Studijski programi: Ekonomija i Poslovna ekonomija na smjerovima Poduzetništvo, Financije i Marketing

PRIJEDIPLOMSKI STUDIJ
Kolegij: Poslovni engleski jezik 1 (226971, obavezni) Nastava (predavanja+seminari+vježbe) : 20+0+10 ECTS: 3
Ime i prezime e-mail Konzultacije Kabinet
Kristina Kaštelan kristina.kastelan@efri.uniri.hr Srijedom 14:00-16:00 i po 81/ IV
Nositelj(i) dogovoru (online)

Suradnik(ci)
Provjera stečenih
znanja, vještina i Datum Način ocjenjivanja: tijekom nastave (0-70 % ocjenskih bodova) i na ispitu (0-30 % ocjenskih bodova)
kompetencija
Usmena provjera 19/12/2023 Pismeni kolokvij – 50 % ishod učenja: 2
znanja 16/1/2024 Usmena provjera znanja – 15 % ishod učenja: 1, 3
Pismeni kolokvij 09/01/2024 Životopis, molba za posao – 5% ishod učenja: 2
Popravni kolokvij 23/01/2024 Ispit – 30 % ishod učenja: 2
Student je zadovoljio provjeru stečenih znanja. vještina i kompetencija ukoliko je ostvario minimalno 50 % od svakog ishoda učenja
Datum i vrijeme završnih ispita dostupni su na www.efri.uniri.hr i Studomat-u
Red. br. PREDVIĐENI ISHODI UČENJA (PIU)
Nakon odslušanog i položenog kolegija student će moći proširiti jezičnu kompetenciju na srednjoj razini (B1.1 – B1.2):
1. - u slušanju: razumjeti misli izrečene u dužim govorima i predavanjima i povezivati pojmove iz poslovnog engleskog jezika vezane uz obrađenu tematiku.
2. - u čitanju i pisanju: razumjeti pisane novinske tekstove iz područja ekonomije, izvoditi samostalne zaključke i voditi bilješke, napisati svoj životopis i zamolbu
za posao
3. - u govoru: strukturirati jednostavni usmeni prikaz na zadanu temu u obliku samostalno ili timski izrađenog zadatka, izreći svoje mišljenje i sudjelovati u
jednostavnim raspravama unutar poznatih općih i poslovnih situacija.
IZVEDBENI PLAN (PREDAVANJA I VJEŽBI)
Red. Ishod(i)
Datum Datum Potpis
br. Tema Literatura
učenja
1. Freshmen week 3/10/2023
2. Introduction to the course; Initial testing 1, 2, 3 10/10/2023
3. Corporate structure – introduction of key vocabulary ; Company structure “The Tullis, G. & T. Trappe, P. 1, 1, 2, 3 17/10/2023
Philips Story” Merlin – nastavni materijali
4. Listening skills – Describing responsibilities in a company; Pat Guerin, Guiness Trappe, T. & G. Tullis, P. 1, 1, 2, 3 24/10/2023
Ireland + Presentation (revision) of active grammar tenses Merlin – nastavni materijali
5. Recruitment: key vocabulary; Fit for Hiring? It’s Mind over Matter Tullis, G. & T. Trappe, P. 2, 1, 2, 3 31/10/203
How to successfully apply for a job opening - CV, application letter, interview Merlin – nastavni materijali
6. Retailing – key vocabulary; Richer Pickings The passive voice Tullis, G. & T. Trappe, P. 3, 1, 2, 3 7/11/2023
Merlin – nastavni materijali
7. Franchising –key vocabulary “One day in my life” Tullis, G. & T. Trappe, P. 4, 1, 2, 3 14/11/2023
Merlin – nastavni materijali
8. Bang and Olufsen – case study; Brand Management; Brand Wars (additional Merlin – dodatni materijali 1, 2, 3 21/11/2023
material)
9. Personal Banking and the Banking Industry – key vocabulary (additional Merlin – dodatni materijali 1, 2, 3 28/11/2023
material)
10. International Business Styles: Learning to Cope with Corporate Cultural Clashes Tullis, G. & T. Trappe, P. 5 1, 2, 3 5/12/2023
11. Business and the Environment Tullis, G. & T. Trappe, P. 7 1,2,3 12/12/2023
12. Round-table discussions 1,2,3 19/12/2023
13. Written continuous assessment 1, 3 9/01/2024
14. Round-table discussions 1,2,3 16/01/2023
15. Make-up continuous assessment 1, 3 23/01/2023

Ishod(i)
Red.br LITERATURA učenja
1. Tullis, G. & T. Trappe (2000): New Insights into Business, Longman (1. – 7. poglavlje) 1, 2, 3
2. MacKenzie, I. (1997): English for Business Studies, Cambridge University Press (3. i 14. poglavlje) 1, 2, 3
3. Web stranice kolegija (nastavni materijali) 1, 2, 3
4.
5.
OCJENJIVANJE
Opis Broj bodova ( %) Ocjena
Visoka do izrazito visoka kvaliteta rada koje ukazuje na izvrsno poznavanje tematike, sposobnost dobro formulirane argumentacije 90-100 5 (A)
utemeljene na čvrstim dokazima, visoku razinu originalnosti i kritičkog mišljenja. Izvrsne komunikacijske vještine. Predviđeni
ishodi učenja su u potpunosti ostvareni više od predviđenog.
Dobro razumijevanje tematike te sposobnost jasne argumentacije bazirane na kritičkom promišljanju. Dobre komunikacijske 75-89,9 4 (B)
vještine. Predviđeni ishodi učenja su donekle nadmašeni.
Odgovarajuće razumijevanje tematike. Argumentacija i kritičko mišljenje prisutni, ali ograničeni. Odgovarajuće komunikacijske 60-74,9 3 (C)
vještine. Predviđeni ishodi učenja su u manjoj mjeri nadmašeni.
Osnovno razumijevanje tematike s nedostacima. Argumentacija i kritičko razmišljanje prisutni, ali veoma ograničeni. 50-59,9 2 (D)
Zadovoljavajuće komunikacijske vještine. Predviđeni ishodi učenja su ostvareni.
Nezadovoljavajuće. Student nije ostvario predviđene ishode učenja. 0-49,9 1 (Pad)
 CILJEVI KOLEGIJA

Proširivanje jezične kompetencije na srednjoj razini. Upoznavanje jezika struke relevantnog u međunarodnom poslovnom svijetu; ovladavanje strukturama nužnim za
komuniciranje u određenim situacijama (formalnim i neformalnim); osnove poslovnog dopisivanja.

METODE OCJENJIVANJA
Tijekom semestra održat će se pismeni kolokvij koji će obuhvatiti obrađeno gradivo. Krajem semestra bit će održana usmena provjera znanja, a osim toga, studenti će
tijekom semestra individualno napisati životopis i molbu za posao. Na kraju semestra bit će organiziran pismeni završni ispit koji se sastoji od pitanja s višestrukim
izborom i/ ili kratkih pitanja na nadopunjavanje.

Student je ispunio/la uvjete iz predmeta ako je ostvario/la najmanje 50% svakog procijenjenog ishoda učenja putem svih navedenih oblika provjere znanja i stekao/la
najmanje 50% na završnom ispitu. Od studenata se očekuje aktivno sudjelovanje u nastavi. Konačna ocjena izračunava se na sljedeći način:

Pismeni kolokvij 50%

Usmena provjera znanja 15%
Životopis, molba za posao 5%
Završni ispit 30%
Ukupno 100%

Studenti koji su položili kolegij putem ispita, ali ne žele prihvatiti ocjenu, dužni su u roku od 24 sata od objave ocjena obavijestiti nositelja kolegija (putem Merlin sustava
ili e-maila) u svrhu dogovora oko daljnjih postupanja s nositeljem.
Student mora na ispite i testove ponijeti identifikacijski dokument koji sadrži sliku - osobnu iskaznicu, putovnicu ili vozačku dozvolu, kemijsku olovku i kalkulator.
Korištenje mobilnih telefona, digitalnih satova ili tableta kao kalkulatora strogo je zabranjeno za vrijeme trajanja ispita. Ukoliko student/ica bude uhvaćen/a kako koristi
zabranjene materijale, sredstva ili pokušava prepisati odgovore drugih, oduzet će mu/joj se ispit/kolokvij i zamoliti da napusti dvoranu. Poništavanje takvog ispita
(ocjenjivanje ispita s ocjenom 0) ovisit će o specifičnim okolnostima i subjektivnoj prosudbi nastavnog osoblja.
 OBVEZE STUDENTA NA KOLEGIJU
 Redovno pohađanje nastave. Pohađanje nastave je u interesu samog studenta jer mu/joj pomaže u ostvarivanju predviđenih ishoda učenja.
 Studenti bi trebali doći na nastavu pripremljeni i spremni odgovoriti na pitanja vezana uz obrađene teme kada ih se prozove. Od svih studenata se očekuje da aktivno
sudjeluju i slušaju predavanja, kako izlaganje predavača tako i pitanja i komentare svojih kolega.
 Neprihvatljivo ponašanje za vrijeme nastave (prekid predavanja, kasni dolazak/ rani odlazak, uporaba digitalnih uređaja...) sankcionirat će se udaljavanjem
ometajućeg studenta iz dvorane. Nositelji kolegija imaju pravo poslati ometajućeg studenta na disciplinski postupak.
 Svi pismeni zadaci, prezentacije i cjelokupna komunikacija tijekom nastave trebaju biti na razini akademskih i profesionalnih standarda. U slučajevima kad je
kvaliteta pismenih radova i/ ili usmenih rasprava na bilo koji način ispod prihvatljive razine, student neće moći ostvariti maksimalni broj bodove iz te komponente
ocjene (u nekim slučajevima student može dobiti i 0 bodova iz te komponente).
 Korištenje Merlin stranica kolegija obvezno je za sve studente. Na Merlinu se objavljuju sve obavijesti vezane uz nastavu, kalendar aktivnosti, materijali potrebni za
praćenje nastave i pripremu za ispit/ kolokvije, zadaci i termini izvršavanje zadataka, prijave za kontinuirane provjere znanja i slično. Sustav Merlin također služi za
komunikaciju između studenta i predavača.

NASTAVNE METODE

 interaktivna predavanja
 rasprave
 individualni rad
 rad u paru
 grupni rad

DODATNE INFORMACIJE
 Od svih sudionika očekuje se primjereno ponašanje.
 Zadatak koji nije na vrijeme predan/završen bodovat će se s 0 bodova.
 Svi zadaci moraju biti završeni na vrijeme. Nije dopušteno odgađanje i/ ili ponovno preuzimanje dodijeljenih zadataka.
 Negativne ocjene postignute na provjerama znanja neće se računati u završnu ocjenu te će njihova bodovna vrijednost biti jednaka “0”.
 RADNO OPTEREĆENJE STUDENTA
Ukupno opterećenje: 90 sati (3 ECTS), 1 ECTS = 30 sati

Nastavno opterećenje:
24h predavanja/ vježbi
6h provjere znanja (kolokviji, diskusije)
Ukupno nastavno opterećenje: 30

Izvannastavno opterećenje:
10h priprema za predavanja/ vježbe
52h priprema za kolokvij i završni ispit
Ukupno izvannastavno opterećenje: 62

Ishod učenja na kolegiju
Slušanje: razumjeti misli
izrečene u dužim govorima i
predavanjima i povezivati
pojmove iz poslovnog
engleskog jezika vezane uz
obrađenu tematiku. (PIU1)
Čitanje i pisanje: razumjeti
pisane novinske tekstove iz
područja ekonomije, izvoditi
samostalne zaključke i voditi
bilješke, napisati svoj
životopis i zamolbu za posao.
(PIU2)
Govor: strukturirati
jednostavni usmeni prikaz na
zadanu temu u obliku
samostalno ili timski
izrađenog zadatka, izreći
svoje mišljenje i sudjelovati u
jednostavnim raspravama
unutar poznatih općih i
poslovnih situacija. (PIU3)
* U nastavi stranog jezika PIU se isprepliću, tj. jedan ishod se ne može poučavati, stjecati ili ocjenjivati bez drugog (ih).
Obrazovne aktivnosti
Interaktivna predavanja i vježbe koje se bave temama
navedenim u izvedbenom planu. Diskusije na nastavi,
individualni zadaci, usmena provjera znanja.
Interaktivna predavanja i vježbe koje se bave temama
navedenim u izvedbenom planu. Čitanje i razumijevanje
tekstova, rješavanje zadataka, izrada životopisa i molbe
za posao, rad u paru i u manjim skupinama.
Interaktivna predavanja i vježbe koje se bave temama
navedenim u izvedbenom planu. Diskusije na nastavi,
individualni zadaci, usmena provjera znanja.
Procijenjeno opterećenje studenta
Predavanja i vježbe: 11 h sudjelovanja
tijekom nastave i 3.5h sati za vrijeme
usmene provjere znanja
Ukupno: 14.5
Predavanja i vježbe: 13h sudjelovanja
Izrada životopisa i molbe za posao: 3h
Priprema za predavanja/ vježbe: 9h
Priprema za kolokvije i završni ispit: 42h
Pisana provjera znanja: 2 h
Pisanje završnog ispita: 1 h
Ukupno: 70h
Predavanja i vježbe: 4h sudjelovanja
Sudjelovanje u usmenoj provjeri znanja:5h
Ukupno: 5.5
Metoda provjere i težinska vrijednost
u ocjenskim bodovima*
Usmena provjera znanja/ diskusija – slušanje
i razumijevanje drugih govornika i
postavljenih pitanja (ukupno 15 bodova –P
IU1: 7.5 bodova)
Pismeni kolokvij – čitanje i odgovaranje na
pitanja (ukupno 50 bodova – PIU2: 50
bodova)
Životopis i molba za posao – sastavljanje
životopisa i molbe za posao (ukupno 5
bodova – PIU2: 5 bodova)
Završni ispit – čitanje i odgovaranje na
pitanja (ukupno 30 bodova – PIU2: 30
bodova)
Usmena provjera znanja/ diskusija –
izlaganje i odgovaranja na postavljena
pitanja (ukupno 15 bodova –P IU3: 7.5
bodova)
 PREDVIĐENI ISHODI UČENJA (PIU) PO ZAVRŠETKU STUDIJSKOG PROGRAMA

EKONOMIJA:
1 Objasniti osnovne modele, koncepte i principe na području ekonomije
2 Povezati različita konceptualna stajališta s provođenjem specifičnih politika na području ekonomije u funkciji gospodarskog rasta i razvoja
3 Interpretirati utjecaj nacionalnoga, nadnacionalnog i međunarodnog ekonomskog okruženja na politike javnog i privatnog sektora
4 Identificirati, odabrati i kritički analizirati relevantne podatke iz područja ekonomije
5 Primijeniti osnovne statističke i kvantitativne metode i alate za donošenje odluka
6 Riješiti probleme na temelju argumenata iz područja ekonomije
7 Prezentirati informacije, ideje, probleme i rješenja usmeno ili u pisanom obliku
8 Raditi u timu
9 Primijeniti načela etičke i društvene odgovornosti svojstvene profesiji / djelatnosti
10 Kreirati i razviti zaključke povezane s relevantnim socijalnim ili etičkim pitanjima

STUDIJSKI PROGRAM – PREDVIĐENI ISHODI UČENJA

Šifra
Kolegij Redni broj programskog predviđenog ishoda učenja
kolegija

Poslovni
226971 PIU 1 PIU 7 PIU 8 PIU 9
engleski jezik 1

STUDIJSKI PROGRAM – PREDVIĐENI ISHODI UČENJA

Šifra
Kolegij Ishod učenja na kolegiju PIU 1 PIU 7 PIU 8 PIU 9
kolegija
Poslovni PIU1_Slušanje
226971
engleski jezik 1 a b c c
Poslovni
226971
engleski jezik 1
PIU2_Čitanje i pisanje a b c c
Poslovni
226971
engleski jezik 1
PIU3_Govor a b c c
Napomena: A (napredni, visoki intenzitet) – IU programa je pokriven u visokom intenzitetu IU kolegija; B (razvijen, zadovoljavajući intenzitet) – IU programa je pokriven u zadovoljavajućem
intenzitetu IU kolegija; C (početni, minimalni intenzitet) – IU programa je pokriven u niskom intenzitetu IU kolegija
POSLOVNA EKONOMIJA:
1 Interpretirati temeljne modele, koncepte i načela na području poslovne ekonomije
2 Objasniti poduzetništvo i načela, organizaciju, tehnike i načine poslovanja na nacionalnoj, regionalnoj i međunarodnoj razini
3 Razlikovati osnovne kategorije poslovnih operacija u područjima upravljanja, financija, marketinga, poduzetništva i međunarodnog poslovanja
4 Prikupiti podatke i predložiti argumentirana rješenja za manje složene probleme u poslovnoj ekonomiji
5 Primijeniti osnovne statističke i kvantitativne metode
6 Kritički razmotriti osnovne ekonomske pojmove i kvantitativne i kvalitativne informacije za donošenje poslovnih odluka
7 Prezentirati usmeno i/ili u pisanom obliku informacije, ideje, probleme i rješenja na području poslovne ekonomije
8 Razviti, pripremiti i prezentirati rješenja u timu
9 Stvarati i pripremiti zaključke koji se odnose na relevantna društvena i/ili etička pitanja na područjima upravljanja, financija, marketinga, poduzetništva i
međunarodnog poslovanja
10 Prepoznati i analizirati etičke izazove

STUDIJSKI PROGRAM – PREDVIĐENI ISHODI UČENJA

Šifra
Kolegij Redni broj programskog predviđenog ishoda učenja
kolegija

Poslovni
226971 PIU 1 PIU 7 PIU 8 PIU 10
engleski jezik 1

STUDIJSKI PROGRAM – PREDVIĐENI ISHODI UČENJA

Šifra
Kolegij Ishod učenja na kolegiju PIU 1 PIU 7 PIU 8 PIU 10
kolegija
Poslovni PIU1_Slušanje
226971
engleski jezik 1 a b c c
Poslovni
226971
engleski jezik 1
PIU2_Čitanje i pisanje a b c c
Poslovni
226971
engleski jezik 1
PIU3_Govor a b c c
Napomena: A (napredni, visoki intenzitet) – IU programa je pokriven u visokom intenzitetu IU kolegija; B (razvijen, zadovoljavajući intenzitet) – IU programa je pokriven u zadovoljavajućem
intenzitetu IU kolegija; C (početni, minimalni intenzitet) – IU programa je pokriven u niskom intenzitetu IU kolegija

PROGRAMI EKONOMIJA I POSLOVNA EKONOMIJA – PREDVIĐENI ISHODI UČENJA – METODE PROVJERE

 Samostalni Timski
Pitanja s Pitanja s Rješavanje Usmena
Aktivnost Esejska Studija Simulacija/ istraživački istraživački
Kolegij višestrukim kratkim zadataka provjera
Šifra na nastavi pitanja slučaja igre projekt/ projekt/
odabirom odgovorima (izračun) znanja
kolegija seminar seminar
Poslovni
226971
engleski jezik 1 x x x x x

PROGRAMI EKONOMIJA I POSLOVNA EKONOMIJA – PREDVIĐENI ISHODI UČENJA – METODE PROVJERE (u %)

Pitanja s Pitanja s Samostalni Timski
Aktivno Rješavanje Usmena
Šifra st na
Esejska višestrukim kratkim Studija Simulacija/ istraživački istraživački Ocjena
Kolegij PIU zadataka provjera
kolegija nastavi
pitanja odabirom odgovori
(izračun)
slučaja
znanja
igre projekt/ projekt/ (100%)
(maks. 20%) ma seminar seminar
226971 Poslovni 1_Slušanje
engleski jezik 7.5% 7. 5%
1
226971 Poslovni 2_Čitanje i
engleski jezik pisanje 15% 30%* 35% 5% 85%
1
226971 Poslovni 3_Govor
engleski jezik 7.5% 7.5%
1
Ukupno
15% 30%* 35% 15% 5% 100%
*Kod provjere znanja stranog jezika, osobito pismene provjere znanja, u praksi se često koriste pitanja s višestrukim odabirom jer osiguravaju objektivnost. Iz tog razloga je premašeno
maksimalnih 20 %.

Akademski integritet

EFRI podupire akademske slobode i integritet svakog studenta sukladno Zakonu o znanstvenoj djelatnosti i visokom obrazovanju, Statutu EFRI-a, Etičkom kodeksu
Sveučilišta u Rijeci, Pravilniku o stegovnoj odgovornosti studenata na EFRI-u i UNIRI-u.

Doprinos ciljevima održivog razvoja

Ciljevi održivog razvoja (SDG) definiraju 17 prioriteta za društveno pravičan, ekološki siguran, ekonomski prosperitetan, uključiv i predvidljiv razvoj do 2030. godine. UN ih
je usvojio u rujnu 2015. kao dio okvira Agende 2030.

Ovaj kolegij, kao i svi ostali kolegiji na EFRI-u ispunjava:

SDG 4: Kvalitetno obrazovanje
SDG 8: Dostojanstven rad i ekonomski rast

Koliko je napredna integracija održivosti i inkluzivnosti u ovaj kolegij? (vidi matricu dodatak 1)
 Slabo
ANEKS
TABLICA 1. MATRICA INTEGRACIJE ODRŽIVOSTI
KONTRAPRODUKTIVNO SLABO OSNOVNO OBEĆAVAJUĆE DOJMLJIVO IMPRESIVNO
Studente se potiče da djeluju ili Studenti su Studenti mogu Studenti su sposobni: Studenti su sposobni: (Dojmljivo) +
razmišljaju na načine koji imaju sposobni uočiti identificirati: • razumjeti pozitivne i • razumjeti pozitivne i Studenti su sposobni:
negativan utjecaj na tranziciju k neke veze nekoliko SDG-a negativne utjecaje kolegija negativne utjecaje kolegija • Povezati postignuća
održivosti. između kolegija na koje izravno (alati, uobičajene tehnike i (alati, uobičajene tehnike i ovog kolegija s
i pojedinih
utječe kolegij. predmeti) na jedan ili više predmeti) na 17 SDG-a postignućima drugih
društvenih
problema.
SDG-a • razumjeti (potencijalne) kolegija i nastavnim
• razumjeti (potencijalne) utjecaje izazova održivosti na iskustvima te su sposobni
utjecaje izazova održivosti na kolegij razmišljati i provoditi na
kolegij • Primijeniti znanje stečeno sustavni način.
• Primijeniti znanje stečeno kroz kolegij za djelovanje na • Shvatiti utjecaj načina
kroz kolegij te djelovati u nekoliko SDG-a i njihove razmišljanja u potrebnoj
skladu s jednim ili više SDG-a. međusobne veze. tranziciji.