LK-5a: Menyusun Pengembangan Materi
Satuan Pendidikan : MI Islamiyah Sapeken
Fase :B
Kelas :4
Materi Apa
Hukum bacaan  Izhar
- secara bahasa artinya jelas atau
1. idzhar terang.
- Menurut ilmu tajwid Iẓhar adalah
2. Ikhfa’ apabila ada nun sukun atau tanwin
bertemu dengan salah satu dari 6
(enam) huruf ‫ع‬,‫خ‬,‫ح‬,‫ه‬,‫ ء‬dan ‫ غ‬cara
membacanya jelas tanpa
mendengung. Keenam huruf di atas
disebut juga dengan huruf halqi,
artinya 6 huruf tersebut makhrajnya
(tempat keluar) berasal dari
tenggorokan (halqi). Dengan
demikian bacaan Iẓhar yang
berhubungan dengan nun sukun dan
tanwin disebut juga Iẓhar Halqi.
 Ikhfa’
- Secara bahasa artinya samar.
- Pengertian menurut ilmu tajwid
Ikhfa’ adalah apabila ada nun
sukun atau tanwin bertemu dengan
salah satu dari 15 (lima belas)
huruf, yaitu : ‫ث ر ج د ذ ز س ش ص‬
‫ض ط ظ ف ق ك‬cara membacanya
adalah samar antara Iẓhar dan
idgham
Mengapa Bagaimana Untuk Apa
Memahami ilmu tajwid sangat Untuk dapat memahami materi tentang Hikmah peserta didik
penting karena Idzhar dan Ikhfa, yang perlu diperhatikan dari mempelajari idzhar
- Ilmu tajwid adalah ilmu yang peserta didik adalah : dan ikhfa’ (ilmu tajwid)
membas tentang tata cara - Mengenal apa itu bacaan Idzhar dan adalah menjaga lisan
membaca Al-Qur’an untuk Ikhfa’ dari kesalahan ketika
memperbaiki - Bagaimana cara melafalkan bacaan membaca Al-Qur’an.
danmemperindah dalam Idzhar dan Ikhfa secara fasih dan benar.
membaca Al-Qur’an, - Mempraktekkan bacaan idzhar dan
- Huruf-huruf Al-Qur’an ikhfa’ dalam surah-surah pendek.
(huruf hijaiyah) mempunyai
sifat-sifat huruf dan hak-hak
huruf yang harus dipenuhi.
- Hukum mempelajari ilmu
tajwid adalah fardhu ‘ain
bagi orang yang akan
membaca Al-Qur’an sesuai
dengan keterangan dalam
Al-Qur’an surah Al-
Muzammil ayat 4 yang
artinya “bacalah Al-Qur'an
itu dengan tartil”.
Surah Al -Ashr Surah al-‘Aṣhr terdiri dari 3 ayat, dan Agar peserta memahami Untuk dapat memahami materi tentang surah Hikmah peserta didik
merupakan urutan surah ke–103 dalam Al- golongan manusia yang berada Al-‘Ashr, yang perlu diperhatikan peserta mempelajari surah Al-
Qur’an, diturunkan sesudah surah al- dalam kerudian, dan dapat didik adalah : Ashr adalah supaya
Insyirah. Disebut surah Makkiyah karena menghindari perbuatan tersebut  Mengetahui jumlah ayat, golongan dapat memanfaatkan
turun di Mekah sebelum Nabi Muhammad dengan mengetahui kandungan Surah, urutan Surah, dan pengambilan waktu dan mengisinya
Saw hijrah ke Madinah, al-’Aṣhr artinya surah Al-Ashr, yaitu dengan nma Surah dengan perbuatan yang
“Demi masa”, yaitu menerangkan tentang menjadi :  Memahami kandungan isi surah, yaitu : bermanfaat, bagi diri
memanfaatkan waktu dan mengisinya - Orang yang beriman - Ayat 1, menjelaskan bahwa al-Ashr sendiri dan orang lain.
dengan perbuatan yang bermanfaat, nama - Beramal sholih artinya zaman atau masa yang
al-’Aṣhr diambil dari lafadz al-’Aṣhr yang - Saling menasihati untuk padanya Bani Adam (keturunan nabi
terdapat pada ayat pertama surah ini. Surat kebenaran Adam as) bergerak melakukan
al-’Aṣhr terletak setelah surah at-Takaatsur - Saling menasihati untuk perbuatan baik dan buruk.
dan sebelum surah al-Humazah. kesabaran. - Ayat 2, menjelaskan bahwa Allah
Swt. bersumpah dengan
menyebutkan bahwa manusia itu
benar-benar berada dalam kerugian,
yakni rugi dan binasa.
- Ayat 3, menjelaskan bahwa yang
terhindar dari kerugian di kecualikan
bagi manusia yang beriman hatinya
dan mengerjakan amal-amal yang
saleh, menunaikan dan
meninggalkan semua yang di
haramkan, tabah menghadapi
musibah dan malapetaka serta
gangguan yang menyakitkan dari
orang-orang yang ia perintah
melakukan kebajikan dan ia larang
melakukan kemungkaran

RAHMANI
Nama Mahasiswa
LK-5b: Menyusun LKPD
Satuan Pendidikan : MI Islamiyah Sapeken
Fase :B
Kelas :4
Link Google forms : https://forms.gle/s2MUtafwSKFLDZ5T7

No. Komponen Narasi

1. Judul Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Hukum Bacaan Idzhar dan Ikhfa
2. Petunjuk Belajar 1. Tulislah nama dan Kelas
2. Bacalah CP dan TP
3. Simaklah Video materi tentang hukum
bacaan Idzhar dan Ikhfa'
3. CP dan TP  CP
Peserta didik mampu menerapkan hukum
bacaan Idhhar, dan Ikhfa’ agar terbiasa
membaca AlQur'an dengan baik dan benar
sebagai prasyarat membaca Al-Quran
secara fasih
 TP
Menerapkan bacaan Idhhar dan Ikhfa’agar
terbiasa membaca Al-Qur'an dengan baik
dan benar sebagai prasyarat membaca Al-
Quran secara fasih untuk menjalankan
kewajiban, menghayati dan
mengamalkannya dalam kontek beragama,
berbangsa, dan bernegara
4. Informasi Pendukung Sebelum mengerjakan soal-soal yang telah
disediakan siswa menyimak video hukum bacaan
idzhar dan ikhfa’ pada link berikut ini
https://youtu.be/w201X1KUaf4

5. Tugas dan Langkah kerja

Semua siswa mengerjakan soal-soal yang
telah di sediakan pada link Google Forms
diatas

6. Penilaian 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛

Nilai = 30
x 100

RAHMANI
Nama Mahasiswa
LK-5c: Menyusun media digital (video sumber belajar)
Nama Media Video Sumber Belajar Link

VIDEO PEMBELAJARAN Materi

Idzhar dan Ikhfa QURDITS Kelas 4 https://youtu.be/w201X1KUaf4

RAHMANI
Nama Mahasiswa