SIMULACRO 4

2023 – II

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE

SAN MARCOS
Área

Ciencias Básicas
B
• Química
• Ciencias Biológicas
• Genética y Biotecnología
• Microbiología y Parasitología
• Física
• Matemática
• Estadística
• Investigación Operativa
• Computación Científica

P R U E B A D E

Destrezas

DECO Cognitivas

 Ciencias Básicas SIMULACRO 4

INSTRUCCIONES

Este cuadernillo contiene 100 preguntas, cada una de las cuales va seguida de cinco posibles respuestas que son pre-

sentadas por las letras A,B, C, D y E.

No responda la pregunta sin antes haberla leído completa y detenidamente, a fin de evitar errores en la elección de la

respuesta correcta. Tenga presente que cada respuesta incorrecta tiene puntaje negativo.

Al responder, busque el número de la pregunta en la Hoja de Respuestas; luego, identifique la letra que corresponda a

la respuesta elegida y rellene nítidamente e íntegramente el círculo respectivo sin salir de sus límites. Se recomienda

hacer una marca densa y completa. Observe la ilustración:

Marca correcta

marcas incorrectas

Haga solamente una marca por cada pregunta. Si hiciera dos o más, la respuesta será calificada con cero, aunque

entre las alternativas marcadas figure la correcta.

SAN MARCOS SEMESTRAL 2023 - Ii

 ÁREA B

habilidad verbal

Comprensión de lectura

Texto 1

Manuel Pardo, el jefe del Partido Civil, asciende al poder el 2 de agosto de 1872. Un mes más tarde, el 24 de setiembre,
en un detallado informe financiero ante el Congreso, Pardo revela que la totalidad de los ingresos del guano está afectada
al servicio de la deuda externa y que el presupuesto, en consecuencia, presenta un déficit anual de ocho millones y medio
de soles. En el informe aludido, Pardo señala que los 902,602,00 soles producidos por la consignación del guano a los
Estados Unidos no alcanzan a saldar la deuda, por adelantos, de 3'605,757,00 soles contraída con los consignatarios de
aquel país. Por otra parte, la venta del guano en otros mercados, ejercida en consignaciones monopólicas por Augusto
Dreyfus, descendió de 538,700 toneladas vendidas en 1869, a 393,700 en 1871. Los 14'856,766,00 soles obtenidos como
producto de esta venta estuvieron asignados a los rubros siguientes:
Servicio del empréstito de 1865 S/ 5,000,000
Servicio del empréstito de 1870, o sea 6% de intereses sobre S/ 59,600,000, importe de los
S/ 3,576,000
bonos de ferrocarriles de La Oroya y Puno
Servicios de bonos por el ferrocarril de Pisco e Ica S/ 101,500
Servicio de 7% sobre S/ 75,000,000 del empréstito de 1872 S/ 5,250,000
Total S/ 13,927,500

Las obligaciones anteriormente descritas, en suma, determinaron que de la renta del monopolio del guano confiado a
Dreyfus, el fisco percibiera solo 929,256 soles. Pero incluso esta suma estuvo comprometida al pago de dividendos e
intereses de los adelantos de Dreyfus, cantidades que en julio de 1872 ascendían a 16'871,368 soles.
Habiéndose calculado los egresos ordinarios en 17'100,000 soles, era menester entonces, cubrir un déficit del orden de
8'500,000 soles. Para superarlo, Pardo propuso tres medidas básicas: la descentralización fiscal, la imposición de derechos
de exportación al salitre y la modificación de las tasas de aduanas.
Fuente: Fragmento del tercer capítulo del libro Guano y burguesía en el Perú, de Heraclio Bonilla,
publicado por el Instituto de Estudios Peruanos (IEP) en 1974.

1. El tema central del texto es:

A) Las fluctuaciones de la venta de guano en el gobierno de Pardo.
B) El guano como motor de la economía peruana decimonónica.
C) La crisis fiscal del guano al inicio del gobierno de Manuel Pardo.
D) La economía fiscal del Perú en la segunda mitad del siglo XIX.
E) Las reformas económicas del gobierno de Manuel Pardo y Lavalle.

2. El término CUBRIR puede reemplazarse por

A) ocultar. B) equilibrar. C) emparejar.
D) otorgar. E) atender.

3. De acuerdo con el desarrollo textual y el cuadro, se puede inferir que

A) con los 929,266,00 soles que restaron, el Estado peruano invirtió en la construcción de más rutas ferroviarias en
el interior del país.
B) el dinero destinado a servicios del 7% sobre S/ 75,000,000 del empréstito de 1872, superó con los cinco millones
de soles de la época.
C) el dinero destinado a servicios de empréstito de 1865 representa poco más de un tercio del dinero obtenido por
las ventas de guano en 1871.
D) Manuel Pardo y Lavalle careció de dotes de administrador, ya que destinó casi el total del dinero recaudado a pa-
gar empréstito y bonos.
E) el decrecimiento de las ventas del guano llevadas a cabo por el monopolio de Dreyfus, imposibilitaron cancelar
las deudas del Estado.

4. De acuerdo al texto, es compatible sostener que el gobierno de Manuel Pardo

A) se instauró luego de alcanzar la victoria en las elecciones presidenciales de 1872.
B) contó con el respaldo del Congreso para implementar sus reformas económicas.

SIMULACRO 4 3 SAN MARCOS SEMESTRAL 2023 - Ii

 C) logró saldar la deuda interna contraída por el Perú en gobiernos que le precedieron.
D) estuvo inmerso en un contexto económico adverso a los intereses del Estado.
E) tuvo como preludio de su infausto final las medidas económicas formuladas por él.

5. Si el gobierno de Pardo hubiera contado con un contexto económico favorable, posiblemente

A) hubiera tenido un segundo gobierno al terminar la guerra con Chile.
B) hubiera renegociado los contratos con los consignatarios del guano.
C) el Partido Civil, del cual era presidente, no se hubiera desacreditado.
D) hubiera desestimado la modificación de los impuestos aduaneros.
E) los civilistas en alimón con los militares hubieran practicado actos ilícitos.

Texto 2

El antropólogo Iván Degregori relata en su libro ¿Por qué apareció Sendero Luminoso en Ayacucho? cómo eran tratados
los indígenas hace solo seis décadas. Señala que ser indígena era sinónimo de ser un paria, obligado a realizar los traba-
jos más denigrantes y habituado a pasar hambre y frío. Se le discriminaba debido a su aspecto físico, por su lenguaje (la
mayoría no hablaba castellano) y su escasa inteligencia (según sus opresores).
Hoy en día pensamos y asumimos con entereza que los indígenas recibieron vejaciones y maltratos inmerecidos pues
estos tres aspectos son irrelevantes en términos morales. Sin embargo, aún se continúa infligiendo dolor gratuito a otros
seres basándose en las mismas características que se usaban para discriminar a los indígenas. Es el caso de los anima-
les–no humanos utilizados para nuestra diversión (los circos y los zoológicos), vestimenta (zapatos, chompas, carteras,
almohadas), alimento u otras actividades culturales (el toreo, las peleas de perros, la caza de elefantes).
¿Por qué es éticamente incorrecto discriminar a los indígenas y moralmente legítimo discriminar a los animales? Incluso
aceptando que tales rasgos son insignificantes el especismo aún se mantiene en pie, esto es, la idea de que solo los
miembros pertenecientes a nuestra especie merecen todo tipo de cuidados y atenciones. Sin embargo, los que luchan a
favor del bienestar animal sostienen que se ha de estar en contra de toda forma de discriminación arbitraria. Así como es
arbitrario discriminar a una persona por su color de piel o por su sexo, igualmente lo es apelando a la especie.
Asimismo, ¿no debería importarnos más aumentar el bienestar y disminuir el sufrimiento de seres sintientes (organismos
con capacidad de sentir dolor y placer) al margen del color de piel, del aspecto físico, de la capacidad intelectual o de
la especie a la que se pertenezca? ¿No seríamos mejores seres humanos si extendiéramos nuestras preocupaciones y
consideraciones morales hacia los animales no–humanos?

6. El texto trata, principalmente, sobre

a) el injustificado trato hacia los animales no–humanos.
b) la injusticia en la actualidad.
c) la causa del maltrato indígena.
d) la maldad de los seres humanos.
e) la equivalencia entre animales humanos y no–humanos.

7. ¿Qué idea sintetiza de manera adecuada el contenido del texto?

a) Es inmoral maltratar a los indígenas por su condición social pues son seres humanos que merecen todo nuestro
respeto.
b) Desde una perspectiva moral, no se debe discriminar a ningún ser viviente de este mundo.
c) Los animales humanos y no–humanos merecen la misma consideración ética pues son seres sintientes.
d) Usar animales como alimento y diversión es totalmente incorrecto.
e) Maltratar indígenas y animales no es correcto bajo ningún punto de vista.

8. El sinónimo contextual del término “gratuito” es:

a) De poco o ningún valor b) Sin fundamento sólido c) Sumamente intenso
d) Brusco y cruel e) Sin ningún costo

9. El texto enfatiza el sufrimiento de los animales en analogía con el de los indígenas, de lo cual se puede inferir
a) que es una afrenta a toda la raza humana.
b) que denigra a los indígenas rebajándolos a meros animales salvajes.
c) una analogía absurda dada las obvias diferencias entre los animales y los humanos.
d) que tener en cuenta el dolor de los seres sintientes es más importante que sus características físicas o intelectuales.
e) que ambos comparten rasgos diferentes por pertenecer a especies diferentes.
10. Es compatible con el texto afirmar que tanto el racismo, el sexismo y el especismo:
a) Son puntos de vistas diferentes que hay que tolerar dada la diversidad de ideas.
b) Aunque sean males de nuestra sociedad, forman parte de nuestra tradición cultural.
c) Han jugado un papel importante en la historia de la humanidad.
d) Se basan en rasgos arbitrarios para discriminar moralmente tanto a los animales humanos como no–humanos.
e) Son fenómenos sociales producto de nuestra poca comprensión de los hechos y sucesos del pasado.

Texto 3

Mientras la mística de la Contrarreforma, al defender la interioridad mágico–religiosa, se enredaba progresiva y frené-

ticamente en juegos de lenguaje teológico–cardiales, la investigación médica había emprendido en las universidades
europeas el camino de un desencantamiento anatómico imparable del corazón. Entre el siglo XVI y el siglo XVIII, desde la
ciencia de la disección de cadáveres, ridiculizada en principio, fue creciendo una nueva imagen del ser humano como una
extraña manufactura de órganos. Junto a los teólogos levantaron ahora su voz, de tal modo que era imposible no oírla,
los médicos, exigiendo un magisterio público en cuestiones de naturaleza humana. Las mesas de disección de los ana-
tomistas se convirtieron en los altares de las nuevas ciencias del hombre; los cadáveres fueron doctorados y promovidos
académicamente a profesores–ayudantes de antropología. Enseñaban con autoridad que los seres humanos, antes que
cualquier relación con sus semejantes, eran, ante todo y después de todo, cuerpos aislados que no remiten a nada: cuer-
pos que existen en unidad originaria funcional y en individualidad organísmica para ser integrados después, y en segunda
línea, en grupos sociales. Por eso, bajo las fuentes del individualismo moderno hay que tener en consideración también
un factor anatómico. La posición absoluta del individuo no se alimenta solo de motivos modernos relativos a la filosofía del
sujeto y de intereses burgueses de posesión, sino también, de igual manera, de ese individualismo anatómico en el que
el cadáver humano fue concebido como cuerpo sin referencia alguna. El cuerpo aislado del ser humano se presenta a la
mirada analítica del anatomista como laboratorio autónomo de la vida, como la cosa fisiológica en sí, digamos. Esto es,
nada hay en las entrañas abiertas del cadáver que deje entrever una tensión al ser–ahí en íntima conexión con los otros.
SLOTERDIJK, Peter. (2009). «Operaciones de corazón o: sobre el exceso eucarístico».
Esferas I. Burbujas. Microesferología. Madrid: Siruela, 123–124.

11. Medularmente, el texto sostiene que se debe considerar que

A) la disección de cadáveres fue primordial para la historia de la filosofía.
B) existen varias formas de individualismo en la reflexión contemporánea.
C) la investigación médica alcanzó su desarrollo gracias a las disecciones.
D) el discurso médico fue una de las fuentes del individualismo moderno.
E) la medicina surgió en oposición a las ideas de la escolástica medieval.

12. En el texto, el término IMAGEN se entiende como

A) pensamiento. B) espejismo. C) ilusión.
D) figuración. E) concepción.

13. Se deduce del texto que el discurso médico, entre el siglo XVI y XVIII, se caracterizó por poseer un cariz eminente-
mente
A) materialista. B) oscurantista. C) mistificador.
D) metafísico. E) espiritualista.

14. Es incongruente sostener, respecto al individualismo anatómico, que

A) soslayó las explicaciones metafísicas y mágicas respecto al cuerpo humano.
B) consideró menester pensar al ser humano desde la insularidad de su cuerpo.
C) asumió que la naturaleza humana solo se comprende a partir de la alteridad.
D) concibió el cuerpo humano como una entidad sin referencia alguna siempre.
E) se originó en oposición a las discusiones conceptuales de la Contrarreforma.

15. Del texto se colige que las ideas del individualismo anatómico
A) soslayaron la reflexión sobre los cuerpos con vida en su formulación.
B) contribuyeron a formar una imagen del hombre arraigada en lo social.
C) se enriquecieron con las definiciones de la mística contrarreformista.
D) significan una continuación de la concepción antigua del ser humano.
E) incluyeron en su formulación final algunas nociones de la Escolástica.
 ÁREA B

habilidad lógico-matemática

16. ¿Qué relación tiene el único sobrino del hermano único de Leónidas con el único nieto del padre de la esposa de
Leónidas? Considere que la esposa de Leónidas es hija única y esta tiene un solo hijo.
a) Hijo – padre b) Son primos c) Sobrino – tío
D) Es la misma persona E) Tío – sobrino

17. A cierta reunión asistieron doce personas, a las cuales las identificaremos como el primero, el segundo, así hasta el
decimosegundo. De los once primeros se sabe que el primero es amigo solo de uno de los asistentes, el segundo
solo de dos, el tercero únicamente de tres, y así sucesivamente hasta que el decimoprimero es amigo de todos los
asistentes. ¿Cuántos amigos tiene el decimosegundo en dicha reunión?
a) 4 b) 5 c) 8 d) 6 e) 7

18. Cinco amigos: Daniel, Alfredo, Enrique, Fabián y Gustavo, van al parque durante la mañana para realizar distintas
actividades y, de paso, mirar a las cinco bellas señoritas: Adriana, Débora, Elina, Flora y Gisela, de las que se han
enamorado hace ya un tiempo. Se sabe que:
• Ninguno se enamoró de una chica con la misma inicial de su nombre.
• Enrique se enamoró de la voz de Adriana. Un mes antes, Alfredo se había fijado en las piernas de una de las jó-
venes. Un mes después, otro se enamoró de Débora.
• Fabián se enamoró de Elina recién en octubre, pero no se enamoró de ella por su sonrisa.
• Flora tiene unos bellísimos ojos azules de los cuales se enamoró uno de ellos.
• Una de las señoritas tiene el cabello sedoso, del cual se enamoró uno de ellos.
¿De quién se enamoró Gustavo y qué le gusto de ella?
a) Gisela – su cabello b) Débora – su voz c) Débora – su sonrisa
d) Gisela – su voz e) Flora – sus ojos

19. En la siguiente secuencia de figuras, ¿cuántas circunferencias hay en total en Ia figura F10?

; ; ; ; ...
F1 F2 F3 F4
A) 512 B) 1024 C) 256 D) 384 E) 128

20. En la siguiente secuencia de figuras, halle la suma de todos los números de la figura 20.
9
7 7 7
5 5 5 5 5 5
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
5 5 5 5 5 5
7 7 7
9
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 Fig. 4
A) 6602 B) 6601 C) 6600 D) 4500 E) 6524

21. En la figura, ¿cuántos círculos no están sombreados?

A) 500
B) 550
C) 600
D) 650
E) 700 1234 50

22. Angeli, Beto y Camilo son mentirosos empedernidos y siempre mienten. Cada uno de ellos tiene una piedra
azul o roja. Angeli dice: "Mi piedra es del mismo color que el de Beto". Beto dice: "Mi piedra es del mismo color
que el de Camilo". Camilo dice: "Exactamente dos de nosotros tiene piedras azules". ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones es verdadera?

SIMULACRO 4 6 SAN MARCOS SEMESTRAL 2023 - Ii

 ÁREA B

A) La piedra de Angeli es roja.

B) La piedra de Beto es roja.
C) La piedra de Camilo es azul.
D) Las piedras de Angeli y Camilo son de distinto color.
E) Las piedras de Beto y Camilo son de igual color.

23. Harumi, al entrar a una tienda, gasta 1/12 de lo que no gasta; luego, al salir, pierde la quinta parte de lo que no pierde.
Si al final se queda con S/ 60, ¿cuánto tenía al inicio?
A) S/ 30 B) S/ 60 C) S/ 50 D) S/ 40 E) S/ 78

24. Un joyero cobra S/ 4 por abrir un eslabón de los que forman una cadena no cerrada; si esta tiene cinco eslabones
¿cuánto cobrará, como mínimo, para separar los eslabones?
A) S/ 12 B) S/ 8 C) S/ 16 D) S/ 20 E) S/ 4

25. Un reloj se adelanta 6 minutos cada hora y otro se atrasa 4 minutos cada hora, ambos relojes se sincronizan a las
7 a.m. ¿Después de cuántas horas ambos marcarán una misma hora?
A) 80 h B) 72 h C) 70 h D) 64 h E) 84 h

26. En el mes de enero de un cierto año hubo exactamente cuatro lunes y cuatro viernes. ¿Qué día de la semana fue el
27 de enero de dicho año?
A) Lunes B) Jueves C) Viernes D) Domingo E) Sábado

27. El Día del Idioma Nativo es una festividad del Perú celebrada cada 27 de mayo. La conmemoración fue establecida
durante la Revolución de las Fuerzas Armadas por el general Juan Velasco Alvarado mediante el Decreto Ley 21156,
del 27 de mayo de 1975 como una forma de reconocer la multiculturalidad de Perú, donde desde miles de años con-
viven muy diversas formaciones culturales o naciones que hablan sus propios idiomas y conservan su cultura propia.
¿En qué día de la semana se estableció tan importante acontecimiento?
A) Lunes B) Miércoles C) Jueves D) Viernes E) Martes

28. ¿Qué hora indica el reloj?

A) 3 h 36 min 12
11 1
B) 3 h 37 min 10 2

C) 3 h 37 min 54 s 9 4a 3
D) 3 h 36 min 12 s 8 3a 4
E) 3 h 38 min 7 5
6

29. En las casillas que se muestran en la figura, escriba los números enteros del 1 al 9, sin repeticiones, de tal manera
que la suma de los tres números escritos en cada diámetro sean números consecutivos. Halle el número que se debe
escribir en la casilla del centro.
A) 7
B) 3
C) 6
D) 8
E) 5

30. Expertos en explosivos han elaborado un mapa de un terreno minado de forma cuadrada, al cual han dividido en 25
cuadrados como se indica en la figura. Han determinado que en cada cuadrado hay una mina o ninguna y los números
indican la cantidad de minas que hay alrededor de este cuadrado. Si en los cuadrados en el que están escritos los
números no están minados, ¿cuántas minas se han empleado?
A) 8 1 3 1
B) 11
C) 9 4 2
D) 7 4 3
E) 12 2 1 1

SIMULACRO 4 7 SAN MARCOS SEMESTRAL 2023 - Ii

 ÁREA B

matemática

31. En una sustracción la diferencia de los dos menores términos es 66. Si el minuendo es el cuádruple del sustraendo,
halle el mayor de los términos.
A) 30 B) 120 C) 132 D) 140 E) 144

32. Una agrupación folclórica tiene 40 integrantes, de los cuales 24 bailan, 10 mujeres cantan, 8 no bailan ni cantan y 7
mujeres cantan y bailan. ¿Cuántos hombres cantan pero no bailan?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 7 E) 8

33. En un aula 4 de cada 7 alumnos son mujeres y por cada 5 varones hay 6 carpetas. Si en el aula hay 36 carpetas y
cada una de 3 asientos. ¿Cuántos asientos quedarían vacíos al sentarse todos los alumnos?
A) 30 B) 32 C) 34 D) 36 E) 38

34. Halle la suma de todos los numerales de la forma xxx......xx(2) (n cifras) que se expresa con tres cifras en el sistema
decimal. Dé como respuesta la suma de cifras.
A) 15 B) 18 C) 20 D) 23 E) 25

35. Del gráfico, calcular x.

B
A) 10 u
B) 7 u
x
C) 12 u M 4 3 N
D) 11 u
E) 8 u A C

36. Del gráfico, calcular MN sabiendo que ABCD es un paralelogramo.

A) 4 u B 12 C
B) 7 u
N
C) 5 u 7
D) 6 u 3a x
a
E) 8 u A M D

37. Se tiene un triángulo ABC, desde el vértice "B" se trazan las bisectrices interior y exterior BE y BF respectivamente,
si AE = 3 y EC = 2. Calcular CF.
A) 5 u B) 7 u C) 12 u D) 10 u E) 8 u

38. Si el ángulo agudo en un rombo mide 74° y además su perímetro de dicho rombo es 40. Calcular el área del rombo.
A) 72 u2 B) 120 u2 C) 108 u2 D) 84 u2 E) 96 u2

39. Resolver: |x2 + 1|2 – 3|x2 + 1| – 4 < 0

A) 〈– 2; 3〉 B) 〈– ∞; 3〉 C) 〈– ∞; – 3〉 D) 〈– 3; 3〉 E) 〈– ∞; 6 〉

40. Un comerciante coloca a la venta 900 huevos, distribuidos en cajas con 6 y 12 huevos. Si el número de cajas con 12
huevos supera en 15 unidades el número de cajas con 6 huevos, entonces el total de cajas utilizadas por el comer-
ciante es:
A) 80 B) 85 C) 90 D) 95 E) 100

41. Un ejercicio sobre inecuaciones tiene como respuesta: {x∈ R / x < –1 ó 0 < x < 5}
El ejercicio puede ser:
x2 – 4x – 5
A) ≥0 B) –x3 + 4x2 + 5x ≥ 0 C) x3 – 4x2 – 5x > 0
x
1 –x
D) ≥0 E) ≥0
–x + 4x2 + 5x
3 x2 – 4x – 5

SIMULACRO 4 8 SAN MARCOS SEMESTRAL 2023 - Ii

 ÁREA B

42. El conjunto imagen de la función F: R → R tal que F(x) = x2 – 6x + 8 es:

A) R B) R+ C) R– D) ]–1, +∞[ E) [–1, +∞[

43. En la figura se muestra un dibujo a escala de un terreno en forma paralelográmica. Si las coordenadas de las esquinas
son A(2; b), B(8; 6), C(a; 2) y O (origen de coordenadas), además una unidad en el gráfico equivale a 10 m, halle el
área del terreno.
A) 2400 m2
Y B
B) 2000 m2
A
C) 1800 m2
D) 2200 m2 C
E) 1600 m 2 O X

44. Tres jugadores de fútbol deben desplazarse describiendo una trayectoria curva desde los puntos A, B y C hasta los
puntos A', B' y C' respectivamente, tal y como se indica en la figura adjunta, para lograr cabecear el balón en el tiro
libre indirecto ejecutado por el jugador M ubicado en el punto O. Si OA = AB = BC y AOA', BOB', COC' son sectores
circulares, halle L1 + L2 . (S: Área)
L1 + L2

A) 3 B'
A' C'
B) 4 L1 L2
C) 6 S 6S
L3
D) 2 15S
E) 3/2
O A B C

45. Un poste de luz de 15 m de longitud está inclinado 15° respecto a la horizontal alcanzando su extremo superior una
determinada altura. ¿Cuánto aumentaría dicha altura si el poste estuviera inclinado 75°?

A) 15 2m B) 7 2 m C) 12 2 m D) 8 2 m E) 9 2m
2 2

lenguaje

46. ¿En qué alternativa hallamos subrayado un verbo intransitivo?

A) Me gustas cuando callas porque estás como ausente.
B) Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
C) Hay golpes en la vida tan fuertes…Yo no sé.
D) Yo no te pido que me bajes una estrella azul.
E) Caminante no hay camino sino estelas en la mar.

47. Señale la oración que presenta un verbo reflexivo.

A) Aprovechas la oportunidad y no pierdes el tiempo.
B) El modo como nos lo dijo nos parece gracioso.
C) ¡Que vivan todas aquellas mujeres que luchan!
D) Confiesa que me quieres tanto como yo a ti.
E) ¿Se midió la presión arterial?

48. La acentuación diacrítica incluye algunos monosílabos y, además, palabras de tilde enfática. En el siguiente enunciado,
¿cuántas tildes diacríticas son necesarias?
Dijo hola y adios,
Y, el portazo, sono
Como un signo de interrogacion,
Sospecho que, asi,
Se vengaba, a traves del olvido,
Cupido de mi.
No pido perdon,
¿para que? si me va a perdonar
Porque ya no le importa...

SIMULACRO 4 9 SAN MARCOS SEMESTRAL 2023 - Ii

 ÁREA B

Siempre tuvo la frente muy alta,

La lengua muy larga
Y la falda muy corta.
(Joaquín Sabina: “19 días y 500 noches”)
A) Solo dos B) Solo uno C) Solo cuatro D) Solo tres E) Solo seis

49. ¿Qué signos de puntuación se requieren en el siguiente enunciado?

“Cada lunes de enero ___ ella lo visitó ___ iba con la intención de develar el secreto __ la identidad de su padre”.
A) , ; : B) , , ; C) , , , D) ; , : E) , , :
50. En el enunciado “La mujer que ayudaste es la mejor amiga de Sara”. La palabra subrayada desempeña la función de
A) pronombre personal. B) pronombre demostrativo. C) pronombre relativo.
D) pronombre posesivo. E) pronombre numeral.

Texto
Mario Vargas Llosa toma como base para la construcción de su novela Lituma en los Andes el informe que presenta como
miembro de la comisión investigadora de la muerte de ocho periodistas ocurrido en Uchuraccay, informe que después de
diversos problemas de credibilidad lo llevará a redactar su ensayo Historia de una matanza. Lituma en los Andes presenta
un componente dialógico con el ensayo de Vargas Llosa. Además, creemos que el discurso central de Historia de una
matanza y Lituma en los Andes, agazapado en mitos grecolatinos y andinos, y prejuicios contra la cultura amerindia, se
basa en una postura antiandina que refuerza la ideología del nobel 2010: no hay modernidad con las culturas “bárbaras”.

51. Sobre el texto anterior, señale qué enunciados son correctos.

I. El uso de mayúsculas como el de minúsculas es adecuado.
II. La palabra “nobel” debería escribirse con letras mayúsculas.
III. En Lituma en los Andes, “Andes” debería escribirse en minúscula.
IV. La frase “comisión investigadora” debería escribirse con mayúsculas.
V. La palabra “amerindia” debería escribirse con mayúsculas.
A) Solo I B) II y V C) II y III D) IV y V E) Solo IV

literatura

52. Sobre el Siglo de Oro español, podemos afirmar:

I. Garcilaso de la Vega compuso poemas pastoriles
II. La poesía, la narrativa y el teatro estuvieron influenciados por el Renacimiento y el Barroco
III. El estilo de Góngora fue satírico y burlón
IV. Don Quijote de la Mancha es una novela que consolidó la narrativa picaresca
V. El teatro de Pedro Calderón de la Barca fue culto y filosófico
a) I, II y V b) I, II y III c) III y IV d) I, II, III, IV y V e) I y II

53. Sobre el Vanguardismo, determina las características que no concuerdan con dicho movimiento.
I. Se manifestó tanto en la novela como en la poesía.
II. Fueron transgresores al revelarse contra la literatura tradicional.
III. En narrativa destaca Kafka y Dostoievski.
IV. Una de sus características más resaltantes fue el experimentalismo lingüístico.
V. Estuvo conformado por los ismos, destacando el Cubismo, el Surrealismo, el Expresionismo.
a) I, II y V b) I, II y III c) Solo III d) I, II, III, IV y V e) I y II

54. Salimos de Salamanca, y, llegando al puente, está a la entrada de ella un animal de piedra, que casi tiene forma de
toro, y el ciego mandóme que llegase cerca del animal, y, allí puesto, me dijo:
– Lázaro, llega el oído a este toro y oirás gran ruido dentro de él.
Yo simplemente llegué, creyendo ser así. Y como sintió que tenía la cabeza par de la piedra, afirmó recio la mano y
dióme una gran calabazada en el diablo del toro, que más de tres días me duró el dolor de la cornada, y díjome:
– Necio, aprende, que el mozo del ciego un punto ha de saber más que el diablo.
Y rió mucho la burla.
Parecióme que en aquel instante desperté de la simpleza en que, como niño, dormido estaba. Dije entre mí: «Verdad
dice este, que me cumple avivar el ojo y avisar, pues solo soy, y pensar cómo me sepa valer».

SIMULACRO 4 10 SAN MARCOS SEMESTRAL 2023 - Ii

 ÁREA B

Del siguiente fragmento de la novela El lazarillo del río Tormes, podemos afirmar:
a) Se aprecia una crítica a la sociedad de la época.
b) Hace referencia al pecado de lázaro que es su incredulidad.
c) Con este golpe, el ciego le muestra a lázaro, la vida picaresca.
d) Se aprecia una severa crítica al clero de la iglesia católica.
e) Se da a entender que el pícaro se opone al caballero andante.

55. Sobre la tragedia clásica griega, podemos afirmar:

I. Presencia de un final funesto.
II. El origen de la tragedia se deriva de la interacción del corifeo con el corega.
III. A pesar de la presencia de personajes femeninos, no había actrices.
IV. El destino se presenta como una fuerza endeble frente a la voluntad del héroe trágico.
a) I, II, III y IV b) I y III c) II y IV d) Solo I e) Solo III

psicología

56. Por motivos del mundial de fútbol que ha de realizarse en Rusia, se escuchan en los diversos avisos publicitarios las
ofertas en productos y diferentes promociones relacionados con el área de tecnología. Estos mensajes publicitarios
buscarían ser un
a) reforzador positivo para el consumo, haciendo que compremos en mayor cantidad.
b) reforzar negativo, generando así un estímulo aversivo.
c) reforzador negativo, logrando así que las ventas aumenten.
d) programa de reforzamiento, porque se evidencia el intervalo variable.
e) reforzador y un castigador a la vez, ya que la gente que compre estaría contenta y la gente que no, reduciría su
conducta.

57. El padre de Antonio, para poder evitar ciertas conductas negativas de su hijo, menciona lo siguiente: “Si te portas
bien adoptaremos un lindo cachorrito; para que lo cuides muy bien”. Después de un tiempo de conductas correctas
por parte de Antonio, su padre decide adoptar la mascota prometida. En este caso se estaría aplicando a Antonio un
principio del condicionamiento operante denominado
a) reforzador negativo. b) reforzador positivo. c) estímulo discriminativo.
d) reforzador aversivo. e) costo de respuesta.

58. Abelardo tiene una gran cantidad de mascotas en su casa. Por este hecho ha tenido muchos problemas con sus
vecinos, porque según estos últimos, son un gran foco infeccioso. A pesar de esto, él ha logrado condicionar a sus
mascotas, para que cuando estas hagan sus necesidades lo realicen de forma correcta, y así poder evitar cualquier
mal entendido con sus vecinos. Si él ha dado una galleta a cada mascota, inmediatamente después de hacer sus
deposiciones, logrando que esta conducta aumente, entonces diríamos que, empleó un principio del aprendizaje en
las mascotas denominado:
a) Costo de respuesta. b) Castigo positivo. c) Reforzador continuo.
d) Razón fija. e) Razón variable.

59. Señale verdadero o falso.

• Mario expresa una intensa actividad afectiva cada vez que escucha ciertas canciones románticas, llegando al llan-
to. Según el condicionamiento clásico, el llorar de Mario sería una respuesta condicionada.
• Julio decide irse de su trabajo, al darse cuenta que carecen de las condiciones laborales óptimas para su desem-
peño. El cambiarse de trabajo, según el condicionamiento operante sería una respuesta operante.
• En el condicionamiento operante, al retirar o suprimir el estímulo reforzador surge el principio denominado extinción.
• En el condicionamiento operante, el castigo negativo se relaciona con el costo de respuesta.
a) VVVV b) FVFV c) FFFV
d) VFFF e) FFFF

educación cívica

60. Como consecuencia de las graves denuncias de corrupción a nivel de los más altos cargos políticos del Estado, un
conjunto de organizaciones políticas y de importantes asociaciones de la sociedad civil propone que se consulte, vía

SIMULACRO 4 11 SAN MARCOS SEMESTRAL 2023 - Ii

 ÁREA B

referéndum, la aprobación de una ley que autorice a los jueces ordenar, en estos casos, prisión preventiva contra los
investigados por tiempo indefinido. ¿Qué señala la Constitución al respecto?
A) Sí pueden ser sometidas a referéndum materias en las que esté en peligro la seguridad nacional.
B) Sí procede el referéndum al tratarse de asuntos que comprometen el bienestar y la moral públicos.
C) Estos temas no pueden ser sometidos a referéndum si no cuentan con la autorización del Congreso de la República.
D) No pueden ser sometidos a referéndum la supresión o disminución de los derechos fundamentales.
E) Estas materias solo pueden ser sometidas a referéndum si cuentan con el pronunciamiento del Tribunal
Constitucional.

61. Un deber del Estado es garantizar la vigencia de los derechos humanos, así como también:
A) Proteger a la población de las amenazas contra su seguridad.
B) Garantizar un desarrollo social y económico solo centralizado.
C) Organizar y determinar la administración de los gobiernos regionales.
D) Promover el traslado de la población a territorios extranjeros.
E) Organizar situaciones de control democrático para la población.

62. En el estado de excepción se puede restringirse o suspenderse el ejercicio de los siguientes derechos constitucionales:
A) La nacionalidad, la inviolabilidad del domicilio, la libertad de expresión y de tránsito en el territorio.
B) Las elecciones, seguridad personal, la libertad de reunión, la nacionalidad y de tránsito en el territorio.
C) La inviolabilidad del domicilio, la libertad de reunión, la información personal y de tránsito en el territorio.
D) La libertad de reunión, el tránsito en el territorio, la nacionalidad, la identidad, la libertad de empresa.
E) La seguridad personal, la inviolabilidad del domicilio, la libertad de reunión y de tránsito en el territorio.

63. Dadas las condiciones de serio peligro que comportaban las actividades proselitistas en el Vraem durante las últimas
elecciones generales, varios partidos políticos solicitaron a las autoridades castrenses de esa zona declarada en
emergencia, designar a personal militar operativo para que difundan entre los ciudadanos residentes en localidades
alejadas sus programas y planes de gobierno ¿La solicitud formulada se ajusta a lo establecido por la Constitución
Política?
A) Sí, los militares también tienen igual derecho al voto y a la participación ciudadana.
B) No, los militares no pueden participar en actos proselitistas ni actividades partidarias.
C) Sí, pueden realizar este tipo de actividades con la autorización del Ministerio de Defensa.
D) Sí, pueden realizar actos cívicos bajo la supervisión del Jurado Nacional de Elecciones.
E) No, solo pueden hacerlo con el permiso del comandante supremo de las Fuerzas Armadas.

historia DEL PERÚ Y universal

64. Las rebeliones que se dieron contra la opresión española, es registrada de manera constante en las llamadas me-
morias de los virreyes y otros documentos desde el siglo XVI hasta el siglo XIX, siendo estos de diferente intensidad
y liderazgo, pero también se registra una resistencia de tipo ideológica y mesiánica.
Indique cuál corresponde a la resistencia ideológica.
a) Movimiento de Gran Pajonal
b) Movimiento de Túpac Katari
c) Movimiento de los incas de Vilcabamba
d) Movimiento de Rumi Maqui
e) Movimiento de Inkarry

65. Tras la instalación del Protectorado, José de San Martín puso en marcha la aplicación de su proyecto político en el
Perú, el cual tendría como uno de sus principales voceros al interior de la Sociedad Patriótica a:
a) Francisco Javier de Luna Pizarro b) Bernardo Monteagudo
c) Bernardo O'Higgins d) José de La Mar
e) Toribio Rodríguez de Mendoza

66. El Humanismo es un movimiento literario, filosófico e intelectual que surge durante la Baja Edad Media en la península
itálica. Dicho movimiento preconiza el estudio de los autores clásicos y el desarrollo de una rica erudición literaria, al
mismo tiempo, fomenta el libre pensamiento y una profunda capacidad de cuestionamiento y crítica. Gracias a todo
ello, el Humanismo se convirtió en uno de los principales factores condicionantes que permitió
a) la consolidación del sistema absolutista como forma monárquica de gobierno.

SIMULACRO 4 12 SAN MARCOS SEMESTRAL 2023 - Ii

 ÁREA B

b) un gran movimiento intelectual universitario entre los siglos XII y XIII.

c) la formación del Antiguo Régimen en Francia y el occidente europeo.
d) el inicio de la Reforma Protestante.
e) el desarrollo de la Contrarreforma.

67. Durante la expansión europea a ultramar desarrollada entre los siglos XV y XVI, Europa pasó por cambios económi-
cos de gran trascendencia. Por ejemplo, el ámbito comercial del Mediterráneo perdió importancia en favor del ámbito
atlántico. Los países europeos iniciaron una importante expansión económica que se basó en dos aspectos fundamen-
tales: por una parte, los europeos obtuvieron en los territorios de ultramar diversas materias primas necesarias para
su industria y, por otra parte, consiguieron nuevos mercados. En el caso de España, la monarquía de los Habsburgo
decidió
a) la fundación de la Casa de Contratación de Sevilla.
b) establecer el Consejo de Indias.
c) monopolizar el tráfico en el Atlántico a través de puertos libres.
d) la creación de virreinatos en América.
e) reformas administrativas que favorecieron a los peninsulares en el gobierno americano.

geografía

68. La vertiente del Pacífico cuenta con 53 ríos y muchos de ellos son muy notables debido a que forman valles fértiles y
otros sirven a centrales hidroeléctricas y reservorios. Según el texto anterior, indique las alternativas correctas acerca
de las características del río Rímac.
A) Es el más energético del Perú debido a los innumerables pongos en su trayecto.
B) Es el de menor contaminación debido a que sus aguas se tratan químicamente.
C) Presenta una alta contaminación minera en todo su desplazamiento.
D) Es uno de los ríos en cuya parte baja puede ser navegable.
E) Es el de mayor uso poblacional e industrial en el país.

69. Identifique las alternativas correctas acerca de las características del río Ica.
I. Lleva agua al mar solo en verano, el resto del año es arreico.
II. En su valle se realiza una agricultura de tipo intensivo con la siembra de vid y algodón.
III. Cuenta con el proyecto Choclococha.
A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) I y II E) I, II y III

70. ¿Qué característica en común tienen los biomas de Taiga y Tundra?

A) Están localizados en zonas de baja latitud.
B) Sus precipitaciones solamente son pluviales.
C) Poseen una gran biodiversidad en flora y fauna.
D) Están localizados en áreas de mediana latitud.
E) Tienen bajas temperaturas la mayor parte del año.

71. La ciudad de Lima presenta, como características atmosféricas, la escasez de precipitaciones, presencia de nubes
estratos y formación de lomas en invierno, debido a la influencia de:
A) Contra corriente ecuatorial. B) Ciclones ecuatoriales.
C) Corriente de El Niño. D) Corriente Peruana.
E) Anticiclón del Atlántico sur.

ECONOMÍA

72. El presupuesto público es un instrumento de planificación económica y sus componentes fundamentales son las
categorías
A) remuneración y bienes. B) ingresos y gastos. C) transferencias y bienes.
D) endeudamiento y bienes. E) bienes y servicios.

73. Al estudiar la teoría económica se ha podido observar que existen bienes que poseen una demanda con pendiente
positiva, es decir, es decir, la relación entre el precio y su cantidad demandada es directa, en vez de disminuir como

SIMULACRO 4 13 SAN MARCOS SEMESTRAL 2023 - Ii

 ÁREA B

estipula la ley de la demanda. Por ejemplo, los bienes de lujo, ya que al aumentar su precio la gente consume más
debido a que ahora es más exclusivo, a estos productos se les conoce como bienes:
A) Normales B) Ordinarios C) Inferiores D) Veblem E) Giffen

74. Según la ley de la oferta y la demanda, si se aumenta el precio de mercado de un bien, entonces se incrementa la
A) cantidad ofertada y cae la cantidad demandada.
B) oferta y aumenta la cantidad demandada.
C) cantidad ofertada y se mantiene la demanda.
D) cantidad demandada y la cantidad ofertada.
E) demanda al igual que la cantidad ofertada.

75. La inestabilidad política y económica del país para la inversión podría reflejarse en la bolsa de valores a través de:
A) Una mayor demanda de acciones
B) Un mayor ingreso de capitales extranjeros
C) Una disminución del precio de las acciones
D) Una elevación de inversión a los sectores productivos
E) Una elevación en la cotización de las acciones.

FILOSOFÍA

76. El conocimiento filosófico es principalmente distinto del científico por ser:

A) Problematizador y crítico B) Trascendental y especulativo C) Verificable y universal
D) Falible y perfectible E) Selectivo y metódico

Después de leer el siguiente fragmento, responda las dos preguntas siguientes:

El empirismo de Hume, que llega a sus últimas consecuencias, se convierte en escepticismo. El conocimiento no puede
alcanzar la verdad metafísica. No se pueden demostrar ni refutar las convicciones íntimas e inmediatas en que se mueve el
hombre. La razón de esto es que –como ya apunta lejanamente el nominalismo– el conocimiento no es aquí conocimiento
de cosas. La realidad se convierte, en definitiva, en percepción, en experiencia, en idea. La contemplación de estas ideas,
que no llegan a ser cosas, que no son más que impresiones subjetivas, es escepticismo. Vemos lo que ocurre al idealismo
cuando no está Dios para asegurar la trascendencia, para salvar al mundo y hacer que las ideas sean ideas de las cosas
y exista algo que merezca el nombre de razón
Historia de la filosofía – Julián Marías

77. Marque la alternativa que reforzaría la postura del texto.

a) La causalidad es posible ya que existen impresiones de ella.
b) Las ideas no provienen de las impresiones de nuestros sentidos.
c) Las ideas son innatas y están en nosotros antes del nacimiento.
d) Solo estamos seguros de las ideas en nuestra mente.
e) La percepción es la contemplación de las ideas innatas.

78. Con respecto al conocimiento y desde la perspectiva de Hume podríamos afirmar que:
A) Este solo refleja lo que el sujeto percibe y no lo que las cosas son.
B) No hay conocimiento universal pero sí hay conocimiento exacto de esencias.
C) Solo hay conocimientos basados en las impresiones y por ellos hay conocimiento de esencias.
D) El conocimiento universal es parcialmente posible pero no es de alcance metafísico.
E) La verdad universal depende de la razón y la experiencia no puede acceder a lo universal.

79. Sandra considera que no podemos conocer la realidad tal y como es, no existen conocimientos universales porque si
fuese así, todos pensaríamos igual, sin embargo tenemos diferentes opiniones de las cosas, por lo que solo poseemos
percepciones; en esa medida Sandra estaría tomando una posición a favor del:
a) Criticismo b) Fenomenalismo c) Dogmatismo
d) Nihilismo e) Empirismo

SIMULACRO 4 14 SAN MARCOS SEMESTRAL 2023 - Ii

 ÁREA B

física

80. Un estudiante lanza una piedra verticalmente hacia arriba alcanzando una altura de 20 m. Sin considerar los efectos
de rozamiento con el aire, determine la altura que alcanzará si su velocidad de lanzamiento se duplica. (g = 10 m/s2)
A) 120 m B) 60 m C) 40 m D) 100 m E) 80 m

81. Si un oscilador, conformado por un bloque de 2 kg y un resorte de constante K = 200 N/m, realiza vibraciones armó-
nicas sobre una superficie horizontal lisa, ¿cuál es su periodo?
A) 2π s B) 1 s C) π/10 s D) π/5 s E) 100 s

82. Las magnitudes de dos vectores están en la relación de 4 a 3. Si la resultante máxima de los dos vectores es de
módulo 14 u, determine el módulo de la nueva resultante cuando los vectores formen 60° entre sí.
A) 37 2 u B) 3 37 u C) 10 u D) 2 37 u E) 5 3 u

83. La ley de Hooke, formulada para casos de estiramiento longitudinal, establece que el alargamiento que experimenta un
material elástico es directamente proporcional a la fuerza aplicada sobre el mismo. Existen diversos experimentos para
determinar la constante elástica de un resorte, tal es el caso de un bloque de 0,2 kg de masa que se encuentra a una
altura de 5 m sobre el suelo, desplazándose con rapidez de 5 m/s tal como muestra la figura. Determinar la constante
elástica del resorte si su máxima compresión fue de 0,2 m. Despreciar todo tipo de rozamiento y g = 10 m/s2.
A) 200 N/m
5 m/s
B) 1250 N/m
C) 400 N/m
5m
D) 800 N/m
E) 625 N/m

84. Un sistema bloque – resorte realiza un MAS en dirección del eje X, cuya posición está determinada por la siguiente
ecuación:
p
x = 2Sen 4t + m
2
Si el bloque es de 10 kg, ¿cuál será su energía cinética cuando se encuentre en x = 3/4 m?
A) 355 J B) 311 J C) 275 J D) 284 J E) 568 J

85. En cierto planeta, la magnitud de la aceleración de la gravedad es 1/4 de la magnitud de la aceleración de la grave-
dad terrestre. Determinar la relación de la frecuencia del péndulo en dicho planeta con respecto a la frecuencia en la
Tierra.
A) 1/2 B) 2 C) 1 D) 1/4 E) 4

86. En la figura que se muestra, los autos A y B, parten desde el mismo lugar, A parte con MRUV con aceleración de
magnitud 3 m/s2 y velocidad inicial de 40 m/s; el auto B se mueve con MRU a 70 m/s y lo hace 4 s después de la
partida del auto A. Determine la distancia que los separa a los 14 s medido por el auto B.

A B

A) 1586 m B) 1896 m C) 2186 m D) 2200 m E) 2546 m

química

87. Magnesio y cloro son, respectivamente:

a) No metales b) Metales c) No metal y metal
d) Metal y no metal e) Metaloides

SIMULACRO 4 15 SAN MARCOS SEMESTRAL 2023 - Ii

 ÁREA B

88. El estado o número de oxidación del fósforo en las especies respectivamente es:
I. PH3
II. PO43–
III. H3PO3
a) +3, –5, –3 b) –3, –5, +3 c) –3, +5, +3 d) –3, +5, –3 e) +3, –5, +3

∆
89. Para la reacción: Fe2O3(s) + CO(g) Fe(s) + CO2(g), marque la alternativa correcta:
a) Es una reacción redox y exotérmica a la vez.
b) El carbono gana electrones y se reduce.
c) El CO es el agente oxidante y el Fe2O3 el agente reductor.
d) El hierro pierde electrones y se oxida.
e) La suma de los coeficientes estequiométricos en la ecuación balanceada es 9.

90. Marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) sobre el elemento cuyo átomo tiene la siguiente representación 7E.
I. Es un elemento representativo perteneciente al bloque p.
II. Está ubicado en el período 3 y el grupo VA (15) de la tabla periódica.
III. Posee 4 electrones desapareados en su capa de valencia y su diagrama de Lewis se representa por E
a) VVF b) FVV c) VVV d) FFV e) VFF

91. Identifique la relación incorrecta:

a) Metales alcalinos: Li, Na, K b) Metales alcalinotérreos: Be, B, Mg
c) Grupo de nitrógeno: N, P, As d) Grupo de calcógenos: O, S, Se
e) Halógenos: F, Cl, Br

92. ¿Cuántos gramos hay en 10 moles de amoniaco (NH3)? N = 14 uma ; H = 1 uma

a) 17 b) 6 . 1023 c) 44 d) 0,17 e) 170

93. ¿Cuál es el agente oxidante en la reacción rédox?

Cu + HNO3 Cu(NO3)2 + NO2 + H2O
a) Cu b) HNO3 c) Cu(NO3)2 d) NO2 e) H2O

biología

94. El siguiente diagrama de pedigrí muestra la presencia de daltonismo en una familia. Según lo mostrado en el diagrama,
marcar la alternativa que indique los genotipos de los individuos 1 y 7 respectivamente.
1 2 3 4

LEYENDA
5 6 7 8
Mujer normal
Varón normal
9
Varón daltónico

A) XDY, XDXD B) XDY, XDXd C) XdY, XDXD D) XdY, XdXd E) XdY, XDXd

95. En la especie humana los cromosomas sexuales son el X e Y. Las mujeres producen todos sus gametos con el
cromosoma X, en cambio los varones producen la mitad de sus gametos con el cromosoma X y la otra mitad con el
cromosoma Y; además en los varones todos los genes que estén ubicados en la región no homóloga siempre se van
a expresar, independientemente si son dominantes o recesivos, en cambio en las mujeres se expresarán respetando
la dominancia o recesividad. Según lo descrito, marque la alternativa correcta.
A) Los varones siempre serán heterocigotos.
B) Los gametos femeninos determinan el sexo cromosómico del embrión.
C) Nunca habrán mujeres homocigotas recesivas.
D) Solo los varones manifiestan características ligadas al sexo.
E) Los varones presentan hemicigosis.

SIMULACRO 4 16 SAN MARCOS SEMESTRAL 2023 - Ii

 ÁREA B

96. Las células eucariotas y las procariotas están rodeadas de membrana y contienen ribosomas. Sin embargo, las eu-
cariotas son más complejas, contienen un núcleo, organelas, citoesqueleto y sistemas de membranas.
Al respecto, relacione la organela con la función correspondiente y señale la respuesta correcta.
I. Mitocondrias a. Secreción celular
II. Lisosomas b. Centro del metabolismo oxidativo
III. Complejo de Golgi c. Digestión de moléculas
A) Ia, IIb, IIIc B) Ic, IIa, IIIb C) Ia, IIc, IIIb D) Ic, IIb, IIIa E) Ib, IIc, IIIa

97. Los cromosomas sexuales en los humanos son X e Y. El cromosoma X es uno de los más grandes, alberga apro-
ximadamente 2000 genes y se encuentra presente en los dos sexos. El cromosoma Y, por su parte, es uno de los
más pequeños, contiene muy pocos genes y solo está presente en los varones. Durante la profase I de la meiosis,
es posible afirmar, con respecto a estos cromosomas, que
A) no lograrán aparearse al ser de diferente tamaño.
B) ocurre crossing over en cualquier punto de los cromosomas.
C) ambos cromosomas se alinean en el plano ecuatorial de la célula.
D) los genes de ambos segregarán para determinar la herencia ginándrica.
E) en su región homóloga pueden establecerse quiasmas.

98. La ordenación sistemática propuesta por Carl Linneo condujo a clasificar a los seres vivos en distintas categorías
taxonómicas. Indique la alternativa donde haya taxa de manera correlativa y sentido descendente.
A) Clase, phylum y reino B) Género, familia y dominio C) Reino, división y orden
D) Clase, orden y familia E) Orden, género y especie

99. En 1953, Stanley Miller y Harold Urey, simulando las condiciones primitivas de la Tierra, demostraron experimental-
mente que las sustancias inorgánicas se convertían en sustancias orgánicas. Esto apoyó las ideas de la teoría
A) quimiosintética. B) de la panspermia. C) de la abiogénesis.
D) cosmogónica. E) de la generación espontánea.

100. En la clase de zoología, el profesor presenta a sus alumnos tres organismos muy similares entre sí: todos presentan
el cuerpo alargado, segmentado, con antenas y numerosas patas.
Pero se diferencian porque uno presenta el cuerpo aplanado, antenas largas, es carnívoro y tiene glándulas de veneno,
en tanto que los otros dos tienen cuerpos más o menos cilíndricos, uno de ellos es herbívoro con antenas cortas y
dos pares de patas por segmento, y el otro está cubierto con una cutícula fina y es carnívoro. Según lo descrito, los
organismos presentados por el profesor son, respectivamente,
A) milpiés, ciempiés, nematodo. B) ciempiés, milpiés, peripato.
C) sanguijuela, milpiés, nematodo. D) peripato, ciempiés, milpiés.
E) milpiés, sanguijuela, peripato.

SIMULACRO 4 17 SAN MARCOS SEMESTRAL 2023 - Ii