RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL

PELAJAR PANCASILA

Nama Sekolah SMKN 1 CERME GRESIK Kelas XAPL2

Program Keahlian Kimia Analisis Fase E

Nama Peserta Didik MADANIA Tahun Pelajaran 2022/2023

NISN 0066388182

Projek Profil 1 | Kerajinan Berbahan Sampah

Projek ini adalah projek pertama untuk tahun pelajaran 2022/2023, Dalam projek ini, siswa diajak bersyukur dengan
membangun kesadaran diri dan peduli lingkungan. Dengan bernalar kritis, keratif, dan bergotong royong siswa menemukan
permasalahan dan mencari solusi agar keberlangsungan hidup tetap terjaga. Salah satu upaya yang dilakukan adalah
dengan memanfaatkan sampah (limbah lingkungan) menjadi barang yang bisa dimanfaatkan atau bernilai guna

Projek Profil 2 | Eksplorasi Kerajinan dan Budaya Lokal

Dalam projek kedua ini, siswa membangun rasa ingin tahu dan kemampuan inkuiri melalui eksplorasi tentang kerajinan dan
budaya lokal, baik dengan membuat karya atau melakukan ajakan untuk mengenal budaya dan kerajinan lokal khas
daerahnya. Dari projek ini diharapkan siswa memiliki kesadaran dan kebanggaan terhadap kerajinan dan budaya lokal
sehingga mempunyai inisiatif untuk mengembangkannya sesuai tujuan di masa depan

Projek Profil 3 | Eksplorasi Potensi Diri dan Sumber Daya

Dalam projek ini siswa mengeksplorasi potensi diri pada bidang keahliannya dengan membuat sungai kehidupan (river of
life) yang berisi deskripsi perjalanan kehidupan yang telah dilalui, masa sekarang dan rencana karir di masa depan, serta
mengembangkan potensi lokal sumber daya dari bidang keahliannya dengan membuat inovasi produk atau jasa

Berkembang Sesuai
Mulai Berkembang Sedang Berkembang Harapan Sangat Berkembang
Peserta Didik mulai Peserta Didik mulai Peserta Didik telah Peserta Didik
mengembangkan mulai mengembangkan mengembangkan
kemampuan namun mengembangkan kemampuan hingga kemampuannya
masih belum ajek kemampuan berada dalam tahap melampaui harapan
ajek

Mulai Sedang Berkembang Sangat

1. Kerajinan Berbahan Sampah Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang

Bergotong royong
Kolaborasi. Membangun tim dan √
mengelola kerjasama untuk mencapai
tujuan bersama sesuai dengan target
yang sudah ditentukan.
Perkembangan Dimensi Kreatif
Melahirkan karya dan tindakan √
yang orisinal. Mengeksplorasi dan
mengekspresikan pikiran dan/atau
perasaannya dalam bentuk karya
dan/atau tindakan, serta
mengevaluasinya dan
mempertimbangkan dampak dan
risikonya bagi diri dan lingkungannya
dengan menggunakan berbagai
perspektif.
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia

MADANIA - XAPL2 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Mulai Sedang Berkembang Sangat
1. Kerajinan Berbahan Sampah Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang

Akhlak kepada alam. Mewujudkan √

rasa syukur dengan membangun
kesadaran peduli lingkungan alam
dengan menciptakan dan
mengimplementasikan solusi dari
permasalahan lingkungan yang ada.

Catatan Proses

Ananda MADANIA sudah dapat membangun kesadaran peduli lingkungan alam dengan menciptakan dan
mengimplementasikan solusi dari permasalahan lingkungan yang ada. Ananda juga sudah dapat membangun tim dan
mengelola kerjasama untuk mencapai tujuan bersama sehingga mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran
dan/atau perasaannya dalam bentuk karya

2. Eksplorasi Kerajinan dan Mulai Sedang Berkembang Sangat

Budaya Lokal Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang

Bernalar Kritis
Mengidentifikasi, mengklarifikasi, √
dan mengolah informasi dan
gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan
informasi yang kompleks dan abstrak
dari berbagai sumber. Memprioritaskan
suatu gagasan yang paling relevan dari
hasil klarifikasi dan analisis
Mandiri
Regulasi diri. Menentukan prioritas √
pribadi, berinisiatif mencari dan
mengembangkan pengetahuan dan
keterampilan yang spesifik sesuai
tujuan di masa depan.
Berkebinekaan Global
Mengenal dan benghargai budaya. √
Keinginan untuk mengetahui budaya
lain dan membangun rasa menghargai
terhadap kebudayaan yang berbeda
tersebut

Catatan Proses

Ananda MADANIA sudah dapat memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan dari hasil klarifikasi dan analisis
sehingga menghasilkan karya atau gagasan yang bernilai. Ananda juga sudah dapat membangun rasa menghargai
terhadap kebudayaan yang berbeda untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang spesifik sesuai tujuan
di masa depan

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
3. Eksplorasi Potensi Diri dan Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Sumber Daya Harapan

Perkembangan Dimensi Kreatif

MADANIA - XAPL2 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5

 Berkembang
Mulai Sedang Sangat
3. Eksplorasi Potensi Diri dan Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Sumber Daya Harapan

Menghasilkan gagasan yang orisinal. √

Melahirkan gagasan berdasarkan
pemikiran sendiri atau tim dengan
mempertimbangkan berbagai macam
informasi yang sesuai dengan gagasan
tersebut.
Mandiri
Regulasi diri. Mengevaluasi efektivitas √
strategi pembelajaran digunakannya,
serta menetapkan tujuan belajar,
prestasi, dan pengembangan diri secara
spesifik dan merancang strategi yang
sesuai untuk menghadapi tantangan-
tantangan yang akan dihadapi pada
konteks pembelajaran, sosial dan
pekerjaan yang akan dipilihnya di masa
depan.
Bernalar Kritis
Merefleksi dan mengevaluasi √
pemilirannya sendiri. Menjelaskan
alasan untuk mendukung pemikirannya
dan memikirkan pandangan yang
mungkin berlawanan dengan
pemikirannya dan mengubah
pemikirannya jika diperlukan

Catatan Proses

Ananda MADANIA sudah dapat menjelaskan isi dan alasan (river of life) untuk mendukung pemikirannya sehingga ia bisa
mengevaluasi dan merancang strategi yang sesuai untuk menghadapi tantangan-tantangan yang akan dihadapi di masa
depan. Ananda juga sudah dapat mengolaborasikan pemikiran sendiri dan tim (kelompok) dengan mempertimbangkan
berbagai macam informasi

MADANIA - XAPL2 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.5