¿Qué es la educación para el pensamiento científico?

¿Debe impartirse solamente en los niveles universitarios o está presente en

el niño desde muy temprano? ¿Cuáles instrumentos pueden utilizarse para
descubrir y cultivar las habilidades de los niños?

Alrededor de esta problemática viene trabajando desde hace más de una

década un grupo de investigadores del Centro de Investigaciones en
Psicología, Cognición y Cultura de la Universidad del Valle, y ahora, en equipo
con otros académicos e investigadores de Brasil y Argentina, entrega una
propuesta que, con un enfoque novedoso e incluso lúdico, da cuenta de cómo
cultivar vocaciones para la construcción del conocimiento, y más
precisamente, vocaciones científicas en los niños de los 2 y hasta los 6 años.

Un proyecto multilateral de investigación, financiado por el FEMCIDI/OEA,

permitió al equipo de trabajo sistematizar la propuesta en los productos que
hoy ofrece a la comunidad:

-El libro El niño que piensa. Un modelo de formación de maestros.

Contiene la plataforma teórica, los instrumentos metodológicos y nocionales
de la propuesta, así como los medios prácticos para hacer de cada usuario
del libro, un multiplicador del modelo.
-Un CD-ROM con el registro de 50 situaciones producidas por las maestras
de Colombia, Brasil y Argentina que participaron en el cursillo. El banco de
situaciones se presenta en dos formatos: como base de datos en la
aplicación Visual FoxPro y como archivos de texto en formato PDF.
Por su parte, el Centro de Investigaciones en Psicología ofrece el libro
Formación de Herramientas Científicas en el Niño Pequeño y 4 videos realizados en
formato betacam y uno en formato VHS que ilustran el uso de diferentes
herramientas cognitivas en los desempeños de los niños y cuyo uso
representa una excelente ayuda en la práctica pedagógica:

Puche Navarro, R. (2000) Formación de Herramientas Científicas en el Niño Pequeño.

Arango Editores.
Los textos que se recogen en este libro exponen un acercamiento a pensar y rehacer
instrumentos para trabajar con los niños. Se traen algunas reflexiones sobre la manera
como el niño desde muy pequeño, construye herramientas cognitivas como la Inferencia, la
Clasificación, la Experimentación, entre otras. En esa línea se invita a propiciar
actividades que las fortalezcan, a cultivar situaciones que las diversifiquen, y a acompañar
al niño a tomar conciencia de su gran utilidad y poder. (Precio $30.000.oo)

El niño como científico: Impacto en la práctica pedagógica. (Betacam)

Este video ilustra el papel resolutor de los niños ante situaciones-problema que son
analizadas desde los procedimientos seguidos para lograr el fin y las herramientas
científicas utilizadas. Además recoge los testimonios de algunas maestras sobre la manera
como la propuesta de intervención modificó sus concepciones y su práctica pedagógica.
(Precio $25.000.oo)

La Inferencia en niños pequeños (Betacam)

La inferencia forma parte del repertorio natural de habilidades del niño. Inferir le
permite anticipar, tener expectativas sobre las situaciones que enfrenta y predecir las
consecuencias de sus acciones. (Precio $20.000.oo)

Uso de la Inferencia en Resolución de Problemas (Betacam)

La inferencia se puede aprovechar en la práctica pedagógica mediante el diseño de
Situaciones de Resolución de Problemas, escenarios propicios para descubrirla y
fortalecerla. (Precio $20.000.oo)
Uso de la Clasificación por niños pequeños (Betacam)
La clasificación es una de las herramientas intelectuales decisivas en la formación de un
espíritu sistemático. Aquí es abordada desde la comprensión de su funcionamiento como
herramienta en la actividad del niño. (Precio $20.000.oo)

Experimentación: Descubrir mediante la acción (VHS)

El niño se formula hipótesis, tantea posibilidades y utiliza planes y procedimientos, de
cara a resolver un problema. (Precio $15.000.oo)

Nota: todos los videos pueden reproducirse en videocasetera para VHS.

Si está interesado en adquirir alguno de estos productos, consignar en la cuenta: Unir

Consorcio Univalle-Centro de investigaciones y estudios en Psicología # 248400187-6 del
Banco de Bogotá, el valor del producto (video o libro) requerido (más $3.900oo para
gastos de envío)

Favor diligenciar el desprendible y enviarlo con el recibo de consignación a

Centro de Investigaciones en Psicología
Edificio CREE 2o. Piso. Apartado Aéreo 25360 Cali
Universidad del Valle, Ciudad Universitaria Melendez
Cali, Colombia, Sur América
Mayor información:
Tel-fax 3391185, 3212192
Cognitiv@mafalda.univalle.edu.co
http://www.univalle.edu.co/~cognitiv/

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Formación de Herramientas Científicas en el Niño Pequeño
El niño como científico: Impacto en la práctica pedagógica
La Inferencia en niños pequeños
Uso de la Inferencia en Resolución de Problemas
Uso de la Clasificación por niños pequeños
Experimentación: Descubrir mediante la acción

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