SULIT 4531/2

Nama:………………………………. Tanggal:……………

4551/2
Fisika
Kertas 2
Mungkin
2009
SMK LUBOK CINA ,
78100 LUBOK CHINA, MELAKA

UJIAN TENGAH TAHUN 2009

FORMULIR 4RKA

FISIKA
Kertas 2
2 jam 30 menit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soal ini terdiri dari tiga Pertanyaan

bagian: Bagian A, Bagian B dan Bagian Tanda
nomor
Bagian C. 1
2. Jawab semua pertanyaan di Bagian A. 2
3. Untuk Bagian B dan C, jawab satu pertanyaan 3
saja. Tulislah jawaban Anda pada tempat yang 4
disediakan pada lembar jawaban soal . 5
4. Diagram dalam pertanyaan yang diberikan A
6
tidak ditarik ke skala kecuali dinyatakan.
7
5. Nilai yang dialokasikan untuk setiap sub-
8
bagian dari pertanyaan ditunjukkan dalam
1
tanda kurung. B
2
6. Anda dapat menggunakan kalkulator ilmiah
yang tidak dapat diprogram. 1
C
7. Serahkan kertas soal ini di akhir ujian. 2
Total

Kertas soalan ini berisii 14 halaman bercetak

Disiapkan oleh, Diverifikasi oleh,

……………………. ...................……………………
(Pn.Rahayu Johari) (PN. NOR AZIZAH BT ALIAS)
Guru Mata Pelajaran GKMP Sains & Matematika
 2

Informasi berikut mungkin berguna. Simbol memiliki arti yang biasa.

v−u sin i
1. 16.
a= t n = sin r

real depth
2. v 2 = u 2 + 2as 17.
n= appreant depth
1 1 1 1
3. 18. =
s = ut + 2 pada 2 f u + v

ax
4. Momentum = mv 19.
λ = D

5.. F = ma 20. v = fλ

6. Energi Kinetik = ½ mv 2 21. V = IR

7. Energi Potensial = mgh 22. Q = Ini

Np Vp
8. Energi Potensial Elastis = ½ Fx 23. =
Ns Vs

m Is Vs
9. 24.
ρ =V Efisiensi, n =
I p V p x 100%

Daya, P = IV
10. 25. g = 10 ms -2

11. Tekanan, P = h ρ G

F
12. Tekanan , P = A

13. Panas, Q = mc

PV
14.
T = konstan
 3

15. E = mc2

Bagian A

[60 tanda ]

Jawab semua pertanyaan di bagian ini

Waktu yang disarankan untuk menyelesaikan bagian ini adalah 90 menit.

1 Seorang siswa mengukur diameter kawat menggunakan penggaris seperti yang

ditunjukkan pada Gambar 1.1.

20 Ikal lengkap

GAMBAR 1.1

A) Mengapa pengukuran tidak dimulai dari nol?

_______________________________________________ [1
tanda ]

b) Sebutkan alasan mengapa pengukuran dilakukan sebanyak 20 ikal dan bukan satu
ikal.

__________________________________________________________
[1 tanda ]

c.berapa diameter kawat?

_______________________________________________ [1 tanda
]

d) Sarankan instrumen yang sesuai yang dapat digunakan untuk mengukur diameter
kawat.
 4

___________________________________________________________________ [1
tanda ]

2. Tabel 1 menunjukkan pengukuran diameter bola tabung reaksi dengan menggunakan

tiga instrumen X, Y dan Z. Pengukuran diameter sebenarnya adalah 1,20 cm.

Alat ukur Diameter tabung reaksi / cm

X 1.3 1.2 1.3
Y 1.24 1.22 1.23
Z 1.202 1.206 1.204

A) Sebutkan alat ukur X, Y dan Z

X
Y
Z

B) Hitung pembacaan rata-rata untuk semua instrumen yang digunakan.

[3 tanda ]

C) Saya) Berdasarkan perhitungan pada (b), manakah instrumen yang paling

akurat?

_________________________________________________ [1 tanda
]

ii) Berikan alasan untuk jawaban Anda di (c) (i).

_________________________________________________ [1 tanda
]
 5

D) Berikan dua cara untuk meningkatkan ketelitian alat ukur yang digunakan.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

[2 tanda ]

3. Bacalah bagian berikut dengan seksama.

Pada 14 Juni 2008, tiga sahabat melakukan

perjalanan ke Kota Kinabalu untuk mendaki Gunung
Kinabalu. Mereka sangat bersemangat. Mereka naik bus
pukul 12.00 tengah malam dari Bayan Baru, Penang
menuju terminal bus di Jalan Duta, Kuala Lumpur. Jarak
dari Bayan Baru ke terminal bus di Jalan Duta adalah 450
km. Mereka tiba di Kuala Lumpur pada pukul 05.00
tanggal 15 Juni 2008. Dari terminal bus Jalan Duta, mereka
naik taksi menuju KLIA. Mereka menempuh jarak 60 km
dalam waktu 45 menit dengan biaya RM 80.
Penerbangan ke Kota Kinabalu berlangsung cepat
karena pesawat terbang dengan kecepatan rata-rata 600
km/jam dan penerbangan hanya memakan waktu 2 jam
30 menit.
Keesokan harinya mereka mendaki jalur Mersilau
yang panjangnya sekitar 6 km menuju Laban Rata, base
station Gunung Kinabalu. Laban Rata berada sekitar 3.000
m di atas permukaan laut.
Pagi-pagi keesokan harinya, mereka memulai
pendakian ke puncak yang tingginya 4.095 m di atas
permukaan laut. Pagi itu angin bertiup dengan kecepatan
10 ms -1 dan suhu sekitar 4 o C. Meski pendakiannya sangat

A) Dari bacaan tersebut, tentukan besaran fisis dan kemudian klasifikasikan ke dalam
besaran pokok dan besaran turunan.

Kuantitas Dasar Kuantitas Turunan

 6

[4 tanda]
B) Nyatakan dua keuntungan menggunakan satuan ukuran SI.

______________________________________________________________

______________________________________________________________
[2 tanda]

4. Gambar 2 menunjukkan ammeter dengan kisaran 0—3 A.

Gambar 2

A) Saya) Nama komponen X. ________________________________________

[1 tanda]
ii) Apa fungsi dari X?

_________________________________________________________
[1 tanda]

B) Tabel 2 menunjukkan tiga bacaan terkini yang diperoleh tiga siswa.

Arus / A
Murid
Bacaan ke -1 Bacaan ke -2 Bacaan ke- 3
1 0.9 2.6 3.0
2 0.8 2.6 3.2
3 0.8 2.5 3.2

Meja 2

Saya) Apakah semua siswa menggunakan amperemeter pada Gambar 2?

___________________
[1 tanda]
ii) Jelaskan jawaban Anda di (b)(i).

___________________________________________________________

___________________________________________________________
 7

[2 tanda]

5. Gambar 1 menunjukkan pita ticker yang diperoleh dari troli yang bergerak di pesawat.
Setiap strip pita ticker berisi 11 tick. Pasokan listrik ke ticker timer adalah 50 Hz.

Gambar 1

A) Gambarkan pergerakan troli berdasarkan pita ticker di atas.

____________________________________________________________
[1 tanda]
B) Jelaskan catu daya yang digunakan untuk menjalankan timer ticker.
____________________________________________________________
[1 tanda]
C) Berapa interval waktu untuk 11 tick pada pita ticker?

[1 tanda]
D) Berapakah kecepatan awal troli berdasarkan pita ticker?

[2 tanda]
e) Berapa kecepatan akhir troli berdasarkan pita ticker?

[2 tanda]
F) Hitunglah percepatan troli tersebut.
 8

[3 tanda]

6. Ahmad bersepeda ke sekolah setiap hari. Grafik pada Gambar 2 menunjukkan grafik
kecepatan-waktu khas perjalanan Ahmad ke sekolah.

Gambar 2

A) Jelaskan bagian-bagian berikut dari gerakan Ahmad.

Saya) A ke B
____________________________________________________________
[1 tanda]
ii) B ke C
____________________________________________________________
[1 tanda]
B) Berapa lama Ahmad melakukan perjalanan dengan perlambatan konstan?
__________________________________________________________________
[1 tanda]

C) Hitunglah jarak total yang ditempuh Ahmad.

[3 tanda]
 9

D) Temukan kecepatan rata-rata Ahmad untuk seluruh perjalanan.

[2 tanda]
7. Gambar 7(a) dan 7(b) menunjukkan dua siswa dengan massa yang sama masing-masing
50 kg sedang bermain skateboard. Gadis itu diam pada awalnya dan kemudian bergerak
bersama dengan anak laki-laki itu setelah bertabrakan.

Sebelum tabrakan Setelah tabrakan

Gambar 7 (a) Gambar 7 (b)

A) Nyatakan prinsip kekekalan momentum.

________________________________________________________________
[1 tanda]

B) Hitung momentum total sebelum tumbukan.

[2 tanda]

C) Hitung kecepatan anak laki-laki dan perempuan setelah tumbukan.

[3 tanda]
 10

D) Apakah tumbukan antara laki-laki dan perempuan itu elastis? Berikan alasan untuk
jawaban Anda.

________________________________________________________________

________________________________________________________________
[2 tanda]

8. plafon

Tangan MN air timah

PQR

(Saya) Diagram 8.1 (ii)

A) Rajah 8.1(i) menunjukkan timah P yang kosong dan timah Q yang terisi air. Seorang
siswa merasa kesulitan untuk mendorong timah Q. Tuliskan kesimpulan dari
pengamatan tersebut.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
[2 tanda]

B) Rajah 2.1(ii) menunjukkan sebuah timah dilepaskan dari posisi M dan N yang
berbeda. Tangan seorang siswa di posisi R membutuhkan gaya yang lebih besar
untuk menghentikan gerak jatuhnya timah dari posisi M. Jelaskan pengamatan ini.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
[2 tanda]

C) Berdasarkan pengamatan (i) dan (ii), nyatakan dua faktor yang mempengaruhi
besarnya momentum benda.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
 11

[2 tanda]

D) Jika air mengalir keluar dari lubang di dasar timah Q, bagaimana inersia timah Q
bergantung pada waktu?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
[2 tanda]

Bagian B
[20 tanda ]

Jawab satu pertanyaan dari bagian ini.

Waktu yang disarankan untuk menyelesaikan bagian ini adalah 30 menit.

1. Gambar 9 (a) menunjukkan pembacaan ammeter sebelum ada arus yang terhubung
dengannya.

Gambar 9(a)

A) Jelaskan pengertian kesalahan sistematik! Berikan dua contoh kesalahan sistematik.

[5 tanda]
B) Seorang siswa menggunakan amperemeter di atas untuk mengukur arus dalam
rangkaian listrik. Gambar 9(b) menunjukkan pembacaan arus dari eksperimennya.

Cermin

Gambar 9(b)
Saya) Ada cermin di dekat skala ammeter. Jelaskan fungsi cermin!
 12

[4 tanda]
ii) Menggunakan Gambar 9(a) dan Gambar 9(b), menunjukkan langkah-langkah
untuk mendapatkan pembacaan arus yang sebenarnya.
[4 tanda]

C) Menyarankan cara-cara untuk meningkatkan akurasi pengukuran pada setiap

instrumen yang digunakan di laboratorium.
[4 tanda]
D) Jelaskan pengertian berikut ini
Saya) Konsistensi
ii) Ketepatan
[3 tanda]
2. A) Dua aspek penting yang terlibat dalam deskripsi kuantitas fisik. Apa dua aspek ini?
[2 tanda]

B) Saya) Apa perbedaan besaran pokok dan besaran turunan?

[2 tanda]

ii) Sebutkan lima besaran pokok dan nyatakan satuannya dalam SI.
[5 tanda]

aku aku aku) Nyatakan satuan gaya dalam satuan dasar SI.
[1 tanda]

C) Sebutkan dengan benar urutan langkah-langkah yang terlibat dalam proses

penyelidikan ilmiah.
[10 tanda]

Bagian C
[20 tanda ]

Jawab satu pertanyaan dari bagian ini.

Waktu yang disarankan untuk menyelesaikan bagian ini adalah 30 menit.

1. Rajah 11 (a) menunjukkan dua butir telur yang identik dilepaskan dari ketinggian yang
sama ke dua permukaan yang berlainan.
 13

Gambar 11 (a)

Rajah 11 (b) menunjukkan keadaan telur setelah membentur lantai beton dan spons.
Teramati bahwa telur berhenti lebih cepat saat menyentuh lantai beton.

Gambar 11 (b)
A) Saya) Apa yang dimaksud dengan impuls ?
[1 tanda]
ii) Berdasarkan Rajah 11(a) dan 11(b), bandingkan kondisi telur, permukaan lantai
beton dan permukaan spons serta saat telur menyentuh permukaan.

Hubungkan perubahan kondisi telur dan permukaan untuk menyimpulkan

konsep fisika yang relevan.
[5 tanda]

B) Terangkan perubahan energi yang terjadi dari titik pelepasan telur hingga mencapai
posisi pada Rajah 11 (b).
[4 tanda]

C) Alfian adalah pengawas pembangunan gedung yang sedang dibangun. Dia

memperhatikan bahwa kecerobohan dapat menyebabkan benda dan bahkan
pekerjanya jatuh dari gedung dan menyebabkan cedera bahkan kematian. Untuk
mencegahnya, Alfian ingin melakukan pencegahan.

Dengan menggunakan konsep fisika yang sesuai, sarankan dan jelaskan cara dan
tindakan pencegahan yang sesuai yang harus dilakukan Alfian untuk:

Saya) mencegah benda jatuh mengenai pekerjanya di tanah,

ii) mencegah cedera jika pekerjanya jatuh dari gedung.
 14

[10 tanda]

2. A) Ticker-tape P, Q dan R yang ditunjukkan pada Diagram 12 (a) diproduksi oleh tiga
troli yang menarik pita-pita melalui pengatur waktu ticker yang beroperasi pada 50
Hz.

Saya) Jelaskan gerak yang diwakili oleh masing-masing pita P, Q dan R.

[6 tanda]

Gambar 12 (a)

ii) Tentukan kecepatan rata-rata troli yang menghasilkan pita P.

[2 tanda]
aku aku aku) Carilah percepatan rata-rata troli yang menghasilkan pita R.
[3 tanda]

B) Sebuah peluru bermassa 20 g ditembakkan dari senapan bermassa 2 kg dengan

kecepatan 20 ms -1 menuju balok kayu bermassa 3 kg. Balok kayu digantung di langit-
langit seperti Gambar 12 (b)

Gambar 12 (b)

Saya) Temukan kecepatan mundur senapan.

 15

[3 tanda]

ii) Temukan tinggi maksimum yang dicapai oleh balok kayu setelah peluru tertanam
di dalamnya.
[3 tanda]
aku aku aku) Sebutkan prinsip yang digunakan untuk mendapatkan jawaban (b)
(ii)
[1 tanda]
iv) Perubahan energi apa yang terjadi ketika peluru mengenai balok kayu?
[2 tanda]
***TAMAT***