GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-araw na Tala sa Pagtuturo)
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatutuo
Isulat ang code ng bawat kasanayan
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
Paaralan Taposo Elementary School Baitang/ Antas III
Guro Jeric F. Eclarinal Asignatura FILIPINO
Petsa/ Oras 10-09-23 to 10-13-23 Markahan UNA
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin,maaari ring magdagdag ng iba pang gawain sa paglinang ng
Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil
ang mga layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
Naisasagawa ang
mapanuring pagbasa upang mapalawak ang Nagkakaroon ng papaunlad na kasanayan sa wasto at maayos na pagsulat
talasalitaan
F3TA-0a-j-3
F3TA-0a-j-4
Nababasa ang usapan, tula, talata, kuwento nang
Nakasusulat nang may wastong baybay, bantas at mekaniks ng pagsulat
may tamang bilis, diin, tono, antala at ekspresyon
Naisasalaysay muli ang teksto nang may tamang
Nagagamit ang malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga
pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa tulong
salitang natutunan sa aralin, salitang dinaglat, salitang hiram,
ng pamatnubay na tanong at balangkas
parirala, pangungusap, at talata
F3PN-Ig-6.1/F3PN-IIf-6.4
F3PU-Ig-i-4/F3PU-IId-4/F3PU-IIId-2.6/F3PU-IVd-f-4
F3PB-IIg-12.2/F3PB-IIIg-12.3/F3PN-IVh-6.6
Ang nilalaman ay ang mga aralin sa bawat linggo. Ito ang paksang nilalayong ituro ng guro na mula sa Gabay sa Kurikulum. Maaari itong tumagal ng isa hanggang dalawang linggo.
Paggamit ng Malaki at
Maliit na Letra at mga
Bantas sa Pagsulat ng
Pagkakasunod-sunod ng mga Pangyayari sa Pagsulat ng Parirala at
mga Salitang Pagsulat ng Talata
Kuwento Pangungusap
Natutuhan sa Aralin,
Salitang Hiram at
Salitang Dinaglat
Itala ang mga Kagamitang Panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga mag-aaral.
CG p. 51 CG p. 51 CG p. 50-51
pp. 114-115 pp. 114-115 pp. 111-112
pp. 65-66
Filipino – Ikatlong Baitang Filipino – Ikatlong Baitang Filipino – Ikatlong Baitang Filipino – Ikatlong Baitang
Filipino – Ikatlong Baitang
Alternative Delivery Mode Alternative Delivery Mode Alternative Delivery Mode Alternative Delivery Mode
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Modyul Unang Markahan – Modyul Unang Markahan – Modyul Unang Markahan – Modyul
Unang Markahan – Modyul 12
12 13: 13: 13:
 Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga istratehiya
III. PAMAMARAAN ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na iniuugnay sa
kanilang pang-araw-araw na karanasan.
Buoin mo ang pangungusap Basahin at unawain ang Isulat nang wasto ang Kopyahin at punan mo Kompletuhin mo ang
at piliin ang angkop na salita kuwento sumusunod na salita. ng letra ang patlang pagkakasulat ng
na nasa panaklong. Isulat ang Ang Lobo at ang Ubas martes ayon sa larawan pangungusap gamit ang
sagot sa sagutang papel. Aesop juan cruz tamang bantas
(pamagat, tauhan, tagpuan at disyembre 1. Si Bb. Reyes ang aking
banghay) Isalaysay ito sa klase. diego zamora guro sa Filipino__
1. Ang _______________ang durian avenue 2. Tutulong kami sa mga
paksa ng kuwento. taong nasalanta ng bagyo
2. Ang _______________ay __
A. Balik- Aral sa nakaraang aralin at/o ang lugar kung saan 3. Sino ang kumuha ng
pagsisimula ng bagong aralin nangyayari ang aking pagkain __
kuwento. 4. Aray __ Napaso ako ng
3. Ang ___________ang kandila.
pangyayari o buod ng 5. Ito pala ang Mt. Taal __
kuwento.
4. Ang_______________ang
gumaganap sa mga kuwento.
5. “Ang Matalik Kong
Kaibigan” ay halimbawa ng
____________.
Tingnan ang larawan. Ano ang nga hindi ninyo Isulat sa papel o Ano ang ginagawa ninyo
malilimutan noong kuwaderno ang angkop sa bahay upang
panahon ng pandemya? na salita upang mabuo makatulong sa inyong
ang parirala o magulang kapag walang
pangungusap pasok?

B. Paghahabi sa layunin ng aralin

Ano ang iginuguhit ng

bata?
Hilig mo din bang
gumuhit?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong Basahin at unawain mo ang Basahin ang kuwento. Basahin ang talatang “Sa Pag-aralan mo ang Basahin mo ang kuwento
aralin kuwento. Panahon ng Pandemya” sumusunod at sagutin ang mga
Si Pam Sa Panahon ng Pandemya tanong.
Hardin ni Mang Apolo ni: Girlie Ravara-Banico ni: Aisa Ali Ang Plano ni Malou
 ni: Jessa Mae R. Pendon
Sino-sino ang mga bata sa
kwento?
Saan nila naisapang
pumunta?
Sino ang may-ari ng hardin?
Ano ang mga
nakakamanghang nakita nila
sa hardin?
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
Ano ang naramdaman ni
paglalahad ng bagong kasanayan #1 Mang Apolo ng makita niya
ang mga batang naglalaro sa
kanyang hardin?
Ano ang napansin ng mga
bata isang araw?
Ano ang nangyari kay Mang
Apolo?
Sino ang tumulong sa kanya?
E. Pagtalakay ng bagong konspeto at Sa pagsasalaysay sa teksto,
paglalahad ng bagong kasanayan #2 dapat tandaan na sa tulong
ng pamatnubay na tanong at
balangkas nagiging madali
ang pagpili ng tamang
pagkakasunod-sunod ng mga
pangyayari.
Ang pagsasalaysay ay ang
pagpapahayag na may
layuning magkuwento ng mga
pangyayari. May dalawang uri
Isinulat ni Aisa Ali
Ano ang pamagat ng Ano ang pamagat ng Ano ang tawag sa sa mga Ano ang pamagat ng iyong
kuwento? kuwento? _ salitang nasa unang binasa?
Sino ang batang Sino ang pangunahing hanay?sa ikalawang Kung ikaw ang bata sa
matalino, masayahin at tauhan? hanay? kuwento, ganito rin ba
maganda? Ano ang pandemyang Paano sinusulat ng mga ang gagawin mo?
Saan nangyari ang kumakalat sa kuwento? parirala? Sa palagay mo, bakit kaya
kuwento? Ipasuri kung paano Paano sinusulat ang natuwa ang nanay ni
Ano ang mga hilig gawin ginamit ang Malaki at pangungusap? Malou?
ni Pam? maliit na titik sa kwetong Ano ang mga bantas na
Bakit naging mabait, binasa. ginagamit dito? Ang kwentong binasa ay
matalino at mapagmahal halimbawa ng isang
si Pam? talata.
Paano sinulat ang talata?
Sa pagsasalaysay sa Gamit ng Maliit na Letra A. Parirala ang tawag sa Ang kuwentong iyong
teksto, dapat tandaan na hindi tiyak na ngalan ng: lipon ng mga salita na binasa ay binubuo ng mga
sa tulong ng  araw, hayop, lugar, tao, hindi kumpleto ang talata.
pamatnubay na tanong pangyayari, bagay, diwa, nagsisimula sa Ang talata ay binubuo ng
at balangkas nagiging buwan, aklat, maliit na letra at walang isang pangungusap o mga
madali ang pagpili ng kuwento/awitin/tula bantas. pangungusap na
tamang pagkakasunod- B. Pangungusap ang nagpapahayag ng ideya,
sunod ng mga Gamit ng Malaking Letra: tawag sa salita o lipon ng damdamin o diwa tungkol
pangyayari. tiyak na ngalan ng: mga salita na kumpleto sa pinag-uusapan o paksa.
Ang pagsasalaysay ay  araw, hayop, lugar, tao, ang kaisipan, nagsisimula Ang unang salita ng unang
ang pagpapahayag na pangyayari, bagay (brand sa malaking letra at pangungusap nito ay

F. Paglinang sa kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
ng pagsasalaysay: pasalita at may
pasulat.
Mula sa nabasang kuwento,
punan ang graphic organizer.
Piliin ang tamang sagot na
nasa loob ng kahon.
Mang Apolo, mga bata
hardin
Hardin ni Mang Apolo
Punan ang graphic organizer
ng letra ng tamang sagot na
nasa loob ng kahon.
a. Humingi ng tulong ang mga
bata sa kanilang magulang.
b. Naglalaro ang mga batang
sina Lisa at Lito sa malawak
na hardin ni Mang Apolo.
layuning name o tatak), buwan,
magkuwento ng mga pamagat ng aklat,
pangyayari. May pamagat ng
dalawang uri ng kuwento/awitin/tula
pagsasalaysay: pasalita Salitang hiram ang tawag
at pasulat. sa mga salitang
nagmumula sa ibang
bansa o salitang banyaga
gaya ng Ingles na
ginagamit natin tulad ng
helmet, cellphone, dice,
resort, at internet.
Salitang dinaglat ang
tawag sa mga salitang
pinaikli. Ito ay nagsisimula
sa malaking letra kapag
idinudugtong sa tiyak na
ngalan at nagtatapos sa
tuldok. Ito ay maaaring
hiram na salita o salitang
Filipino.
Basahin ang kuwento at Basahin mo ang mga
sagutin ang kasunod na pangungusap. Bilugan ang
tanong. salitang hiram.
Ang Batang si Pat 1. Bumili ng toothpaste si
ni: Girlie Ravara-Banico Jana sa tindahan.
Isalaysay ang nabasang 2. Nagluto ng spaghetti si
kuwento sa tulong ng Ate Donna.
mga gabay na tanong at 3. Ako ay naglalakad sa
balangkas gamit ang Flores Street.
story strips. 4. Masayang naglalaro
ang mga bata ng video
game.
5. May libreng gupit ang
Carl’s Barbeshop.
mayroong bantas nakapasok. Ang bawat
pangungusap ay
nagsisimula sa malaking
letra at nagtatapos sa
bantas.
Tukuyin kung Parirala Basahin mo ang kuwento
kung ang pahayag ay sa ibaba at sagutin ang
parirala at Pangungusap tanong. Isulat sa patlang
naman kung ito ay ang iyong sagot.
pangungusap. Ang Mesa ni Sima
___________1. ang mga ni: Aisa Ali
tao Palaging nagwawalis sa
___________2. ilalim ng kaniyang mesa si
Maraming bata ang Sima. Ano kaya ang
naglalaro sa par ke. winawalis niya? Alam ko
___________3. na! Balahibo pala ng
Masayahing bata si Ani. alagang aso niya.
___________4. puno ng 1. Ano ang pamagat ng
tao kuwento?
___________5. ang guro 2. Ilang talata mayroon
at ang mga bata ito
3. Ilan ang pangungusap
Kopyahin mo ang mga sa talata?
pangungusap at punan
ng tamang bantas.
1. Sino ang ating
 c. Isang araw, hindi nila
nakitang lumabas si Mang
Apolo dahil may lagnat ito.
d. Nagamot si Mang Apolo sa
ospital at naalagaan nang
maayos kaya siya gumaling.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Batay sa kuwentong binasa
buhay mo, ibalangkas ang
sumusunod na pangayayari sa
tulong ng pamatnubay na
tanong na nasa graphic
organizer.
Ginamot siya sa ospital
Naglalaro ang mga batang
sina Lisa at Lito sa hardin ni
Mang Apolo.
Ang mga bata ay humingi ng
tulong sa kanilang mga
magulang.
Marami siyang tanim na puno
at prutas sa kaniyang hardin.
Naglakas loob ang mga
batang katukin ang kaniyang
bahay.
Graphic Organizer
1. Ano ang ginawa ng
magkakaibigan nang
malamang may sakit si Mang
Apolo?
2. Saan ginamot si Mang
Apolo noong siya ay
nagkasakit?
pambansang bayani
2. Ang watawat ng
Pilipinas ay may tatlong
bituin
3. Aray M asakit ang
ngipin ko.
4. Ma a ari ko bang
hiramin ang iyong lapis
5. Paano m aiiwasan ang
pagkalat ng Corona virus
Disease
Basahin ang kuwento at Iwasto ang pagkakasulat Isulat mong muli ang Isulat mo nang tama ang
sagutin ang kasunod na ng mga salita gamit ang mga pangungusap. mga talata
tanong. malaki o maliit na letra. Pansinin ang nakita ni Karla ang
Si Allen at Si Ningning Isulat sa sagutang papel wastong gamit ng kalendaryo sa kanilang
ni: Girlie Ravara-Banico ang tamang sagot. malaking letra. bahay. iilang araw na lang
1. Watawat 1. nanguna si Karen sa pala at kaarawan na niya.
Isalaysalay muli ang 2. luzon klase. kumuha siya ng
buong kuwentong 3. filipino 2. saan ka pupunta? kuwaderno at bolpen.
nabasa sa tulong ng mga 4. sen. go 3. Ako ay nagbakasyon isinulat niya ang kaniyang
balangkas ng story strips 5. melchora aquino sa tagum city. mga plano para sa
na may larawan. Lagyan kaniyang kaarawan.
ng bilang 1 hanggang 5 kaarawan na niya. abala
ang kahon. ang lahat sa bahay.
____Mabait na kuya si dumating ang kaniyang
Allen. Palagi niyang mga bisita at binati siya ng
binibigyan ng baon si maligayang kaarawan.
Ningning. masayang-masaya si Karla
____Hinahatiran ni dahil natupad ang
Ningning ang kanyang kaniyang plano sa
Kuya Allen ng mga kaniyang kaarawan.
kakaning gaya ng biko at
suman. Sabay nila itong
kinakain habang
nanonood ng kanilang
paboritong palabas sa
telebisyon na cartoons.
 3. Ano ang ginagawa ng mga
bata sa hardin ni Mang
Apolo?
4. Ano ang ginawa ng mga
bata nang hindi nila nakitang
lumabas sa bahay si Mang
Apolo?
5. Ano ang nasa bakuran ni
Mang Lino?
Ano ang makakatulong upang
maisasalaysay muli ang teksto
nang may tamang
H. Paglalahat ng Aralin
pagkakasunod-sunod ng mga
pangyayari?
I. Pagtataya ng Aralin Isalaysay ang kuwentong
binasa na may pamagat na
“Hardin ni Mang Apolo” sa
tulong ng mga gabay na
katanungan. Punan ng
tamang sagot ang mga
patlang
1. Ano ang pamagat ng
kuwento?
Ang kuwento ay tungkol sa
_______________________
2. Sino-sino ang tauhan sa
kuwento?
Ang mga tauhan sa kuwento
ay sina________________
3. Saan naganap ang
kuwento?
Ang kuwento ay naganap sa
________________
4. Ano ang suliranin sa
kuwento?
Si Mang Apolo pala ay
________________________
5. Ano ang solusyon sa
suliranin?
Naglakas loob ang mga bata
na _________
Ano ang makakatulong Kailan ginagamit ang Ano ang parirala at Ano ang talata?
upang maisasalaysay malaking titik?Maliiit na pangungusap? Paano ito isinusulat?
muli ang teksto nang titik? Paano ito isinusulat?
may tamang
pagkakasunod-sunod ng
mga pangyayari?
Basahin ang maikling Sagutin mo ang Isulat mo sa patlang ang Isulat nang wasto ang
kuwento. Ayusin ang sumusunod. Kopyahin sa parirala kung parirala at talata
pagkakasunod-sunod ng papel ang letra ng tamang pangungusap kung Ang Aking Pusa
mga pangyayari. Isulat sagot. pangungusap. ni: Aisa Ali
ang 1-5 sa sagutang 1. Si ________ay mabait 1. Si Nemi ay maganda. ito ang aking pusa. kura
papel. na guro. Paano isusulat 2. lata at papel ang pangalan niya. siya ay
Pagbisita kay Lola ang ngalan ng tao? 3. Ako ay masipag mag- may maputing balahibo at
Dianne Charish A. a. Bb. Santos b. BB. aral. malambing. mahilig siyang
Cabuyao Santos c. bb. Santos 4. Ilan ang bituin sa matulog sa ibabaw ng
Noong nakaraang 2. Nakatira si Ben sa watawat ng Pilipinas? aming upuan.
Linggo, dinalaw ng aming _______. Alin ang tamang 5. sa malayo
pamilya ang aking lola pagkasulat sa ngalan ng
Mercedes sa karatig- lugar?
bayan. Dinalhan namin a. Davao City b. Davao
siya ng pasalubong gaya city c. DAVAO city
ng yema cake, budin, at 3. Ano ang tamang daglat
nilupak. Hinainan niya ng salitang Mount
kami ng maraming Pinatubo?
prutas gaya ng mangga, a. mt. Pinatubo b. Mt.
papaya, at pakwan. Pinatubo c. mt. PinatubO
Habang kumakain ako ng 4. Kung ang buong
prutas, kinuwentuhan pangalan ng doktor ay Dr.
ako ni lola ng mga Dino C. Cruz, paano
alamat tungkol sa iba't naman isusulat ang buong
ibang prutas. Ipinagluto pangalan ng abogado?
rin niya ako ng paborito a. Atty. Vic C. cruz b. atty.
kong kakanin, ang Vic C. cruz c. Atty. Vic C.
 sumang gabi. Hay! Cruz
Napakasarap talaga ng Sagutin mo ang
suman ng aking lola. sumusunod. Kopyahin sa
Umuwi kami sa aming papel ang letra ng tamang
tahanan nang busog na sagot.
busog at masayang- 1. Si ________ay mabait
masaya. na guro. Paano isusulat
_____ 1. Ipinagluto ako ang ngalan ng tao?
ng aking lola ng sumang a. Bb. Santos b. BB.
gabi. Santos c. bb. Santos
_____ 2. Dinalaw namin 2. Nakatira si Ben sa
ang aking lola sa karatig- _______. Alin ang tamang
bayan. pagkasulat sa ngalan ng
_____ 3. Kinuwentuhan lugar?
ako ng aking lola ng mga a. Davao City b. Davao
alamat. city c. DAVAO city
_____ 4. Hinainan kami 3. Ano ang tamang daglat
ng maraming prutas ng ng salitang Mount
aking lola. Pinatubo?
_____ 5. Umuwi kaming a. mt. Pinatubo b. Mt.
busog at masaya Pinatubo c. mt. PinatubO
4. Kung ang buong
pangalan ng doktor ay Dr.
Dino C. Cruz, paano
naman isusulat ang buong
pangalan ng abogado?
a. Atty. Vic C. cruz b. atty.
Vic C. cruz c. Atty. Vic C.
Cruz
J. Karagdagang gawain para sa takdang- Basahin at unawain ang Basahin at unawain ang Punan mo ng tiyak na Punan ng tamang bantas Sumulat ng dalawang
aralin at remediation kuwento kuwento pangalan ang hinihingi sa ang mga pangungusap sa talata tungkol sa larawan.
Ang Lobo at ang Ubas Ang Alamat ng Lawa ng ibaba. talata. Isulat ang sagot sa
Aesop Sampalok 1. ospital -___________ papel o kuwaderno.
Sanggunian: Pandayan 1, 2. ibon -______________ Si Rem
Isalaysay ito sa klase. pahina 231-233 3. parke -____________ ni: Aisa Ali
PIVOT 4A CALABARZON PIVOT 4A CALABARZON 4. engineer -___________ 1. Si Rem ay isang
Filipino G3 Filipino G3 5. paaralan -___________ masipag na bata__ 2.
Tumutulong siya sa mga
gawain sa bahay at
paaralan__ 3 Palagi
siyang pinupuri sa
kaniyang kasipagan__ 4.
 Ano kaya ang sikreto
niya__ 5. Aha__ Alam ko
na. Mahal pala niya ang
mga taong nakapaligid sa
kaniya
IV. Mga Tala
Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat lingo. Paano mo ito naisakatuparan? Ano pang tulong ang maaari mong
V. Pagninilay gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong/ ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bialng ng mag-aaral na nangangailangan ng iba
pang gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Si Pam
ni: Girlie Ravara-Banico
Ito si Pam. Isa siyang batang matalino, masayahin at maganda. Mahilig siyang kumanta at sumayaw. Marunong din siyang tumula. Isa rin sa kinahihiligang
gawin ni Pam ay ang pagguhit. Masaya si Pam tuwing siya ay gumuguhit. Marami-rami na rin ang kanyang naguhit gaya ng mga bundok, punong-kahoy,
prutas, bulaklak at magagandang tanawin gaya ng palayan at karagatan. Araw-araw sa kanilang tahanan ay naging libangan na ni Pam na gumuhit ng mga
bagay na nakapagpapasaya sa kaniya.
Sa lahat ng iginuhit ni Pam, ang larawan ng kaniyang mahal na pamilya ang pinakapaborito niya. Makikita rito sina Mang Pol at Aling Mari, ang mga
magulang niyang palaging nakasuporta sa mga nais niyang gawin. Inaaruga at tinuturuan nila nang husto si Pam kaya naman siya naging mabait, matalino at
mapagmahal na bata.

Sa Panahon ng Pandemya
ni: Aisa Ali
Tumigil ang pag-ikot ng mundo ng mga tao sa pagdating ng pandemyang Coronavirus Disease (COVID-19). Isa na rito si Mang Kardo na isang Overseas Filipino Worker (OFW).
Masaya siyang umuwi sa Pilipinas upang makapiling ang kaniyang pamilya.
Pagdating sa bansa ay matapat niyang sinagot ang Health Declaration Card ng Bureau of Quarantine (BOQ). Sinuri siya gamit ang thermal scanner at nakitang may lagnat siya. Dinala
siya sa isang ospital upang i-quarantine at upang mamonitor ang kaniyang kalagayan.
Hindi na muna siya pinauwi sa kanilang bahay. Pagkalipas ng tatlong linggo ay nakauwi na rin si Mang Kardo. Masaya siya nang makita ang kaniyang pamilya.
“Salamat po sa Panginoon, hindi ako nahawaan ng sakit”. Mangiyak-ngiyak na sabi ni Mang Kardo.

Ang Plano ni Malou

Isinulat ni Aisa Ali
Ipinakita ni Malou sa nanay niya ang listahan ng kaniyang mga gagawin sa araw na walang pasok.
“Una, gigising po ako sa ikaanim ng umaga. Pangalawa, aayusin ko po ang aking higaan. Pangatlo, pagkatapos ko pong maligo at mag-ayos ng sarili, mag-aagahan po ako. Pang-apat,
tutulong po ako sa paghuhugas ng pinggan at sa paglilinis po ng bahay. Panghuli, magsasanay po ako ng cursive writing, ito po ang bilin ng aking guro,” pagbabahagi ni Malou.
“Maganda ang mga plano mo, anak,” ang masayang saad ng nanay ni Malou. “Malaki ang maitutulong mo sa amin at sa iyong sarili.”