dieléctrico entre las placas. Describir analíticamente lo que ocurre a la carga, a
la capacitancia, a la diferencia de potencial, a la intensidad de campo eléctrico y a
la energía almacenada. ¿Se requiere trabajo para introducir la placa?
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20. Cuando se conectan en serie dos capacitores C1 y C2, la capacitancia
equivalente siempre es menor C1 o C2. Por otra parte, si se conectan en paralelo la
capacitancia equivalente es mayor que C1 ó C2. Explique este hecho de manera
cualitativa.
CAPACITORES EN SERIE:
CAPACITORES EN PARALELO
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CONCLUSIONES
• A través del siguiente trabajo nos pudimos dar cuenta sobre ciertas
cosas, por ejemplo, que la relación que hay entre el tiempo con la carga
del condensador, es un tipo de relación directa lo cual mientras mayor es
el tiempo mayor es la carga que va a tener el condensador, por otro lado
la relación que tiene la descarga del condensador con respecto al tiempo
es una relación indirecta, a medida que transcurre más tiempo, la carga
del condensador es menor.
• Por otro lado, el tiempo de carga del condensador hasta llegar a su
máximo o cuando comienza a aumentar en forma mínima es mayor que
el tiempo que el condensador emplea en descargarse hasta que se
quede sin carga.
• Los valores de la constante de tiempo t, el valor que esta tendría que
tomar en forma teórica con los valores del condensador y de la
resistencia difiere del valor que se tomó en la forma práctica, esto se
debe a que se pudieron presentarse algún tipo de falla durante la
medición del tiempo o del voltaje, por fallas o valores con cierto margen
de error de la fuente de poder, el condensador, la resistencia, o el
voltímetro, o por razones que simplemente no pudieron ser identificadas.
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BIBLIOGRAFÍA
ENLACES
• https://www.digikey.com/es/articles/fundamentals-understand-the-
characteristics-of-capacitor-types
• https://www.frro.utn.edu.ar/repositorio/catedras/basicas/fisica2/files/(3)%20CAP
ACIDAD%20Y%20CAPACITORES.pdf
• http://fisica2ficunasam.zonalibre.org/CAPITULO%20V.%20CONDENSADORES
%20Y%20DIELECTRICOS.pdf
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