KARTU SOAL PTS ( PENILAIAN AKHIR SEMESTER )

TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

KARTU SOAL PENILAIAN SUMATIF TENGAH SEMESTER 1 ( PSTS ) GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2023 – 2024

Mata Pelajaran : AKIDAH / SKI Jumlah Soal : 35 Penyusun : NANANG ROESIYANTO

Kelas / Semester : 9 A,B / GANJIL Bentuk Soal : PG + Uraian

Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami pengertian beriman kepada hari Akhir, dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa
yang behubungan dengan hari Akhir tersebut.
Indikator : Siswa dapat
Memahami pembagian kiamat.
Nomor Soal : 1 Kunci Jawaban :
1. Menurut ulama kiamat dibedakan menjadi dua, yaitu A. Kubra dan sugra
…
A. Kubra dan sugra
B. Cepat dan lambat
C. Kekal dan sementara
D. Tafhim dan tarqiq

Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami pengertian beriman kepada hari Akhir, dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa
yang behubungan dengan hari Akhir tersebut.
Indikator : Siswa dapat
Memahami pengertian reinkarnasi.
Nomor Soal : 2 Kunci Jawaban :
2. Suatu keyakinan bahwa manusia bisa hidup kembali dengan wujud B. Reinkarnasi
yang berbeda disebut …
A. Kremasi
B. Reinkarnasi
C. Purwarupa
D. Yoga
Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami pengertian beriman kepada hari Akhir, dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa
yang behubungan dengan hari Akhir tersebut.
Indikator : Siswa mampu
Memahami pengertian neraka Jahannam.
Nomor Soal : 3 Kunci Jawaban :
3. Tempat kembali manusia yang buruk dan dipenuhi A. Neraka Jahanam
dengan siksa, kehinaan, penderitaan yang tiada putus
adalah …
A. Neraka Jahanam
D. Siratal mustaqim
C. Alam barzah
D. Huthamah
Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami pengertian beriman kepada hari Akhir, dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa
yang behubungan dengan hari Akhir tersebut.
Indikator : Siswa mampu
Memahami pengertian azab dari surat An Nisa : 56.
Nomor Soal : 4 Kunci Jawaban :
4. Azab yang Allah timpakan kepada penghuni neraka A. Dibakar hingga kulitnya hangus
menurut kabar dalam surah An Nisa : 56 adalah …
A. Dibakar hingga kulitnya hangus
B. Minum-minuman dari timah yang mendidih
C. Dimakan ular berbisa
D. Ditusuk dengan besi panas

Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami pengertian beriman kepada hari Akhir, dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa
yang behubungan dengan hari Akhir tersebut.
Indikator : Siswa mampu
Memahami siapa yang memberikan kesaksian dihari kiamat ketika manusia ditanya.
Nomor Soal : 5 Kunci Jawaban :
5. Yang memberikan kesaksian dihari kiamat ketika C. Anggota tubuhnya
manusia ditanya adalah …
A. Mulut manusia
B. Keluarganya
C. Anggota tubuhnya
D. Teman dekatnya
Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami pengertian beriman kepada hari Akhir, dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa
yang behubungan dengan hari Akhir tersebut.
Indikator : Siswa mampu
Memahami salah satu tanda datangnya hari kiamat menurut Rasullah saw.
Nomor Soal : 6 Kunci Jawaban :
6. Salah satu tanda datangnya hari kiamat menurut C. Api di Yaman
Rasullah saw adalah munculnya …
A. Api di Syam
B. Api di Mesir
C. Api di Yaman
D. Api di Mekkah
Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami pengertian beriman kepada hari Akhir, dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa
yang behubungan dengan hari Akhir tersebut.
Indikator : Siswa mampu
Memahami wujud manusia ketika dibangkitkan dari kuburnya menurut kabar dalam QS. Az Zalzalah.
Nomor Soal : 7 Kunci Jawaban :
7. Wujud manusia ketika dibangkitkan dari kuburnya B. Berbeda-beda sesuai dengan perbuatannya
menurut kabar dalam QS. Az Zalzalah …
A. Bagus rupanya
B. Berbeda-beda sesuai dengan perbuatannya
C. Buruk sekali
D. Sama ketika matinya
Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami pengertian beriman kepada hari Akhir, dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa
yang behubungan dengan hari Akhir tersebut.
Indikator : Siswa mampu
Memahami kapan terjadinya kiamat.
Nomor Soal : 8 Kunci Jawaban :
8. Hari terjadinya hari kiamat hanya diketahui oleh .. B. Allah SWT
A. Rasullah saw
B. Allah SWT
C. Ilmuwan
D. Ulama
Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami pengertian beriman kepada hari Akhir, dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa
yang behubungan dengan hari Akhir tersebut.
Indikator : Siswa mampu
Memahami fungsi padang Mahsyar.
Nomor Soal : 9 Kunci Jawaban :
9. Tempat untuk menghitung semua amal manusia A. Padang Mahsyar
didunia pada saat hari kiamat adalah …
A. Padang Mahsyar
B. Pada Arafah
C. Bukit Tursina
D. Kebun The

Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami pengertian beriman kepada hari Akhir, dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa
yang behubungan dengan hari Akhir tersebut.
Indikator : Siswa mampu
Memahami malaikat pencatat amal manusia.
Nomor Soal : 11 Kunci Jawaban :
11. Malaikat yang bertugas mencatat amal manusia adalah … D. Raqib dan Atid
A. Malik
B. Ridwan
C. Munkar dan Nakir
D. Raqib dan Atid
Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami pengertian beriman kepada hari Akhir, dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa
yang behubungan dengan hari Akhir tersebut.

Indikator : Siswa mampu

Memahami kapan ia akan ditampakkan tempat tinggalnya diakhirat saat di alam kubur.
Nomor Soal : 12 Kunci Jawaban :
12. Pada saat manusia berada di alam kubur, akan C. Menjelang dikubur
ditampakkan tempat tinggalnya diakhirat ketika ..
A. Siang dan malam
B. Mendekati hari kiamat
C. Menjelang dikubur
D. Pagi dan petang

Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami pengertian beriman kepada hari Akhir, dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa
yang behubungan dengan hari Akhir tersebut.
Indikator : Siswa mampu
Memahami pengertian yaumul ba’ats.
Nomor Soal : 13 Kunci Jawaban :
13. Setelah kiamat usai, dibangkitkan dari alam kubur B. Ba’ats
yang disebut juga yaumul …
A. Mahsyar
B. Ba’ats
C. Mizan
D. Hisab

Kompetensi Dasar :
3.3. Memahami pengertian, contoh, dan dampak berilmu, kerja keras, kreatif, produktif, dan
inovatif.
Indikator : Siswa mampu
Memahami orang kuat adalah orang yang paling dicintai Allah swt.
Nomor Soal : 14 Kunci Jawaban :
14. Allah lebih mencintai dan mengasihi muslim yang D. Kuat
… dari pada muslim yang lemah dan tidak bisa
diandalkan
A. Sholeh
B. Ahli ibadah
C. Kaya
D. Kuat
Kompetensi Dasar :
3.3. Memahami pengertian, contoh, dan dampak berilmu, kerja keras, kreatif, produktif, dan
inovatif.
Indikator : Siswa mampu
Memahami dalul tentang bekerja keras.
Nomor Soal : 15 Kunci Jawaban :
15. ‫ فاذا فرغت فانصب‬ayat tersebut memerintahkan B. Bekerja keras
hambanya untuk …
A. Bersyukur
B. Bekerja keras
C. Kreatif
D. Bersaing

Kompetensi Dasar :
3.3. Memahami pengertian, contoh, dan dampak berilmu, kerja keras, kreatif, produktif, dan
inovatif.
Indikator : Siswa mampu
Memahami cara-cara menjadi orang yang berperilaku kreatif.
Nomor Soal : 16 Kunci Jawaban :
16. Berikut ini cara-cara untuk menjadi orang yang B. Menerima hal-hal yang baru
berperilaku kreatif, kecuali …
A. Senantiasa memiliki rasa ingin tahu
B. Menerima hal-hal yang baru
C. Berani mengambil resiko
D. Senantiasa berkarya pada bidang

Kompetensi Dasar :
3.3. Memahami pengertian, contoh, dan dampak berilmu, kerja keras, kreatif, produktif, dan
inovatif.
Indikator : Siswa mampu
Memahami pengertian kerja keras.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nomor Soal : 17
17. Perilaku seseorang yang mengerjakan sesuatu Kunci Jawaban :
secara sungguh-sungguh, penuh perhatian, dan tahan C. Kerja keras
uji, disebut …
A. Inovatif
B. Inspirasi
C. Kerja keras
D. Kreatif
Kompetensi Dasar :
3.3. Memahami pengertian, contoh, dan dampak berilmu, kerja keras, kreatif, produktif, dan
inovatif.
Indikator : Siswa mampu
Memahami ketentuan agar bisa menjadi orang yang berilmu menurut kisah Ibnu Hajar Al-Asqolani.
Nomor Soal : 18 Kunci Jawaban :
18. Ketentuan agar bisa menjadi orang yang berilmu A. Tekun belajar dengan penuh semangat
menurut kisah Ibnu Hajar Al-Asqolani adalah …
A. Tekun belajar dengan penuh semangat
B. Memiliki IQ yang diatas rata-rata
C. Belajar yang tinggi
D. Lahir dengan kecerdasan bawaan

Kompetensi Dasar :
3.3. Memahami pengertian, contoh, dan dampak berilmu, kerja keras, kreatif, produktif, dan
inovatif..
Indikator : Siswa mampu
Memahami manfaat yang diperoleh orang yang berilmu sesuai dengan yang tertulis dalah QS Al
Mujadalah : 11.
Nomor Soal : 19 Kunci Jawaban :
19. Manfaat yang diperoleh orang yang berilmu sesuai D. Allah akan meninggikan derajatnya
dengan yang tertulis dalah QS Al Mujadalah : 11
adalah …
A. Allah lancarkan dalam mencari penghidupan
B. Allah lancarkan dalam mencapai tujuan
C. Allah akan mudahkan jalannya menuju surga
D. Allah akan, meninggikan derajatnya

Kompetensi Dasar :
3.3. Memahami pengertian, contoh, dan dampak berilmu, kerja keras, kreatif, produktif, dan
inovatif.
Indikator : Siswa mampu
Memahami hukum menuntut ilmu menurut Islam.
Nomor Soal : 20 Kunci Jawaban :
20. Menuntut ilmu dalam Islam hukumnya … D. Wajib
A. Mubah
B. Makruh
C. Sunnah
D. Wajib

Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami sejarah masuknya islam di Nusantara melalui perdagangan, social. Dan
pengajaran.
Indikator : Siswa mampu
Memahami bukti sejarah tua tentang islamisasi di Jawa.
Nomor Soal : 21 Kunci Jawaban :
21. Salah satu bukti sejarah yang paling tua tentang A. Batu nisan Fatimah binti Maimun
tersebarnya agama islam di pulau jawa oleh kaum
pendatang yaitu adanya ...
A. Batu nisan Fatimah binti Maimun
B. Batu nisan Sunan Gunung Jati
C. Batu nisan Sultan Malik As-Saleh
D. Batu nisan Ibnu Battutah

Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami sejarah masuknya islam di Nusantara melalui perdagangan, social. Dan
pengajaran.
Indikator : Siswa mampu
Memahami sosok Sultan Malik As-Saleh.
Nomor Soal : 22 Kunci Jawaban :
22. Sultan Malik As Saleh merupakan seorang ulama C. Samudera Pasai
yang menjadi pengajar tasawuf yang akhirnya menjadi
raja di kerajaan ...
A. Banten
B. Pajang
C. Samudera Pasai
D. Holing

Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami sejarah masuknya islam di Nusantara melalui perdagangan, social. Dan
pengajaran.
Indikator : Siswa mampu
Memahami kasta yang mudah menerima Islam.
Nomor Soal : 23 Kunci Jawaban :
23. Kasta terendah di masyarakat Nusantara yang B. Sudra
mudah menerima Islam adalah ...
A. Pendeta
B. Sudra
C. Brahmana
D. Kstaria
Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami sejarah masuknya islam di Nusantara melalui perdagangan, social. Dan
pengajaran.
Indikator : Siswa mampu
Memahami pengertian animism.
Nomor Soal : 24 Kunci Jawaban :
24. Orang yang meyakini bahwa sebuah batu atau A. Animisme
benda alam sekitar tertentu memiliki kekuatan gaib
disebut kepercayaan ...
A. Animisme
B. Paganisme
C. Hedonisme
D. Dinamism

Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami sejarah masuknya islam di Nusantara melalui perdagangan, social. Dan
pengajaran.
Indikator : Siswa mampu
Memahami pulau yang menjadi awal penyebaran islam di nusantara.
Nomor Soal : 25 Kunci Jawaban :
25. Masuknya agama Islam yang dibawa oleh para A. Sumatera
pedagang pertama kali di wilayah Nusantara adalah di
pulau ...
A. Sumatera
B. Jawa
C. Bali
D. Sulawesi

Kompetensi Dasar : 3.1. Memahami sejarah masuknya islam di Nusantara melalui perdagangan,
social. Dan pengajaran.
Indikator : Siswa mampu
Memahami peran Kyai dalam pemerintahan.
Nomor Soal : 26 Kunci Jawaban :
26. Peranan seorang kyai dalam kehidupan masyarakat A. Raja
sangat besar, selain mendidik para santri di pesantren-
pesantren juga menjadi penasehat para ..
A. Raja
B. Kepala adat
C. Pegawai pemerintahan
D. Kepala keamanan
Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami sejarah masuknya islam di Nusantara melalui perdagangan, social. Dan
pengajaran.
Indikator : Siswa mampu
Memahami tentang kasta.
Nomor Soal : 27 Kunci Jawaban :
27. Sistem kasta yang membagi masyarakat menjadi C. Hindu
beberapa golongn berdasarlan tingkatan terkenal dalam
agama ...
A. Islam
B. Kristen
C. Hindu
D. Budha

Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami sejarah masuknya islam di Nusantara melalui perdagangan, social. Dan
pengajaran.
Indikator : Siswa mampu
Memahami golongan masyarakat yang mempercepat proses penyebaran agama Islam dikalangan
penduduk selain pedagang.
Nomor Soal : 28 Kunci Jawaban :
28. Golongan masyarakat yang mempercepat proses D. Muballigh/da’i
penyebaran agama Islam dikalangan penduduk selain
pedagang adalah ...
A. Anggota kerajaan
B. Pengajar
C. Para petani
D. Muballigh/da’i

Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami sejarah masuknya islam di Nusantara melalui perdagangan, social. Dan
pengajaran.
Indikator : Siswa mampu
Memahami kerajaan bercorak khas islam pertama berdiri di pulau jawa setelah berakhirnya kerajaan
Majapahit.
Nomor Soal : 29 Kunci Jawaban :
29. Kerajaan bercorak khas islam pertama berdiri di A. Demak
pulau jawa setelah berakhirnya kerajaan Majapahit
yaitu ...
 A. Demak
B. Cirebon
C. Sriwijaya
D. Pajajaran
Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami sejarah masuknya islam di Nusantara melalui perdagangan, social. Dan
pengajaran.
Indikator : Siswa mampu
Memahami media dakwah dalam Islamisasi di Indonesia.
Nomor Soal : 30 Kunci Jawaban :
30. Berikut ini yang tidak termasuk media dakwah D. Peperangan
untuk mengajarkan agama Islam di wilayah Indonesia
adalah ...
A. Pernikahan
B. Pendidikan
C. Perdagangan
D. Peperangan

KARTU SOAL PTS I / PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023

Mata Pelajaran : AKDAH / SKI Jumlah Soal :5 Penyusun : NANANG R

Kelas / Semester : 9 / Ganjil Bentuk Soal : Uraian

Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami pengertian beriman kepada hari Akhir, dalil/buktinya serta tanda dan
peristiwa yang behubungan dengan hari Akhir tersebut.
Indikator : Siswa mampu
Memahami pengertian beriman pada hari Akhir.
Nomor Soal : 1 Kunci Jawaban :
1. Apa pengertian beriman pada hari akhir? mempercayai bahwa hari kiamat suatu hari
akan datang. Di mana, seluruh alam
semesta hancur dan kehidupan yang kekal
(akhirat) akan menanti. Setelah itu,
manusia akan dimintai tanggung jawab
amal ibadahnya selama di dunia.
Kompetensi Dasar :
3.3. Memahami pengertian, contoh, dan dampak berilmu, kerja keras, kreatif, produktif, dan
inovatif.
Indikator : Siswa mampu
Memahami mengapa manusia harus berilmu.
Nomor Soal : 2 Kunci Jawaban :
2. Mengapa manusia harus berilmu ? Karena ilmu merupakan cahaya kehidupan
dalam kegelapan, yang akan membimbimg
manusia kepada jalan yang benar. Kedua,
orang yang berilmu dijanjikan Allah akan
ditinggikan derajatnya menjadi orang yang
mulia beserta orang-orang yang beriman.

Kompetensi Dasar :
3.3. Memahami pengertian, contoh, dan dampak berilmu, kerja keras, kreatif, produktif, dan
inovatif.
Indikator : Siswa mampu
Memahami perilaku orang yang berilmu.
Nomor Soal : 3 Kunci Jawaban :
3. Bagaimanakah perilaku orang yang berilmu ? -selalu berhati-hati dalam ucapan
dan perbuatan
- selalu berusaha untuk
mempelajari ilmu-ilmu yng belum
di ketahuinya
- jika berbicara dengan perkataan
yang sopan dan tidak
menyinggung operasaan orang lain
Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami pengertian beriman kepada hari Akhir, dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa
yang behubungan dengan hari Akhir tersebut.
Indikator : Siswa mampu
Memahami perilaku yang mencerminkan beriman pada hari akhir.
Nomor Soal : 4 Kunci Jawaban :
4. Apa sajakah perilaku-perilaku yang mencerminkan memiliki akhlak yang mulia (akhlakul
beriman pada hari Akhir? karimah), memiliki pribadi yang anggun
dan bermora

Kompetensi Dasar :
3.1. Memahami pengertian beriman kepada hari Akhir, dalil/buktinya serta tanda dan peristiwa
yang behubungan dengan hari Akhir tersebut.
Indikator : Siswa mampu
Memahami tandaitanda hari Akhir.
Nomor Soal : 5
5. Bagaimanakah tanda-tanda hari Akhir?
Kunci Jawaban :
1. Kemunculan Dajjal. Kemunculan
dajjal juga menjadi satu di
antara tanda hari kiamat. ...
2. Matahari Terbit dari Arah Barat.
Matahari selalu terbit dari arah timur
dan tenggelam di barat. ...
3. Kemunculan Daabbah (Binatang
Melata)

Mengetahui Surabaya, September, 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

CHOIRU ROZI. S.Pd Nanang Roesiyanto SAg