LAPORAN AKHIR KKN-PPM UNIVERSITAS PERJUANGAN

Kelompok KKN : 47
Nama Desa : Cikancra
Kormades : Naufal Fadlulloh Darojat
Anggota :
1. Siti Rohimah 2003010031
2. Sansan Hasanudin 2005010019
3. Dita Aditia Utami 2004010056
4. Rena Kurniawati 2001020050
5. Ane Dwi Triani 2002020039
6. Hilmi Ardiansyah 2003010059
7. Hilda Nurfadilah 2004010035
8. Dzikri Muhammad Hilmi 2002010235
9. Rifa Bahtiar 2002020045
10. Erdina Wulandari 2002010210
11. Gina Sa’adatul Majdudah 2002010208
12. Evan Alfauzi Jatnika 2003010097
13. Egalita Ardiyanti 2002010204
14. Zaidan Dera Alansyah 2002010243
15. Rizky Abdillah 2005020022

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS PERJUANGAN TASIKMALAYA
TASIKMALAYA 2023
 HALAMAN PENGESAHAN

Judul Kegiatan : “Melalui KKN-PPM, UNPER Bersinergi Dalam

Pengembangan dan Penguatan Desa Menuju
Masyarakat Mandiri dan Sejahtera”
Kelompok KKN : 47
Kormandes : Naufal Fadlulloh Darojat
Anggota : Siti Rohimah
Sansan Hasanudin
Dita Aditia Utami
Rena Kurniawati
Ane Dwi Triani
Hilmi Ardiansyah
Hilda Nurfadilah
Dzikri Muhammad Hilmi
Rifa Bahtiar
Erdina Wulandari
Gina Sa’adatul Majdudah
Evan Alfauzi Jatnika
Egalita Ardiyanti
Zaidan Dera Alansyah
Rizky Abdillah
Desa : Cikancra

i
 Tasikmalaya, 28 Agustus 2023

Disetujui oleh,

Kepala desa Dosen pembimbing lapangan

Mansur Agus Supriatman. ST.,M.KOM.

NIDN. 0428089105

Ketua LPPM

Dr. Eming Sudiana, M.Si

NIP. 196210111987031005

ii
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat
dan hidayah-Nya kepada kita semua, sehingga program Kuliah Kerja Nyata tahun
2023 di desa Cikancra ini dapat terlaksana dan terselesaikan dengan baik. Laporan
KKN ini disusun sebagai bentuk pertanggung jawaban tertulis kami selama
pelaksanaan KKN di desa Cikancra, kecamatan Cikalong dari tanggal 24 Juli 2023
sampai dengan 27 Agustus 2023. Adapun tujuan dari penyusunan laporan ini
adalah untuk memberikan gambaran dan keterangan tentang program kerja yang
telah kami laksanakan di Desa Cikancra, kecamatan Cikalong, Kab. Tasikmalaya.
Kami menyadari bahwa keberhasilan dan terlaksananya program-program yang
telah kami laksanakan bukanlah keberhasilan individu maupun kelompok.
Untuk itu, kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Allah SWT yang telah melimpahkan kasih sayang, berkah, rahmat dan
karunia-Nya yang begitu besar kepada penulis.
2. Kedua Orang Tua tercinta atas semua kasih sayang, bantuan, dukungan
moril dan materil, nasihat serta doa yang diberikan kepada penulis.
3. Bapak Prof., Dr. H. Yus Darusman, Drs., M.Si., selaku Rektor Universitas
Perjuangan Tasikmalaya.
4. Bapak Prof., Dr. H. Dedi Heryadi, Drs., M. Pd., selaku Wakil Rektor
Universitas Perjuangan Tasikmalaya.
5. Bapak Agus Supriatman, ST.,M.KOM. selaku Dosen Pembimbing
Lapangan (DPL) KKN-PPM Universitas Perjuangan Tasikmalaya
6. Tokoh masyarakat Desa Cikancra yang telah membantu melancarkan
kegiatan KKN-PPM Universitas Perjuangan Tasikmalaya
7. Rekan-rekan KKN-PPM kelompok 47 yang telah membantu dan ikut
berpatisipasi dalam melancarkan program kerja KKN-PPM Universitas
Perjuangan Tasikmalaya

Kami menyadari bahwa kami masih banyak kekurangan dalam

penyusunan laporan ini. Oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun
sangat kami harapkan. Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat dan

iii
kebaikan pada mahasiswa yang akan mengadakan KKN di tahun yang akan
datang.

Tasikmalaya, 28 Agustus 2023

iv
 DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................i

KATA PENGANTAR...........................................................................................iii

DAFTAR ISI.......................................................................................................... v

DAFTAR TABEL..................................................................................................vi

DAFTAR GAMBAR.............................................................................................vii

BAB I PENDAHULUAN..................................................................................1

1.1 Analisis Situasi Desa..................................................................................1

1.2 Permasalahan Desa.....................................................................................5

1.3 Strategi Pemecahannya...............................................................................6

1.4 Tema dan Landasan Kegiatan KKN-PPM..................................................6

1.5 Solusi Permasalahan...................................................................................7

BAB II LANDASAN TEORI.............................................................................8

2.1 Pengertian...................................................................................................8

BAB III METODE PELAKSANAAN...............................................................10

3.1 Rancangan Kegiatan Penyelesaian Masalah.............................................10

3.2 Runtutan Kegiatan....................................................................................11

3.3 Tahapan Dalam Melaksanakan Solusi untuk Mengatasi Masalah...........11

BAB IV PELAKSANAAN PROGRAM DAN PEMBAHASAN.....................12

4.1 Uraian pelaksanaan program kerja...........................................................12

4.2 Program kerja dan jadwal kegiatan...........................................................41

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN............................................................60

DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................
LAMPIRAN............................................................................................................

v
 DAFTAR TABEL
Table 4. 1 Pojok Baca............................................................................................12
Table 4. 2 Rumah Pintar.........................................................................................13
Table 4. 3 Literasi Digital......................................................................................14
Table 4. 4 Edukasi Penanaman Sayuran................................................................14
Table 4. 5 Edukasi Cuci Tangan Anak...................................................................15
Table 4. 6 Pencegahan Stunting pada Anak...........................................................16
Table 4. 7 Posyandu 1............................................................................................17
Table 4. 8 Posyandu 2............................................................................................19
Table 4. 9 Posyandu 3............................................................................................21
Table 4. 10 Posyandu 4..........................................................................................23
Table 4. 11 Senam Sehat........................................................................................24
Table 4. 12 Edukasi Strategi Pemasaran................................................................26
Table 4. 13 Seminar Pengembangan UMKM di Era Digital.................................28
Table 4. 14 Seminar Pengolahan Hasil Tani..........................................................30
Table 4. 15 Gerakan Jumsih...................................................................................31
Table 4. 16 Perlombaan Kebersihan Lingkungan..................................................33
Table 4. 17 Pemanfaatan Lahan.............................................................................34
Table 4. 18 Membuat profil desa berbasis web......................................................36
Table 4. 19 Sensus Kesejahteraan Penduduk Desa................................................37
Table 4. 20 Seminar Kesiapsiagaan Bencana........................................................38
Table 4. 21 Program kerja......................................................................................41
Table 4. 22 Jadwal kegiatan...................................................................................56

vi
 DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. 1 Peta Wilayah Cikancra........................................................................2
Gambar 1. 2 Peta Wilayah Kedusunan Cijawer.......................................................2
Gambar 1. 3 Peta Wilayah Kedusunan Neglasari....................................................3
Gambar 1. 4 Peta Wilayah Kedusunan Cimade.......................................................3
Gambar 1. 5 Peta Wilayah Kedusunan Cikancra.....................................................3

vii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Analisis Situasi Desa

Kuliah Kerja Nyata Pemberdayaan Masyarakat (KKN-PPM) yang

dilaksanakan di Desa Cikancra, Kecamatan Cikalong Kabupaten
Tasikmalaya dimulai dari tanggal 24 Juli sampai tanggal 27 Agustus 2023.
Di desa ini terdapat Taman Kanak-Kanak, Pasar mingguan, sekolah dasar,
sekolah menengah pertama dan lingkungan yang bersifat agamis. Setelah
observasi ke beberapa dusun Desa Cikancra kami mengetahui adanya
beberapa permasalahan diantaranya: kurangnya edukasi mengenai
pemasaran ekonomi secara luas, kurangnya minat membaca pada anak anak
sekolah dasar, kurangnya edukasi mengenai stunting pada anak, sehingga
hal tersebut dijadikan program kerja utama dalam KKN-PPM, sehingga
tujuan Kuliah Kerja Nyata ini dimaksudkan agar mahasiswa dan masyarakat
mampu memecahkan masalah di masyarakat tersebut dan mampu
menanggulangi permasalahan yang ada pada Desa Cikancra.
A. Profil Desa

Desa Cikancra adalah salah satu Desa yang berada di Wilayah

Kecamatan Cikalong Kabupaten Tasikmalaya dengan luas Wilayah Desa
Cikancra Kecamatan Cikalong adalah 5 Km² dan ketinggan rata-rata 89
meter dari permukaan laut, dengan batas wilayah :

1
 2

Gambar 1. 1 Peta wilayah Cikancra

 Sebelah Utara : Desa Kubangsari

 Sebelah Timur : Desa Cikadu
 Sebelah Selatan : Desa Mandalajaya
 Sebelah Barat : Desa Cikalong/Desa Tonjongsari

Adapun wilayah kedusunan Desa Cikancra dalam sketsa sebagai berikut:

1. Peta Kedusunan Cijawer

Gambar 1. 2 Peta Wilayah Kedusunan Cijawer

 3

2. Peta Kedusunan Neglasari

Gambar 1. 3 Peta Wilayah Kedusunan Neglasari

3. Peta Kedusunan Cimade

Gambar 1. 4 Peta Wilayah Kedusunan Cimade

4. Peta Kedusunan Wilayah Cikancra

Gambar 1. 5 Peta Wilayah Kedusunan Cikancra

 4

B. Keadaan Demografis Desa

Secara demografis keadaan produk Desa Cikancra Kecamatan Cikalong
Kabupaten Tasikmalaya sampai dengan Tahun 2023 mencapai 3.454 jiwa
dengan penduduk laki-laki 1.808 dan jumlah penduduk perempuan 1.646
jiwa, persentase perkembangan laki-laki (1%), perempuan (1%), jumlah
kepala keluarga 1.218 KK.
C. Keadaan Sosial dan Budaya
Semua penduduk Desa Cikancra 100% beragama islam. Kondisi
karakteristik adat istiadat serta kearifan local masyarakat Desa Cikancra
terbilang sifat agamis dan kental dengan suasana gotong-royongnya.
Sehingga segala sesuatu yang berhubungan dengan desa diselesaikan
melalui musyawarah mufakat.
D. Keadaan Ekonomi Desa
Tingkat pendapatan rata-rata penduduk Desa Cikancra adalah Rp.
1.000.000 (satu juta rupiah) secara umum mata pencaharian warga
masyarakat Desa Cikancra dapat teridentifikasi ke dalam beberapa sektor
yaitu PNS, TNI, POLRI, pertanian/pedagang, peternak, buruh, dan lain-
lain. Berdasarkan data yang ada, masyarakat yang bekerja di sektor PNS,
TNI dan POLRI berjumalh 33 orang, yang bekerja di sector
pertanian/pedagang berjumlah 1.117 orang, yang bekerja di sektor
peternak berjumlah 29 orang, yang bekerja di sektor buruh 290 orang, dan
bekerja di sektor lain-lain berjumlah 831 orang belum bekerja 1.050 orang
dengan demikian jumlah penduduk mempunyai mata pencaharian
berjumlah 2.300 orang.

Keseharian masyarakat Desa Cikancra adalah bercocok tanam, bertani,

buruh tani, dan berternak (sapi, kambing, ayam), tukang bangunan, buruh
bangunan, serta berdagang dan lainnya.
Masyarakat umumnya sudah aktif mengolah lahan pertanian baik di
sawah dengan menanam padi maupun di kebun dengan menanam berbagai
jenis buah-buahan dan kayu-kayuan walaupun masih menggunakan cara
yang sederhana dengan alat manual, sehingga hasilnya belum maksimal dan
 5

belum seutuhnya menemukan harga yang sebanding dengan pekerjaan

tersebut. Kendala utama adalah naik turunnya harga gabah di pasaran dan
serangan hama wereng, tikus, longsor, dan juga pada saat panen raya sering
turun drastis, sementara harga tinggi, kadang-kadang tidak mampu bertahan
lama sehingga banyak yang belum terjual sementara harga sudah turun lagi

1.2 Permasalahan Desa

Berdasarkan hasil observasi dan analisis situasi yang telah dilakukan di
Desa Cikancra, Kecamatan Cikalong, Kabupaten Tasikmalaya berusaha
merancang program kerja yang bisa menjadi stimulus awal bagi
pengembangan masyarakat desa Cikancra. Program kerja yang direncanakan
telah mendapatkan persetujuan dari Kepala Desa Cikancra, dan Dosen
Pembimbing Lapangan, yang disesuaikan dengan disiplin ilmu, keahlian dan
kompetensi yang dimiliki.
Berdasarkan hasil observasi lapangan serta wawancara dengan perangkat
Desa Cikancra dan masyarakat ditemukan beberapa permasalahan yaitu :
A. Bidang Pendidikan
 Kurangnya minat membaca pada anak anak sekolah dasar dan
kurangnya fasilitas yang nyaman untuk anak anak membaca
B. Bidang Kesehatan
 Kurangnya edukasi mengenai cuci tangan kepada anak-anak
 Kurangnya kesadaran masyarakat dalam pengetahuan kesehatan
C. Bidang Ekonomi
 Masyarakat kurang memanfaatkan potensi yang ada di Desa Cikancra
 Masyarakat kurang memahami mengenai pemasaran yang lebih luas
D. Bidang Lingkungan
 Kurangnya kesadaran masyarakat akan kebersihan lingkungan
 Kurangnya fasilitas pembuangan sampah

1.3 Strategi Pemecahannya

Untuk solusi yang dilakukan dalam permasalahan yang terkait yaitu
 6

A. Bidang Pendidikan
 Membantu tenaga pendidik dalam mengajar Sekolah Dasar di Desa
Cikancra
 Membuat taman dan pojok baca di tiap Sekolah Dasar
B. Bidang Kesehatan
 Melakukan penyuluhan mengenai Kesehatan dan stunting ke
masyarakat Desa Cikancra
 Melakukan kegiatan senam
C. Bidang Ekonomi
 Membuat inovasi baru untuk mengembangkan ekonomi UMKM di
Desa Cikancra dengan memanfaatkan potensi yang ada
 Memberi edukasi mengenai pemasaran yang lebih luas
 Memberi edukasi cara Pengolahan Hasil Tani
D. Bidang Lingkungan
 Mengadakan Lomba Kebersihan Lingkungan seDesa Cikancra
E. Bidang Kelembagaan
 Membuat profil Desa Cikancra
 Mengadakan Seminar Literasi Digital
F. Bidang Mitigasi Bencana
 Mengadakan seminar kesiapsiagaan bencana

1.4 Tema dan Landasan Kegiatan KKN-PPM

KKN adalah suatu bentuk pendidikan belajar kepada mahasiswa untuk
berinteraksi dengan masyarakat luar kampus, dan secara langsung
mengidentifikasi masalah-masalah serta membantu menangani permasalahan
(pemberdayaan) yang dihadapi masyarakat dalam pembangunan wilayah
dilokasi KKN. Selama menjalani KKN, mahasiswa diwajibkan untuk
membuat dan menjalankan program kerja (proker) yang berbentuk kelompok
maupun individu. Untuk menyusun sebuah proker KKN, kita perlu mencari
tahu dulu kondisi tempat yang akan ditinggali selama KKN (survei lokasi).
Berdasarkan hasil survei lokasi itu, maka kita dapat mengetahui masalah yang
 7

ada di desa. Dalam KKN-PPM kali ini Universitas mengangkat tema

Berkontribusi Tanamkan Inspirasi,Mengabdi dengan
Integrasi,Berinovasi Menggali Potensi yang berarti proses
pembangunan di mana masyarakat berinisiatif untuk memulai proses kegiatan
sosial untuk memperbaiki situasi dan kondisi masyarakat. pemberdayaan
masyarakat hanya bisa terjadi apabila masyarakat itu sendiri ikut pula
bepartisipasi.

1.5 Solusi Permasalahan

Setelah melakukan observasi ke tempat-tempat yang ada di desa, kami
menemukan beberapa masalah yang akan kami cari solusi penyelesaiannya.
Yang pertama adalah bidang pendidikan seperti kurangnya minat membaca
pada anak anak sekolah dasar. Yang kedua di bidang kesehatan seperti
minimnya kesadaran masyarakat terhadap kesehatan anak. Yang ketiga di
bidang lingkungan seperti kurangnya kesadaran masyarakat akan kebersihan
lingkungan yang ada di desa. Yang keempat dibidang ekonomi kurangnya
edukasi pemasaran produk
 BAB II
LANDASAN TEORI

2.1 Pengertian
KKN berarti mempraktikkan ilmu yang diterima di bangku kuliah secara
langsung di tengah-tengah masyarakat (Kamus Besar Bahasa Indonesia, n.d.).
KKN merupakan kegiatan intrakulikuler yang memadukan pelaksanaan Tri
Dharma Perguruan Tinggi dengan metode pemberian pengalaman belajar dan
bekerja kepada mahasiswa dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat. Salah
satu kegiatan yang menambah daya kritis dan pengalaman bagi mahasiswa
dalam bentuk nyata yaitu melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata. Program
KKN merupakan mata kuliah intrakulikuler yang wajib ditempuh oleh
mahasiswa pada tiap-tiap program studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan (Syardiansah. 2019). KKN adalah salah bentuk kerja yang nyata
pada lingkungan masyarakat untuk pemberdayakan masyarakat pedesaan
yang dirancang oleh mahasiswa yang mampu mengantarkan mahasiswa
menjadi individu yang lengkap dengan bimbingan seorang dosen, baik dalam
memanfaatkan ilmu, kemampuan menganalisis kondisi masyarakat sekitar,
serta memberikan solusi dalam mengatasi berbagai permasalahan sosial,
ekonomi, kesehatan, pendidikan maupun politik sesuai bidang keilmuan yang
dimiliki (Aliyyah, et al. 2017), (Aliyyah, et al. 2018).
Kuliah Kerja Nyata (selanjutnya disingkat KKN) adalah suatu bentuk
pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa
untuk hidup di tengah-tengah masyarakat di luar kampus dan secara langsung
mengidentifikasi serta menangani masalah-masalah pembangunan yang
dihadapi. KKN dilaksanakan oleh perguruan tinggi dalam upaya
meningkatkan isi dan bobot pendidikan bagi mahasiswa dan untuk
mendapatkan nilai tambah yang lebih besar pada perguruan tinggi.
Kegiatan KKN dilaksanakan di luar kampus dengan maksud
meningkatkan relevansi pendidikan tinggi dengan perkembangan dan

8
kebutuhan masyarakat akan ilmu pengetahuan, teknologi, serta seni untuk
melaksanakan

9
 10

pembangunan yang semakin meningkat, serta meningkatkan persepsi

mahasiswa tentang relevansiantara kurikulum yang dipelajari di kampus
dengan realita pembangunan dalam masyarakat.
Bagi mahasiswa, kegiatan KKN haruslah dilaksanakan sebagai
pemahaman belajar yang baru dan yang tidak akan pernah diperoleh di dalam
kampus. KKN harus menekankan aspek pengalaman belajar yang
menghubungkan konsep-konsep akademis dengan realitas kehidupan
masyarakat. Program KKN ini merefleksikan pengetahuan teoretik yang
disinergikan dengan pengalaman di lapangan serta diharapkan mampu
meningkatkan kepribadian mahasiswa dan menumbuhkan rasa percaya diri
dalam kehidupan sosial kemasyarakatan. Dengan selesainya ber-KKN
mahasiswa harus meningkat potensinya dan merasa memiliki pengetahuan
baru, kemampuan baru, dan kesadaran baru tentang masyarakat, bangsa, dan
tanah airnya maupun tentang dirinya sendiri, yang akan sangat berguna
sebagai bekal menjadi sarjana.
Keterbatasan pendidikan dan rendahnya tingkat pendidikan serta
keterampilan masyarakat merupakan suatu masalah yang cukup rumit dalam
proses pembangunan. Masyarakat di lapisan bawah semakin jauh dari pusat
pelayanan pendidikan, sulit meningkatkan pengetahuan dan keterampilan,
sehingga memperburuk struktur pertumbuhan negara berkembang
(Agustinova, 2015).
Setelah menyadari pentingnya pendidikan untuk kehidupan bermasyarakat
dalam meningkatkan wawasan dan pemahaman masyarakat melalui budaya
membaca serta, menumbuhkan kesadaran masyarakat akan arti pentingnya
membaca, menumbuhkan kecintaan anak terhadap sosial budaya Indonesia
serta pentingnya legalitas suatu lembaga pendidikan. Melihat hal tersebut
maka perlu mengadakan kegiatankegiatan yang mendukung dalam
peningkatan mutu pendidikan, demi terciptanya pendidikan yang dapat
mencerdaskan dan meningkatkan kehidupan bangsa.
 BAB II
METODE PELAKSANAAN

3.1 Rancangan Kegiatan Penyelesaian Masalah

Rancangan kegiatan yang telah disusun dengan sistematis nantinya akan
dijalankan bersama-sama sebagai kelompok untuk mengatasi masalah yang
ada di desa. Dengan adanya rancangan kegiatan, program kerja dapat
termonitor dengan baik dan permasalahan di desa satu persatu dapat
terselesaikan.
Metode yang digunakan dalam kegiatan KKN di Desa Cikancra
Kecamatan Cikalong Kabupaten Tasikmalaya ini adalah metode survey
dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data di lapangan
menggunakan beberapa teknik pengumpulan data meliputi :
A. Observasi
Teknik observasi ini merupakan analisis data dan pencatatan data secara
sistematis mengenai tingkah laku dengan melihat atau mengamati
individu atau kelompok suatu daerah secara langsung. Teknik ini
digunakan untuk mendapatkan gambaran objektif mengenai fenomena
atau kejadian pada lokasi.
B. Wawancara
Teknik ini dilakukan untuk mendapatkan gambaran umum tentang
masyarakat yang ada di Desa Cikancra dalam menggali informasi, yang
ditujukan kepada perangkat desa maupun masyarakat. Teknik ini
merupakan cara yang digunakan untuk menggali informasi dengan tokoh-
tokoh masyarakat, perangkat desa dan masyarakat Desa Cikancra.
C. Sosialisasi
Teknik ini dilakukan sebagai upaya lanjutan dalam pelaksanaan program
kerja yang telah direncanakan. Pelaksanaan sosialisasi menjadi satu
sarana untuk memberikan pemahaman, pengetahuan, sekaligus menarik
minat dan perhatian masyarakat Desa Cikancra terhadap kegiatan yang
dilaksanakan oleh peserta KKN.

11
12
 13

3.2 Runtutan Kegiatan

Runtutan kegiatan dibuat agar ketika menjalankan program kerja dapat
terlaksana dengan tertib dan program kerja berjalan dengan lancar sesuai
rencana.

3.3 Tahapan Dalam Melaksanakan Solusi untuk Mengatasi Masalah

Pertama menyusun strategi dan rapat kelompok dan kemudian
menyuarakan pendapat masing-masing dengan pendapat penyelesaian yang
berbeda-beda sehingga solusi tersebut dapat diolah kembali menjadi
keputusan final yang kami anggap sudah tepat untuk menyelesaikan masalah
yang ada di desa.
 BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM DAN PEMBAHASAN

4.1 Uraian pelaksanaan program kerja

A. Bidang Pendidikan
Table 4. 1 pojok baca

Kegiatan 1 Pojok Baca

Waktu dan 29 Juli- 20 Agustus 2023
Tempat
SDN 1 Cikancra Dan SDN Karang wangun

Peserta/khalayak Siswa siswi SDN 1 Cikancra Dan SDN Karangwangun

Tujuan dan Tujuannya untuk membina anak-anak agar

Manfaat
meningkatkan minat membaca anak anak di Desa
Cikancra. Memperluas pemahaman mengenai
penghafalan bahasa arab dasar.
Manfaatnya bisa meningkatkan minat membaca siswa
siswi di Desa Cikancra

Hasil kegiatan
Siswa siswi lebih semangat membaca karena adanya
tempat pojok baca.

14
 15

Deskripsi Program pojok baca merupakan suatu kegiatan yang

memberikan semangat pada siswa siswi untuk membaca,
dengan adanya pojok baca ini siswa siswi belajar
memahami dari isi buku tersebut. Pojok baca ini
dilakukan agar siswa siswi membiasakan membaca buku
di waktu luang.
Kendala Kurangnya minat baca siswa siswi
Faktor Pendorong Guru, siswa siswi, kepala sekolah.
Rekomendasi

Table 4. 2 Rumah Pintar

Kegiatan 2 Rumah Pintar

Waktu dan 31 Juli – 20 Agustus 2023

Tempat Posko KKN
Pukul 14.00 – selesai

Peserta/Khalayak Siswa/siswi

Tujuan dan Tujuannya untuk membantu anak-anak Desa Cikancra

Manfaat mengerjakan tugas atau PR dari sekolahnya.

Hasil kegiatan

Deskripsi Program rumah pintar merupakan kegiatan untuk

membantu anak-anak di Desa Cikancra agar lebih giat
dalam belajar dan mengulas hasil pembelajaran di
sekolah.

Kendala Mengkordinir anak anak

Faktor pendorong Anak-anak Desa Cikancra

Rekomendasi
 16

Table 4. 3 Literasi Digital

Kegiatan 3 Literasi Digital

Waktu dan 2 Agustus 2023
Tempat Gor Desa Cikancra
Pukul 08.00 – selesai
Peserta/khalayak Masyarakat Desa Cikancra
Tujuan dan Tujuannya agar masyarakat Desa Cikancra lebih
Manfaat berhati-hati dalam menggunakan handphone/gadget
karna di zaman sekarang banyak penipuan melalui
social media.
Hasil kegiatan
 17

Deskripsi Program literasi digital merupakan kegiatan edukasi

pada masyarakat Desa Cikancra untuk waspada terhadap
hoax atau penipuan melalui handphone dan lebih bijak
dalam menggunakan internet.
Kendala Kurangnya penyebaran informasi kegiatan.
Faktor pendorong Mahasiswa, kepala desa, perangkat desa, masyarakat
Desa Cikancra.
Rekomandasi Persiapan harus lebih matang agar peserta kegiatan
sesuai target.

Table 4. 4 Edukasi Penanaman Sayuran

Kegiatan 4 Edukasi Penanaman Sayuran

Waktu dan 22 Agustus 2023

Tempat SDN Karangwangun
Pukul 10.00 – selesai

Peserta/khalayak Siswa/siswi

Tujuan dan Tujuannya untuk mengenalkan cara bertanam sayuran

Manfaat yang baik dan benar pada siswa siswi SDN
Karangwangun.

Hasil Kegiatan

Deskripsi Edukasi penanaman sayuran merupakan kegiatan yang

dilakukan untuk melatih dan mengembangkan
pengetahuan mengenai penanaman sayuran dan juga
cinta lingkungan.

Kendala Mencari bibit tanaman.

Faktor Pendorong Kepala sekolah, guru, murid, dan siswa/i.

Rekomendasi Lebih mengexplore tanaman yang dapat ditanam di area

 18

sekolah.

Table 4. 5 Edukasi Cuci Tangan Anak

Kegiatan 5 Edukasi Cuci Tangan Anak

Waktu dan 22 Agustus 2023

Tempat SDN Karangwangun
Pukul 10.00 - selesai

Tujuan dan Tujuannya untuk melindungi diri dari berbagai macam

Manfaat infeksi dan penyakit berbahaya serta mencegah
penyebaran bakteri dan virus.
Manfaatnya untuk lebih meningkatkan kebersihan dan
mencegah penyakit melalui penularan dari tangan.

Hasil Kegiatan
Melakukan edukasi cuci tangan di SDN 1 Sodonghilir
dengan memberikan pemaparan cara mencuci tangan
yang baik dan benar dengan menggunakan sabun cuci
tangan dan pemberian hand sanitizer untuk siswa/i.

Deskripsi Mencuci tangan adalah membasuh kedua telapak tangan

dengan sabun dan air mengalir sebelum dan sesudah
melakukan aktifitas. Kebiasaan mencuci tangan dengan
baik dan benar dapat mencegah penyakit yang
diebabkan oleh kuman dan virus

Kendala Kurangnya sarana tempat untuk mencuci tangan, dan

kurangnya persediaan sabun untuk mencuci tangan. Dan
kurangnya air kran untuk mencuci tangan.

Faktor Pendorong Kepala sekolah, guru, murid, dan siswa/i.

Rekomendasi Mahasiswa harus lebih memperhatikan kesehatan di

lingkungan masyarakat khususnya untuk anak-anak agar
 19

terhindar dari penyakit yang ditularkan dari kuman dan

virus.

B. Bidang kesehatan

Table 4. 6 Pencegahan Stunting pada Anak

Kegiatan 6 Pencegahan Stunting pada Anak

Waktu dan 7 Agustus 2023

Tempat Gor Desa Cikancra
Pukul 09.00 – selesai

Peserta/khalayak Ibu hamil, bayi, balita dan batita

Tujuan dan Tujuannya untuk memberikan edukasi mengenai

Manfaat stunting pada ibu-ibu yang mempunyai balita dan ibu
hamil.
Manfaatnya untuk mencegah gizi buruk pada anak dan
janin.

Hasil Kegiatan

Deskripsi Stunting adalah gizi buruk pada anak yang dapat dilihat
dari tinggi badan yang tidak sesuai dengan umurnya.

Kendala Kurangnya penyebaran informasi.

 20

Faktor Pendorong Para kader posyandu, Ibu Bidan, mahasiswa/i, ibu hamil.

Rekomendasi Untuk memberikan pola makan yang baik dan bergizi

pada anak.

Table 4. 7 Posyandu 1

Kegiatan 7 Posyandu

Waktu dan 02 Agustus 2023

Tempat Kp.Cikancra, Desa Cikancra
Pukul 08.00 – selesai

Peserta/khalayak Ibu hamil, bayi, balita dan batita

Tujuan dan Tujuannya meningkatkan peran serta masyarakat untuk

Manfaat mengembangkan kegiatan kesehatan dan KB serta
kegiatan lainnya yang menunjang untuk tercapainya
masyarakat sehat sejahtera.
Manfaatnya untuk meningkatkan kesehatan ibu dan
anak, memberikan layanan kesehatan ibu dan anak, KB,
Imunisasi, gizi, penanggulan diare, penyuluhan vitamin
(A), campak, dll.

Hasil Kegiatan

Membantu para kader posyandu dalam mendata,

 21

menimbang BB, mengukur tinggi badan sekaligus

penyuluhan vitamin A dengan tujuan agar setiap ibu
mengetahui pentingnya vitamin A untuk anak. dan
sebagian ada penyuntikan imunisasi seperti campak.

Deskripsi Posyandu adalah jenis pelayanan kepada anak berupa

penimbangan untuk memantau pertumbuhan anak.

Kendala Kendala yang di dapatkan saat melaksanakan kurangnya

transportasi, akses jalan yang sangat tidak memadai.

Faktor Pendorong Para kader posyandu, Ibu Bidan, mahasiswa/i UNPER

Rekomendasi Untuk mengajak masyarakat yang memiliki bayi, balita

dan batita serta ibu hamil ke posyandu dikarenakan
kebanyakan tidak datang sedangkan dalam data
pembukuan posyandu sangat banyak.

Table 4. 8 Posyandu 2

Kegiatan 8 Posyandu

Waktu dan 03 Agustus 2023

Tempat Kp.Cimade, Desa Cikancra
Pukul 08.00 – selesai

Peserta/khalayak Ibu hamil, bayi, balita dan batita

Tujuan dan Tujuannya meningkatkan peran serta masyarakat untuk

Manfaat mengembangkan kegiatan kesehatan dan KB serta
kegiatan lainnya yang menunjang untuk tercapainya
masyarakat sehat sejahtera.
Manfaatnya untuk meningkatkan kesehatan ibu dan
anak, memberikan layanan kesehatan ibu dan anak, KB,
Imunisasi, gizi, penanggulan diare, penyuluhan vitamin
 22

(A), campak, dll.

Hasil Kegiatan

Membantu para kader posyandu dalam mendata,

menimbang BB, mengukur tinggi badan sekaligus
penyuluhan vitamin A dengan tujuan agar setiap ibu
mengetahui pentingnya vitamin A untuk anak. Sekaligus
memberikan vitamin A kepada anak dan sebagian ada
penyuntikan imunisasi seperti campak.

Deskripsi Posyandu adalah jenis pelayanan kepada anak berupa

penimbangan untuk memantau pertumbuhan anak.

Kendala Kendala yang di dapatkan saat melaksanakan kurangnya

transportasi, akses jalan yang sangat tidak memadai.

Faktor Pendorong Para kader posyandu, Ibu Bidan, mahasiswa

Rekomendasi Untuk mengajak masyarakat yang memiliki bayi, balita

dan batita serta ibu hamil ke posyandu dikarenakan
kebanyakan tidak datang sedangkan dalam data
pembukuan posyandu sangat banyak.

Table 4. 9 Posyandu 3

Kegiatan 9 Posyandu

Waktu dan 04 Agustus 2023

 23

Tempat
Kp.Cijawer, Desa Cikancra
Pukul 08.00 – selesai

Peserta/khalayak Ibu hamil, bayi, balita dan batita

Tujuan dan Tujuannya meningkatkan peran serta masyarakat untuk

Manfaat mengembangkan kegiatan kesehatan dan KB serta
kegiatan lainnya yang menunjang untuk tercapainya
masyarakat sehat sejahtera.
Manfaatnya untuk meningkatkan kesehatan ibu dan
anak, memberikan layanan kesehatan ibu dan anak, KB,
Imunisasi, gizi, penanggulan diare, penyuluhan vitamin
(A), campak, dll.

Hasil Kegiatan

Membantu para kader posyandu dalam mendata,

menimbang BB, mengukur tinggi badan sekaligus
penyuluhan vitamin A dengan tujuan agar setiap ibu
mengetahui pentingnya vitamin A untuk anak. Sekaligus
memberikan vitamin A kepada anak dan sebagian ada
penyuntikan imunisasi seperti campak.

Deskripsi Posyandu adalah jenis pelayanan kepada anak berupa

penimbangan untuk memantau pertumbuhan anak.

Kendala Kendala yang di dapatkan saat melaksanakan kurangnya

 24

transportasi, akses jalan yang sangat tidak memadai.

Faktor Pendorong Para kader posyandu, Ibu Bidan, mahasiswa

Rekomendasi Untuk mengajak masyarakat yang memiliki bayi, balita

dan batita serta ibu hamil ke posyandu dikarenakan
kebanyakan tidak datang sedangkan dalam data
pembukuan posyandu sangat banyak.

Table 4. 10 Posyandu 4

Kegiatan 10 Posyandu

Waktu dan 05 Agustus 2023

Tempat Kp.Neglasari, Desa Cikancra
Pukul 08.00 – selesai

Peserta/khalayak Ibu hamil, bayi, balita dan batita

Tujuan dan Tujuannya meningkatkan peran serta masyarakat untuk

Manfaat mengembangkan kegiatan kesehatan dan KB serta
kegiatan lainnya yang menunjang untuk tercapainya
masyarakat sehat sejahtera.
Manfaatnya untuk meningkatkan kesehatan ibu dan
anak, memberikan layanan kesehatan ibu dan anak, KB,
Imunisasi, gizi, penanggulan diare, penyuluhan vitamin
(A), campak, dll.
 25

Hasil Kegiatan

Membantu para kader posyandu dalam mendata,

menimbang BB, mengukur tinggi badan sekaligus
penyuluhan vitamin A dengan tujuan agar setiap ibu
mengetahui pentingnya vitamin A untuk anak. Sekaligus
memberikan vitamin A kepada anak dan sebagian ada
penyuntikan imunisasi seperti campak.

Deskripsi Posyandu adalah jenis pelayanan kepada anak berupa

penimbangan untuk memantau pertumbuhan anak.

Kendala Kendala yang di dapatkan saat melaksanakan kurangnya

transportasi, akses jalan yang sangat tidak memadai.

Faktor Pendorong Para kader posyandu, Ibu Bidan, mahasiswa

Rekomendasi Untuk mengajak masyarakat yang memiliki bayi, balita

dan batita serta ibu hamil ke posyandu dikarenakan
kebanyakan tidak datang sedangkan dalam data
pembukuan posyandu sangat banyak.

Table 4. 11 Senam Sehat

Kegiatan 11 Senam Sehat

Waktu dan Setiap hari jumat

Tempat Kp.Cijawer, Desa Cikancra (balai desa & Lingkungan
 26

Posko)
Pukul 08.00 – selesai

Peserta/khalayak Tokoh masyarakat

Tujuan dan Tujuannya, Dapat mencegah atau melambatkan

Manfaat kehilangan fungsional seperti penurunan masa otot dan
kekuatannya
Manfaatnya. Sebagai Rehabilitas pada lanjut usia terjadi
penurunan masa otot serta kekuatannya, laju denyut
jantung maksimal, tolerasnsi latihan, kapasitas aerobik
dan terjadinya peningkatan lemak tubuh. Dengan
melakukan olahraga seperti senam sehat dapat
mencegah atau melambatkan kehilangan fungsional
tersebut

Hasil Kegiatan

Senam bersama para masyarakat lansia dan anak anak

dengan instruktur senam bergantian dengan lansia
ataupun KKN UNPER

Deskripsi Senam sehat merupakan olahraga yang cocok bagi lansia

dan anak anak karena gerakan di dalamnya menghindari
gerakan loncat-loncat (low impact), melompat, kaki
menyilang, maju mundur, menyentak-sentak namun
masih dapat memacu kerja jantung-paru dengan
intensitas ringan-sedang, bersifat menyeluruh dengan
 27

gerakan yang melibatkan sebagian besar otot tubuh,

serasi sesuai gerak sehari-hari dan mengandung
gerakan-gerakan melawan beban badan dengan
pemberian beban antara bagian kanan dan kiri tubuh
secara seimbang dan berimbang.

Kendala Tidak ada kendala.

Faktor Pendorong Dari mahasiswa kkn unper 47, tokoh masyarakat,

Rekomendasi Untuk instruktur senam lebih baik mempunyai jadwal

tersendiri

C. Bidang Ekonomi

Table 4. 12 Edukasi Strategi Pemasaran

Kegiatan 1 Seminar Edukasi Strategi Pemasaran

Waktu dan 8 Agustus 2023

Tempat
Gor Desa Cikancra
Pukul 10.00-13.00

Peserta/khalayak Warga masyarakat Desa Cikancra

Tujuan dan Tujuannya untuk meningkatkan pengetahuan

Manfaat
masyarakat khususnya ibu-ibu mengenai pentingnya
UMKM dan Home Industry yang dapat memberikan
konstribusi dalam proses pembangunan ekonomi dan
meningkatkan nilai tambah disuatu daerah serta
kesejahteraan masyarakat khususnya didaerah
perkampungan. Sasaran dalam kegiatan ini adalah
masyarakat Desa Cikancra yang dikhususkan kepada
warga sekitar yang tidak memiliki pekerjaan sehingga
waktu luang mereka bisa digunakan untuk membuat
 28

usaha kecil atau industri rumahan yang bisa menambah

penghasilan mereka.

Hasil kegiatan

Hasil kegiatannya yaitu memberikan wawasan kepada

masyarakat khususnya kaum ibu-ibu dan bapak-bapak
akan pentingnya berwirausaha dan pengembangan
UMKM yang akan berdampak pada pendapatan
individu, membuka lapangan kerja serta juga akan
membantu tingkat percepatan perekonomian di desa
cikancra dan sekitarnya.
Deskripsi Program seminar UMKM
Kendala Penyebaran informasi yang mendadak serta banyaknya
masyarakat yang membantu pernikahan di belakang
tempat seminar dilangsungkan.
Faktor Pendorong Mahasiswa, Kepala desa, kepala wilayah, dan
masyarakat setempat.
Rekomendasi

Table 4. 13 Seminar Pengembangan UMKM di era digital

Kegiatan 2 Seminar UMKM di era digital

 29

Waktu dan 8 Agustus 2023

Tempat
Gor Desa Cikancra.
Pukul 10.00-13.00

Peserta/khalayak warga masyarakat Desa Cikancra

Tujuan dan Tujuannya untuk meningkatkan pengetahuan

Manfaat
masyarakat khususnya ibu-ibu mengenai pentingnya
UMKM dan Home Industry yang dapat memberikan
konstribusi dalam proses pembangunan ekonomi dan
meningkatkan nilai tambah disuatu daerah serta
kesejahteraan masyarakat khususnya didaerah
perkampungan. Sasaran dalam kegiatan ini adalah
masyarakat Desa Cikancra yang dikhususkan kepada
warga sekitar yang tidak memiliki pekerjaan sehingga
waktu luang mereka bisa digunakan untuk membuat
usaha kecil atau industri rumahan yang bisa menambah
penghasilan mereka.

Hasil kegiatan

Hasil kegiatannya yaitu untuk menambah pengetahuan

dan wawasan bagi peneliti khususnya. Menambah
keilmuan, khususnya memperkayai model-model dalam
 30

pengembangan masyarakat disamping itu seminar ini

juga diharapkan dapat digunakan sebagai alat bantu
untuk menemukan dan mengembangkan teori-teori
dalam pengembangan masyarakat berbasis ekonomi.
Hasil kegiatannya yaitu memberikan wawasan kepada
masyarakat khususnya kaum ibu-ibu dan bapak-bapak
akan pentingnya berwirausaha dan pengembangan
UMKM yang akan berdampak pada pendapatan
individu, membuka lapangan kerja serta juga akan
membantu tingkat percepatan perekonomian di desa
cikancra dan sekitarnya.

Deskripsi Program seminar UMKM

Kendala Penyebaran informasi yang mendadak serta banyaknya
masyarakat yang membantu pernikahan di belakang
tempat seminar dilangsungkan.
Faktor Pendorong Mahasiswa, Kepala desa, kepala wilayah, dan
masyarakat setempat.
Rekomendasi

Table 4. 14 Seminar Pengolahan hasil tani

Kegiatan 3 Seminar pengolahan hasil tani

Waktu dan 8 Agustus 2023
Tempat
Gor Desa Cikancra
Pukul 10.00-13.00

Peserta/khalayak warga masyarakat Desa Cikancra

Tujuan dan Agar masyarakat bisa mengolah produk hasil pertanian

Manfaat
menjadi produk yang bernilai tambah, seperti olahan
makanan atau produk yang lebih siap jual.
 31

Hasil kegiatan

Hasil kegiatannya yaitu untuk menambah pengetahuan

dan wawasan bagi masyarakat desa cikancra khususnya.
Memberikan ide dan peluang produk bagi pelaku
UMKM khususnya mengelola hasil tani dari daerah
tersebut dan melakukan pelatihan untuk mengelola hasil
tani.

Deskripsi Memberikan pemahaman dalam mengelola hasil tani

serta pemanfataan hasil tani
Kendala Program seminar UMKM
Faktor Pendorong Penyebaran informasi yang mendadak serta banyaknya
masyarakat yang membantu pernikahan di belakang
tempat seminar dilangsungkan.
Rekomendasi Mahasiswa, Kepala desa, kepala dusun, dan masyarakat
setempat.

D. Bidang Lingkungan
Table 4. 15 Jumsih

Kegiatan Gerakan Jumsih

Waktu dan Jum’at, 08.00 – Selesai, Kp. Cijawer
Tempat
 32

Peserta/khalayak Mahasiswa, Masyarakat Kp. Cijawer

Tujuan dan - Tujuan
Manfaat  Membersihkan lingkungan sekitaran Kp. Cijawer
 Menjaga semangat gotong royong
- Manfaat
 Lingkungan menjadi bersih terawat
 Terjaganya nilai gotong royong di masyarakat
Kp. Cijawer
Hasil kegiatan Hasil dari kegiatan ini, masyarakat mampu menjaga
nilai gotong royong untuk mengimplementasikan
lingkungan yang sehat, nyaman, dan terawat. Berikut
gambar kegiatan jumsih yang telah dilakukan di Kp.
Cijawer :

Deskripsi Jumsih merupakan program kerja mingguan KKN-PPM

kelompok 47 unper yang dilaksanakan di Kp. Cijawer
untuk menumbuhkan semangat gotong royong antar
masyarakat didusun tersebut.
Kendala -
Faktor pendorong Masyarakat, Mahasiswa
Rekomandasi - Pelaksanaan kegiatan jumsih harus dilakukan
disetiap Kampung di desa tersebut.
 33

Table 4. 16 Perlombaan Kebersihan Lingkungan

Kegiatan Perlombaan Kebersihan Lingkungan

Tempat Desa Cikancra
Peserta/khalayak Masyarakat Desa Cikancra
Tujuan dan - Tujuan
Manfaat Untuk meningkatkan rasa memiliki masyarakat
terhadap lingkungan dengan menjaga kebersihan
dan keindahan lingkungan sekitar sehingga terasa
lebih nyaman dan menyenangkan. Budayakan
lingkungan bersih dan sehat.
- Manfaat
Lingkungan akan terasa lebih nyaman dilihat bagi
masyarakat yang melintas dan tidak menimbulkan
bau tidak sedap.
Hasil kegiatan

Deskripsi Perlombaan ini merupakan program Desa yang

direkomendasikan kepada anak anak KKN 47. Diberi
waktu 7hari setelah diinformasikan dan pengumuman
juara pada saat malam puncak 17 Agustus.
Kendala - Dikarenakan saat pengumuman ada beberapa
pihak pihak terkait yang tidak hadir dan
kurangnya penginformasian yang disampaikan
 34

ada beberapa tempat yang tidak terbersihkan.

Faktor pendorong Perangkat Desa, Karang Taruna, Mahasiswa UNPER.
Rekomandasi -

Table 4. 17 Pemanfaatan Lahan

Kegiatan Pemanfaatan Lahan

Waktu dan 22 Agustus 2023
Tempat SDN Karangwangun

Pukul 10.00 – selesai

Peserta/khalayak Siswa/i
Tujuan dan Mendukung perkembangan ekonomi suatu wilayah.
Manfaat Menjadikan pemerataan fungsinlahan yang baik sekaligus
menjaga sumber daya alam yang ada agar tidak rusak.
Menciptakan sebuah lahan hunian yang tertata dengan
baik sekaligus mengurangi terjadinya kepadatan penduduk
pada hunian tersebut
Hasil kegiatan Hasil dari kegiatan ini mampu meningkatkan pengetahuan
masyarakat dalam menghadapi dan memanfaatkan lahan
yang kosong.
 35

Deskripsi Pemanfaatan lahan adalah suatu usaha memanfaatkan

lahan dari waktu ke waktu untuk memperoleh hasil.
Kendala Siswa/I tidak bisa diatur dan kurangan mahasiswa jurusan
pertanian.
Faktor Mahasiswa/I dan guru guru SDN Karangwangun
pendorong
Rekomandasi Agar bisa dilakukan di tiap SDN yang ada di Desa
Cikancra.

E. Bidang Kelembagaan
 36

Table 4. 18 Membuat profil desa berbasis web

Kegiatan Membuat profil desa berbasis web.

Waktu dan 08 – 23 agustus 2023
tempat
Balai Desa Cikancra
Peserta/khalayak Perangkat Desa Cikancra dan Masyarakat
tujuan dan Tujuannya yaitu untuk memperkenalkan profil Desa
manfaat
Cikancra kepada masyarakat luas melalui web profil.
Manfaatnya yaitu untuk mempermudah masyarakat luas
mengenal desa Cikancra melalui web profil
hasil kegiatan Sedang mewawancara salah satu staff desa mengenai web
profil desa Cikancra. Berikut web profil desa Cikancra
https://nengsitiro.github.io/kknunpercikancra47/

Deskripsi Pengoprasian profil desa yang bersanding menggunakan

 37

web memudahkan khalayak semua kalangan masyarakat

termasuk mahasiswa mengakses kebutuhan informasi dan
komunikasi desa Cikancra dengan pemerintah setempat
kendala Pengoprasian profil desa berbasis web membutuhkan
alokasi anggaran biaya supaya bisa support dan dapat di
akses semaksimal mungkin. Peningkatan algoritma
Bahasa web membutuhkan jangka waktu yang lama agar
dapat menampilkan profil desa yang menarik
Faktor Kepala desa,pernagkat desa,kelembagaan
pendorong
lainnya,mahasiswa TI,mahasiswa/I unper
Rekomendasi Akses profil desa berbasis web harus dimulai sedini
mungkin dan perlu ditingkatkan mengingat sekarang era
4.0 oleh karena itu digitalisasi sangat diperlukan sebagai
sarana kemajuan dan kemakmuran desa khususnya desa
Cikancra

Table 4. 19 Sensus Kesejahteraan Penduduk Desa

Kegiatan 2 Sensus Kesejahteraan Penduduk Desa

Waktu dan 29 Juli-17 Agustus 2023
tempat Lingkungan Desa Cikancra
Peserta/khalayak Masyrakat Desa Cikancra
Tujuan dan Tujuannya untuk menyediakan basis data seluruh
manfaat penduduk yang terdiri atas profil, kondisi social, ekonomi,
dan tingkat kesejahteraan. Termasuk basis data untuk
perlindungan social dan pemberdayaan masyarakat
 38

Hasil kegiatan

deskripsi Sensus Penduduk berarti perhitungan jumlah penduduk

secara periodik. Data yang dicapai, biasanya tidak hanya
meliputi jumlah orang, tetapi juga dakta mengenai
misalnya jenis kelamin, usia, Bahasa, dan hal-hal lain
yang dianggap perlu.
kendala Banyak nya penduduk membuat kesulitan pada
mahasiswa/I untuk membagi waktu dengan program kerja
lainya
Faktor Perangkat Desa, Kepala Wilayah , Ketua RW/RT,
pendorong Mahasiswa/i
Rekomendasi -

F. Bidang Mistigasi Bencana

Table 4. 20 Seminar Kesiapsiagaan Bencana

Kegiatan 2 Seminar Kesiapsiagaan Bencana

Waktu dan 22 Agustus 2023
tempat 08.00 - Selesai
Ruang Lab SMPN 3 Cikalong
Peserta/khalayak Siswa/i SMPN 3 Cikalong
Tujuan dan Tujuanya untuk mencari solusi yang tepat terkait mitigasi
 39

manfaat bencana, dengan memberikan konsep, strategi, dan

pemetaan terhadap daerah daerah yang rawan bencana,
baik bencana alam maupun social. Kemudian untuk
memacu pengembangan ilmu, aktivitas penelitian, dan
pemanfaatan hasil-hasil penelitian tentang mitigasi
bencana.
Hasil kegiatan

deskripsi Siaga bencana adalah upaya mempersiapkan diri,

keluarga, dan komunitas di sekitar kita sebagai antisipasi
ancaman bencana alam. Siaga bencana diharapkan dapat
meminimalisir korban jiwa, korban luka, maupun
kerusakan infrastruktur bangunan.
kendala Fasilitas ruangan terbatas sehingga peserta yang
mengikuti pun hanya perwakilan tiap kelas
 40

Faktor Guru SMPN 3 Cikalong, Mahasiswa/i

pendorong
Rekomendasi -

G. Kegiatan Selama KKN

 PHBI
 Menjadi Kepanitiaan di PHBN
 Melatih anak anak MIS Cikancra untuk mengikuti PORSENI
 Menjadi Kepanitiaan Pernikahan anak salah satu Tokoh di Desa Cikancra
 Magrib Mengaji
 Mengajar di Sekolah Agama
 Jalan Santai
 Gotong Royong
 Acara Kampung Sehat & Penyuluhan stunting
 Pawai Pembangunan
 Upacara 17 Agustus
 Memeriakan 17 Agustusan
 Pengajian rutin
 Mengadakan Turnamen Bola Voli seDesa Cikancra
 Mengadakan Pentas Seni & Perpisahan KKN
 41

4.2 Program kerja dan jadwal kegiatan

A. Program Kerja
Desa : Cikancra
Kecamatan : Cikalong
Kabupaten : Tasikmalaya
Nama DPL : Agus Supriatman.ST.,M.KOM.

Table 4. 21 Program kerja

Mahasiswa
Program Masyarakat Indikator
No Volume Tujuan Mitra Dana penanggung
kerja sasaran keberhasilan
jawab

A. Pendidikan

1. Pojok 8 Memunculkan SDN 1 Sekolah Dasar Anak anak pandai Rena

Baca minat baca kepada Cikancra & dan rajin membaca Kurniawati

siswa/i agar pandai SDN

dan rajin membaca Karangwangun

sejak dini
 42

Mahasiswa
Program Masyarakat Indikator
No Volume Tujuan Mitra Dana penanggung
kerja sasaran keberhasilan
jawab

2. Rumah Tujuannya untuk SDN 1 Sekolah Dasar Lebih dekat dengan Rena

Pintar membantu anak- Cikancra anak anak dan Kurniawati,

anak Desa Cikancra membuatnya lebih Rifa Bahtiar

28
mengerjakan tugas pintar dan memtivasi.

atau PR dari

sekolahnya.

3. Literasi 1 Tujuannya agar Perangkat Desa Masyarakat Masyarakat paham Hilmi

Digital masyarakat Desa dan Masyarakat tentang dunia digital Ardiansyah

Cikancra lebih dan bisa berhati hati

berhati-hati dalam dalam menggunakan

menggunakan media sosial

 43

Mahasiswa
Program Masyarakat Indikator
No Volume Tujuan Mitra Dana penanggung
kerja sasaran keberhasilan
jawab

handphone/gadget

karna di zaman

sekarang banyak

penipuan melalui

social media.

4. Edukasi 2 Untuk melindungi SDN 1 Sekolah Dasar Untuk lebih Dita Aditia

mencuci diri dari berbagai Karangwangun meningkatkan Utami,

tangan macam infeksi dan kebersihan dan Hilda

penyakit berbahaya mencegah penyakit Nurfadilah

serta mencegah melalui penularan

penyebaran bakteri dari tangan

 44

Mahasiswa
Program Masyarakat Indikator
No Volume Tujuan Mitra Dana penanggung
kerja sasaran keberhasilan
jawab

dan virus.

5. Edukasi Tujuannya untuk SDN Sekolah Dasar Murid dapat Sansan

Penanam mengenalkan cara KARANGWA mengenal lebih lanjut Hasanudin

an bertanam sayuran NGUN tentang sayuran

Sayuran 2 yang baik dan benar

pada siswa siswi

SDN

Karangwangun

B. Kesehatan

1. Pencegah 1 Tujuannya untuk Ibu-ibu Kader Masyarakat Para ibu ibu Hilda
memberikan
an Posyandu menyusui Nurfadilah,
edukasi mengenai
Stunting paham apa
 45

Mahasiswa
Program Masyarakat Indikator
No Volume Tujuan Mitra Dana penanggung
kerja sasaran keberhasilan
jawab

pada stunting pada ibu- saja yang Ane Dwi

ibu yang
Anak harus dicegah Triani
mempunyai balita
agar Gizi anak
dan ibu hamil.
tidak buruk

2. Penyuluh 4 Untuk Peserta Dita Aditia

an meningkatkan Posyandu Utami,

posyandu peran serta untuk Ane Dwi

mengembangkan Triani

kegiatan

masyarakat untuk

meningkatkan
 46

Mahasiswa
Program Masyarakat Indikator
No Volume Tujuan Mitra Dana penanggung
kerja sasaran keberhasilan
jawab

Kesehatan ibu dan

anak

3. Senam Dapat mencegah Masyarakat Masyarakat Lebih meningkatkan Dzikri

Sehat atau melambatkan Desa Cikancra lansia dan anak Kesehatan dan Muhammad

kehilangan anak kebugaran jasmani H,

fungsional seperti pada lansia dan anak Zaidan Dera

penurunan masa anak A

otot dan

kekuatannya

C. Ekonomi dan Daya Beli

1. Edukasi 1 Untuk Ibu PKK Masyarakat Meningkatkan Egalita

Strategi meningkatkan pemahaman yang

 47

Mahasiswa
Program Masyarakat Indikator
No Volume Tujuan Mitra Dana penanggung
kerja sasaran keberhasilan
jawab

Pemasara sasaran pemasaran lebih luas mengenai Ardiyanti,

n produk yang pemasaran Gina

dihasilkan di desa Sa’adatul M

tersebut

2. Pengemb Untuk Ibu PKK Masyarakat Masyarakat Erdina

angan meningkatkan mempunyai ide untuk Wulandari,

UMKM 1 UMKM daerah di memulai usaha Hilmi

di Era desa Cikancra Ardiansyah

Digital

3. Pengolah 1 Agar masyarakat Masyarakat Masyarakat lebih Sansan

bisa mengolah
an Hasil berinovasi dalam Hasanudin,
produk hasil
Tani mengolah hasil tani
 48

Mahasiswa
Program Masyarakat Indikator
No Volume Tujuan Mitra Dana penanggung
kerja sasaran keberhasilan
jawab

pertanian menjadi Rizky

produk yang
Abdillah
bernilai tambah,
seperti olahan
makanan atau
produk yang lebih
siap jual.

D. Bidang Lingkungan

1 Jumat 4 Untuk merawat Karang Taruna Masyarakat Masyarakat lebih Dzikri

bersih lingkungan desa sadar terhadap Muhammad

Cikancra agar tetap kebersihan H,

terjaga
 49

Mahasiswa
Program Masyarakat Indikator
No Volume Tujuan Mitra Dana penanggung
kerja sasaran keberhasilan
jawab

kebersihannya lingkungan Egalita

Ardiyanti

2. Perlomba 1 Untuk Perangkat Desa, Masyarakat Lingkungan akan Naufal

an meningkatkan rasa Karang Taruna terasa lebih nyaman Fadlulloh D,

Kebersih memiliki dilihat bagi Gina

an masyarakat masyarakat yang Sa’adatul M

Lingkung terhadap melintas dan tidak

an lingkungan dengan menimbulkan bau

menjaga kebersihan tidak sedap.

dan keindahan

lingkungan sekitar
 50

Mahasiswa
Program Masyarakat Indikator
No Volume Tujuan Mitra Dana penanggung
kerja sasaran keberhasilan
jawab

sehingga terasa

lebih nyaman dan

menyenangkan.

Budayakan

lingkungan bersih

dan sehat

3. Pemanfaa 1 Mendukung SDN Anak anak Pemanfaatan lahan Rizky

tan Lahan perkembangan Karangwangun kecil dan adalah suatu usaha Abdillah,

ekonomi suatu Dewasa memanfaatkan lahan Sansan

wilayah. dari waktu ke waktu Hasanudin

Menjadikan untuk memperoleh

 51

Mahasiswa
Program Masyarakat Indikator
No Volume Tujuan Mitra Dana penanggung
kerja sasaran keberhasilan
jawab

pemerataan hasil.

fungsinlahan yang

baik sekaligus

menjaga sumber

daya alam yang ada

agar tidak rusak.

E. Kelembagaan

1. Pembuata 1 Dapat Kantor Desa Masyarakat Untuk lebih Siti

n profil memperkenalkan Cikancra mengenal Rohimah,

Desa profil Desa karakteristik spesifik Evan Alfauzi

Cikancra Cikancra kepada Desa Cikancra J

masyarakat luas
 52

Mahasiswa
Program Masyarakat Indikator
No Volume Tujuan Mitra Dana penanggung
kerja sasaran keberhasilan
jawab

melalui blog

2. Sensus 1 Tujuannya untuk Perangkat Desa, Masyarakat Edina

Kesejahte menyediakan basis Kepala Wulandari,

raan data seluruh Wilayah, Ketua Sansan

penduduk penduduk yang RW/RT Hasanudin

Desa terdiri atas profil,

kondisi social,

ekonomi, dan

tingkat

kesejahteraan.

Termasuk basis
 53

Mahasiswa
Program Masyarakat Indikator
No Volume Tujuan Mitra Dana penanggung
kerja sasaran keberhasilan
jawab

data untuk

perlindungan social

dan pemberdayaan

masyarakat

F. Mitigasi Bencana

1. Sosialisas 1 Mengenal Ancaman SMPN 3 Siswa/i upaya Rifa Bahtiar

i siaga Bahaya & Cikalong mempersiapka

bencana Kerentanan n diri,

Bencana keluarga, dan

komunitas di

sekitar kita

sebagai
 54

Mahasiswa
Program Masyarakat Indikator
No Volume Tujuan Mitra Dana penanggung
kerja sasaran keberhasilan
jawab

antisipasi

ancaman

bencana alam.
 55

B. Jadwal kegiatan
Table 4. 22 Jadwal kegiatan

Su
D
mb
Program/ a 2 2 2 2 2 2 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2
er 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Kegiatan n 4 5 6 7 8 9 0 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Dan
a
a
A. BIDANG PENDIDIKAN
1
Pojok Baca -

2
Rumah Pintar -

3
Literasi Digital -

Edukasi
4
Mencuci -
Tangan
Edukasi
5
Penanaman
Sayuran
6
Permainan

B. BIDANG KESEHATAN
 56

Su
D
mb
Program/ a 2 2 2 2 2 2 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2
er 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Kegiatan n 4 5 6 7 8 9 0 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Dan
a
a
Edukasi
1
Stunting pada -
anak
2 Penyuluhan
-
Posyandu
3
Senam Sehat -

C. BIDANG EKONOMI & DAYA BELI

Edukasi
1
Strategi -
Pemasaran
Pengembangan
2
UMKN di Era -
Digital
3 Pengolahan
-
Hasil Tani
D. BIDANG LINGKUNGAN
 57

Su
D
mb
Program/ a 2 2 2 2 2 2 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2
er 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Kegiatan n 4 5 6 7 8 9 0 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Dan
a
a
1
Jumat Bersih -

2
Perlombaan
Kebersihan -
Lingkungan

Pemanfaatan
3
Lahan

E. BIDANG KELEMBAGAAN
Pembuatan
1
profil Desa -
Sodong Hilir
Sensus
2
Kesejahteraan -
Penduduk
F. BIDANG MITIGASI BENCANA
 58

Su
D
mb
Program/ a 2 2 2 2 2 2 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2
er 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Kegiatan n 4 5 6 7 8 9 0 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Dan
a
a
1 Sosialisasi
-
Siaga Bencana
G. PROGRAM KERJA TAMBAHAN
Memperingati
1 Hari
-
Kemerdekaan
Indonesia
Magrib
2
Mengaji
3 Pengajian Rutin
Turnamen Bola
4
Voli
Pentas Seni &
5
Perpisah KKN
 BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil laporan dan kegiatan KKN-PPM. Maka, dapat disimpulkan
sebagai berikut :
1. KKN merupakan kegiatan intrakulikuler yang memadukan pelaksanaan Tri
Dharma Perguruan Tinggi dengan metode pemberian pengalaman belajar dan
bekerja kepada mahasiswa dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat.
2. KKN dilaksanakan oleh perguruan tinggi dalam upaya meningkatkan isi dan
bobot pendidikan bagi mahasiswa dan untuk mendapatkan nilai tambah yang
lebih besar pada perguruan tinggi.
3. Desa Cikancra adalah salah satu desa yang berada dikecamatan Cikalong
Kabupaten Tasikmalaya, dan berada didaerah pegunungan/perbukitan.
4. Metode yang digunakan dalam kegiatan KKN di Desa Cikancra Kecamatan
Cikalong Kabupaten Tasikmalaya ini adalah metode survey dengan
pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data di lapangan
menggunakan beberapa teknik pengumpulan data meliputi observasi,
wawancara, sosialisasi.
5. Setiap program kerja yang telah direncanakan telah terealisasi semua dengan
baik.

5.2 Saran
Berdasarkan hasil laporan dan pelaksanaan kegiatan KKN-PPM. Maka, saran
yang dapat direkomendasikan sebagai berikut :
1. Untuk mendapatkan hasil yang maksimal pembagian kelompok, survey lokasi,
dan observasi lapangan dapat dilakukan minimal 1 bulan sebelum pelaksanaan
KKN-PPM, agar saat perencanaan program kerja dan pelaksanaan seluruh
program kerja bisa lebih terorganisir dan terarah.
2. Untuk mendukung program kerja mahasiswa saat melakukan KKN-PPM
pihak kampus dapat membantu pembiayaan program kerja dengan bijak.

59
60
 DAFTAR PUSTAKA

Agustinova, D. E. (2015). Hambatan Pendidikan Karakter Di Sekolah Islam

Terpadu (Studi Kasus Sdit Al Hasna Klaten). ISTORIA: Jurnal
Pendidikan Dan Ilmu Sejarah, 10(1).
Aliyyah, R. R., Fauziah, R., & Asiyah, N. (2017). Peningkatan Cinta Lingkungan
Dan Pemberdayaan Masyarakat Pedesaan Melalui Program
Pengabdian Masyarakat Increased Love for the Environment and
Empowerment of Rural Communities Through Community Service
Programs. 46–60
Buku Profil Desa Sodong Hilir. 2021
Syardiansah. (2019). Pengembangan Kompetensi Mahasiswa ( Studi Kasus
Mahasiswa Universitas Samudra KKN Tahun 2017 ). Jim Upb, 7(Studi
Kasus Mahasiswa Universitas Samudra KKN Tahun 2017), 57–6
LAMPIRAN A

DOKUMENTASI KEGIATAN PROGRAM KERJA KKN-PPM

 A-1

1. Dokumentasi Kegiatan Program Kerja KKN PPM