‫َبؼذ‬

‫ٔأحٓ ٌزا اىميخص مأحذ األجضاء فٓ ميضمخٓ " اىمبذع فٓ اىفٕضٔاء " ىألَه ثاوُْ‬

‫‪ ٛ٘ٚ‬تؼٕ‪ٛ‬اْ اٌحشوح ف‪ ٟ‬تؼذ‪ٓ٠‬‬

‫وراته ٘‪ ٛ‬األفعً دائّا ً ‪ٌٚ‬ىٓ إْ احرجد ‪ٚ‬اظطشسخ فاورف‪ ٟ‬ت‪ٙ‬زا اٌٍّخص اٌز‪ ٞ‬اعأي هللا ذؼاٌ‪ ٝ‬أْ‬
‫‪٠‬ى‪ ْٛ‬اِمً ‪١ِٚ‬غشاً‪.‬‬
‫حا‪ٚ‬ي أْ ذمٍص ِمذاس اٌحفظ ‪ٚ‬ذؼرّذ ػٍ‪ ٝ‬اٌف‪. ُٙ‬‬
‫ذ‪ٛ‬لغ أْ ‪٠‬أذ‪ ٟ‬اٌغؤاي تأ‪ ٞ‬غش‪٠‬مح ‪.‬‬
‫إلشا اٌرؼش‪٠‬ف ترّؼٓ ‪ٚ‬اف‪ ّٗٙ‬لثً أْ ذحفظٗ ‪.‬‬
‫ف‪ٙٔ ٟ‬ا‪٠‬ح ٘زا اٌٍّخص عرجذ أحذ اخرثاساذ‪ ٟ‬اٌغاتمح اٌز‪ ٞ‬ع‪١‬ث‪ٌ ٓ١‬ه ِغر‪ٛ‬ان اٌفؼٍ‪. ٟ‬‬
‫اٌٍّخص ال ‪٠‬حر‪ ٞٛ‬ػٍ‪ِ ٝ‬غائً ٌزٌه عرزاوش٘ا ِٓ وراته اٌّذسع‪. ٟ‬‬
‫أذّٕ‪ِٕ ٝ‬ه اإلغمع ػٍ‪ِ ٝ‬شاجؼح ٘زا اٌفصً ف‪ ٟ‬لٕاذ‪ ٟ‬تــ اٌ‪ٛ١‬ذ‪ٛ١‬ب ف‪ ٟٙ‬عر‪ٛ‬فش ج‪ٙ‬ذ ‪ٚ‬عر‪١‬غش ٌه ‪.‬‬

‫إين رأيت أنه ال يكتب أحد كتاابً يف ِ‬

‫يومه إال‬ ‫ُ‬
‫اا يف َغ ِد ِ‪:‬‬
‫ُلوُ َّ َغري هذا لكان أحسن ولو زيد هذا لكان‬
‫ستحسن ولو ُدَّم هذا لكان أفضل ولو تُِرك‬ ‫يُ َغ‬
‫هذا لكان أمجل‪.‬‬
 ‫ٍِخص ف‪١‬ض‪٠‬اء أ‪ٚ‬ي ثأ‪ ٞٛ‬ايفصً ايخاِظ‬

‫جمع المتجهات‬
‫ٌمكن جمع المتجهات حتى وأن لم تكن فً االتجاه نفسه‬
‫طرق جمع المتجهات‬
‫‪ - 1‬طرٌمة الرسم‬
‫فً طرٌمة الرسم نحتاج الى‬
‫‪ - 1‬منملة ‪ :‬لرسم المتجهات بالزواٌا الصحٌحة ‪.‬‬
‫‪ - 2‬مسطرة ‪ -:‬لمٌاس ممدار المتجه المحصل واتجاهه ‪.‬‬
‫‪ - 3‬نختار ممٌاس رسم مناسب لرسم المتجهات‬
‫وإلٌجاد المتجه المحصل سنحتاج لبضع خطوات وهً‬
‫‪) 1‬وضع ذٌل متجه على رأس متجه آخر ‪.‬‬
‫‪) 2‬رسم متجه المحصلة بتوصٌل ذٌل المتجه األول مع رأس المتجه الثانً ‪.‬‬

‫‪ ) 1‬طول المتجه المنمول وإتجاهه لم ٌتغٌرا ‪.‬‬

‫‪ ) 2‬ما ٌمٌز المتجهات هً طولها واتجاهها ‪.‬‬

‫علل عند وضع ذٌل المتجه األول على رأس المتجه اآلخر لم ٌتغٌر المتجه بسبب هذه الحركة ؟‬
‫وذلن الننا لم نموم بتغٌر طول المتجه المنمول وال اتجاهه وما ٌمٌز المتجهات هً أطوالها وإتجاهاتها فمط ‪.‬‬
‫لدٌنا متجهان فً بعدٌن أردنا معرفة محصلتها فما هً الخطوات بطرٌمة الرسم ؟‬

‫‪) 3‬لمنا برسم المحصلة بتوصٌل ذٌل‬ ‫‪ ) 2‬جعلنا ذٌل متجه على رأس‬
‫‪ ) 1‬كان ذٌل المتجه األول على‬
‫المتجه األول مع رأس المتجه الثانً‬ ‫المتجه اآلخر ‪.‬‬
‫ذٌل المتجه الثانً وهذا ال ٌناسب‬
‫‪- 2‬الطرٌمة الحسابٌة‬
‫وحتى نستخدم الطرٌمة الحسابٌة فستحكمنا الزاوٌة المحصورة بٌن المتجهٌن وتفصٌلها كالتالً ‪-:‬‬

‫الطرٌمة الحسابٌة‬

‫الزاوٌة المحصورة بٌن‬

‫الزاوٌة المحصورة بٌن‬ ‫المتجهٌن المراد جمعهما‬
‫المتجهٌن المراد جمعهما‬ ‫تساوي ‪90°‬‬
‫ال تساوي ‪90°‬‬

‫وإما أن نستخدم جٌب‬ ‫فً هذه الحالة نستخدم‬

‫إما أن نستخدم الجٌب‬
‫التمام‬ ‫نظرٌة فٌثاغورس‬
 ‫إرا ماوج اىضأَت ‪ 90‬دسجت أْ قائمت‬

‫إرا ماوج اىضأَت ال حساَْ ‪ 90‬دسجت ىٕسج قائمت‬

‫عزٌزي الطالب أفضل لن استخدام لانون جٌب التمام فً حل المسائل إذا كانت الزاوٌة المحصورة بٌن المتجهٌن‬
‫لٌست لائمة فنتٌجته مؤكده باذن هللا‪.‬‬
‫ِ‪ ُٙ‬جذا ً ‪ :‬ساجغ ِثاي اٌىراب ‪ِٚ‬غائٍٗ صفحح ‪10 ٚ 9‬‬

‫ِشوثاخ اٌّرج‪ٙ‬اخ‬
‫‪٠‬جة إخر‪١‬اس ٔظاَ إحذاث‪٠ ٚ ٟ‬ى‪ ْٛ‬رٌه ػٓ غش‪٠‬ك‬
‫‪ٔ ٞ‬مطح األصً ‪.‬‬‫‪ٔ - 1‬حذ د‬
‫‪ٔ - 2‬ثة‪ٞ‬خ االذجا٘اخ اٌر‪ ٟ‬ذش‪١‬ش اٌ‪ٙ١‬ا اٌّحا‪ٚ‬س تح‪١‬ث ‪ّ٠‬ثً اٌّح‪ٛ‬س ‪ x‬تغ‪ّ٠ ُٙ‬ش تٕمطح االصً ‪٠ٚ‬ش‪١‬ش اٌ‪ ٝ‬االذجاٖ‬
‫اٌّ‪ٛ‬جة‬
‫‪ - 3‬سعُ اٌّح‪ٛ‬س‪ y‬اٌّ‪ٛ‬جة تح‪١‬ث ‪٠‬صٕغ صا‪٠ٚ‬ح ‪ 90‬ف‪ ٟ‬ػىظ اذجاٖ ػماسب اٌغاػح ِٓ ِح‪ٛ‬س ‪٠ٚ x‬رماغغ ِغ ِح‪ٛ‬س ‪x‬‬
‫ف‪ٔ ٟ‬مطح األصً‬

‫و‪١‬ف ٔخراس اذجاٖ اٌّحا‪ٚ‬س ؟‬

‫‪+‬‬ ‫‪ - 1‬ارا وأد اٌحشوح ػٍ‪ ٝ‬األسض‬
‫‪y‬‬ ‫فاْ اٌّح‪ٛ‬س ‪٠ x‬ش‪١‬ش اٌ‪ ٝ‬اذجاٖ اٌششق ‪ٚ‬اٌّح‪ٛ‬س ‪٠ y‬ش‪١‬ش اٌ‪ ٝ‬اٌشّاي ‪.‬‬
‫‪ - 2‬ارا وأد اٌحشوح ف‪ ٟ‬اٌ‪ٛٙ‬اء‬
‫‪٠‬ى‪ ْٛ‬اٌّح‪ٛ‬س‪ x‬أفم‪١‬ا ً ‪ٚ‬اٌّح‪ٛ‬س ‪ y‬ػّ‪ٛ‬د‪٠‬ا ػٍ‪ ٝ‬اٌّح‪ٛ‬س ‪. x‬‬
‫ً‬
‫‪ - 3‬ارا وأد اٌحشوح ػٍ‪ ٝ‬ذً‬
‫‪٠‬رُ اخر‪١‬اس اٌّح‪ٛ‬س ‪ x‬اٌّ‪ٛ‬جة ف‪ ٟ‬إذجاٖ اٌحشوح ‪ٚ‬اٌّح‪ٛ‬س ‪ y‬ػّ‪ٛ‬د‪٠‬ا ً ػٍ‪ ٝ‬اٌّح‪ٛ‬س ‪x‬‬

‫ٔمنه حجضئت اىمخجً اىّ مشمبخٕه‬

‫‪ - 1‬اٌّشوثح اٌغ‪١ٕ١‬ح ‪ٚ‬ذ‪ٛ‬اص‪ِ ٞ‬ح‪ٛ‬س ‪x‬‬
‫‪ - 2‬اٌّشوثح اٌصاد‪٠‬ح ‪ٚ‬ذ‪ٛ‬اص‪ِ ٞ‬ح‪ٛ‬س ‪y‬‬

‫ِؼادٌح اٌّرج‪ٙ‬اخ اٌراٌ‪١‬ح صح‪١‬حح دائّا‬

 ‫ذحٍ‪ ً١‬اٌّرجٗ ‪ :‬ػٍّ‪١‬ح ذجضئح اٌّرجٗ إٌ‪ِ ٝ‬شوثاذٗ ‪.‬‬
‫ٔمثو اىمخجً األصيٓ اٌ‪ٛ‬ذش فٓ مثيث قائم اىضأَت ٌَزا ٔؼىٓ ان مقذاس اىمخجً األصيٓ ٔنُن دائما أوثش مه مقذاس أْ‬
‫مه مشمبت مه مشمبخًٕ ‪.‬‬
‫َٔؼشف احجاي اىمخجً ‪ -:‬تأٗ اٌضا‪٠ٚ‬ح اٌر‪٠ ٟ‬صٕؼ‪ٙ‬ا اٌّرجٗ ِغ ِح‪ٛ‬س ‪ِ x‬م‪١‬غح ف‪ ٟ‬اذجاٖ ػىظ ػماسب اٌغاػح ‪.‬‬

‫اىشنو اىزْ ٔظٍش أمامل مٍم جذا ً بحٕث‬

‫‪ ) 1‬إرا مانث اىضأَت فٓ اىشٔغ األَه فسخنُن ميخا مشمباحٍا " اىسٕىٕت َاىصادٔت " أمبش مه اىصفش أْ ( مُجبت ) ‪.‬‬
‫‪) 2‬إرا ماوج اىضأَت فٓ اىشبغ اىثاوٓ فسخنُ ن مشمبخٍا اىسٕىٕت أصغش مه اىصفش (ساىبت) ‪َ ,‬مشمبخٍا اىصادٔت أمبش مه اىصفش‬
‫(مُجبت )‬
‫‪ ) 3‬إرا ماوج اىضأَت فٓ اىشبغ اىثاىث فسخنُن ميخا اىمشمبخان "اىسٕىٕت َاىصادٔت " أصغش مه اىصفش ( ساىبت) ‪.‬‬
‫‪ ) 4‬إرا ماوج اىضأَت فٓ اىشبغ اىشابغ فسخنُن اىمشمبت اىسٕىٕت أمبش مه اىصفش (مُجبت ) َاىمشمبت اىصادٔت أصغش مه اىصفش‬
‫(ساىبت)‪.‬‬
‫‪ّ٠‬ىٓ ل‪١‬اط أغ‪ٛ‬اي ِشوثاخ اٌّرج‪ٙ‬اخ تطش‪٠‬مح اٌشعُ ‪ّ٠ٚ‬ىٓ إ‪٠‬جاد اٌّشوثاخ تاعرخذاَ ػٍُ اٌّثٍثاخ ‪:‬‬
‫إرا اعرخذِٕا ػٍُ اٌّثٍثاخ فغٕحغة اٌّشوثاخ تاعرؼّاي اٌّؼادالخ اٌراٌ‪١‬ح‬

‫‪ ) 1‬تكون الزاوٌة ممٌسة فً عكس إتجاه عمارب الساعه من محور ‪ x‬الموجب ‪.‬‬
‫‪) 2‬عندما تكون الزاوٌة التً ٌصنعها المتجه مع محور ‪ x‬الموجب أكبر من ‪ 90‬درجة فإن إشارة إحدى المركبتٌن أو كلتاهما‬
‫تكون سالبة‪.‬‬

‫جمع المتجهات جبرٌا ًا‬

‫ػيو وحيو اىمخجٍاث إىّ مشمباحٍا ؟‬
‫جـ‪ ) 1‬ألن رىل ٔسٍو ػميٕت جمغ اىمخجٍاث مه اىىاحٕت اىحسابٕت ‪.‬‬
‫خطُاث جمغ اىمخجٍاث جبشٔا‬
‫‪ -1‬ححيٕو مو مخجً إىّ مشمبخًٕ ‪. y َ x‬‬

‫‪-2‬جمغ اىمشمباث األفقٕت (مشمباث محُس ‪ ) x‬ىيمخجٍاث ‪.‬‬

‫فمثال ٌىا سُف حنُن ‪𝑅x = A x + Bx + cx‬‬
‫‪.-3‬وجمغ اىمشمباث اىشأسٕت (مشمباث محُس ‪ ) y‬ىيمخجٍاث‪.‬‬
‫فسُف حنُن ‪𝑅y = A y + By + cy‬‬
 ‫إْ 𝐱 𝑹 ‪ِ 𝑹 𝐲 ٚ‬رؼاِذذاْ ٌزا ‪ّ٠‬ىٓ حغاب ِمذاس اٌّرجٗ اٌّحصً تاعرؼّاي ٔظش‪٠‬ح ف‪١‬ثاغ‪ٛ‬سط ‪.‬‬

‫َإلٔجاد اىضأَت أَ إحجاي اىمحصيت حزمش أن ظو اىضأَت اىزْ ٔصىؼً اىمخجً اىمحصو مغ محُس ‪ٔ x‬ؼبش ػىً باىؼالقت‬
‫اىخاىٕت ‪:‬‬

‫‪) 1‬مما ٔمنىل إٔجاد اىضأت باسخؼماه اىضس ‪ tan-1‬اىمُجُد ػيّ اٖىت اىحاسبت ‪.‬‬
‫‪ ) 2‬ػىذما حنُن اىضأَت أمبش مه اىصفش أغيب اىحاسباث حؼطٓ اىضأَت بٕه ‪ 90 َ 0‬دسجت ‪.‬‬
‫‪) 3‬ػىذما حنُن اىضأَت أصغش مه اىصفش فئن اىضأَت حنُن بٕه ‪ - 90 َ 0‬دسجت ‪.‬‬
‫ِ‪ ُٙ‬جذا ً ‪ :‬ساجغ ِثاي اٌىراب ‪ِٚ‬غائٍٗ صفحح ‪14 ٚ 13‬‬

‫ذأو‪١‬ذا ً ػٍ‪ ٝ‬اٌذسط األ‪ٚ‬ي ‪ِٚ‬شاجؼح ٌٗ‬

‫اٌرؼش‪٠‬ف‬ ‫اٌّصطٍح‬
‫ػٍّ‪١‬ح ذجضئح اٌّرجٗ إٌ‪ِ ٝ‬شوثاذٗ ‪.‬‬ ‫ذحٍ‪ ً١‬اٌّرجٗ‬
‫اٌضا‪٠ٚ‬ح اٌر‪٠ ٟ‬صٕؼ‪ٙ‬ا اٌّرجٗ ِغ ِح‪ٛ‬س ‪ِ x‬م‪١‬غح ف‪ ٟ‬اذجاٖ ػىظ ػماسب اٌغاػح ‪.‬‬ ‫اذجاٖ اٌّرجٗ‬
 ‫اٌذسط اٌثأ‪: ٟ‬االحرىان‬

‫ذؼش‪٠‬ف ل‪ٛ‬ج االحرىان‬

‫ل‪ٛ‬ج ِّأؼح ٌحشوح اٌجغُ ذىغة اٌجغُ ذغاسػا ً ف‪ ٟ‬اذجاٖ ِؼاوظ الذجاٖ اٌحشوح‬ ‫ل‪ٛ‬ج االحرىان‬

‫ٌمحرىان ف‪ٛ‬ائذ ‪ٚ‬أخش‪ ٜ‬عٍث‪١‬اخ‬

‫عٍث‪١‬اخ االحرىان‬
‫‪٠ ) 1‬ؤد‪ ٞ‬االحرىان إٌ‪ ٝ‬ر‪ٚ‬تاْ تؼط األجغاَ‬
‫‪٠ ) 2‬ؤد‪ ٞ‬إٌ‪ ٝ‬اٌرش‪ ٖٛ‬ف‪ ٟ‬األجغاَ‬
‫‪ ) 3‬ف‪ ٟ‬ا‪٢‬الخ ‪٠‬جؼً االحرىان جضء وث‪١‬ش ِٓ اٌطالح‬
‫اٌّثز‪ٌٚ‬ح ‪٠‬ز٘ة عذ‪ ٜ‬ألٔٗ ‪٠‬رح‪ٛ‬ي ٌطالح حشاس‪٠‬ح ‪.‬‬
‫ف‪ٛ‬ائذ االحرىان‬
‫‪ّٕ٠ ) 1‬غ أضالق األجغاَ ‪.‬‬
‫‪ٌٛ ) 2‬ال االحرىان ٌٓ ذرحشن اٌغ‪١‬اساخ ‪ٚ‬ال اٌمطاساخ الٔ‪ٙ‬ا‬
‫ذؼرّذ ف‪ ٟ‬حشور‪ٙ‬ا ػٍ‪ ٝ‬االحرىان ت‪ ٓ١‬اٌؼجمخ ‪ٚ‬األسض‬
‫‪ٌٛ ) 3‬ال االحرىان عرٕ‪ٙ‬ذَ اٌثٕا‪٠‬اخ تغثة االٔضالق‬

‫ٕ٘اٌه ٔ‪ٛ‬ػاْ ِٓ أٔ‪ٛ‬اع االحرىان ‪ٚ‬ذؼشف تأٔ‪ٙ‬ا ( االحرىان اٌحشو‪ - ٟ‬االحرىان اٌغى‪. ) ٟٔٛ‬‬ ‫‪‬‬
‫أٔ‪ٛ‬اع االحرىان االثٕاْ دائّا ً ‪ّ٠‬أؼ‪ ْٛ‬حشوح األجغاَ ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أنواع االحتكان‬

‫االحتكان السكونً‬ ‫االحتكان الحركً‬

‫ٌعرف بأنه ‪ :‬لوة أفمٌة تؤثر فً الجسم الساكن "الذي نحاول تحرٌكه " وهً‬
‫معاكسة إلتجاه الموة التً نؤثر بها ومساوٌة لها ممدارا‪ ,.‬وهً عبارة عن لوة‬ ‫ٌعرف بأنه ‪ :‬هو نوع من أنواع اإلحتكان الذي ٌؤثر فً األجسام‬
‫المتحركة ‪.‬‬
‫تؤثر فً سطح بواسطة سطح آخر حٌنما ال ٌكون هنالن حركة بٌنهما‪.‬‬

‫رمزه‬ ‫𝐬𝒇‬ ‫الصٌغة الرٌاضٌة‬ ‫رمزه‬ ‫𝐤𝒇‬ ‫الصٌغة الرٌاضٌة‬

‫‪ ) 1‬االحخناك اىسنُوٓ ٔسخجٕب هىقُِ األخشِ‬

‫حُضٕح ‪ :‬إرا دفؼج أسٔنت فيه حخحشك َإرا صدث قُحل ػىذ دفؼل ىٍا فشبما ىه حخحشك أٔضا ً فٍزا ٔؼىٓ أن قُة االحخناك‬
‫أصبحج أمبش مه رْ قبو ‪.‬‬
‫‪ٌ ) 2‬ىاىل قٕمت قصُِ ىالحخناك اىسنُوٓ فحٕىما حصبح اىقُة اىذافؼت ىيجسم أمبش مه اىقٕمت اىقصُِ ىالحخناك اىسنُوٓ ٔبذأ‬
‫اىجسم باىحشمت ‪.‬‬
‫‪ ) 3‬إرا حغيبىا ػيّ اىقٕمت اىقصُِ ىالحخناك اىسنُوٓ فؼىذئز سٕبذأ االحخناك اىحشمٓ فٓ اىخأثٕش بذالً مه االحخناك اىسنُوٓ ‪.‬‬
‫‪ ) 4‬قُة االحخناك اىسنُوٓ ٌٓ اسخجابت ىقُة أخشِ ححاَه جؼو اىجسم اىسامه ٔبذأ اىحشمت ‪.‬‬
‫‪ ) 5‬إرا ىم حُجذ قُة حؤثش فٓ اىجسم فان قُة االحخناك اىسنُوٓ حساَْ اىصفش ‪.‬‬
 ‫العوامل التً تعتمد علٌها لوة االحتكان‬
‫‪- 1‬المادة المصنوعة منها األجسام ‪.‬‬
‫‪- 2‬الموة العمودٌة بٌن الجسمٌن ‪.‬‬

‫‪ ) 1‬لوة االحتكان ال تعتمد على مساحة األسطح أبدا وال تعتمد على السرعة ‪.‬‬
‫‪ ) 2‬كلما كانت المادة المصنوعة منها األجسام خشنة كلما كان االحتكان كبٌرا فمثال االحتكان بٌن حذائن وأرضٌة مصنوعة‬
‫من االسمنت أكبر من االحتكان بٌن حذاءن وأرضٌة جلٌدٌة ‪.‬‬

‫إذا سحب جسم ماعلى سطح ما بسرعة ثابتة فان لوة االحتكان ٌجب أن تساوي الموة التً سحب بها الجسم وتعاكسها فً‬
‫االتجاه طبما لموانٌن نٌوتن فً الحركة ‪.‬‬
‫خطوات لٌاس الموة التً تسحب الجسم على سطح طاولة ‪-:‬‬
‫‪ - 1‬نستخدم مٌزان نابضً بحٌث أن المٌزان ٌسحب الجسم بموة ثابتة ‪.‬‬
‫‪ - 2‬نضٌف كتلة أخرى فوق سطح الكتلة األولى لزٌادة الموة العمودٌة ‪.‬‬
‫‪- 3‬نعٌد المٌاس مرة أخرى ‪.‬‬

‫عاللة لوة االحتكان الحركً بالكوة العمودٌة ‪ -:‬عاللة طردٌة فإذا زاد أحد المتغٌرات ٌزٌد اآلخر تباعا ًا ‪.‬‬
‫‪ٌ ) 1‬رمز لمعامل االحتكان الحركً بـ ‪. 𝜇k .‬‬
‫‪ٌ ) 2‬رمز لمعامل االحتكان السكونً بـ ‪. 𝜇s‬‬
‫نالحظ من خالل معادلتً االحتكان الحركً و السكونً انها تحتوي على ممادٌر الموى فمط والزاوٌة بٌن الموة العمودٌة‬
‫ولوة االحتكان زاوٌة لائمة ‪.‬‬
‫‪ ) 3‬معامل االحتكان لٌس له وحدة ألنه نسبة‬
‫‪ ) 4‬لوة االحتكان بشكل عام وحدتها نٌوتن ألنها لوة بٌنما معامالت االحتكان اتفمنا سابما أن ال وحدة لها ‪.‬‬
‫ِ‪ ُٙ‬جذا ً ‪ :‬ساجغ ِثاي اٌىراب ‪ِٚ‬غائٍٗ صفحح ‪20ٚ 19ٚ 18‬‬

‫أرٌدن أن تعرف كل من التالً ‪-:‬‬

‫‪ٌ) 1‬ؤثر االحتكان دائما فً اتجاه معاكس التجاه الحركة ‪.‬‬
‫‪ٌ ) 2‬عتمد ممدار لوة االحتكان على ممدار الموة العمودٌة بٌن األجسام ولكن لٌس من الضروري أن ٌعتمد على وزن أي جسم‬
‫‪.‬‬
‫‪ ) 3‬حاصل ضرب معامل االحتكان السكونً فً الموة العمودٌة ٌعطً المٌمة المصوى لموة االحتكان السكونً ‪.‬‬

‫س‪ ) 1‬لماذا تحتوي عجالت السٌارات على نموش ؟‬

‫ًا‬
‫ج‪) 1‬حتى نصنع االحتكان فبدون االحتكان لن تتحرن السٌارة من األصل ولنفترض أنها تحركت فلن تمف أبدا ‪.‬‬
‫س‪ ) 2‬ماذا سٌحدث إن لم تحتوي حذاءن على نموش ؟‬
‫ج‪) 2‬سننزلك ولن نستطٌع الحركة بسالمة ‪.‬‬
‫س‪) 3‬لماذا معامل االحتكان ال وحدة له ؟‬
 ‫ج‪) 3‬الن معامل االحتكان هو عبارة عن نسبة ‪.‬‬
‫س‪ ) 4‬لماذا عندما تدفع أرٌكة بموة مضاعفة فإنها ال تتحرن؟‬
‫ج‪) 4‬وذلن الن االحتكان السكونً ٌستجٌب للموى ‪.‬‬

‫تأكٌداًا للدرس الثانً ومراجعة له‬

‫التعرٌف‬ ‫المصطلح‬
‫ل‪ٛ‬ج ِّأؼح ٌحشوح اٌجغُ ذىغة اٌجغُ ذغاسػا ً ف‪ ٟ‬اذجاٖ ِؼاوظ الذجاٖ اٌحشوح‬ ‫ل‪ٛ‬ج االحرىان‬
‫هو نوع من أنواع االحتكان الذي ٌؤثر فً األجسام المتحركة ‪.‬‬ ‫االحتكان الحركً‬
‫لوة أفمٌة تؤثر فً الجسم الساكن "الذي نحاول تحرٌكه " وهً معاكسة إلتجاه الموة التً نؤثر بها‬ ‫االحتكان السكونً‬
‫ومساوٌة لها ممدارا ًا‪ ,.‬وهً عبارة عن لوة تؤثر فً سطح بواسطة سطح آخر حٌنما ال ٌكون هنالن‬
‫حركة بٌنهما‪.‬‬

‫الدرس الثالث ‪ :‬الموة والحركة فً بعدٌن‬

‫االتزان‬
‫عندما تكون محصلة الموى المؤثرة فً الجسم تساوي الصفر فان الجسم ٌكون فً حالة اتزان وبالتالً فانه ال ٌتسارع الجسم‬
‫عندما ال توجد لوة محصلة تؤثر فٌه ‪.‬‬
‫الحاالت التً ٌكون خاللها الجسم متزنا ًا‬
‫‪ٌ .- 1‬كون الجسم ساكن ‪ٌ - 2‬تحرن بسرعة ثابتة فً خط مستمٌم‬
‫معلومة ‪ :‬االتزان لد ٌحدث مهما كان عدد الموى المؤثرة فً الجسم ‪.‬‬
‫عندما تؤثر فً الجسم عدة لوى فما ممدار الموة المحصلة المؤثرة فً الجسم ؟‬

‫عند نمل المتجهات نحصل على مثلث مغلك فتكون محصلة الموى تساوي صفرا ًا فٌكون الجسم فً حالة اتزان ‪.‬‬
‫اذا افترضنا أن محصلة الكوى ال تساوي الصفر كٌف نوجد الموة الثالثة ( الموة الموازنة ) ؟‬
‫لكً تجد هذه الموة علٌن أن تجد أوال محصلة الموتٌن اللتان تؤثران على الجسم ‪ ,‬وتسمى الموة الوحٌدة التً لها تأثٌر‬
‫الموتٌن مجتمعتٌن الموة المحصلة ‪.‬‬
‫والموة الثالثة المطلوبة تساوي الموة المحصلة فً الممدار ولكنها تعاكسها فً االتجاه ‪.‬‬
‫وتعرف الموة الموازنة بأنها ‪ :‬الموة التً تجعل الجسم متزنا ًا ‪.‬‬
 ‫خطوات إٌجاد الموة الموازنة‬

‫سبك وتعرفنا على أن الموة الموازنة‬ ‫‪ ) 1‬جعلنا ذٌل متجه على رأس المتجه‬ ‫‪ ) 1‬الحظ أن ذٌل متجع على ذٌل‬
‫تساوي الموة المحصلة فً الممدار‬ ‫اآلخر‪.‬‬ ‫متجه آخر ‪.‬‬
‫وتعاكسها فً االتجاه وهذا ماٌظهر أمامن‬ ‫‪) 2‬نموم برسم المتجه ‪.‬‬ ‫‪) 2‬لذلن البد أن نجعل ذٌل متجه‬
‫حٌث أن متجه ‪ - R‬هو الموة الموازنة ‪.‬‬ ‫على رأس المتجه اآلخر‬

‫الحركة على مستوى مائل‬

‫تطبٌك لوانٌن نٌوتن على جسم ٌتحرن على مستوى مائل‬

‫‪ ) 1‬ابدأ برسم شكل توضٌحً ٌوضح حركة الجسم ( المتزلج ) وٌبٌن اتجاه تسارعه واتجاه الموة المحصلة المؤثرة فٌه‬
‫‪ ) 2‬ارسم مخطط الجسم الحر‬
‫مخطط الجسم الحر سٌوضح الموى التً تؤثر فً الجسم‬

‫‪ - 1‬لوة ‪ .....‬الجاذبٌة األرضٌة ‪ ....‬إلى أسفل ( اتجاه مركز األرض )‬

‫‪ - 2‬لوة ‪ ...‬الموة العمودٌة ‪ ...‬إلى األعلى عمودٌا على السطح (اتجاه ‪)+y‬‬
‫‪ - 3‬لوة ‪...‬االحتكان ‪ ...‬موازٌة للسطح ( اتجاه معاكس لحركة المتزلج ‪) x‬‬
‫ٌكون تسارع الجسم فً اتجاه المستوى المائل فً اتجاه المحور ‪. x‬‬

‫ِ‪ ُٙ‬جذا ً ‪ :‬ساجغ ِثاي اٌىراب ‪ِٚ‬غائٍٗ صفحح ‪26ٚ 25ٚ 24‬‬

‫أهم الخطوات فً تحلٌل المسائل التً تتضمن حركة جسم على سطح مائل هً‬
‫اختٌار نظام احداثً مناسب‬
‫ًا‬
‫‪ ‬بما أن تسارع الجسم ٌكون موازٌا للسطح المائل فان أحد المحاور ٌجب أن ٌكون فً هذا االتجاه ‪ ,‬وعادة ماٌكون‬
‫المحور ‪ x‬هو الموازي للسطح ‪.‬‬
‫‪ ‬أما محور ‪ y‬فٌكون عمودٌا ًا على محور ‪ x‬وعلى السطح المائل ‪.‬‬
‫من خالل التحلٌل السابك للموة التً تؤثر على الجسم المتحرن على سطح مائل‬
 ‫نالحظ ما ٌلً ‪-:‬‬
‫‪ - 1‬لوة الوزن ال تعمل فً اتجاه أي من المحاور وهذا ٌعنً أن ممدار الموة العم ودٌة بٌن الجسم والسطح المائل ال ٌساوي وزن‬
‫الجسم‬
‫‪ - 2‬نحتاج الى تطبٌك لانون نٌوتن الثانً مرة فً اتجاه ‪ x‬ومرة فً اتجاه ‪y‬‬
‫‪ - 3‬نحلل لوة الوزن الى مركبتٌن احداهما فً اتجاه ‪ x‬واألخرى فً اتجاه ‪y‬‬

‫تأكٌدا ًا للدرس الثالث ومراجعةًا له‬

‫التعرٌف‬ ‫المصطلح‬
‫إذا كانت م حصلة الموى المؤثرة علٌه تساوي صفراًا‬ ‫الجسم متزن‬
‫الموة التً تجعل الجسم متزنا ًا‬ ‫الموة الموازنة‬
‫الموة الوحٌدة التً لها تأثٌر الموتٌن مجتمعتٌن‬ ‫الموة المحصلة‬

‫الموة الموازنة ‪ -:‬تساوي الموة المحصلة فً الممدار ولكنها تعاكسها فً االتجاه ‪.‬‬

‫الحاالت التً ٌكون خاللها الجسم متزنا ًا‬

‫‪ٌ .-1‬كون الجسم ساكن‬
‫‪ٌ -2‬تحرن بسرعة ثابتة فً خط مستمٌم‬
‫معلومة ‪:‬‬
‫‪ )1‬االتزان لد ٌحدث مهما كان عدد الموى المؤثرة فً الجسم ‪.‬‬
‫‪ )2‬إذا كان الجسم متزن فهذا ٌعنً أنه ال ٌتسارع‬
 ‫اخرثاس ِادج اٌف‪١‬ض‪٠‬اء ٌٍصف األ‪ٚ‬ي ثأ‪ٞٛ‬‬
‫أ) ضع كلمة (صح)أمام العبارة الصحٌحة ‪ ,‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة الخاطئة مع التصحٌح ‪:‬‬
‫‪1,5‬‬ ‫)‪.‬‬ ‫‪)1‬عندما تكون الزاوٌة التً ٌصنعها المتجه أصغر من ‪ 90°‬تكون إشارة كلتا المركبتان موجبة (‬
‫)‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪ )2‬متجه المحصلة ٌتجه من ذٌل المتجه األول إلى ذٌل المتجه اآلخر ‪.‬‬ ‫س‪)1‬‬
‫‪.‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪)3‬االحتكان مساوي للحركة فً االتجاه ومعاكس لها فً الممدار ‪.‬‬
‫ب)علل ‪ -:‬األحذٌة تحتوي على نموش فً أرضٌتها المالمسة لألرض‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫أ) أكمل الفراغات التالٌة باإلجابة المناسبة ‪:‬‬
‫‪ )1‬فً الربع الثانً إشارة المركبة األفمٌة ‪ ----------‬وإشارة المركبة العمودٌة فً الربع الرابع ‪. ------------‬‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪ٌ )2‬كون الجسم متزن حٌنما تكون محصلة الموى المؤثرة علٌه تساوي ‪. -----------------‬‬ ‫س‪)2‬‬
‫ب) ماذا ٌمصد بالمصطلحات التالٌة‬
‫‪ )1‬تحلٌل المتجه ‪-:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪)2‬االحتكان السكونً ‪-:‬‬

‫أ) اختر اإلجابة الصحٌحة من بٌن الموسٌن لكل فمرة من الفمرات التالٌة‪:‬‬
‫‪)1‬جمع المركبة األفمٌة مع المركبة العمودٌة ٌنتج (المحصلة ‪ ,‬الوزن ‪ ,‬تحلٌل المتجه) ‪.‬‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪)2‬الموة المؤثرة فً جسم لتجعله ٌتزن هً لوة (لوة الوزن‪ ,‬لوة االحتكان ‪ ,‬الموة الموازنة ) ‪.‬‬
‫‪ )3‬نعرف زاوٌة المحصلة بواسطة (المنملة ‪ ,‬المسطرة ‪ ,‬دلة الرسم ) ‪.‬‬ ‫س‪)3‬‬
‫ب) عالم تعتمد لوة اإلحتكان ؟‬
‫‪,5‬‬
‫مسألة ‪-:‬‬
‫‪ )1‬دفع أحمد طاولة بموة ممدارها‪ 33N‬إلى الشرق ثم دفعها إلى الشمال بممدار‪ 25N‬كم هً اإلزاحة ؟‬
‫‪ )2‬سٌارة لطعت إزاحة ممدارها ‪ 33m‬ثم غٌرت اتجاهها لتمطع ‪ 35m‬وكانت ‪ 𝛉 = 𝟒𝟕°‬فكم تكون محصلة اإلزاحة؟‬

‫حً اٌّغأٌح اٌثأ‪١‬ح ‪.‬‬ ‫حً اٌّغأٌح األ‪. ٌٝٚ‬‬

‫س‪4‬‬
‫‪2‬‬