BORANG RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU

MURID BERKEPERLUAN PENDIDIKAN KHAS SEKOLAH RENDAH

BAHAGIAN A (Maklumat Diri)

1. Kod Sekolah : KBA 9001 2. Tahun: 2023

3. Nama Sekolah : SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR CHEMPEDAK

4. Program Pendidikan Khas :

a) Sekolah Pendidikan Khas :
b) Program Pendidikan Khas Integrasi : /
c) Program Pendidikan Inklusif :

5. Nama Murid : AUFA QAISARA JASMIN BINTI MOHD JASRI

6. Tarikh Lahir : 7. Umur : 8 Tahun 8. Kelas : Camar

03/04/2015
9. Kategori : Masalah Pembelajaran 10. Diagnosis : Autisme Disorder

11. Pengetahuan Sedia Ada : Qaisara sudah mengenali huruf a hingga z namun masih keliru antara
huruf besar dan huruf kecil.

12. Keupayaan : Qaisara boleh mengecam beberapa huruf dan menghafal bebebrapa
perkara berkaitan pembelajaran yang telah dilalui.

13. Keperluan Perubatan : Tiada

14. Keperluan Perkhidmatan: Terapi cara kerja.

Sokongan
15. Keperluan Alat : Tiada
Sokongan

BAHAGIAN B (Fokus RPI)

16. Kurikulum yang diikuti : Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pend. Khas (Masalah Pembelajaran)

17. Fokus RPI :

a) Kefungsian : b) Akademik : /

18. Cabaran Utama : - Qaisara belum menguasai penulisan huruf kecil dan huruf besar.
- Bacaan belum lancar dan tidak dapat menyalin semula tulisan
dengan betul.

19. Matlamat : Qaisara dapat menguasai kemahiran membaca dan menulis dengan
Jangka Panjang
lancar.
20. Matlamat Jangka 21. Strategi Intervensi 22. Pencapaian
Pendek (Aktiviti berkenaan aspek kefungsian atau
akademik)

1. Qaisara boleh INTERVENSI 1:

mengecam
perbezaan huruf i. Murid diberi lima minit latihan
besar dan kecil. menyebut huruf secara rawak
2. Qaisara boleh dengan menggunakan kad
menyalin tulisan imbasan berperingkat.
dengan betul dan ii. Murid diminta membezakan
kemas. huruf besar dan huruf kecil (A,
3. Qaisara boleh a, E,e, I,i, O,o, U,u).
mengenal dan iii. Guru memantau murid semasa
menyebut huruf menyebut huruf (senarai semak
dengan betul secara )
rawak. iv. Latih tubi penulisan huruf besar
dan huruf kecil (A, a, E,e, I,i,
O,o, U,u).

PENILAIAN:
i. Lembaran kerja
ii. Pemerhatian

CADANGAN BAHAN/ALATAN:
i. Kad imbasan
ii. Lembaran kerja
iii. Senarai semak

INTERVENSI 2:
i. Murid menulis huruf a,e,i,o,u
dengan menggunakan blok
tulisan sambil menyebut nama
huruf tersebut.
ii. Murid menulis huruf a,e,i,o,u
secara berulang-ulang (latih
tubi).

CADANGAN BAHAN/ALATAN:
i. Kad imbasan
ii. Lembaran kerja
iii. Senarai semak

PENILAIAN:
i. Lembaran kerja
ii. Pemerhatian
23. Tarikh Mula : 1 Julai 2023 24. Tarikh Semak : 31 Oktober 2023

25. Keputusan Inventori Minat Kerjaya : :

Pendidikan Khas (IMKPK) Murid Tahun 6

BAHAGIAN C (Perakuan)

26. Tarikh Sidang Pertama :

Tandatangan Ibu Bapa/ Penjaga: Tandatangan Guru:

………………………………………… ……………………………………………
( )
YUSNITA BINTI YATIM
PENOLONG KANAN PENDIDIKAN KHAS
SK GUAR CHEMPEDAK

Disemak Oleh: Disahkan Oleh:

………………………………………… …………………………………………..
IJLALNUNI BINTI ABD GHANI MOHD ZAMRI BIN ADAM
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN GURU BESAR
SK GUAR CHEMPEDAK SK GUAR CHEMPEDAK

27. Tarikh Sidang Penilaian :

Tandatangan Ibu Bapa/ Penjaga: Tandatangan Guru:

……………………………………… ……………………………………………
( ) YUSNITA BINTI YATIM
PENOLONG KANAN PENDIDIKAN KHAS
SK GUAR CHEMPEDAK