EPEKTO NG PAGPILI NG GENERAL ACADEMIC STRAND SA MGA MAG-AARAL

NA NASA IKA-LABING ISANG BAITANG NG OCAMPO NATIONAL HIGH SCHOOL

NA HINDI PA SIGURADO SA PAGPILI NG KANILANG PROPESYON

Isang Panukalang Pananaliksik na iniharap sa Kagawaran ng

Senior High School Department

Ocampo National High School

Bilang bahagi ng mga Pangangailangan sa Practical Research 1

CAMPOSANO, EDVAN L.

MIRANDO, ALDRIN H.

PANGANIBAN, NECA F.

PAPIN, SHIERNALYN R.

PELAEZ, NIÑA KRISMA D.

PIELAGO, EDELYN C.

TAMPOCO, MELODY C.

TANAY, ERIC P.

VILLAROSA, KEVIN H.

Ipapasa kay: National Gng. Jessa De Luna Quiniano, Ocampo High School bilang
bahagi ng mga pangangailangan sa Practical Research 1.

GENERAL ACADEMIC STRAND

(GAS)

HUNYO, 2023
NILALAMAN

Pahina ng Pamagat

Laman ng Nilalaman

Listahan ng mga Larawan Pahintulot na Pahina

Pasasalama

Abstrak

KABANATA

I. Panimula

Paglalahad ng Suliranin

Suliranin Kahalagahan ng Pag-aaral

Saklaw at Limitasyon ng Pag-aaral

KABANATA

II. Mga Kaugnay na Literatura at Pag-aaral

Pagsusuri ng Kaugnay na Literatura

Pagsusuri ng Kaugnay na mga Pag-aaral

Teoretikal na Balangkas

Konseptwal na Balangkas

Kahulugan ng mga Terminolohiya

KABANATA

III. Disenyo at Paraan ng Pananaliksik

Disenyo ng Pananaliksik

Deskripsyon ng mga Respondente

Instrumento ng Pananaliksik

Pamamaraan ng pagkuha ng Datos

Tritment ng mga Datos Istadistikang Ginamit

 PAHINTULOT NA PAHINA

Ang pananaliksik ng mga mag-aaral na nakalakip dito, na may pamagat na “EPEKTO

NG PAGPILI NG GENERAL ACADEMIC STRAND SA MGA MAG-AARAL NA NASA

IKA-LABING ISANG BAITANG NG OCAMPO NATIONAL HIGH SCHOOL NA HINDI

PA SIGURADO SA PAGPILI NG KANILANG PROPESYON”, na inihanda at isinumite

ng mga mananaliksik bilang bahagi ng mga pangangailangan para sa Senior High

School, Practical Research 1, General Academic Strand (GAS) ay pinagkakalooban ng

pahintulot.

GNG. JESSA DE LUNA QUINIANO

Guro sa Pananaliksik ng SHS

Petsa ng Paglagda

Pahintulot bilang bahagi ng mga pangangailangan sa Senior High School, General

Academic Strand (GAS)

Justino B. Cabarles Jr.

ONHS Newest Secondary School Principal II

Petsa ng Paglagda
 PASAStALAMAT

Ang isang papel na pananaliksik tulad nito ay hindi magagawa ng isang tao lamang.

Ang mga kontribusyon ng iba’t ibang tao ang nagpatupad nito. Gustong pasalamatan ng

mga mananaliksik ang sumusunod:

Kay Gng. Jessa De Luna Quiniano, guro ng General Academic Strand (GAS), sa

kanyang mga payo, suporta, rekomendasyon, at mga matalinong ideya na ibinigay para

sa pag-aaral.

Sa mga respondente (mga mag-aaral ng 11-GAS sa Ocampo National High

School), sa kanilang mga kontribusyon at pagbabahagi ng kanilang mga saloobin,

komento, at pananaw sa panahon ng survey.

Sa aming mga magulang, sa kanilang walang sawang suporta at pagbibigay ng lahat

ng pangangailangan ng mga mananaliksik sa buong panahon ng pag-aaral.

Sa aming mga kaibigan at kaklase, sa kanilang suporta at pagtulong sa panahon ng

mga pagsubok, sa pagbibigay ng inspirasyon at motibasyon sa kanilang pananaliksik.

Lalo na sa aming Makapangyarihang Panginoong Diyos, sa kanyang gabay at lakas

sa panahon ng mga pagsubok, dahil kung hindi sa kanyang tulong, hindi magiging

posible ang lahat ng ito.

-Ang mga Mananaliksik

 ABSTRAK

Camposano, Edvan L., at iba pa, Ocampo National High School, Hulyo 2023

EPEKTO NG PAGPILI NG GENERAL ACADEMIC STRAND SA MGA MAG-AARAL

NA NASA IKA-LABING ISANG BAITANG NG OCAMPO NATIONAL HIGH SCHOOL

NA HINDI PA SIGURADO SA PAGPILI NG KANILANG PROPESYON

TAGAPAYO: JESSA DE LUNA QUINIANO

Ang pag-aaral na ito ay tungkol sa mga problema na kinaharap ng mga mag-aaral ng

Grade 11 sa Ocampo National High School noong taong 2022-2023. Ang layunin ng

pananaliksik na ito ay upang patunayan ang mga pananaw ng mga mag-aaral ng Grade

11 sa kanilang mga kinakaharap na problema sa Ocampo National High School. Ang

pag-aaral na ito ay ginawa upang malaman ang mga sumusunod: (1) Ano ang mga

kagandahan ng General Academic Strand (GAS) na hindi kaugnay sa kurso sa

kolehiyo? (2) Ano ang mga kahinaan ng General Academic Strand (GAS) na hindi

kaugnay sa kurso sa kolehiyo? (3) Ano ang mga karanasan ng mga mag-aaral ng

General Academic Strand (GAS) kapag pumasok sa kolehiyo? (4) Mayroon bang ibang

paraan upang tanggapin sila tulad ng Bridging Program o iba pang paraan? (5)

Mayroon bang mga insidente na hindi sila napapabilang sa prayoridad o hindi sila

tinatanggap sa kurso na kanilang napili?

Ang pag-aaral na ito, na isinagawa sa Ocampo National High School, ay matagumpay

na nakapagtukoy ng mga pananaw ng mga mag-aaral sa kanilang mga kinakaharap na

problema sa Ocampo National High School. Bilang resulta ng pag-aaral, natukoy ang
pangunahing isyu na kinakaharap sa Ocampo National High School. Nakakuha ng

sapat na datos ang mga mananaliksik upang tugunan ang limang katanungan.
KABANATA I

PANIMULA

Lahat ng pagpipilian ay may kapalit. Kapag pumili ka tiyak na may

responsibilidad ito. Hindi nila matatakasan ang kapalit ng kanilang pinili, gustohin man o

ayaw man nila.

Ang mga estudyante at nakakaranas ng pangamba sa pag plano ng kailang

kinabukasan.Ang pag pili ng kurso sa Kolehiyo ay hindi magtatapos sa kanilang

susunod na kabanata sa buhay ito ay isang hakbang para makuha ang kanilang

trabahong pinapangarap. Para sa mga Senior High School mas lalo itong komplikado

dahil ang strand na kinuha nila ay hindi akma sa gusto nilang kurso sa kolehiyo. Dahil

sa pabago bago ang isip at puso dahil sa mga bagong kaalaman at kakayahan sa loob

ng dalawang taon.

Ang General Academic Strand ay para sa mga estudyante na desidido at hindi

pa desidido sa kursong kukunin sa Kolehiyo. May pisibilidad magkaroon ng problema

ang mag aaral sa pag assista ng kanilang pag-aaralan. Ang GAS ay mag rerepreseta

ng opsyon upang mag take ng electives saka mga espisyal na subject dito sa strand na

ito.

General Academic Strand ay isa sa apat na akademik track sa Senior High dito

sa Pilipinas. Ito ay desinyo para sa mga estudyanteng hindi pa sigurado sa tatahaking

daan sa koliheyo.
 Binibigyang-daan ng GAS ang mga mag-aaral na tuklasin ang iba't ibang

larangan ng pag-aaral at magkaroon ng mas mahusay na pag-unawa sa kanilang mga

interes at lakas. Makakatulong ito sa kanila na gumawa ng matalinong mga desisyon

tungkol sa kanilang mga majors sa kolehiyo at mga landas sa karera sa hinaharap.

Bukod pa rito, ang programa ng GAS ay tumutulong upang ihanda ang mga mag-aaral

para sa mas mataas na edukasyon sa pamamagitan ng pagbuo ng kanilang kritikal na

pag-iisip, komunikasyon, at mga kasanayan sa paglutas ng problema. Sa

pangkalahatan, ang General Academic Strand ay gumaganap ng isang mahalagang

papel sa pagtulong sa mga mag-aaral na makamit ang kanilang mga layunin sa

akademiko at karera.

Matutukoy ng pag-aaral ng mga mananaliksik ang mga epekto sa mga mag-

aaral na hindi nagpasya na nakaranas ng mga hindi mapagpasyang pagpipilian sa

karera na maaaring makaapekto sa kanyang pag-aaral sa kolehiyo kung ito ay mabuti o

masama. Natuklasan din nito kung paano tinutulungan ng kolehiyo/unibersidad ang

mga estudyanteng pumapasok na may strand na hindi nauugnay sa kanilang kinukuha

na kurso sa kolehiyo.

Layunin ng pananaliksik na ito na puksain o bawasan ang maling kuru-kuro sa

kurso upang hindi ito humantong sa hindi pagkakatugma ng kurso. Maaaring mahirap

sukatin ang hindi pagkakatugma ng kurso dahil maraming salik ang maaaring

magsama-sama sa kahulugan nito at ang mga tradisyunal na tagapagpahiwatig na

ipinakita sa panitikan ay maaaring mag-alok ng limitadong pagtingin sa problema. Ito ay

maaaring magsilbing kamalayan para sa paparating na senior high school. Ang mga
natuklasan ay maaaring maging kapaki-pakinabang sa paggamot o bawasan ang kaso

ng hindi pagkakatugma ng kurso.

Gayundin, ang pag-aaral ay tumatalakay sa personalidad at socioeconomic na

mga kadahilanan na nakakaimpluwensya sa akademikong track/strand sa Senior High

School. Sinagot nito ang mga sumusunod na katanungan: Ano ang napiling

akademikong track sa Senior High School?; Paano mailalarawan ang personalidad at

socioeconomic na salik sa Senior High School; Mayroon bang makabuluhang

kaugnayan sa pagitan ng personalidad at socioeconomic na mga kadahilanan at

napiling akademikong landas sa Senior High School?;

Matutukoy ng pag-aaral ng mga mananaliksik kung paano natatamo ng mga

mag-aaral sa Grade 11 ang mga General Academic Strands ng kanilang pangunahing

desisyon para sa kanilang malapit na buhay kolehiyo. Natuklasan din nito kung paano

ito nakakaapekto sa desisyon ng bawat indibidwal sa pagpili ng kurso. Tukuyin din ang

mga mag-aaral kung talagang pipiliin nila ang tama at makakaligtas sa mga hadlang

patungkol sa kanilang pag-aaral.

 PAGLALAHAD NG SULIRANIN

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong malaman ang epekto sa mga mag-aaral ng

General Academic Strand (GAS) na may hindi pa napapagpasyang kurso at ang

kanilang napiling kurso ay hindi nauugnay sa General Academic Strand (GAS), Lalo na,

ito ay magbibigay kasagutan sa mga sumusunod na katanungan:

1. Ano ang mga salik na nagdudulot ng indecision sa karera sa mga mag-aaral ng

Grade 11 sa Ocampo National High School?

2. Paano nakakaapekto ang pagpili ng General Academic Strand (GAS) sa mga mag-

aaral ng Grade 11 sa Ocampo National High School na may hindi pa napapagpasyang

kurso sa mga sumusunod na aspeto:

a. Akademikong performance

b. Motibasyon

c. Kasiyahan

3. Ano ang mga nakikitang kalamangan at kahinaan ng pagpili ng General Academic

Strand (GAS) sa relasyon ng pagpapakilala at paggawa ng desisyon sa karera sa mga

mag-aaral ng Grade 11 sa Ocampo National High School?

4. Paano nakikita ng mga mag-aaral ng nasa ika- labing isang baitang sa Ocampo

National High School ang impluwensya ng General Academic Strand (GAS) sa kanilang

mga magiging oportunidad at inaasam- asam sa kanilang propesyon sa hinaharap?

KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL

Ang pag-aaral na ito ay makatutulong sa mga sumusunod na grupo o entidad:

Mga Mag-aaral (Mga Mag-aaral sa Senior High School) – ang pag-aaral na ito ay

makapagbibigay ng maraming benepisyo sa mga mag-aaral. Mula sa pagkakaroon ng

mas malinaw na pag-unawa sa kanilang mga lakas at interes hanggang sa pag-develop

ng mga mahahalagang transferable skills, makakatulong ang pag-aaral na ito sa mga

mag-aaral na gumawa ng mga napapanahong desisyon tungkol sa kanilang kapalarang

pangkarera habang nagpapaghanda rin sa kanila para sa tagumpay sa lahat ng aspeto

ng buhay.

Mga Magsasaliksik sa Hinaharap – makatutulong ang pag-aaral na ito sa

kasalukuyang kaalaman tungkol sa mga salik na nakaaapekto sa paggawa ng desisyon

sa karera. Sa pamamagitan ng pag-explorar sa relasyon ng mga akademikong piniling

kurso at mga pangarap sa karera, maaring masuri ng mga mananaliksik ang mga

mahahalagang salik na nakaaapekto sa paggawa ng desisyon sa karera at mag-

develop ng mga estratehiya para tulungan ang mga mag-aaral na gumawa ng mga

napapanahong desisyon tungkol sa kanilang kinabukasan.

Mga Sekondaryong Paaralan sa Ocampo District – magbibigay ng kahalagahan ang

pag-aaral na ito sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng paghahanda sa kanila sa mga

kinakailangan at kakailanganing kaalaman na magdadala sa kanila sa tagumpay sa

anumang propesyon na kanilang napili. Magbibigay ito ng malakas na pundasyon sa

iba’t ibang asignatura, maghahanda sa kanila para sa iba’t ibang uri ng propesyon,

magpapalawak ng kanilang kakayahang mag-isip nang malalim, magbibigay ng mga

oportunidad pang-propesyonal na pagpapaunlad sa mga guro, at magpapabuti sa

reputasyon ng paaralan

Mga Magulang at Tagapag-alaga – ang pag-aaral na ito ay makapagbibigay ng

mahalagang pananaw sa epekto ng pagpili ng General Academic Strand sa mga mag-

aaral na hindi pa sigurado sa kanilang karera sa hinaharap. Maaring gamitin ng mga

magulang ang impormasyong ito upang gabayan ang kanilang anak tungo sa isang

matagumpay na kinabukasan.

Mga Mag-aaral sa Kinabukasan sa Grade 11 – makatutulong ang pag-aaral na ito sa

mga mag-aaral sa kinabukasan na hindi pa sigurado sa kanilang mga napiling karera

upang makagawa ng napapanahong desisyon. Sa pamamagitan ng pag-unawa sa mga

karanasan at resulta ng kanilang kapwa mag-aaral na pumili ng General Academic

Strand, makakakuha sila ng mas malinaw na pag-unawa sa mga oportunidad at hamon

na kasama ng partikular na strand na ito.

Mga Guro at Edukador – makatutulong ito sa mga guro at edukador ng Ocampo

National High School sa pagbibigay ng mas magandang gabay, pag-develop ng mas

mahusay na mga estratehiya sa pagtuturo, pagpapataas ng kagustuhan ng mga mag-

aaral, at sa huli, pagpapabuti ng mga resulta ng mga mag-aaral.

Mga Administrador ng Paaralan – makatutulong ang pag-aaral na ito sa mga

administrador ng paaralan sa pag-evaluate ng epektibong pagbibigay ng kanilang mga

kasalukuyang akademikong programa at pagpapabuti ng mga ito para mas matugunan

ang mga pangangailangan ng kanilang mga mag-aaral. Mayroon ding potensiyal na

magbigay ng mahalagang impormasyon na maaaring makatulong sa mga administrador

ng paaralan sa pagpapabuti ng kanilang mga akademikong programa at suportahan

ang pagpapalago ng mga propesyon ng kanilang mga mag-aaral.

 SAKLAW NG LIMITASYON AT PAG-AARAL

Tatalakayin sa seksyong ito ang epekto ng pagpili ng pangkalahatang

akademikong strand sa mga mag-aaral ng Ocampo National High School na may hindi

pa siguradong pagpipilian sa kanilang karera, ayon sa mga mananaliksik. Upang

magkaroon ng malawak na pang-unawa sa paksa, interbyu-hin ng mga mananaliksik

ang iba't ibang mga respondente bilang halimbawa ng populasyon. Ang pag-aaral ay

limitado sa mga mag-aaral na nasa ika- labing isang baiting sa Ocampo National High

School na may hindi pa siguradong pagpipilian sa prosesyon at pumili ng

pangkalahatang akademikong strand (GAS) bilang kanilang track. Ang pag-aaral ay

limitado rin sa mga datos na nakuha mula sa mga survey, interbyu, at akademikong

rekord na ibinigay ng paaralan. Pipiliin ang mga itinakdang oras ng mga mag-aaral. Ang

impormasyon ay gagamitin upang mairekomenda ang mas magandang oras ng klase

na gusto ng mga mag-aaral sa pangkalahatang akademikong strand. Ang mga

respondente ay pipiliin sa random. Ang pagtitipon ay magaganap sa Ocampo National

High School. Ito ay magaganap sa Second Semester ng Taong-Akademiko 2022-2023.

 KABANATA II

PAGSUSURI NG KAUGNAY NA LITERATURA AT MGA PAG-AARAL

Ang kabanatang ito ay naglalaman ng iba't ibang literatura at mga pag-aaral na may

kaugnayan o kaugnay na kaugnay sa epekto ng pagpili ng General Academic Strand sa

mga mag-aaral ng Grade 11 ng Ocampo National High School na may Undecided

Career choice para sa school year 2022-2023. Ang kaugnay na pananaliksik at

literature ng kabanatang ito ay kinuha mula sa iba't ibang internasyonal at lokal na

sanggunian. Layon ng kabanatang ito na bigyang halaga pareho ang lokal na literatura

at dayuhang literatura. Binigyang-pansin ng mga mananaliksik ang bawat bahagi ng

materyal sa kabanatang ito bilang mahalaga sa kanilang pag-aaral.

LOKAL NA LITERATURA

Ayon kay Celine Carpio (2018) sa artikulong "Edukasyon PH: Shout Out to Senior

High School", kung ikaw ay hindi pa sigurado kung aling kurso ang pipiliin mo, o kung

mayroon ka pa ring maraming katanungan tungkol sa mga academic track na available

at kung paano ito mag-aayos sa iyong mga pangarap na trabaho o kasanayan, o kaya

ay naghahanap ka lamang ng impormasyon tungkol sa lahat ng mga kurso, ang K-12

blog series na ito ay para sa iyo.

Simula nang maaprubahan ito noong 2013, ang sistema ng K-12 ay nagdulot ng

mga pagbabago sa paraan ng pagtuturo sa mga mag-aaral sa high school, hindi

lamang para sa edukasyonal na pagpapalawak kundi para rin sa posible nilang

trabaho.Ang K-12 program ay nagdagdag ng dalawang taon sa antas ng pre-

unibersidad na sampung taon sa mga paaralan ng sekundarya. Sa layunin na makamit

ang educational equity, naglalayong magbigay ng mga kasanayang kailangan upang

makahanap ng trabaho kahit na walang degree sa kolehiyo ang K-12 program.

Mayroong apat na posibleng academic track na pagpipilian; ito ay ang Academic,

Sports, Arts and Design, at Technical-Vocational-Livelihood tracks. Sa Academic track,

mayroong apat na iba't ibang strand: Accounting, Business, and Management (ABM)

strand, Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) strand, Humanities

and Social Sciences (HUMSS) strand, at General Academics strand.

Batay sa artikulo ni Isagani A. (2014), alam natin na ang General Academic Strand

ay para sa mga mag-aaral na hindi pa sigurado sa kanilang kursong kukunin sa

kolehiyo, at makakatulong ito sa kanila sa kanilang buhay sa kolehiyo. Sa grade 10,

nagsisimula nang pumili ng strand ang mga mag-aaral, at may mga estudyante na

direkta na pumipili ng strand na gusto nila dahil alam na nila kung ano ang gusto nila sa

kolehiyo. May mga estudyante namang hindi nagugustuhan ang GAS Strand dahil hindi

ito nakatuon sa isang partikular na paksa. Ito ang isang kahinaan ng Gas strand, ngunit

hindi ito maiintindihan kung hindi mo alam ang buong konteksto nito. Mayroong

maraming mga kalamangan ang General Academic Strand, at ito ay perpekto para sa

mga mag-aaral na hindi pa nakakapagpasya sa kanilang kurso.

Bakit kailangan malaman ang mga kalamangan at kahinaan ng General Academic

Strand? Mahirap para sa atin na mag-decide at ma-disappoint sa huli dahil hindi natin

pinag-isipan. Ngunit mas maganda kung hahanapin natin ang tunay na layunin nito at

maging maingat upang hindi masayang ang oras natin sa maling desisyon. Ang mga

subjects sa General Academic Strand ay simula lamang ng mas mataas na antas na

subjects. Bagaman may mga nakakaengganyong subjects, binanggit din ni Isagani

Cruz ang mga unang kalamangan at kahinaan ng pagkuha ng General Academic

Strand. Ang mga kalamangang ito ay pagkakaroon ng pangkalahatang impormasyon at

batayan ng ibang academic strand at paghahanda para sa mas mataas na edukasyon.

Ang kahinaan naman ay may kahirapang maunawaan ang mga leksyon kumpara sa

mga estudyanteng nakapili na ng espesipikong track dahil sila ay nakakatanggap ng

mas maraming impormasyon sa kurso na kanilang kukunin sa kolehiyo. Ito ay aking

opinyon mas maganda kung kukuha ka ng General Academic Strand kung hindi ka pa

sigurado sa kukunin mong kurso sa kolehiyo dahil mas mahirap kung hindi ka pa

sigurado, tulad ng maraming estudyanteng kumukuha ng ibang kurso dahil hindi pa

sigurado sa kanilang kukuhaning kurso. Napakahalaga ng pagpili ng kurso sa kolehiyo

kaya dapat mag-isip ng mabuti bago pumili dahil kung hindi, ito ay malaking sayang ng

oras at pera. Talagang nakakatulong ang General Academic Strand para sa mga

estudyanteng tulad natin na hindi pa sigurado sa kanilang kinabukasan. Ang mga

kalamangan nito ay nag-aalok ng mga subject na maaari ring kunin sa ibang track. Ito

ay pangkalahatang pag-aaral ng lahat ng track at maaari kang pumili ng gusto mong

kurso sa kolehiyo dahil ito ay pangkalahatang paghahanda para sa lahat ng kursong

pwede mong kunin. Marahil marami nga disadvantages sa pagpili ng General Academic

Strand, pero maaari pa rin itong maging napakatulong upang matukoy ang iyong lakas

at kahinaan at handa ka para sa kolehiyo. Bukod dito, masaya rin na mayroong

maraming pagpipilian at maaari ka pang maghanap ng espesyalisasyon kapag

nakabisado mo na ang bagay na ito. Tandaan na sa pagdedesisyon, dapat maging

matalino, marunong, at epektibo.

 Maraming kadahilanan ang maaaring makaapekto sa pagpili ng kurso ng isang

mag-aaral sa Senior High School at sa kolehiyo. Ayon kay Hewitt (na binanggit ni

Edwards at Quinter, 2011), ang mga kadahilanan na nakakaapekto sa pagpili ng kurso

ay maaaring "intrinsic, extrinsic, o pareho." Dagdag pa niya, karamihan sa mga

indibidwal ay pumipili ng kurso batay sa gusto ng kanilang mga magulang, ang iba

naman ay sumusunod sa mga oportunidad na nagbukas sa kanila, ang iba ay nagpipili

ng kurso batay sa kanilang gusto kahit hindi nila iniisip kung magkano ang kikitain nila,

habang ang iba ay pumipili ng kurso na magbibigay sa kanila ng mataas na kita.

Ayon sa Informatics (2021), ang mga mag-aaral na kukuha ng kolehiyo ay maaaring

kumuha ng General Academic Strand (GAS). Hindi katulad ng ibang mga track at

strand sa K to 12 na nakatuon sa isang karera, ang GAS ay nagbibigay sa iyo ng

pagkakataon upang mag-explore at maghanap ng espesyalisasyon sa hinaharap

magtimbang ka ng mga pagpipilian mo.

Ang General Academic Strand (GAS) ay isang strand sa Senior High School na

nagtataguyod ng pangkalahatang paghahanda sa mga estudyante para sa kolehiyo. Ito

ay naglalaman ng iba't ibang disiplina tulad ng Humanities, Social Sciences,

Organization, at Management. Dahil hindi nakatuon sa anumang strand, malaya kang

pumili ng anumang kurso sa kolehiyo mula sa tatlong ibang strand na base sa elective

na pipiliin mo. Bukod dito, isa sa mga posibleng kursong pwedeng kunin mula sa strand

na ito ay Education.

Ayon sa Fobbloggers (2016), maraming estudyante ang pumapasok sa kolehiyo na

hindi sigurado sa kung ano ang gusto nilang kurso. Kaya naman naglilipat-lipat sila ng
kurso. At ang General Academic Strand ay nais na malunasan ang ganitong sitwasyon.

Ito ay isang paraan para sa mga estudyanteng hindi pa sigurado sa kanilang kurso sa

kolehiyo.

Ang pagpupursige sa kolehiyo ay hindi madaling tulad sa paaralan sa hayskul at

elementarya. Ito ay nangangailangan ng mas maraming pagsisikap at oras, at higit sa

lahat, ito ay nangangailangan ng mas malaking halaga ng pera kumpara sa hayskul at

senior high school. Kaya kung hindi ka sigurado sa kurso o major mo habang nasa

kolehiyo, ito ay magiging pagsasayang lamang ng lahat ng bagay, ng iyong oras,

pagsisikap, pera, at syempre ang kagustuhan ng iyong mga magulang na magkaroon

ka ng mas magandang buhay. Iyan ang dahilan kung bakit inilatag ang K-12. Mayroong

isang strand na makakatulong sa iyo na magdesisyon ng tama kapag hindi ka sigurado

sa iyong kukunin na kurso sa kolehiyo, at ito ay ang GAS o General Academic Strand.

Sa artikulong binasa sa AMA University Online Education (2020), ito ay ideal para

sa mga taong hindi sigurado kung anong career path nila sa hinaharap ang

pangunahing layunin ng GAS ay saklawin ang iba't ibang mga paksa at topiko tulad ng

Humanities, Social Sciences, Organization, and Management, bigyan ang mga mag-

aaral ng kalayaan at kakayahan na magpursige sa anumang undergraduate program sa

ilalim ng tatlong iba pang mga strand sa hinaharap, palawakin ang kanilang kakayahan

sa komunikasyon at pagsusulat, at matuto tungkol sa Empowerment Technologies. Iba

sa ibang mga strand, ang senior high school GAS ay nagbibigay ng pangkalahatang

pangmalawakang pagtingin sa iba't ibang mga paksa kaysa sa nakapokus na pag-aaral.

Sasaklawin ng mga mag-aaral ang mga paksa mula sa bawat isa sa tatlong iba't ibang

mga strand (HUMSS, STEM, at ABM).

DAYUHANG PANITIKAN

Ang edukasyon ay kinikilala sa buong mundo bilang sagot sa mga suliraning sosyo-

ekonomiko ng mundo. Umaasa ang mga bansa at indibidwal sa edukasyon upang

magbigay ng lunas sa kahirapan, kawalan ng kaalaman, tagtuyot, labis na pag-ulan,

kakulangan sa kaisipan, kawalan ng trabaho, masamang pamahalaan, hindi sapat na

sistema ng komunikasyon, gutom at kakulangan sa tirahan sa iba pang mga bagay.

Kaya't bawat bansa sa mundo ay nagnanais ng kalidad ng buhay at katayuan sa

lipunan sa pamamagitan ng mabuting pagpapasiya sa pagpili ng karera, lalo na para sa

mga mag-aaral na magpapakadalubhasa sa kolehiyo.

Ang salitang karera ay nagmula sa wikang Pranses at Latin. Ayon kay Ahmed, Sharif

at Ahmad (2017), ang karera ay tumutukoy sa trabaho, komersyo o industriyal na

aktibidad na maaaring pasukin ng isang tao sa panahon ng kanyang edukasyonal na

buhay o sa anumang bahagi nito hanggang sa kanyang kamatayan. Ito rin ay

nagpapaliwanag na ang karera ay ang paggamit ng kaalaman at kakayahan ng isang

tao, nagbibigay ng kapangyarihan sa propesyon, na nagbibigay ng kaalaman at

kakayahan sa trabaho at pangunahing pamamaraan ng pagbuo ng mga negosyo.

Pumipili ang mga indibidwal ng career planning upang tuparin ang kanilang propesyonal

na mga layunin, malaman ang mga darating na oportunidad, ang kanilang mga resulta

at ang kanilang timely na pagtatasa. Kaya't mahalagang desisyon na makakaapekto sa

buong kinabukasan ng isang indibidwal ang pagpili ng karera. Ang paglalakbay sa

karera ay tumutukoy sa lawak ng pag-aaral at pagsusuri sa mga posibleng karera. Ayon

kay Olaosebikan at Olusakin (2014), ang pagsusuri sa mga opsyon sa karera bago

magpasya ay nagbibigay ng mas malaking tagumpay at kasiyahan sa hinaharap.

 Kaya't mahalaga na makilala at tukuyin ang mga salik na nakakaapekto sa

paglalakbay sa karera ng mga kabataan. Samakatuwid, ang pagpapasya sa karera ay

hindi madaling gawain, ngunit sa isang pagkakataon man o sa iba pa, kinakaharap ng

mga indibidwal ang gawain ng pagpili sa karera, paghahanda dito, pagsisimula at

pagpapabuti dito. Ang puntong ito ng pagpapasya ay walang dudang ang pinaka-kritikal

na yugto. Ito ay dahil ang pagpili ng maling karera ay maaaring magdulot ng kawalan ng

kasiyahan sa buhay dahil maaaring humantong ito sa hindi pagkakasundo sa karera.

Ang hindi naaangkop na pagpapasya sa karera ay maaaring magdulot ng hindi

magandang epekto hindi lamang sa indibidwal kundi pati na rin sa buong lipunan.

Kaya't isang maling desisyon ay maaaring magbago sa kapalaran ng isang indibidwal.

Mahirap para sa bawat isa na magdesisyon tungkol sa kanilang karera. Ang indibidwal

na ito ay nabubunyag sa mas malawak na antas sa ekonomikong kaunlaran ng isang

bansa. Ang mga indibidwal na hindi nababagay sa kanilang trabaho ay may tendensya

na maging hindi produktibo at hindi epektibo, at kaya hindi nila maabot ang kanilang

mga layunin. Ayon kay Kazi at Akhlaq (2017), sa pagtingin sa mga nabanggit, ang

pangangailangan na paghandaan ang ating mga mag-aaral ng kaukulang kakayahang

magpasya sa kanilang karera ay napakahalaga sa pamamagitan ng pangkalahatang

orientasyon, seminar sa mundo ng trabaho sa curriculum.

Bukod dito, sinusuportahan nina Kaneez at Medha (2018) na malaking epekto ang

impluwensya ng mga magulang sa pagpili ng karera ng kanilang mga anak. Inilathala ni

Al-Rfou (2013) na malaking impluwensya ang mga magulang sa pagpili ng kurso,

kasunod ng mga kapatid at kaibigan, kung saan guro at media ang hindi masyadong

napapansin. Ipinaliwanag ni Umar (2014) na kahit na mayroong impluwensya ang mga

magulang sa pagpili ng karera ng kanilang mga anak, mayroon ding iba pang mga salik

tulad ng mga kaibigan, trabaho at kamag-anak.

Ipinaliwanag nina Su, Chang, Wu at Liao (2016) na ang pagpapasya ng mga mag-

aaral sa kanilang karera ay lubos na naaapektuhan ng "personal factor", susunod dito

ang "group factor" at "career exploration factor", at ang "school factor" ay may

pinakamababang antas ng impluwensya sa kanila. Ang mga mag-aaral sa mga

malalaking paaralan na may mga kurso sa household affairs ay madaling maapektuhan

ng personal na salik sa pagpapasya ng karera. Kaya't ang pagpili ng mga mag-aaral ng

kanilang kurso sa kolehiyo ay batay sa kanilang nakikita na mga oportunidad. Ang mga

mag-aaral ay naghahanap ng mga kurso na produktibo at kailangan sa industriya. Ang

mataas na sahod ng trabaho ay isa rin sa mga kinokonsidera nilang salik sa pagpili ng

kurso. Sa kabilang banda, mayroon ding maling mga kaisipan ang mga mag-aaral

tungkol sa mga propesyon dahil sa kakulangan ng impormasyon - na nagpapahirap sa

kanila sa pagpili.

Kaugnay na pagaaral

Ang pagpili ng landas sa karera ng isang mag-aaral sa Senior High School (SHS) ay

mahalaga dahil malaki ang magiging epekto nito sa kanilang tagumpay at kasiyahan sa

buhay. Ayon sa Kagawaran ng Edukasyon ng Pilipinas, ang General Academic Strand

(GAS) ay nagbibigay ng pinakamalawak na pagpipilian dahil nagbibigay ito ng malakas

na pundasyon para sa mga mag-aaral na hindi pa nakakapagpasya kung anong tiyak

na larangang nais nilang pasukin sa kolehiyo ("Senior High School," 2018).

 Isang pag-aaral sa Pilipinas ay nagpakita na ang programa ng GAS ay maaaring

maging magandang paghahanda para sa kolehiyo dahil mas malawak ang sakop nito

ng mga akademikong paksa kumpara sa ibang strand, lalo na sa larangan ng mga

humanidades, sosyal na agham, at natural na agham (Redubla, 2017). Gayunpaman,

inirerekomenda ng ibang pag-aaral na ang mga mag-aaral na patuloy sa kolehiyo nang

walang malinaw na landas sa kanilang karera ay maaaring makaranas ng mga suliranin

sa paghahanap ng trabaho na magiging tugma sa kanilang interes o kakayahan, na

maaring makaapekto sa kanilang kasiyahan sa trabaho at kalidad ng buhay (Amiel &

Sargent, 2018).

Isang pag-aaral sa pananaliksik na isinagawa nina Keikotlhaile at Tabotabo (2017)

ay naglingkod sa pagtingin sa impluwensiya ng career counseling sa pagpapaunlad ng

karera ng mga mag-aaral sa Senior High Schools. Ang mga resulta ay nagpakita na

ang career counseling ay may malaking epekto sa pagpapasya ng mga mag-aaral sa

kanilang karera. Mas malamang na magkaroon ng mas malinaw na direksyon sa pagpili

ng kanilang landas sa karera ang mga mag-aaral na nakilahok sa career counseling

sessions mas malamang na magkaroon ng mas malinaw na direksyon sa pagpili ng

kanilang landas sa karera.

Isang pag-aaral naman na isinagawa nina Zhang, Han, at Zhang (2020) ay

nakatuon sa ugnayan ng pagpili ng karera at akademikong self-efficacy sa mga mag-

aaral sa mataas na paaralan sa China. Ang mga resulta ay nagpakita na ang mga mag-

aaral na may mataas na akademikong self-efficacy ay mas malamang na magkaroon

ng malinaw na direksyon sa karera at mas may posibilidad na magpatuloy sa mas

mataas na edukasyon.
 Ayon kay Lovely Rhyme P. Magdadaro (2020), hindi madali ang pagpili ng strand

dahil ang ilang mag-aaral ay nagbabase ng kanilang pagpapasya sa kanilang passion o

praktikalidad. Ang ilan naman ay sinusunod ang kanilang mga magulang sa pagpili ng

strand para sa kanilang mga anak. Layon ng pag-aaral na ito na malaman ang mga

pinapaborang preference base sa passion o praktikalidad ng mga mag-aaral sa Senior

High School.

Punan ng Pag-aaralang Puwang

Sa pag-review sa iba't ibang pag-aaral, nakatuon ang karamihan sa mga ito sa mga

epekto ng pagpili ng Senior High School strand sa iba't ibang resulta ng mga mag-aaral.

Kaunti lamang ang pag-aaral na isinagawa nang partikular sa pagpili ng GAS Strand ng

mga mag-aaral sa Grade 11 sa konteksto ng Ocampo National High School na hindi pa

naka-decide sa kanilang landas sa karera. Ang kakulangan sa kasalukuyang literatura

ay nagpapakita ng pangangailangan para sa mas malalim na pag-aaral sa mga

karanasan at resulta ng mga mag-aaral sa GAS sa partikular na sitwasyon na ito. Ito ay

maaaring magbigay ng mga pananaw na makapagpapabago sa mga patakaran at

pakikialam sa edukasyon na may layuning suportahan ang akademikong at

pangkarerang pagpapaunlad ng mga mag-aaral.

Teoretikal na Balangkas

Ang pag-aaral na ito ay nakabatay sa Career Construction Theory ni Savickas (1997),

na nagtataguyod na ang mga indibidwal ay bumubuo ng kanilang mga karera sa

pamamagitan ng proseso ng pagkukuwento at pagbibigay-kahulugan ng kanilang mga

karanasan. Ayon sa teorya, ang pagpapaunlad ng karera ay isang buhay-na-proseso ng

pagpili at pag-aayos sa mga pagbabago sa trabaho. Ang pag-aaral ay gagamit din ng

Social Cognitive Career Theory (SCCT) ni Lent, Brown, at Hackett (1994) na

nagtataguyod na ang mga salik sa pag-iisip, kabilang ang interes, kakayahan, self-

efficacy, at mga inaasahang bunga, sa pagitan ng iba pa, ay nakaimpluwensya sa mga

gawi at resulta sa propesyon.

Konseptwal na Balangkas

Ang konseptwal na balangkas ng pag-aaral na ito ay gagabayan ng tanong sa

pananaliksik na, "Ano ang mga epekto ng pagpili ng General Academic Strand sa mga

mag-aaral sa Grade 11 ng Ocampo National High School na hindi pa nagpapasya sa

kanilang landas sa karera?" Ito ay binubuo ng tatlong pangunahing baryabol: (1) ang

General Academic Strand bilang independent variable, (2) ang kalinawan ng

kinabukasan na direksyon sa karera bilang dependent variable, at (3) ang moderating

variable na career counseling.

Paglilinaw sa mga Terminolohiya

General Academic Strand (GAS) - isa sa apat na strand ng Academic Track para sa

Senior High School. Ito ay para sa mga mag-aaral na nagpasya o hindi pa nagpasya sa

anong kurso kukunin sa kolehiyo.

Pagpili ng Karera - tumutukoy sa desisyon kung anong karera o trabaho ang susundin.

Halimbawa, pagpili ng kurso sa kolehiyo.

Senior High School - sumasakop sa huling dalawang taon ng K to 12 program at

kinabibilangan ng Grade 11 at 12.

Kurso - isang klase na inaalok ng kolehiyo o unibersidad.

Kolehiyo / Unibersidad - isang grupo ng mga paaralan para sa pagaaral matapos ang

sekondaryang paaralan. Nag-aalok ito ng mga klase na maaaring humantong sa isang

bachelor's degree, o sa mga degree sa graduate level tulad ng experto at doktor.

Electives - isa sa mga pinili ng isang mag-aaral mula sa maraming optional na mga

paksa o kurso sa isang kurikulum.

Kurikulum - ang mga paksa na binubuo ng isang kurso ng pag-aaral sa isang paaralan

o kolehiyo.
KABANATA III

DISENYO NG PANANALIKSIK AT METODOLOHIYA

Ang layunin ng metodolohiya ng pananaliksik ay ipaliwanag ang mga hakbang

na gagamitin upang isagawa ang pag-aaral kaugnay ng paksa ng pananaliksik na ang

mga epekto ng pagpili ng pangkalahatang akademikong pamantayan sa mga mag-aaral

na may hindi pa tiyak na pagpili ng propesyon sa Ocampo National High School. Sa

seksyong ito ay tatalakayin ang disenyo at paraan ng pananaliksik, paraan ng

pagkolekta ng datos, sukat ng sampol, pagsusukat, at analisis ng datos na aming

ipinapayo na gagamitin sa aming pananaliksik.

DISENYO NG PANANALIKSIK

Ang pag-aaral ay gagamit ng isang quasi-eksperimental na disenyo, partikular na

isang disenyo ng pre-test post-test control group. Ang eksperimental na grupo ay

binubuo ng mga mag-aaral na pumili ng General Academic Strand (GAS) habang ang

grupo ng kontrol ay binubuo ng mga mag-aaral na pumili ng iba pang mga strand. Ang

pag-aaral ay gagamit ng purposive sampling upang piliin ang mga kalahok na mga

mag-aaral ng Grade 11 ng Ocampo National High School na may hindi pa tiyak na mga

pagpipilian sa karera. Ang pag-aaral ay gagamit ng isang survey questionnaire upang

kolektahin ang datos mula sa mga kalahok. Layunin ng pag-aaral na magbigay ng mga

pananaw ukol sa epekto ng pagpili ng GAS sa akademikong pagganap at pagpili ng

karera ng mga mag-aaral ng Grade 11, na maaaring makatulong sa mga guro at mga

tagapagtaguyod ng patakaran sa pagpapaunlad ng kurikulum at mga programa sa

paggabay ng mga mag-aaral.

DESKRIPSYON NG MGA RESPONDENTE

Ang mga respondente ng pag-aaral ay mga mag-aaral sa Grade 11 ng Ocampo

National High School na hindi pa nagpapasya sa kanilang karera at pumili ng General

Academic Strand bilang kanilang track. Maaaring pinili ng mga mananaliksik ang mga

mag-aaral mula sa Ocampo National High School na nasa Grade 11 pa lamang at hindi

pa nagpapasya sa kanilang landas sa karera. Ito ay dahil layunin ng pag-aaral na suriin

ang epekto ng pagpili sa General Academic Strand sa mga mag-aaral na hindi pa tiyak

sa kanilang mga plano sa hinaharap na karera. Maaaring isinama rin ng mga

mananaliksik ang mga salik tulad ng akademikong pagganap, kasarian, at estado sa

lipunan sa pagpili ng mga respondente upang matiyak ang isang magkakaibang sample

na tumpak na kumakatawan sa populasyon na pinag-aaralan. Sa pangkalahatan, ang

pagpili ng mga respondente ay mahalaga upang makakuha ng tumpak at maaasahang

datos para sa pag-aaral.

PAMAMARAAN NG PAGKUHA NG DATOS

Isang posibleng pinagmumulan ng data para sa pananaliksik na pinamagatang

ito ay isang survey na tanong-tanungan na maaaring ibigay sa target na populasyon.

Ang tanong-tanungan ay maaaring maglaman ng mga tanong tungkol sa mga dahilan

ng mga estudyante sa pagpili ng pangkalahatang akademikong hilaga, ang antas ng

kanilang kasiyahan sa kanilang napiling kurso, ang kanilang iniisip na akademikong

pagganap, ang kanilang mga pangarap sa kanilang karera, at ang kanilang mga plano

pagkatapos ng pagtatapos. Maaari ring isama sa tanong-tanungan ang mga tanong na

bukas para magbigay-daan sa mas detalyadong mga sagot at kaalaman. Bukod dito,
maaaring gamitin ang mga pangalawang pinagmulang data tulad ng mga akademikong

tala at mga ulat ng paaralan upang suportahan ang datos mula sa survey at magbigay

ng mas malawak na pag-aanalisa ng mga epekto ng pagpili ng pangkalahatang

akademikong hilaga sa target na populasyon.

INTRUMENTO NG PANANALIKSIK

Upang magbigay ng impormasyon mula sa mga kalahok sa pamamagitan ng

pagsagot sa talatanungan upang makalap ng impormasyong demograpiko,

akademikong pagganap, mga hangarin sa karera, at mga dahilan para sa pagpili sa

Pangkalahatang Akademikong Strands. Ang talatanungan ay itinuturing na

mapagkakatiwalaan sa ilang mga dahilan. Ang talatanungan ay idinisenyo ng mga

mananaliksik, na nagtitiyak na ang mga tanong ay may kinalaman at angkop para sa

target na populasyon. Ang talatanungan ay naipagpapraktis sa isang sampol ng mga

mag-aaral upang matiyak na madaling maunawaan at sagutin ito. Ito ay na-validate sa

pamamagitan ng estadistikong pagsusuri upang matiyak na sinusukat nito ang mga

layunin nito. Ang mga mananaliksik ay nagconduct ng mga panayam upang makalap ng

malalim na impormasyon mula sa mga administrador ng paaralan, mga tagapayo sa

gabay, at mga guro tungkol sa kanilang mga obserbasyon at pananaw sa mga epekto

ng pagpili sa Pangkalahatang Akademikong Strand sa mga mag-aaral na may hindi pa

tiyak na mga propesyon.

Paghahanda ng Datos na Pamamaraan

Sa ginawang pag-aaral na ito, isinagawa ng mananaliksik ang ilang mga

pamamaraan:
Disenyo at Pagpaplano ng Pananaliksik:

a. Malinaw na itakda ang mga layunin ng pananaliksik at mga katanungan na may

kinalaman sa epekto ng pagpili sa General Academic Strand (GAS) sa mga mag-aaral

ng Grade 11 na may hindi pa napipiliang propesyon sa Ocampo National High School.

b. Matiyagang isagawa ang pananaliksik sa paraang etikal sa pamamagitan ng

paggalang sa mga karapatan at privacy ng mga partisipante.

c. Kumuha ng kinakailangang pahintulot at aprobasyon mula sa administrasyon ng

paaralan, mga magulang/tutore, at anumang mga kinauukulang awtoridad upang

isagawa ang pananaliksik.

d. Isaalang-alang ang anumang potensyal na pagkiling o salungatan ng interes na

maaaring lumitaw sa panahon ng pananaliksik at gumawa ng mga angkop na hakbang

upang maiwasan ang mga ito.

Pagpili ng mga Dikta ng mga Lumahok

a. Kilalanin ang target na populasyon, na sa kasong ito ay ang mga mag-aaral ng

Grade 11 sa Ocampo National High School na may hindi pa napipiliang propesyon.

b. Pumili nang random sa kinilalang populasyon ng isang representatibong sampol, na

nagtataglay ng sapat na paghahayag sa mga katangian ng mas malaking grupo.

c. Kumuha ng pahintulot mula sa mga lumahok o mula sa kanilang mga

magulang/tutore, at malinaw na ipaliwanag ang layunin, mga pamamaraan, potensyal

na panganib, at mga pakinabang ng pag-aaral. Tiyakin sa kanila ang kanilang

karapatan na umatras anumang oras nang walang anumang kahihinatnan.

Mga Kasangkapan sa Pagkolekta ng Datos:

a. Lumikha ng angkop na mga kasangkapan sa pagkolekta ng datos, tulad ng mga

talatanungan, panayam, o mga survey, upang makakuha ng kinakailangang

impormasyon tungkol sa epekto ng pagpili sa General Academic Strand sa mga

propesyon ng mga mag-aaral.

b. Tiyakin na ang mga kasangkapan ay maaasahan, wasto, at walang kinikilingan.

Isaalang-alang ang pagpiloto ng mga kasangkapan sa isang maliit na sampol upang

mapabuti ito bago ang aktwal na pagkolekta ng datos.