PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4) PER PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD …………………

Kelas/Semester : VI (Enam)/1
Tema : 1 (Satu)
Muatan Pelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, SBdP
Tahun Pelajaran : 2021/2022

TEMA 1
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
PELAJARAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1 PPKn
3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan V V V V V
tanggung jawab sebagai warga negara beserta
dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menuliskan cerita pelaksanaan kewajiban, V V V V V
hak, dan tanggung jawab sebagai warga
2 Bahasa masyarakat beserta dampaknya dalam
Indonesia kehidupan sehari-hari.

3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) V V V

ilmiah yang didengar dan dibaca.

4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari V V V

teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara
lisan, tulisan, dan visual dengan
3.5 menggunakan kosakata baru
Mencermati penggunaan danefektif
kalimat kalimatdan V V V V V
ejaan dalam surat undangan (ulang tahun,
kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.).
4.5 Membuat surat undangan (ulang tahun, V V V V V
kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) dengan
3.6 kalimat efektif dan memperhatikan
Mengaitkan V V V V V V V V V V
penggunaanperistiwa
ejaan yang dialami tokoh
dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi.

Pemetaan KD Kelas VI hal 1 / 55

 TEMA 1
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
PELAJARAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
4.6 Menyajikan hasil pengaitan peristiwa yang V V V V V V V V V V
dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan
pengalaman pribadi secara lisan, tulis, dan
visual.
3 Matematika
3.3 Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik V V V V V V V V V V
pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur,
tembereng, dan juring) dan taksiran keliling
dan luas lingkaran.
4.3 Menaksir keliling dan luas lingkaran serta V V V V V V V V V V
menggunakannya untuk menyelesaikan
masalah.
3.4 Menjelaskan bangun ruang kubus, balok, V V V V V
prisma, limas, tabung, kerucut, dan bola serta
bangun ruang gabungannya serta luas
permukaan dan volume bangun ruang kubus
dan balok.
4.4 Mengidentifikasi bangun ruang kubus, balok, V V V V V
prisma, limas, tabung, kerucut, dan bola serta
bangun ruang gabungannya serta luas
permukaan dan volume bangun ruang kubus
dan balok.
3.5 Menjelaskan dan membandingkan modus, V V V V V V V V
median dan mean dari data tunggal untuk
4.5 menentukan
Menyelesaikannilai mana yang
masalah yangtepat mewakili
berkaitan V V V V V V V V
data.
dengan modus, median dan mean dari data
tunggal untuk menentukan nilai mana yang
3 Ilmu
Pengetahuan tepat mewakili data.
Alam (IPA)

Pemetaan KD Kelas VI hal 2 / 55

 TEMA 1
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
PELAJARAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

4 Ilmu
Pengetahuan
Sosial (IPS)

3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam V V V V V V V V V V V V V

rangka modernisasi bangsa Indonesia.

4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai V V V V V V V V V V V V V

perubahan sosial budaya dalam rangka
modernisasi bangsa Indonesia

5 Seni Budaya
dan Prakarya
(SBdP)

3.1 Memahami reklame V V V V V V V V V V V V V

4.1 Membuat reklame V V V V V V V V V V V V V
3.4 Memahami patung V V V V V V V V V V
4.4 Membuat patung V V V V V V V V V V

Pemetaan KD Kelas VI hal 3 / 55

 TEMA 1
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
PELAJARAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

Mengatahui,
Kepala SD …………………

...................................
NIP ..............................

Pemetaan KD Kelas VI hal 4 / 55

SUB TEMA 4
4 5

V V

V V

Pemetaan KD Kelas VI hal 5 / 55

SUB TEMA 4
4 5

V V

V V

Pemetaan KD Kelas VI hal 6 / 55

SUB TEMA 4
4 5

V V

V V

V V
V V

Pemetaan KD Kelas VI hal 7 / 55

 PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4) PER PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD …………………

Kelas/Semester : VI (Enam)/1
Tema : 2 (Dua)
Muatan Pelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia,Matematika, IPA, IPS, SBdP
Tahun Pelajaran : 2021/2022

TEMA 2
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
PELAJARAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1 PPKn
3.2 V V
Memahami hak, kewajiban, dan tanggung jawab
sebagai warga dalam kehidupan sehari-har
4.2 Menuliskan contoh hak, kewajiban, dan tanggung V V
jawab sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari
2 Bahasa
Indonesia
3.1 V V V V V V
Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku
ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
Menyajikan
mengapa, danhasil klasifikasi informasi yang didapat
bagaimana
4.1 dari buku yang dikelompokkan dalam aspek: apa, V V V V V V
di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
menggunakan kosakata baku
3.4 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan V V
secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.4 V V
Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
3 Matematika
3.3 Menjelaskan skala melalui denah. V V V

Pemetaan KD Kelas VI hal 8 / 55

 TEMA 2
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
PELAJARAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
4.3 V V V
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
skala pada denah.
3.6 V V V V

Menjelaskan penyajian data yang berkaitan

dengan diri peserta didik dan membandingkan
dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk
tabel, diagram batang, atau diagram garis
4.6 V V V V
Mengorganisasikan dan menyajikan data yang
berkaitan dengan diri peserta didik dan
membandingkan dengan data dari lingkungan
sekitar dalam bentuk tabel, diagram batang, atau
diagram garis.
3.4 V V V
Menjelaskan dan menemukan jaring- jaring
bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
4.4 V V V
Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana
(kubus dan balok)
3 Ilmu
Pengetahuan
Alam (IPA)

3.6 V V V
Menerapkan konsep perpindahan dan pengaruh
kalor dalam kehidupan sehari-hari.
4.6 V V V
Melaporkan hasil pengamatan tentang
perpindahan kalor dan pengaruhnya dalam
kehidupan sehari-hari.
3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis V V V V V V
makhluk hidup.

Pemetaan KD Kelas VI hal 9 / 55

 TEMA 2
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
PELAJARAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
4.2 V V V V V V

Membuat skema siklus hidup beberapa jenis

makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya.
3.5 V V V V V V V
Menganalisis hubungan antar komponen
ekosistem dan jaring-jaring makanan di
Mengidentifikasi
lingkungan sekitarberbagai sumber energi,
3.5 perubahan bentuk energi, dan sumber energi V V V V
alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan
bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan
sehari-har
4.5 V V
Membuat karya tentang konsep jaring-jaring
makanan dalam suatu ekosistem.
4 Ilmu
Pengetahuan
Sosial (IPS)

Pemetaan KD Kelas VI hal 10 / 55

SUB TEMA 4
4 5

Pemetaan KD Kelas VI hal 11 / 55

SUB TEMA 4
4 5

V V

V V

V V

Pemetaan KD Kelas VI hal 12 / 55

SUB TEMA 4
4 5
V V

Pemetaan KD Kelas VI hal 13 / 55

 PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4) PER PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD …………………

Kelas/Semester : VI (Enam)/1
Tema : 3 (Tiga)
Muatan Pelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, SBdP
Tahun Pelajaran : 2021/2022

TEMA 3
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
PELAJARAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1 PPKn

2 Bahasa
Indonesia
3.2 V V V V V V V V V V V V V V V V V V
Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah
yang didengar dan dibaca
4.2 V V V V V V V V V V V V V V V V V V
Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks
penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis,
dan visual dengan menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif

3 Matematika

Pemetaan KD Kelas VI hal 14 / 55

 TEMA 3
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
PELAJARAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
3.5 V V V V V V V V V V V V V
Menjelaskan dan membandingkan modus,
median, dan mean dari data tunggal untuk
menentukan nilai mana yang paling tepat
mewakili data.
4.5 V V V V V V V V V V V V V
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan modus, median, dan mean dari data
tunggal dalam penyelesaian masalah.

3 Ilmu
Pengetahuan
Alam (IPA)

3.3 Menganalisis cara makhluk hidup V V V V V

menyesuaikan diri dengan lingkungan.
4.3 V V V V V
Menyajikan karya tentang cara makhluk
hidup menyesuaikan diri dengan
lingkungannya, sebagai hasil penelusuran
berbagai sumber.
3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan V V V V V
tumbuhan dan hewan.
4.2 V V V V V
Menyajikan karya tentang
perkembangangbiakan tumbuhan.
3.2 V V V V V
Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki
dan perempuan dengan kesehatan
reproduksi.

Pemetaan KD Kelas VI hal 15 / 55

 TEMA 3
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
PELAJARAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
4.2 Menyajikan karya tentang cara menyikapi V V V V V
ciri-ciri pubertas yang dialami.

4 Ilmu
Pengetahuan
Sosial (IPS)

Pemetaan KD Kelas VI hal 16 / 55

SUB TEMA 4
4 5

V V

V V

Pemetaan KD Kelas VI hal 17 / 55

SUB TEMA 4
4 5
V V

V V

Pemetaan KD Kelas VI hal 18 / 55

SUB TEMA 4
4 5
5

Pemetaan KD Kelas VI hal 19 / 55

 PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4) PER PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD …………………

Kelas/Semester : VI (Enam)/1
Tema : 4 (Empat)
Muatan Pelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, SBdP
Tahun Pelajaran : 2021/2022

TEMA 4
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
PELAJARAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1 PPKn
3.2 V V
Memahami hak, kewajiban, dan tanggung jawab
sebagai warga dalam kehidupan sehari-har
4.2 Menuliskan contoh hak, kewajiban, dan tanggung V V
jawab sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari
2 Bahasa
Indonesia
3.1 V V V V V V
Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku
ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
Menyajikan
mengapa, danhasil klasifikasi informasi yang didapat
bagaimana
4.1 dari buku yang dikelompokkan dalam aspek: apa, V V V V V V
di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
menggunakan kosakata baku
3.4 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan V V
secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.4 V V
Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
3 Matematika
3.3 Menjelaskan skala melalui denah. V V V

Pemetaan KD Kelas VI hal 20 / 55

 TEMA 4
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
PELAJARAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
4.3 V V V
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
skala pada denah.
3.6 V V V V

Menjelaskan penyajian data yang berkaitan

dengan diri peserta didik dan membandingkan
dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk
tabel, diagram batang, atau diagram garis
4.6 V V V V
Mengorganisasikan dan menyajikan data yang
berkaitan dengan diri peserta didik dan
membandingkan dengan data dari lingkungan
sekitar dalam bentuk tabel, diagram batang, atau
diagram garis.
3.4 V V V
Menjelaskan dan menemukan jaring- jaring
bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
4.4 V V V
Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana
(kubus dan balok)
3 Ilmu
Pengetahuan
Alam (IPA)

3.6 V V V
Menerapkan konsep perpindahan dan pengaruh
kalor dalam kehidupan sehari-hari.
4.6 V V V
Melaporkan hasil pengamatan tentang
perpindahan kalor dan pengaruhnya dalam
kehidupan sehari-hari.
3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis V V V V V V
makhluk hidup.

Pemetaan KD Kelas VI hal 21 / 55

 TEMA 4
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
PELAJARAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
4.2 V V V V V V

Membuat skema siklus hidup beberapa jenis

makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya.
3.5 V V V V V V V
Menganalisis hubungan antar komponen
ekosistem dan jaring-jaring makanan di
Mengidentifikasi
lingkungan sekitarberbagai sumber energi,
3.5 perubahan bentuk energi, dan sumber energi V V V V
alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan
bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan
sehari-har
4.5 V V
Membuat karya tentang konsep jaring-jaring
makanan dalam suatu ekosistem.
4 Ilmu
Pengetahuan
Sosial (IPS)

Pemetaan KD Kelas VI hal 22 / 55

SUB TEMA 4
4 5

Pemetaan KD Kelas VI hal 23 / 55

SUB TEMA 4
4 5

V V

V V

V V

Pemetaan KD Kelas VI hal 24 / 55

SUB TEMA 4
4 5
V V

Pemetaan KD Kelas VI hal 25 / 55

 PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) DAN KETERAMPILAN (KI-4) PER PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD …………………

Kelas/Semester : VI (Enam)/1
Tema : 5 (Lima)
Muatan Pelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, SBdP
Tahun Pelajaran : 2021/2022

TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
PELAJARAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1 PPKn
3.2 V V
Memahami hak, kewajiban, dan tanggung jawab
sebagai warga dalam kehidupan sehari-har
4.2 Menuliskan contoh hak, kewajiban, dan tanggung V V
jawab sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari
2 Bahasa
Indonesia
3.1 V V V V V V
Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku
ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
Menyajikan
mengapa, danhasil klasifikasi informasi yang didapat
bagaimana
4.1 dari buku yang dikelompokkan dalam aspek: apa, V V V V V V
di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
menggunakan kosakata baku
3.4 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan V V
secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.4 V V
Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
3 Matematika
3.3 Menjelaskan skala melalui denah. V V V

Pemetaan KD Kelas VI hal 26 / 55

 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
PELAJARAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
4.3 V V V
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
skala pada denah.
3.6 V V V V

Menjelaskan penyajian data yang berkaitan

dengan diri peserta didik dan membandingkan
dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk
tabel, diagram batang, atau diagram garis
4.6 V V V V
Mengorganisasikan dan menyajikan data yang
berkaitan dengan diri peserta didik dan
membandingkan dengan data dari lingkungan
sekitar dalam bentuk tabel, diagram batang, atau
diagram garis.
3.4 V V V
Menjelaskan dan menemukan jaring- jaring
bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
4.4 V V V
Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana
(kubus dan balok)
3 Ilmu
Pengetahuan
Alam (IPA)

3.6 V V V
Menerapkan konsep perpindahan dan pengaruh
kalor dalam kehidupan sehari-hari.
4.6 V V V
Melaporkan hasil pengamatan tentang
perpindahan kalor dan pengaruhnya dalam
kehidupan sehari-hari.
3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis V V V V V V
makhluk hidup.

Pemetaan KD Kelas VI hal 27 / 55

 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4
PELAJARAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
4.2 V V V V V V

Membuat skema siklus hidup beberapa jenis

makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya.
3.5 V V V V V V V
Menganalisis hubungan antar komponen
ekosistem dan jaring-jaring makanan di
Mengidentifikasi
lingkungan sekitarberbagai sumber energi,
3.5 perubahan bentuk energi, dan sumber energi V V V V
alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan
bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan
sehari-har
4.5 V V
Membuat karya tentang konsep jaring-jaring
makanan dalam suatu ekosistem.
4 Ilmu
Pengetahuan
Sosial (IPS)

Pemetaan KD Kelas VI hal 28 / 55

SUB TEMA 4
4 5

Pemetaan KD Kelas VI hal 29 / 55

SUB TEMA 4
4 5

V V

V V

V V

Pemetaan KD Kelas VI hal 30 / 55

SUB TEMA 4
4 5
V V

Pemetaan KD Kelas VI hal 31 / 55

 PENILAIAN TENGAH
TEMA : 1. LINGKUNGAN TEMPAT TINGGALKU

NO. MUATAN PELAJARAN

1 PPKn 3.2

2 Bahasa Indonesia 3.2

3.5

3.6

3 Matematika 3.3

3.4

3.5

4 IPA

5 IPS 3.2

6 SBdP 3.1
3.4

CATATAN : Soal dikirim kepada Pengawas paling lambat 30 September 2021 sudah dalam bentuk ketikan final
 KISI-KISI SO
PENILAIAN TENGAH SEMESTER/PENILAIAN AKH
TEMA : 1. LINGKUNGAN TEMPAT TINGGALKU KELAS : VI(ENAM) SEMESTE

Kompetensi Sub Tema Jumlah Soal

Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga
negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari. 3 2

Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan

dibaca. 2
4
Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam surat undangan
(ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.). 2
3
Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan
pengalaman pribadi. 1, 2 4
Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari, diameter, busur,
tali busur, tembereng, dan juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaran. 1, 2 4

Menjelaskan bangun ruang kubus, balok, prisma, limas, tabung, kerucut,

dan bola serta bangun ruang gabungannya serta luas permukaan dan 3 2
volume bangun ruang kubus dan balok.
Menjelaskan dan membandingkan modus, median dan mean dari data
tunggal untuk menentukan nilai mana yang tepat mewakili data. 2, 4 4

Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi

bangsa Indonesia. 1, 2, 4 5
Memahami reklame 1, 2, 4 5
Memahami patung 1, 2, 4 5
JUMLAH PER JENIS SOAL
JUMLAH SOAL 35

Mengetahui
Kepala SD …...................

ANDIN KHARISMA PUTRI, S.Pd.

NIP. 19850000 000000 0 000

kepada Pengawas paling lambat 30 September 2021 sudah dalam bentuk ketikan final
 KISI-KISI SOAL
R/PENILAIAN AKHIR SEMESTER/PENILAIAN AKHIR TAHUN
(ENAM) SEMESTER : I ALOKASI WAKTU : 90 MENIT TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Pemahaman 30% Penerapan 50% Penalaran 20%

PG PGK UT UR PG PGK UT UR PG PGK UT UR

1 1

1 1

1 1

1 1 1 1

1 1 1 1

1 1

1 1 1 1

1 1 1 1 1

1 1 2 1
1 1 1 1 1
6 1 3 1 7 1 6 4 4 1 1 0
11 18 6

Ponorogo, 31 Agustus 2021

Guru Kelas
Ttd
ALDEBARAN, S.Pd.
NIP. 19870000 000000 0 000
N : 2021/2022

Nama
No Soal Tugas Kelompok
Sekolah

1, 31 SDN 3 Mangkujayan Gugus Sekolah 1

2, 3 SDK Santa Maria

21, 32 SDN Pinggirsari

4, 5, 6, 22 SDN 2 Mangkujayan

7, 8, 23, 33

9, 10
SDN 1 Mangkujayan

11, 12, 13, 24

14, 15, 25, 26, 34 SDN Kepatihan

16, 17, 18, 27, 28 SDN Tambakbayan

19, 20, 29, 30, 35 SDS Mutiara Hati
 PENILAIAN TENGAH SEMESTE
TEMA : 2. …..................................... KELAS : VI(ENAM

NO. MUATAN PELAJARAN

1 PPKn

2 Bahasa Indonesia

3 Matematika

4 IPA

5 IPS

6 SBdP

CATATAN : Soal dikirim kepada Pengawas paling lambat 30 September 2021 sudah dalam bentuk ketikan final
 KISI-KISI SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER/PENILAIAN AKHIR SEMES
TEMA : 2. …..................................... KELAS : VI(ENAM) SEMESTER : I ALOKASI W

Kompetensi Sub Tema Jumlah Soal

JUMLAH PER JENIS SOAL

JUMLAH SOAL 35

Mengetahui
Kepala SD …...................

ANDIN KHARISMA PUTRI, S.Pd.

NIP. 19850000 000000 0 000

kepada Pengawas paling lambat 30 September 2021 sudah dalam bentuk ketikan final
I-KISI SOAL
AN AKHIR SEMESTER/PENILAIAN AKHIR TAHUN
TER : I ALOKASI WAKTU : 90 MENIT TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Pemahaman 30% Penerapan 50% Penalaran 20%

PG PGK UT UR PG PGK UT UR PG PGK UT UR

11 18 6

Ponorogo, 31 Agustus 2021

Guru Kelas
Ttd
ALDEBARAN, S.Pd.
NIP. 19870000 000000 0 000
Nomor Soal Tugas Kelompok
 PENILAIAN TENGAH SEMES
TEMA : 3. SISTEM TUBUH MAKLUK HIDUP KELAS :

NO. MUATAN PELAJARAN

1 PPKn

2 Bahasa Indonesia 3.2

3 Matematika 3.5

4 IPA 3.1
3.2

3.3

5 IPS

6 SBdP

CATATAN : Soal dikirim kepada Pengawas paling lambat 30 September 2021 sudah dalam bentuk ketikan final
PENEBARAN SOAL :
 KISI-KISI SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER/PENILAIAN AKHIR SEM
TEMA : 3. SISTEM TUBUH MAKLUK HIDUP KELAS : VI(ENAM) SEMESTER : I AL

Kompetensi Sub Tema Jumlah Soal

1,2,3,4 12
Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca

Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal 2,3,4 8
untuk menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data.

Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan. 3 5

Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan 3 5
reproduksi.

2 5
Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.

JUMLAH PER JENIS SOAL

JUMLAH SOAL 35

Mengetahui
Kepala SD …...................

ANDIN KHARISMA PUTRI, S.Pd.

NIP. 19850000 000000 0 000

kepada Pengawas paling lambat 30 September 2021 sudah dalam bentuk ketikan final
PG : 11 soal
PG KOMPLEK : 9 soal
URAIAN TERTUTUP : 10 soal
URAIAN : 5 soal
KISI-KISI SOAL
LAIAN AKHIR SEMESTER/PENILAIAN AKHIR TAHUN
SEMESTER : I ALOKASI WAKTU : 90 MENIT TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Pemahaman 30% Penerapan 50% Penalaran 20%

PG PGK UT UR PG PGK UT UR PG PGK UT UR

1 2 3 4,5,6 7.8 9 10 11 12

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 3 4 5
1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

4 3 3 2 6 4 5 2 1 2 2 1
11 17 6

Ponorogo, 31 Agustus 2021

Guru Kelas
Ttd
ALDEBARAN, S.Pd.
NIP. 19870000 000000 0 000
022

Tugas SD Tugas Kelompok

Gugus Sekolah 3

SDN 4 Mangkujayan

SDN 1 Keniten

SDN 1 Jingglong
SDN 1 Beduri
SDN 2 Keniten
 PENILAIAN TENGAH SEMESTE
TEMA : 4. …..................................... KELAS : VI(ENAM

NO. MUATAN PELAJARAN

1 PPKn

2 Bahasa Indonesia

3 Matematika

4 IPA

5 IPS

6 SBdP

CATATAN : Soal dikirim kepada Pengawas paling lambat 30 September 2021 sudah dalam bentuk ketikan final
 KISI-KISI SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER/PENILAIAN AKHIR SEMES
TEMA : 4. …..................................... KELAS : VI(ENAM) SEMESTER : I ALOKASI W

Kompetensi Sub Tema Jumlah Soal

JUMLAH PER JENIS SOAL

JUMLAH SOAL 35

Mengetahui
Kepala SD …...................

ANDIN KHARISMA PUTRI, S.Pd.

NIP. 19850000 000000 0 000

kepada Pengawas paling lambat 30 September 2021 sudah dalam bentuk ketikan final
I-KISI SOAL
AN AKHIR SEMESTER/PENILAIAN AKHIR TAHUN
TER : I ALOKASI WAKTU : 90 MENIT TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Pemahaman 30% Penerapan 50% Penalaran 20%

PG PGK UT UR PG PGK UT UR PG PGK UT UR

11 18 6

Ponorogo, 31 Agustus 2021

Guru Kelas
Ttd
ALDEBARAN, S.Pd.
NIP. 19870000 000000 0 000
Nomor Soal Tugas Kelompok
 PENILAIAN TENGAH SEMESTE
TEMA : 5. …..................................... KELAS : VI(ENAM

NO. MUATAN PELAJARAN

1 PPKn

2 Bahasa Indonesia

3 Matematika

4 IPA

5 IPS

6 SBdP

CATATAN : Soal dikirim kepada Pengawas paling lambat 30 September 2021 sudah dalam bentuk ketikan final
 KISI-KISI SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER/PENILAIAN AKHIR SEMES
TEMA : 5. …..................................... KELAS : VI(ENAM) SEMESTER : I ALOKASI W

Kompetensi Sub Tema Jumlah Soal

JUMLAH PER JENIS SOAL

JUMLAH SOAL 35

Mengetahui
Kepala SD …...................

ANDIN KHARISMA PUTRI, S.Pd.

NIP. 19850000 000000 0 000

kepada Pengawas paling lambat 30 September 2021 sudah dalam bentuk ketikan final
I-KISI SOAL
AN AKHIR SEMESTER/PENILAIAN AKHIR TAHUN
TER : I ALOKASI WAKTU : 90 MENIT TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Pemahaman 30% Penerapan 50% Penalaran 20%

PG PGK UT UR PG PGK UT UR PG PGK UT UR

11 18 6

Ponorogo, 31 Agustus 2021

Guru Kelas
Ttd
ALDEBARAN, S.Pd.
NIP. 19870000 000000 0 000
Nomor Soal Tugas Kelompok
 PENILAIAN TENGAH SEM
MUATAN PELAJARAN : BAHASA JAWA KELAS

NO. Tema
1 Selamatkan Makhluk Hidup 3.1

2 Persatuan dalam Perbedaan 3.2

3 Tokoh dan Penemu 3.3

CATATAN : Soal dikirim kepada Pengawas paling lambat 30 September 2021 sudah dalam bentuk ketikan final
PENEBARAN SOAL :
 KISI-KISI SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER/PENILAIAN AKHIR SE
MUATAN PELAJARAN : BAHASA JAWA KELAS : VI(ENAM) SEMESTER : I AL

Kompetensi Materi
Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks informasi yang diperoleh dari Teks informasi,
berbagai media berbahasa daerah secara 1isan/tertulis. Pengertian Teks
Informasi, Ciri-ciri
Teks Informasi dan
Jenis Teks

Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks tembang macapat sesuai Tembang Maca Pat,
dengan kaidah Tembang Pangkur

Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks lisan dan tulis berbahasa Teks Non Sastra,
daerah yang mernuat ungkapan tradisional (paribasani parbhlisan, behasani Paribasan/Bebasan/S
bheirtit, saloka). aloka, Arti Ungkapan

JUMLAH PER JENIS SOAL

JUMLAH SOAL

Mengetahui
Kepala SD …...................

ANDIN KHARISMA PUTRI, S.Pd.

NIP. 19850000 000000 0 000

epada Pengawas paling lambat 30 September 2021 sudah dalam bentuk ketikan final
PG : 11 soal
PG KOMPLEK : 9 soal
URAIAN TERTUTUP : 10 soal
URAIAN : 5 soal
 KISI-KISI SOAL
R/PENILAIAN AKHIR SEMESTER/PENILAIAN AKHIR TAHUN
AM) SEMESTER : I ALOKASI WAKTU : 90 MENIT TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Pemahaman 30% Penerapan 50% Penalaran 20%

Jumlah Soal
PG PGK UT UR PG PGK UT UR PG PGK UT

13 1 2 3 4 5.6 7.8 9 10 11 12 13

10 1 2 3 4.5 6.7 8.9

12 1 2 3 4 5.6 7 8.9 10 11 12

3 3 3 2 6 5 5 2 2 1 2
35 11 18 6

Ponorogo, 31 Agustus 2021

Guru Kelas
Ttd
ALDEBARAN, S.Pd.
NIP. 19870000 000000 0 000
/2022

ran 20%
Tugas SD Tugas Kelompok
UR
SDN 2 Keniten

SDN 1 Jingglong
10
Gugus Sekolah 3
SDN 1 Beduri
SDN 1 Keniten
SDN 4 Mangkujayan

1
6